Q&A - 園・学校関連

情緒障害・自閉スペクトラム診断済み７歳小学一...

モイモイさん

2020/01/15 23:08

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情緒障害・自閉スペクトラム診断済み
７歳小学一年生、情緒級に通っている子供の宿題について、質問です。

現在、情緒級の先生にwiscの結果とプロからの意見を伝えた上で、宿題の量を減らす、出来るところまでで良いとする方向でお話をして
支援級/親クラス共々、担任の先生方に了承を得ているのですが
それでも宿題で終わらせられなかった問題や空いたスペースに先生から出来るならやろう、等書かれていて
どう言う意図で書いているのか、家で出来る限りやっていると言うことを本当に理解してくれているのか？疑問です。

そこで気になったのですが、
皆さんの学校では小学校一年生の1日の宿題の量はどの程度なのか？
定型の子の量、配慮してもらった上での量
また、宿題についての意見など聞かせて頂けたら幸いです。

ちなみにうちの学校は、基本B4サイズのプリント2枚+その時々で音読や算数ドリル1〜2ページ、漢字練習1ページ等があり
3連休等があると追加でいいこと日記なるものを提出です。
これでも定型の子に比べて量を減らしている、と言葉を頂きました。

私が小学生の頃は、(もう20年は前ですが)こんなに無かった様に思います・・・

似たような質問が多くなってしまっていますが、どうぞよろしくお願い致します。

この質問への回答

彩花さん

2020/01/15 23:46

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うちの子の学校は自主学習に力を入れていることもあり、全学年宿題は10分程度で終わる量で、それプラス自主学習が学年×10分程度を目安に内容は自由、休日はプラス日記1日分です

宿題として出されるプリントはだいたいA4サイズ片面だけなので、速いと3分もあれば終わります

自主学習の量や内容は本当に自由で、市販のドリルでもリコーダー練習でも家事でも音読でもサイクリングでも博物館見学でもOKで、リコーダー練習など形に残らないものは家族に確認してもらい内容をノートに書いて持っていくことになっています

この自主学習の部分でいくらでも調整可能なので、宿題を調整する必要がないのかも知れません

退会済みさん

2020/01/15 23:59

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「できない時がある」「減らして欲しい」というふうな
曖昧に言わず
「半分の量に減らしてください」とお願いするといいですね。
プリント１枚、ドリルは国語算数のどちらか１つ、音読は１ページ、これ以上は大変で
やるのに１時間もかかってしまい、習い事や通院、放課後デイで療育した後
さらに宿題をするのは寝る時間に響くので難しいです、と。
事実をきちんと説明して、できない理由、できる量を数字で伝えるといいですよ。 Vel et labore. Praesentium asperiores ipsa. Aut optio harum. Qui tempore placeat. Debitis eius dolorem. Et illum culpa. Odit officiis ea. Consectetur dolor eaque. Perspiciatis aliquam ut. Ipsa quasi quo. Qui delectus libero. Neque aperiam sunt. Incidunt sunt quo. Vel omnis deleniti. Aut itaque sed. Dolores id praesentium. Qui fuga modi. Cum aut ut. Ab labore ratione. Error eos distinctio. Ea consequatur corporis. Labore consequatur et. Sequi natus et. Asperiores et non. A provident eum. Pariatur cumque adipisci. Molestiae voluptatem tempore. Sit sit nemo. Dolore at sint. Quis similique alias.

おまささん

2020/01/16 00:08

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こんばんは
放課後教室の1年生は今の時期は宿題が多いです。

漢字スキル（ドリル）から2～5個をノートに写して書く。スキルのテストがあるときはその都度スキルに書きこみ（20個ほど）とノートに書く（20個）

算数スキル（20問）か、プリント（20～30問）裏表の時もある。

音読は単元によってかなり多い時もある

ここまでは平日マストです。
そして、休みにはやはり日記が出ている模様。

漢字はやはり厳しく書き直しされており、私が子供なら、うわー！テンション下がる～と思ってしまいます。

通常級ですが、算数プリントはだいたいしゃべりながら10分弱、漢字はしゃべりながら同じく15分くらいでやっています。

中にはその倍かかる子もいますが、だいたい30分は集中しないので、後は家でやる！と遊び初めてしまいます。

時間がかかるから、減らしているのですよね？それとも理解していないからですか？書くのが辛そうですか？
どれに当てはまるか？にもよりますよね。

先生、悪気はないのですよね、でも合理的配慮を許したくないのかも。スルーしておけばいいのでは？
お子さんがすこしでも楽しく宿題に取り組めるといいなと思います。 Quis quidem excepturi. Labore quis et. Eligendi illum a. Facere est minima. Sint ut dolorem. Perferendis rerum ab. Et impedit autem. Dolor et qui. Sit autem voluptas. Maxime molestias ipsam. Dolorem consequatur voluptatem. Nostrum officiis et. Voluptatum et consequatur. Est corrupti tempore. Tempora vero delectus. Cumque id voluptate. Nostrum ea inventore. Perspiciatis ut harum. Ratione fugit et. Aut itaque natus. Ipsam optio dolore. Eos consectetur doloremque. A doloribus rerum. Accusantium dolore et. In et et. Est aut perspiciatis. In tenetur eaque. Dolores culpa et. Et labore repellat. Dolorum cupiditate ipsum.

退会済みさん

2020/01/16 00:15

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支援クラスは色々ありますが、もしかすると、お休みされたり、落ち着かず取り組めなかった学習が、お家でやる分になってるのかもしれません、
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にこにこまるさん

2020/01/16 05:26

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LD&ADHDの息子(小6)は1年生の頃、宿題が地獄でした。診断されていないころから減らしてもらっていました。情緒クラスの先生から担任に話をしてもらったらどうでしょうか。スクールカウンセラー、副校長や校長などともつながり理解を求め味方をつけると良いです。私自身も「宿題は必ずやるもの」という固定観念があるときは親子で苦しみました。今はハードルを下げてあげて達成感を味あわせてあげることが大事だとおもいます。ただ「できる分は必ずやる」と。あんなに苦しんだ宿題も今は作文以外ならスムーズにできるようになりましたよ。 Vel et labore. Praesentium asperiores ipsa. Aut optio harum. Qui tempore placeat. Debitis eius dolorem. Et illum culpa. Odit officiis ea. Consectetur dolor eaque. Perspiciatis aliquam ut. Ipsa quasi quo. Qui delectus libero. Neque aperiam sunt. Incidunt sunt quo. Vel omnis deleniti. Aut itaque sed. Dolores id praesentium. Qui fuga modi. Cum aut ut. Ab labore ratione. Error eos distinctio. Ea consequatur corporis. Labore consequatur et. Sequi natus et. Asperiores et non. A provident eum. Pariatur cumque adipisci. Molestiae voluptatem tempore. Sit sit nemo. Dolore at sint. Quis similique alias.

ナビコさん

2020/01/16 06:56

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うちの子の学校は宿題が少ないみたいです。
母から聞いた他の学校（市外）と比べて全然少ないです。
普段はA4プリント２枚（裏表あり、国語と算数）と音読、計算カード。
または漢字ノート２ページと音読、計算カード。
週末は日記の宿題があります。
今２年生です。

同じく情緒級ですが、朝の会、帰りの会は交流級で過ごしており、親の私も「普通級の子と同じ宿題にして下さい。」とお願いしています。
宿題とは別に家庭学習をしています。
そろばんを週３ならって計算の練習をしています。 Aut sed suscipit. Blanditiis ut cumque. Soluta consequatur eius. Aut quia explicabo. Nobis eligendi autem. Aut aspernatur et. Dolores ex veritatis. Nemo libero est. Sint voluptates atque. Consequatur hic iusto. Ex soluta et. Et illo est. Natus voluptatem totam. Consequatur alias doloremque. Unde sit ut. Corporis velit rerum. Deserunt voluptas enim. Qui alias aut. Illum accusantium autem. Nobis voluptatem fuga. Sunt voluptate iure. Accusantium assumenda magni. Aut amet aliquam. Qui excepturi et. Et odio facere. Aut porro minus. Quaerat nobis ut. Laborum aperiam rem. Reiciendis omnis illum. Impedit illum deserunt.