2014/07/04 08:47 投稿
回答 1

初めて投稿します。
小学5年生の息子についてです。

息子はとにかく文章を読む、読み取る力がほとんどないようで、国語や算数の文章問題が全く解くことができません。
丁寧に説明してあげればなんとなく理解はしてくれるのですが、時間がたつともう解けなくなります。
また、漢字もテストがあるその日の朝に練習を何回もすれば100点を取れるのですが、すぐに忘れて書けなくなります。
その為か2年生で習ったような漢字でも書けません。

計算はそろばんを習っているのである程度はできるのですが、面積の公式などはすぐに忘れてしまいます。

今までは勉強不足で怠けているからこんなにできが悪いんだと思っていましたが、最近、こんなにできないのはおかしいのではないかと思い始めました。

先日「標準学力調査」という国語と算数の学力調査結果が出たのですが、散々な結果でした・・・
目標値の半分も行ってない有様です。

このような子はやはり専門機関に相談したほうがいいのでしょうか?
それとも親がもっとしっかり勉強を見てやったほうが良いのでしょうか?

とりとめのない文章で申し訳ありませんが、いろいろ教えていただけるとありがたいです。




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この質問への回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/1307
ケイコさん
2014/07/04 17:00

「今日やったことを明日忘れてしまう」のはLDの特徴のひとつですね。
LDや発達障害についてはたくさんの本が出ていますが、子ども向けの本を読んでみると、分かりやすいかもしれません。

お子さんは、充分頑張っているのに、やってもやっても報われず、叱られてばかりで、ずっと辛い思いをしてきたのかもしれません。
今後のことはじっくり考えるとして、まず、お子さんの気持ちを聞いてあげて、今まで頑張ってきたことを、褒めてあげて欲しいと思います。




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このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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