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小5の娘の自転車の話です
小5の娘の自転車の話です。
娘は、運動が苦手で自転車の練習を嫌がり、下記の通り、乗れないに近い状態です。
・こぎ始めは補助が必要。(後ろを持っていないといけない)
・走りだせば運動場のトラック1周程度はできる。
・ブレーキ操作ができず、足で止めようとする。
・Uターンができず、方向転換ができない。
4年生が終わるまでに自転車に乗れるようにしようと約束していたのですが、本人が嫌がる事に加え、土曜日に習い事をしていた事(もう辞めました)や日曜日は私が不在、主人は寝てばかりという事もあり、練習する機会がなく、結局乗れないまま5年生になってしまいました。
近所にはお友達が居ないので、自転車に乗ってどこかへ遊びに行く事はないですし、中学も徒歩通学圏内なので問題無さ気ですが、中学になると部活で自転車に乗って出かけないといけない事から、自転車に乗れないと困ると聞きます。
1、どうしたら、自転車に乗ってくれる様になると思いますか?
練習する為には車(私の軽自動車に何とか)に自転車を詰め込んで、市の大きな公園(野球場の周りを一周できる)に連れていかないといけません。
2、やはり、自転車に乗れないと困りますか?頑張らせましたか?
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この質問への回答
こんにちは
そもそも、どうして自転車に乗る必要があるのか?がブレてませんか?家の子供たちは乗れるけど自転車なんて何年も乗ってないかも。個人的には乗れなくてもいいかな。
部活で必要になるから乗れないと困るのでしょうか?自転車で遠征に行くのは運動部が多いです。お子さんは運動が苦手なのに運動部に入る予定なのかな?
と、いうのも、やらされているからやりたくなくて、苦手だからやりたくないんですよね。だから、必要になれば練習するのでは?お子さんは○○部で遠征するから乗りたい!と考えているのでしょうか?
ちなみに、こぎ出しはビギナーは苦手です。縁石みたいなものに片足をのせて、もう片足はペダルにのせて縁石を蹴って進む間にペダルにのせると押さえてなくても一人でできますよ。
ブレーキもブレーキだけで練習するといいです。止まったままスタンドをかけて「はい、ブレーキ!」と「はい止まって!(ブレーキをかける)」を繰り返し教えると足で止める事がへりますよ。というか、転ばず止まればなんでもいいような気がします。
Uターンなどは下ばかり見ているとできないです。
乗れるようになったら自転車で○○に行こう!なんて小さい目標があると頑張れるかも。
どちらにお住まいかわかりませんが、埼玉の森林公園みたいにレンタサイクルがあるところだと自転車を持参しなくても楽しめます。鎌倉もレンタサイクルが楽しい町です。
しっかりのれないとどちらも迷惑になる公共の場所なので目標にするにはいいのかな?と思います。
そもそも、どうして自転車に乗る必要があるのか?がブレてませんか?家の子供たちは乗れるけど自転車なんて何年も乗ってないかも。個人的には乗れなくてもいいかな。
部活で必要になるから乗れないと困るのでしょうか?自転車で遠征に行くのは運動部が多いです。お子さんは運動が苦手なのに運動部に入る予定なのかな?
と、いうのも、やらされているからやりたくなくて、苦手だからやりたくないんですよね。だから、必要になれば練習するのでは?お子さんは○○部で遠征するから乗りたい!と考えているのでしょうか?
ちなみに、こぎ出しはビギナーは苦手です。縁石みたいなものに片足をのせて、もう片足はペダルにのせて縁石を蹴って進む間にペダルにのせると押さえてなくても一人でできますよ。
ブレーキもブレーキだけで練習するといいです。止まったままスタンドをかけて「はい、ブレーキ!」と「はい止まって!(ブレーキをかける)」を繰り返し教えると足で止める事がへりますよ。というか、転ばず止まればなんでもいいような気がします。
Uターンなどは下ばかり見ているとできないです。
乗れるようになったら自転車で○○に行こう!なんて小さい目標があると頑張れるかも。
どちらにお住まいかわかりませんが、埼玉の森林公園みたいにレンタサイクルがあるところだと自転車を持参しなくても楽しめます。鎌倉もレンタサイクルが楽しい町です。
しっかりのれないとどちらも迷惑になる公共の場所なので目標にするにはいいのかな?と思います。
うちにも、小4の軽度知的の次女が自転車に乗ろうとしません。
興味がなかったり、ヤル気がないのに無理強いしても仕方ないと思ってますが、中学校は自転車通学なので、それまでには乗れるようにしてくれないと困るので、夏辺りから自転車の練習を考えているところです。
1→公園でなくても、家の前とか近くに自転車の練習ができるのであれば、そこでも十分かな。
広い公園にこだわらなくてもいいような気がします。
もちろん、住んでいる場所や環境にもよりますが、「自転車に乗る」「ブレーキを掛ける」「方向転換をする」を一気にやらないで、一つ一つ的を絞ってみたらどうでしょうか?
2→自転車に乗れなくても困ることは本人だと思います。
うちの方は、中学校は自転車なので乗れないと困ると思いますが、本人が乗りたくないのであれば歩きで学校に行ってもらう、雨でも歩きという約束をしました。
それが嫌なら、自転車の練習をするということにしてます。
長女の場合は、また違います。
長女の場合は、先に一輪車が乗れちゃったのでそれに便乗して自転車の練習をしました。
1週間くらいで乗れるようになりました。
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うちの子も、乗れませんよ。
小学生の低学年頃まで、補助輪付きで乗ってましたが、高2になった今。
乗れなくても、特に困ってないかな。
何か乗れなくては、いけない理由があるのでしようか?
娘は、川縁にあるサイクリング道路を走っていて、下に転落。(乗りたての小さな頃です。)
今でも、トラウマらしいです。
練習するにしても、お子さんが嫌がらない程度にしたほうが良いのではないかと思います。
やりすぎないよう、楽しみながら出来ると良いですね。
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我が子は乗れるようになりましたが,しっかりとブレーキ操作するまでの状態としては,ヒヨコ様のお子さんと同じく,足で止まろうとする事しかできませんでした。
今ではしっかり乗れるようになりましたが,指先におきましては身体的な問題もあり,練習及び子供自身の前向きな気持ちが大切かなと思います。
結果として,自転車が今後絶対的に必要になるのであればお子さんと話し合いまして,その上で練習だと思います。
なお,内部における病気などにより自転車に乗る事が危ないお子さんも中にはおりますが,そういったご家庭においては通学及び部活動におきまして,徒歩または送迎の選択であり,親御さんがどこまでお子さん将来を考え支援されていくかでもあるかなと思われます。
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お住まいの自治体の状況によると思います。公共機関が充実していれば自転車に乗れなくても困りませんが、あまり充実してなくて自家用車を出動させた方が便利な地域は、自分で行動できなくなるので乗れた方が本人のためになります。ちょっと気晴らしに行くこともできますから。練習は目的地を決めてツーリングしましたよ。1か月くらいすればできましたよ。 Deleniti reprehenderit velit. Amet assumenda quis. Quis repellendus sequi. Quisquam et dolorum. Itaque possimus aut. Dolore sapiente nam. Perferendis sunt qui. Quidem quos ut. Voluptatum impedit voluptatem. Accusamus est aut. Ut perferendis dolorum. Ipsum quae et. Dolore labore voluptas. Sint qui amet. Ad illo aut. Et nobis itaque. Neque perferendis corrupti. Labore est voluptatibus. Est libero consequuntur. Voluptatibus rem qui. Nobis laborum ipsum. Omnis eos nostrum. Qui odio ipsam. Optio ipsum quas. Exercitationem et suscipit. Repudiandae dignissimos expedita. Est enim omnis. Itaque iste illum. Reprehenderit ut iste. Dolorum odit quisquam.
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地域差あると思いますが、私の住んでいるところでは部活の遠征等での自転車利用は厳禁。
通学での利用も認められていません。
一方、小学校では交通教室があり、そこで講習終了しないと、学校から子どもだけで自転車での移動をすることは禁じられています。(守らないお宅もありますが…)
こちらの地域ではそれが一般的です。
ですが、私の実家のあたりでは中学高校は自転車通学で乗りこなせないとなると、致命的です。部活の移動も片道10キロ程度なら当たり前に自転車移動です。
地域差ありますよね(-_-;)
さて、自転車なんですが…。
うちの息子も本人が自転車に対して前向きでなく乗せずにいました。
年長さんの頃ですら三輪車やコンビカーすらうまくこげないほど、こういう運動が苦手。
ストライダーはやりたがったので練習させて、出来るようになったものの
他の子と比べるとひたすらまたがっているだけでしたね。
ストライダーも乗れるようになってからも曲がれない、ブレーキ使えない(能力的に体のバランス保ちながら前を見るのが限界。)
これはダメだ…という形でした。
先に述べたように、乗れなくても本人が恥ずかしい思いをするかも&友達同士で遊ぶ際の移動で本人が苦労するだけで、そんなに生活に支障が大きく出るほど困らないので、ほったらかしにしていました。
が、3年生になる手前で、友達借りてトライしたところ、後ろを押さえなくても、なんとか乗っていました。何度か転んでましたけど、友達の手前泣いたり落ち込まずにやってました。
その後も二度三度とトライして、たどたどしく乗ってはいます。先日は仲良しさんたちに励まされながら公園一周していました。
まだ公道は無理ですが、練習すれば問題なく乗れそうなところまで一気に成長しました。
続きます。
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【どんな対応した?】子どものパニック、癇癪どうしたらいいの⁉エピソードをお聞かせください!
特性のあるお子さんへの対応で多くの方が悩まれている「パニック・癇癪」。一度パニックになると落ち着くまでに時間がかかる、外出先で癇癪を起こした子どもの対応にヘトヘト……などさまざまな悩みがあるかと思います。
今回はそんな「子どものパニック、癇癪」についてのアンケートとなります。
例えば:
・わが家流・癇癪対応方法
・こだわりが強く上手くいかないことがあると外でも癇癪が爆発。対応も分からず外出が憂鬱に
・癇癪がひどく、保育園から発達相談を勧められ……発達障害の診断につながった
・幼少期は頻繁に癇癪を起こしていたが、成長につれおさまってきた
・小学生になり大分落ち着いてきたが、テスト中などにパニックになることも。対応策は……
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年5月6日(火)から5月16日(金)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
今回はそんな「子どものパニック、癇癪」についてのアンケートとなります。
例えば:
・わが家流・癇癪対応方法
・こだわりが強く上手くいかないことがあると外でも癇癪が爆発。対応も分からず外出が憂鬱に
・癇癪がひどく、保育園から発達相談を勧められ……発達障害の診断につながった
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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