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ちょっとした疑問なんですが......現在小...
ちょっとした疑問なんですが......
現在小2で、年長の冬に田中ビネーで検査しました。
通級の先生との面談の際に、ウィスクじゃないのか...とボソッと言われたのですが、ウィスクは誰が検査してくれますか?
こっちからお願いするものですか?
今までの関係機関としては、A病院を受診、併設の療育施設の心理士が田中ビネーで検査。
担当医が開業したため、そちらに転院(B病院)。
現在はB病院にかかっていて、A病院に併設のC施設と、別のD施設の放課後デイを使っています。
通級も利用中です。
どこも、パンフレットには検査をするとは書いてあります。
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この質問への回答
にゃーるさん、おはようございます😸
発達・知能検査は目的に対して色々ありますよね🏵️
WISCや田中ビネーは、知能検査になりますが、その違いとして、田中ビネーの方が日本で開発されているため、国内の活用事例やデータも多く、低年齢から使えるのが主な違いです。
また、WISCは医療や福祉でだけでなく、教育、つまりは通級や特別支援の先生でも研修等を受けられて、実施可能な先生もおられます。
他の検査も色々あるのですが、『WISC 田中ビネー 違い』などで検索するとレビュー等が出てきますし、リタリコさんのリンクもしておきますね(詳しすぎるので端的には判りにくいかも💦)
https://h-navi.jp/column/article/35025608
ちなみに、ウチの長男は発達検査は保健センターや病院で実施しましたが、慣れない人・場所では不安になるため、毎回正確な検査が出来ているように思えなかったので、知能検査であるWISCは通級の先生に実施できるかを確認の上、長男との良好な関係性が構築された頃合を見計らって実施していただきました。
そうすると、日頃の行動から気になっていた凸凹が検査数値としてもよく反映されてました。
なお、割りとどの検査もそうですが、覚えていたりすると、正確な検査ができないため、一定の期間をおかなければなりません。
もし、ご担当の通級の先生が実施でき、先生ご自身も信用に値するならば、ご相談してみてもよい頃合いかもしれません。
ただ、次に2年後ぐらいになるため、実施時期はよくよくご相談した方が良いかと思います。
それと、ウチの学校もそうですが、検査をしてからの具体的なアクションというのがどうも検査と紐づいていません。
検査結果はある程度ショックを受ける親御さんもおられるので、なんのために検査をしたいのか(例えば支援級に変更するため等)、検査で現状確認した後に何ができるのかも、検査前に確認されることをオススメします。
ご参考まで😸
発達・知能検査は目的に対して色々ありますよね🏵️
WISCや田中ビネーは、知能検査になりますが、その違いとして、田中ビネーの方が日本で開発されているため、国内の活用事例やデータも多く、低年齢から使えるのが主な違いです。
また、WISCは医療や福祉でだけでなく、教育、つまりは通級や特別支援の先生でも研修等を受けられて、実施可能な先生もおられます。
他の検査も色々あるのですが、『WISC 田中ビネー 違い』などで検索するとレビュー等が出てきますし、リタリコさんのリンクもしておきますね(詳しすぎるので端的には判りにくいかも💦)
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ちなみに、ウチの長男は発達検査は保健センターや病院で実施しましたが、慣れない人・場所では不安になるため、毎回正確な検査が出来ているように思えなかったので、知能検査であるWISCは通級の先生に実施できるかを確認の上、長男との良好な関係性が構築された頃合を見計らって実施していただきました。
そうすると、日頃の行動から気になっていた凸凹が検査数値としてもよく反映されてました。
なお、割りとどの検査もそうですが、覚えていたりすると、正確な検査ができないため、一定の期間をおかなければなりません。
もし、ご担当の通級の先生が実施でき、先生ご自身も信用に値するならば、ご相談してみてもよい頃合いかもしれません。
ただ、次に2年後ぐらいになるため、実施時期はよくよくご相談した方が良いかと思います。
それと、ウチの学校もそうですが、検査をしてからの具体的なアクションというのがどうも検査と紐づいていません。
検査結果はある程度ショックを受ける親御さんもおられるので、なんのために検査をしたいのか(例えば支援級に変更するため等)、検査で現状確認した後に何ができるのかも、検査前に確認されることをオススメします。
ご参考まで😸
うちの息子の時は、年長の5歳児検診の時に田中ビネーで
次は病院でウィスクを受けました。ウィスクは病院でしてくれます。
その後は、中学に上がる前、高校に上がる前に受けています。
特に必ずしないといけないものでは無いのですが、田中ビネーでは検査できない部分がありますので
病院の方に受けたい相談してみてはいかがでしょうか?
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病院において検査可能な方がいれば、検査できます。
なかには、学校の先生でも資格を持ち検査できる方もおりますね。
ウィスクにおいては、個々の発達バランスが分かります。
例えば、記憶力が高い低い、視覚認知よりも聴覚認知が高いなど、検査結果のバランスより、子供の特徴が明確に分かります。
そのため、支援方法も自ずと分かるものでもあり、小学校からはウィスク結果により子供の特徴を把握したうえでの合理的配慮を行う先生もいらっしゃいます。
個人としては、親が子供の特徴がこうなので〜と説明するにあたり、信用性の高い資料と合わせて提出する方が、相手も親の贔屓目と思わず聞いてくれる傾向が高いと感じます。
逆に資料なしの場合、親の考え方に問題があるにではと考える方も多いですね。
どちらにせよ、ウィスク結果の提出において、提出を受けた方は気にせいでは?と言えなくなります。
同時に間違った対応がされた場合、逆効果であると指摘も出来ますので、もしも受けられるようであれば受けるべきとは思います。
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WISKを検査する必要が、今現在。
あるのですか?
そうでないのでしたら、診察する為の費用を出す。
必要はないですよね。
発達障害の診断も受けられていて、学校に通っていらっしゃる。
だから何が疑問なのですか?
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うちの子の場合も、就学前は田中ビネーで検査しました。
でももっと詳細な検査結果が欲しかったので、小1の冬休みの受診の時、ウィスクを受けたいと主治医に相談し、春休み中に受けました。
結果は、療育先、支援級の先生にコピーを渡しました。
田中ビネーより詳しくわかって、受けてよかったです。
小学生なので、乳幼児医療補助もきいて安価で助かりました。
小3に入って休校中に学校から電話があり、「教育相談所(教育委員会)より、1年生から支援級にいる子は、希望したら発達検査が受けられるが、どうしますか?」と言われ、検査してくれるならしてもらおうか、という気持ちで受けました。
でもそれは実は就学判定でした💧
ウィスク検査してくれた心理士の先生から聞いて、初めて知りました。
就学判定は中学校入学前かと思ったら、小3で一度あったんですね。
支援級継続かどうか、判断する機会を与えられているようです。
教育委員会の方は、無料でしてくれました。
検査は気になることがあれば、親から受けようと思う場合と、学校から勧められる場合があるんじゃないでしょうか。
3か所の施設、どこも検査してくれるようですが、まずは主治医に一度相談されてから受けるようにされたらどうかなと思います。
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ウィスクは就学時、受けました。それまでは、田中ビネーやkABCは受けたことがありました。
ウィスクの方が、集団生活にどの程度適応出来るかの目安になるらしいこと、先生が知識としてウィスクの読み方が詳しかったりしたので、そのように言われたのかな、と思います。
田中ビネーは、小さい年齢~出来るかとは思います。検査をすると書いてあっても、検査をするための資格が要りますので、何の種類の検査が出来るか、ウィスクを受けたいのですが出来ますか?と確認した方がよいかと思います。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
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回答
????
いったい、どんな経緯や困りごとがあって、保護者?が、ご自分で??医療機関を?予約して、有料で??検査をうけることになったのでしょ...


以前、主治医の指示に従い、田中ビネー知能検査Vの検査を行いま
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回答
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6歳の娘が田中ビネーを受けました
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回答
こんばんは。
家はウイスクの検査を受けたので、内容は違うかもしれませんが…
IQ=勉強が出来る、でもないみたいですよね。
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就学時相談しようと思うのですがメリット、デメリットを教えてく
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普通級を希望しているのでやらない方が良さそうですね。うちの子も普通級でもまれて成長してもら...



初めての質問です
愚痴になってしまうのかも・・・。2歳半より療育に通う5歳半の年長の男の子がいます。先日より発達外来に通っており、広汎性発達障害、ADHD、軽度知的障害などの疑いとのことで、本日田中ビネーの検査を行ってきました。検査員の方が検査に慣れていなかったようで、本を見て確認しながらの質問でした。息子は聞いて理解する力が弱いため、質問者が下を向きながら小さな声で質問すると理解しにくいようで、それによって質問の意図が理解できずに全問に回答できないという項目が多くあるように思えました。また検査のやり方を間違えてやり直すことで集中力も途切れやすかったです。最後に検査員の方にもそれらの状況が加味されるのかお聞きしたのですが、検査に慣れていない事は申し訳ないとのことでした。正面から顔を見て目をみて質問をしてくれれば、もう少し質問の意図がつかめて答えられたのではないかと思うと、せっかく成長した能力がきちんと検査されなかったような気がして、悔しい気持ちになってしまいました。言い方も敬語を使ったりなど子供には分かりにくい表現もあり・・・。就学前に、支援級にするか普通級在籍の通級にするかの判断材料にしたかったのですが、こういった状況がある場合に、検査のやり直しやそれを加味した判断って可能なのでしょうか・・・。私自身も家庭での療育も意識してきたりと思いが強く、過剰に反応しすぎているのかもしれませんが・・・。なんとなくもやもやしてしまい、つい書き込んでしまいました。年長4月以降にまた就学前に検査って行うのでしょうか?
回答
本を見ながらの検査なんて初耳です。ひどい話ですね。
教育委員会の推薦ですか?まさか医療機関からの依頼場所?
とにかくありえない話で、再検査...



今年、就学した息子7歳の事で相談があります
療育手帳C判定ですが、周りの方からは「なぜC判定なの?」と言われるほどの行動を取ります。支援学校へ通学させたかったですが、学校側からはC判定は対象外だと言われ、今は支援学級に通っています。最近は放課後の掃除中に、バケツの水が入っていると何回もひっくり返すそうです。会話もほぼオウム返しなので、叱っても同じ事を言うか、怒られても楽しそうに笑ったりするそうです。子供4人のクラスなのですが、先生が3人付く事もあります。何度注意しても、また思い出したようにやってしまうので、どう対策したら良いかが分かりません。保育園だと本人の目に触れないようにする対策をしていましたが、学校だとそうはいかず、掃除にバケツは必ず使用します。何かいい案をご存知の方、教えて頂けないでしょうか?よろしくお願いします。
回答
今できることは、彼のそばにバケツは置かない。
できる範囲の役割を与える。
近くに先生を必ず付ける。
ですね。
掃除はバケツを必要としない、...
