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10日

4年生女子、ここ2カ月ほど特にひどいのですが...

退会済みさん
4年生女子、ここ2カ月ほど特にひどいのですがイライラするのが抑えられないようで壁を叩いたりけったり叫んだりします。最初は寝れないことが嫌だと言っていましたが、だんだんよくわからないことでもイライラするようになり今週から「イライラするから学校に行きたくない」と言っています。
2年生の時に習い事の先生から指摘があり(落ち着きがない、気持ちの切り替えができない)、受診していますがそのときは困るということはなかったため診断名はついていません。
思春期の反抗期と区別がつかない部分もあり、反抗期であればだめなことはだめなので「イライラするから学校を休む」というのはだめといいましたが、言われたことがさらにイライラしたようで私(母)を叩いたり、けったりしました。
その後祖母に電話し、休むから学校に連絡するようにと言い続けましたが保健室でもいいから行くようにいわれ行きました(同じながれが2日目)。
児童精神科の予約をしまいしたが1ヶ月ほど先なので、この間に相談できる箇所を増やしたいと考えているのですが、区の児童相談のほかどこが適しているのでしょうか。電話を受けている祖母も早く病院に行ったほうが、ということでただの反抗期ではないと思うのですが、1ヶ月ほど前小児科で相談した時には正常と言われ本人は「自分は正常」という認識です。
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この質問への回答

すみません。
二年生の時点で習い事で指摘されるってかなりだと思いますが。
診断名がすぐにつかないのも、それも普通にあることです。
辛口になりますが、親御さんの方でお子さんのことを「習い事ではああ言われたけど、別に普通かな、困ってないし。」と思っておられるようですが、それは考えを改めてはどうでしょう。
おそらくは二年生よりもずっと前から気持ちの切り替えが下手すぎたり、感情コントロールが下手だったのだと思います。
せっかく2年間で練習や訓練が積めたはずなのに、ものすごくもったない事をしましたね。
この子は、些細なことで心が動揺し、イライラして受け止めきれない子だと思います。
そして、学校ではそれなりに頑張っているのでしょう。
マンツーマンや少人数グループの習い事では、安心して自分解放してしまったのかなと思いますよ。
今のイライラですが、四年生って思春期のはしりで情緒不安定になる子はいますが、だとしてもお子さんはその不安定への対応が相当下手くそだと思います。
学校での様子はどうかわかりませんが、無理やり行け!というよりは、まずは気持ちを落ち着かせることからです。
祖母にお願いしているようですが、これは出来る限りの親御さんが付き合うべき案件になると思いますよ。
甘やかさない、という方針になさりたいなら、本人がこのイライラとうまく向き合えるよう、親がマネジメントしてあげたり、受け止めてあげたり、対処法を教えたりとサポートしてあげないといけません。
イライラや不安との付き合い方が年相応なら、そんな風にはなりません。
ただひたすら甘えない!と突き放すだけでは、本人はどうしたらいいかわからず、追い詰められてしまいます。
厳しいようですが、主さんのスタンスではまずよくはなりませんし、お子さんがこちらに耳を傾けてくれることは無いと思います。
まだ子どもです。不安をどうしたら解消できるのか?イライラしすぎなくて済むのか?
大人に向け、学んでる途中です。
怒るなイライラするな。甘ったれるなではなくて、まずはしっかり吐き出させたり、受け止めてやらないと。
普通だし、困ってなかった!と親御さんの勘違いがあるままでは、ここはたち行きません。
普通かどうかはともかく、生きるのが不器用な子どもとして色々支えてあげてください。
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はじめまして、シフォンケーキと申します。
自閉スペクトラム症の当事者です。
お子さんの場合、イライラしか感情が表現できないような印象を受けました。
だから何事に対してもイライラとしか返しようがないんだと思います。一番可能性として考えられるのが、嬉しいことがあってもどうしていいのかわからないのでその反応に恐怖がまさり、変な感情が入ってきたと処理してイライラするといったところでしょうか。
お子さんができる限界が、仮に当事者と想定すれば年齢の7割です。頑張っても小学1〜2年生が限界なのです。でも周りの大人、クラスメートは4年生のできることを求めます。お子さんにとってはこれは酷です。見た目ではありえませんが、小学1,2年生の子がいつも4年生といるような感覚です。
児童相談所の他にも、発達障害支援センターがあります。他にもお子さんがイライラしか表現できない理由が、ケーキの切れない非行少年たちに書かれています。ぜひ一読してください。
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もうすぐ進級、というこの時期。
新しい事を無邪気に楽しみに出来る子は一定数いますが、特性云々関係なく、多くの子が不安を抱える時期だと思います。
「もうすぐ5年生だから」「春になったら高学年」というプレッシャーが渦巻く学校で、お子さんはいっぱいいっぱいなのかな、という印象を受けました。
イライラするのは誰にもあることですが、壁を蹴ったり、学校に行きたくない所まできたり、とイライラした時の度合いは、単なる思春期、反抗期と片付けられるものでもなく、お子さんのSOSサインなのかな、とも感じました。
うちは、これから入学ですが、就学先(特別支援学級)を決める時に、教育委員会の担当者が、
「私は、お子さんに合った就学先を決めるところまでが仕事。
入学すると、担当は縦割りで変わってしまうけど、
学校生活を送る中で、何か困りごとが出てきたり過ごしにくさを感じたりしたら、
その時は”教育相談”という形で、別の担当がいるから、
遠慮なく連絡して下さいね。」
と言われました。
だから、「区の児童相談」という的は合っていると思います。
その他に、ということですが、息子が通っている療育施設では、「子育てに困ったら抱え込まずにご相談下さい」と謳っています。
そういう、放課後デイサービスなど各施設で、見学や契約を視野に入れれば、相談をしてアドバイスを受けられるかもしれません。
区の学校教育担当の課に、直接電話をかけるのが一番早く相談できるのかな、と思いました。
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イライラから眠れない、
眠れないからイライラする
負のスパイラルですね。
イライラの原因はわからないので、
病院受診するとして。
スクールカウンセラーや、相談員が娘の学校にはいます。相談してみて、学校での様子をみてもらうとかどうでしょう。
何かにストレスを感じてイライラしているのは、わかるけど、本人じゃないから、原因がわからない。
周りも大変だとおもいます。
娘が癇癪起こした時ににています。
何かに対してストレスや不安をいだいているのでしょう。
本人とお母さんが一番辛いと思うので、
相談できるところに相談してお母さんは、はきだせるといいですね。
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お母さんを叩いたり蹴ったり、は、学校を休むよりも深刻に直すべきことかな、と思いますが、
ホルモンバランスが変わる時期なので、言葉では説明できない体や精神的な不調もあるかもしれませんね・・・普通の大人でもPMSの不調をPMSと気づくのに時間がかかります。
特に発達障害があるとPMSの辛さは人一倍だと聞いたことがありますし、周りがそもそもホルモンバランスの変化を迎えた女子ばかりだと思うので、かなり大変な時期なのかもしれません。
気休めかもしれませんが、もしPMSと関係あるようだったら「イライラって辛いよね」とアロマやサプリメントなど、一緒に対策をしてあげて欲しいなと思います。
スクールカウンセラーや児童精神科、もしかしたら婦人科も相談出来る場所かもしれないです。
小学校高学年の生理とPMSの記事がありました。
https://kyoiku.sho.jp/18437/
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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