1歳10カ月の男の子がいます。上に5歳の女の子がいますが、広汎性発達障害と診断されています。
下の子は健常児である事を願っていましたが、どうやらこの子も怪しそうです。1歳頃までは、元気に動く、あまり人見知りしないくらいで気になる所はありませんでした。
ですが、1歳過ぎてから自閉っぽい症状がぽろぽろ出てくるようになりました。
一番気になる事は言葉の遅れ。言っていた事を言わなくなるのも気になります。結果語彙が増えません。
あと落ち着きが無く、落ち着いて座って食事は無理です。とにかくやんちゃで、短気です。物を良く投げます。いまだに頻繁におもちゃを口に入れて舐めたりかじったりします。
つま先歩き、両足で跳ねる、耳を塞ぐなどします。
酷い癇癪はありませんが、しょちゅうギャーギャー言っていると思います。
上の子は、知能も高く言葉も早かったです。上の子とはタイプが違うようです。言葉も遅いので、今からこの子を伸ばしてあげたいと思うのですが、まだ受診にも至っていないのに何をしてあげたらいいのかが分かりません。
(市の言葉の遅い子向けの教室には通っていますが月1回です)
1歳代、診断もされずに悶々としていた方は沢山いらっしゃると思います。1歳代にこうしておけば良かったとか、こういう風に接したらいい、こういうお教室(習い事)がいいとか、何でもいいので教えて頂けませんでしょうか?
よろしくお願いいたします。
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この質問への回答4件
退会済みさん
2014/10/24 13:14
はじめまして! うちの息子(広汎性発達障害 知的中度?)は、もうすぐ3歳7ヶ月。1歳半健診で発語も指差しもなく、要観察になりました。 小児科医からは、絵本などで指差しの練習を、と言われましたが。見ないし、落ち着いて座っていられないし、打っても響かない反応にむなしくなるばかり。 STの中川信子先生は、言葉の発達の基礎は、心と体を育てること、と仰ってます。中川信子先生の本や感覚統合法の木村順先生の本を参考に、手遊び 体遊び 外遊び などをメインにして、ママにほめられる喜びを知ってもらうと、2歳半くらいから少しずつ落ち着いてお勉強のやりとりができるのかなぁ、と思います。 あと、私が今後悔しているのは食事のことです。添加物をなるべく体に入れないようにして、ミネラルやレシチンなどを多く食べさせるようにする工夫をもっと早くに気づいてあげれば良かったと。 とてもわかりやすい本をみつけたので、あげておきますね。 「自然治癒力を引き出す 子どもの食養生レシピ」(相澤扶美子 榊冷里 PHP )
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