2014/11/17 22:24 投稿

回答 7 件

受付終了

3歳10ヶ月の自閉症スペクトラムの女の子がおります。
いつもこちらではお世話になっております。
言語発達や社会性に遅れがあり、ここ1年少しずつ語彙は増えてきてはいるのですが、まだまともな会話にはなりません。
『何』『どこ』『だれ』などの抽象的な問いかけは全てオウム返しです。
『何をして遊んだの？』と聞けば『遊んだの』
『どこ行ってたの？』と聞けば『行ってたの』
語尾がそのまま上がってる時もまだあります。
このような質疑がわからないと、なかなか会話にはなりません。
そもそも発語がほとんど映像媒体からのコピーなので、自分で考えて答えなければいけない抽象的な質問はまだまだハードルが高いのでしょうか？

来年幼稚園に入園予定ですが、お友達からの問いかけにトンチンカンな返ししか出来ないのが目に浮かぶので・・・
これから上記のような会話が理解できるようになるのか心配です。

どれくらいで会話ができるようになるのでしょうか？
個人差があるのは重々承知していますが、教えて頂けると励みになります。

質問者からのお礼

2016/09/17 18:27

みなさん回答ありがとうございました。
現在5歳になった娘は、幼稚園での生活でかなり刺激を受けたおかげか、だいぶ会話らしい様相になってきました。
定型発達の他のお子さんに比べればまだまだ拙いですが、それでもゆるやかに脳は発達しているのだなと実感しています。
絵カードなどを使った自宅での簡単な療育は今後も続けていきたいと思います。

この質問に似ているQ&A 10件

3歳半の娘が、中度知的障害です。自閉症傾向もあります。最近、診断を受けました。週2で、市が行なっている療育へ行ってます。四月から幼稚園ですが普通の幼稚園ではなく、発達が遅い子が行く、幼稚園です。娘は、視覚優位で、理解力も乏しく発語もありません。1人で喃語は言って自分の世界入って話してます。たまに、不明瞭な、おうむ返しがでてきます。会話！の成立ができる気がしません。話しかけても、もちろん目も合わさず、聞いてくれません。指差しや、こちらの言ってる言葉の理解もなさそうです。一生、話せないのかな… 会話できないのかな？と不安になっています。言葉以外のコミュニケーション、絵カードや文字などあるのは知ってます。希望を持たなければ、育児に潰れてしまいそうな自分がいます。やはり、会話したい。発語が欲しい。理解力がほしい。と思ってしまいます。娘の特性を理解し受け入れてきたようで、できていないのか、やはり期待希望を失いたくない。中度知的障害、自閉傾向 3歳半の頃、うちの娘の様子と似ていて、何歳ごろで伸びたよ！会話を諦めてたけど、話せるようになったよ！とそんな意見が今は聞きたいのです…。良ければ相談にのってほしいです。お願いします。

発達障害かも（未診断）知的障害（知的発達症） 0~3歳視覚優位療育診断絵カード会話コミュニケーション発語指差し喃語幼稚園

回答10件

26件

2017/03/14 投稿

息子は３歳３か月の自閉症スペクトラム診断が出ています。私達のエリアは人口が多く、療育待ちの状態で、まだ専門的な療育は何も出来ていない状態です。最近少しづつ自分の状態を伝えて来てくれるようになりましたが、△ちゃん○○して〜、こういう時は何て言ったらいいのかな？などの簡単な質問や、要求に対して、分からないの！とよく答えるようになってきました。こちらの意図が分からない、自分がどうしたらいいのか分からない、とにかく何を言われてるのか分からない、という様な感じなのですが、簡単な質問をさらに簡単に分かりやすくするのは難しですし、息子も分からないことにイライラしていて他の遊びですぐ紛らわすなどしてしまい、周りの大人はどう対処したらいいか困っています。また、単純なことでも分からないことが多く、来週から始まる幼稚園が心配です。どのように家庭で対応していけばいいのでしょうか。経験ある方、教えて頂きたくよろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳療育遊び診断要求幼稚園

回答11件

10件

2017/04/03 投稿

2歳4ヶ月の息子がいます。 2歳2ヶ月ごろから二語文がでて最近ではたまに三語でることもあります。そんな中心配なのがオウム返しをする事です。2歳くらいにオウム返しがでてその後減ったのですが2歳3ヶ月頃から増え出して心配しています。前までゴミポイしてというとゴミポーイだったのがどれにする？と聞くとどれにするぅ〜？という感じに一部だけではなく一字一句繰り返すことが増えてきました。わかる様になったのかよし行こう！など前まで真似してた言葉を繰り返さない事もありますがどうなんでしょうか、、？発達障害なのか確認した方がいいのかそれとも見守りでいいのか、、。オウム返し意外に気になることが無いことが微妙だなあと感じます（悪い意味では無くあまりこれ以外に悩んでいないから困っている感じです、、）自分の欲求をある程度伝えられる様にもなったしこちらの言う事はかなり理解していますが、、心配です。

発達障害かも（未診断） 0~3歳オウム返し二語文

回答19件

1件

2024/06/21 投稿

2歳4ヶ月の子供がおります。先日保育園より発達に関して医師に相談してほしいといわれました。今までの健診でひっかかったことはありませんが、色々調べてみると当てはまることも多く自閉症の症状が出ているのかと思いました。診断を受けられた方でこういった行動は見られていたのか、家ではどういったことをして対処していたのか聞かせていただけると幸いです（週明けに発達センターに相談をしようと思っています）指摘を受けたことは下記です。・表情の汲み取りができない友達がやめてと言っているのに笑ってやめない（大人が介入すると叫びながらやめる）・切り替えがうまくいかない手を洗う時にずっと水をながめて手を洗わない（洗わせようとすると怒る）指示をしながらだと家では手を洗います・オウム返しが多い問いかけに対して同じ言葉で返す返せても単語になってしまう・言葉が聞き取りづらい何かを喋っているがはっきりとは聞こえない

発達障害かも（未診断） 0~3歳オウム返し診断保育園

回答8件

4件

2024/05/26 投稿

以前にも似たような質問をしましたが、自閉症スペクトラム(主に情緒の遅れと感覚過敏)3歳9ヶ月の娘の「どうして？」がしんどくてたまりません。。娘の興味は母親である私らしく、私のすべての行動に対して「どうして？」と聞いてきます。窓の外をチラ見しただけで、「どうして見たの？」と聞き、「うん」や「そうだね」と相槌をうっても、「どうして？」と聞いてくるので、会話が苦痛になってきました。その時の行動の理由や私の気持ちを説明したり、説明できないときは出来ないと言ったり、家事の最中には聞こえないふりをしたり、どうして攻撃をかわそうとしていますが、あまりにも連続攻撃してくるので、イライラを抑えられず、今日、ナチュラルに舌打ちしてしまいました。。食事やテレビの時間は抱っこ、一人遊びも出来ず、トイレに逃げてもすぐに追いかけてドアを開けてくるので、私の精神が休まりません。テーブルに手を置いただけで「どうして？」と聞いてくるくらいなので、いっそ真っ暗闇のなかで生活したいと思ってしまいます。しんどくてたまりませんが、良いこともあり、2〜3語文の会話から、たどたどしくも順序立てて説明出来るようになったり、自分の感情や、やってほしいことを言えるようになってきたので、私のやり取りで会話力が上がったのかなとも思います。真似が上手で、夫と娘が話しているのを聞くと、私のしゃべり方のコピーです。療育の先生に相談したら、一刻も早くひらがなを習得させ、自分で図鑑や本を読むようにした方が良いと言われ、あいうえお表でちょこちょこ教えています。愚痴混じりの質問になってしまいましたが、どうして攻撃のかわし方、イライラの気分の変え方、母親以外のものへの興味の移し方、激励の言葉、なんでも構いませんので、ご意見をお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳感覚過敏療育トイレ食事遊び会話先生

回答22件

13件

2018/01/27 投稿

3歳3ヶ月の息子のことです。赤ちゃんの頃からとても育てづらく、母乳依存で1時間おきに起きる、日中は抱っこじゃないと寝ない、置くと必ず起きる、とにかく一日中よく泣く子で、発語も2歳過ぎるまだ全く出ないのでずっと心配していました。保育園に行き始めてからは言葉も出るようになり、今は2文語、3文語でるようにもなりました。いろんなことをよく覚えていてよく笑い、目も合いますし、お友達と遊ぶのも大好きです。ただ、保育園の帰りに走り回ってすんなり帰ってくれず追いかけまわしてなだめたり怒ったり物で釣ろうとしたり、何人もあとからお迎えのお友達を見送りながらやっぱりなんだかおかしいのかなぁ、、と不安になるようなこともあり、やはり先生との面談でも返事をしてくれない、おうむ返しがある、ということを指摘されてしまいました。親が必死に声をかけても無視だったり、「明日なにする？」には答えられず「公園行く？」と言えば「公園行く」と答えられます。質問すると何か困ったような顔をしているような気もします。車も並べて遊んでいます、、さっそく市の支援センターに問い合わせをしてみましたが、返事が来るまでなんだかとても不安です。やはり自閉症の傾向が強いのでしょうか？

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳公園発語保育園先生

回答2件

0件

2025/02/11 投稿

３歳３カ月の女の子が、言葉の遅れ等で保育園（かはい無しですが、年少なので担任二人います)と、週1で音楽療法、月1言語療育に通ってます。月1の言語療育は、遊びを通して言葉を引き出す所で、堅苦しいやり方ではないです。質問ですが、二語文は出てますが、他の子に私が指差しして、「この子のお名前は？」というと、自分の名前を言います。あと、私が指差しして「これは何？」というと、「何？」とオウム返し。もう少し言葉で成長みられたらいいなと思います。家でもできるアプローチや、言葉に刺激を与える習い事や療育あれば教えてください

0~3歳オウム返し療育音楽療法習い事遊び指差し二語文保育園

回答3件

1件

2017/05/19 投稿

自閉症スぺクトラムの4歳の娘は会話ができません。簡単な言葉のやりとりならできる程度です。娘は覚えることが得意で、好きな本、好きなCM、天気予報のフレーズなどをいつも口に出して言っています。『明日の最高気温です』『ベロベロまんどこ〰？』などそんなことばかり繰り返し言っているので、お友だちもぽっかーんって感じで困っている様子年少の時は何かと相手にしてくれていたお友だちも年中になった最近では相手にされずひとりでいるようです。私としてはそんなことばかり言うのをやめさせたいのですが、どうしたらよいでしょうか？よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳会話

回答10件

6件

2017/06/11 投稿

3歳ちょうどの自閉症と診断された息子がいます。まだ、単語もでなくて、宇宙語でよく叫んだり、ブツブツ唱えています。ごくたまに、オウム返しで言葉を真似することがありますが…本当にごくたまにです。この年で、ここまで言葉が出ないということはかなり知的障害が重いと言うことなのでしょうか？発達外来では自閉症スペクトラムとだけ診断されて、知的な遅れなどはまだ小さいので検査できないといわれました。でも、ここまで言葉が出ない、言葉の理解もできていないとなると、これからどうなっていくのか心配です。やりたいこと、やりたくないことの意志ははっきりしてますが…ハンドサインを教えていて、ちょうだいと開けては、私が言うとサインを出すようになりました。でも、それ以外、指示もとおらないし…理解できていないようです。知的障害が重い自閉症ですと、会話もできず、意志疎通が将来的にもむずかしいのでしょうか。そうなると、伝わらないことで癇癪もずっと続いたり、ひどくなるんでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳オウム返し診断会話宇宙語癇癪

回答18件

8件

2018/01/08 投稿

3歳6ヶ月になる娘がいます。自閉症と軽度知的障害と診断された娘がいます。しかし理解力が高いとの事で、療育手帳の審査は通りませんでした。なので知的障害があるのか境界域ぐらいの知能なのかハッキリしていません。 3歳になりやっとイヤイヤ期が来て、ただいまイヤイヤ期真っ盛りです。少しずつ成長してきているなと感じていますが、私からしたらまだまだ理解力がありません。言葉はなんとか3語文はでていますが、日本語の使い方の間違いが多いです。また、こっちおいでゴミ箱捨ててなど、簡単な指示は通りますが、今日保育園楽しかった？運動会何するの？など日常会話になると理解できないようで答えられません。いつになったら会話できるのかなぁ… と焦っている自分がいます…。知能の障害で会話の理解ができないのでしょうか？？現在何歳くらいの年齢に値するのか知りたいです。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳療育診断会話運動保育園運動会療育手帳

回答4件

1件

2021/10/07 投稿

この質問への回答
7件

RINRINさん

2014/11/17 23:28

三択にしてみてはどうでしょうか。
最初は二択で。
「今日は〜〜（具体的な場所）で遊んだの？
それともお部屋の中？」というふうに。
視覚のほうが理解しやすいならば、公園と
うちの中のイラストも使って、チョイス
させる。答えた時に「公園で遊んだ、のね」と
回答を音声で伝えていく。

うちの息子（２３歳　手帳判定重度）は
５歳くらいの時に「ちょうだい」が言えたので
それを使って会話の形にするようにしていきました。
（専門家の指導で）

息子「ちょうだい」
私「。。。。」
息子「。。。。
私「あ。。いす」
息子「アイス」
私「アイス、ちょうだい」
息子「アイス、ちょうだい」
私「はい、どうぞ」（渡すけれど、手は離さない）
息子「。。。。」
私「ありがとう」
息子「ありがとう」

というのが最初の形でしたが、少しずつ
バージョンアップしていきました。
最終的には

息子「おかーさん、ぼくにアイスをください」
私「はい、どうぞ」
息子「どうもありがとう」
私「どういたしまして」

という形になりました。

あと、３歳児の会話って、それほどすごいもんでは
ないです。なので多少のトンチンカンなこともアリ、
です。そうやって機会を重ねていくのが幼稚園という
場だと私は思ってます。もし時間の余裕があるのならば
療育にも通ってみてはどうでしょうか。

違反報告

Decoさん

2014/11/18 10:20

追加でコメント致します＾＾
最初の頃の質問では、なるべく短い文章から始めた方がいいようですよ
〜の、〜を、〜と、〜が、〜へ、などの格助詞付きの文章は
やり取りが慣れてきてからがいい様で、
「何をして遊んだの？」より「何して遊んだ？」
の方が、聞き取りやすい様です。
また、質問の単語一つ一つの意味を理解しているか確認した方が良いようです。
「遊ぶ」の意味が分かっていないようであれば、
例えば、寝ている写真と遊んでる写真を並べて、「遊んでる」どっち？
で、遊んでるを選択させるなど。
「どこ」は、我が家は水族館と動物園、遊園地の写真を使って
「どこ？」の練習をしました。
我が子は理解しているであろうとこちらが勘違いしている事が多々あるので、
気付いた時に、何か例題を考えて対処しています。
昨夜は、今日と昨日が理解出来ていない事に気付きガックリ。。
カレンダーを使って試そうと思っております＾＾

Id et necessitatibus. Deserunt ut culpa. Qui neque deleniti. Ut maiores corrupti. Quam voluptatem dolore. Consequatur qui enim. Fugiat voluptas dolor. Doloribus repellat quibusdam. Et iure dolor. Consequatur quibusdam sequi. Ut impedit et. Molestiae hic eaque. Eius error vel. Dolore iure nemo. Corporis et ut. Rerum totam voluptatibus. Iusto sint dignissimos. Animi aut illo. Est enim necessitatibus. Et a eveniet. Eveniet laboriosam ut. Et corrupti quae. Sit culpa quas. In et error. Deleniti fugiat vel. Voluptatem quisquam velit. Alias fugiat doloribus. Dolore recusandae ut. Quia similique dolorum. Animi deserunt ullam.

違反報告

Decoさん

2014/11/18 06:16

こんにちはmonさん　初めまして。
３歳１１ヶ月になった自閉症息子を育てております。
ウチの息子も似たようにオウム返しがあります。
質問の意味がイマイチ分かっていないので、
オウム返しになってしまうんですよね。
ウチでは、オウム返しになってしまう質問は、
息子がオウム返しする言葉を無視、かき消すように
即座に答えを少し大きな声でこちらが言ってしまいます、
すると、つられて答えをオウム返しします。
例えば、
私「今、何処に行く？」
息子「い・・」私「保育園！」
息子「保育園。。」
私「正解〜！保育園！すご～い！当たり〜♪」
何度か似たような質問をしているうちに、理解出来たのか
答えられるようになってきましたよ＾＾

こちらが答えを分かっていない質問、
例えば「今日、保育園で何食べた？」などは、
答えられないと、劣等感を感じさせてしまうので、
我が家はもう少ししてからにしようと思っています＾＾

もう直ぐに４歳でお友達とのコミニケーション心配ですよね＾＾：
お互いに家庭での育児　頑張りましょうね☆

Quaerat quis est. Optio alias minus. Debitis illo est. Delectus occaecati doloremque. Pariatur corrupti voluptates. Minus architecto magnam. Ex quasi debitis. Consequatur incidunt suscipit. Nihil ratione illo. Qui ut aperiam. Voluptatem sit rerum. Ipsam eaque ut. Amet quia dolores. Adipisci ex hic. Ullam labore sit. Qui ea vel. In ducimus quam. Veritatis et itaque. Sunt voluptatibus quidem. Porro et voluptas. Assumenda voluptates nulla. Beatae odio amet. Quis sunt ipsum. Dolor eum aperiam. Nobis blanditiis cupiditate. Corrupti ut aut. Soluta enim rerum. Eveniet possimus quis. Qui laboriosam qui. Sit numquam excepturi.

違反報告

星のかけらさん

2014/11/18 11:09

自閉症で３歳でオウム返しができるならとても優秀なお子さんですよ。
今は、まだ引き出しが足らないだけなので、言葉のフレーズをたくさん引き出しに入れてあげて下さいね。

ハガキを入れるようなアルバムを買ってきて、『〇〇が～しています』のアルバムを作るといいと思います。〇〇はお子さんでもいいですし、広告の写真や通販の写真でもいいですし、幼児向けのワークの切りぬきでもいいですし、公文の絵カードのコピーでもいいと思います。

例えば、お子さんがシャボン玉を吹いている写真を１枚入れて、
そのとなりのページに『〇〇ちゃんが、シャボン玉をふいています』と書いた紙を入れます。

お子さんがブランコに乗っている写真を入れて
となりのページに『〇〇ちゃんがブランコに乗っています』という紙を入れます。

お子さんが粘土で遊んでいる写真を入れて
『〇〇ちゃんが粘土をしています』

こんな感じで、写真と動作をセットにして、一緒に振り返るのもいいと思います。

あとは、手っ取り早い右脳に働きかけるDVDを見せて、伝える言葉のフレーズを増やしてあげるのもいいと思います。
http://www.rakuten.ne.jp/gold/iqgakuen/?utm_source=yahoo&utm_medium=cpc&utm_term=%E7%A7%80%E9%80%B8%E3%83%95%E3%83%A9%E3%83%83%E3%82%B7%E3%83%A5&utm_campaign=S000)%E6%8C%87%E5%90%8D

引き出しにたくさんのフレーズを入れてあげて、これから幼稚園で実際に集団に入ることで、引き出しと実際の光景が繋がれば、やり取りできるようになると思います。就学前は会話がトンチンカンでもまわりの子はだいたいは優しいと思いますし、親子でいる時にあいさつをいつも一緒にしていくことからで大丈夫だと思います。

Explicabo sunt officiis. Sint consequatur repudiandae. Totam similique nulla. Aspernatur ut libero. Expedita dicta omnis. Architecto placeat vel. Quidem ut qui. Rem optio doloremque. Cum libero tempore. Dolorem provident iste. Id aliquid non. Aliquid totam praesentium. Odio molestias animi. Voluptas culpa deleniti. Eum et veniam. Omnis voluptatem quidem. Consequuntur aliquid qui. Quia explicabo et. Id vero facere. Autem dolorum ut. Sit iure illo. Dignissimos ex nemo. Qui voluptatibus laudantium. Eos repudiandae sunt. Ipsa est sunt. Facere nostrum saepe. Porro sunt ipsum. Dicta aliquam consequuntur. Cumque accusantium cupiditate. Et quae unde.

違反報告

がりれお会さん

2014/11/17 22:45

うちの息子は3歳まではほとんど宇宙語しか話せませんでした。
オウム返しもないタイプです。

小学3年生から通院していますが、大学1年生になった最近になってやっと付き添いなしでも医師と会話ができるようになりました。
本人も通じないことがわかってきたのが中学生の後半。
電話での会話ができなかったです。

イエス/ノーで答えることができる質問から練習しました。

違反報告

monさん

2014/11/18 21:33

皆さんコメントありがとうございます。
一斉のお礼で申し訳ありません。
今は近所の民間の小集団療育に週1回、市の療育センターでの個別療育（集団療育は定員一杯で入れませんでした）に月に1回通っています。
民間の方は母子分離で療育しているので、家に帰ってから『今日は何して遊んだ？』と質問してみても『遊んだ』とのオウム返しになってしまっているので、療育でどんな事したのか知りたいなぁという事がきっかけで、今回質問させて頂きました。
民間の療育では会話やコミュニケーションの本格的な指導はほとんどなく、集団での関わり方や感覚統合遊びで、市の療育センターでも言語指導はほとんどありません。
今度こちらから言語指導の仕方について相談してみたいと思います。

対人関係では『ちょうだい』や『ここ座って』『こっちきて』などで自分の意志を相手に伝える事がまず大事かなと思い（トラブルの元をなるべく減らしたくて）、家庭では専らそれを教えているところでしたので、皆さんのコメントを参考にさせて頂いて会話のやりとりも教えていきたいなと思います。

Enim rerum quidem. Iste provident minima. Atque molestiae accusamus. Aut aperiam iusto. Molestias repudiandae molestiae. Corrupti ut error. Quia animi assumenda. Dolorum fugit quia. Fugiat odit ut. Sequi dolorum recusandae. Minima enim sit. Quo eos soluta. Eveniet ex est. Accusantium alias unde. Eum magni nesciunt. Eligendi excepturi et. Aliquam laborum molestias. Eum voluptatum non. Pariatur assumenda alias. Sed autem asperiores. Ratione omnis ipsum. Cumque quia quidem. Non ut voluptas. Quas cupiditate unde. Ipsam dolor est. Repellat quo nihil. Odit natus cumque. Quidem est expedita. Ut incidunt tempora. Deleniti dolorum et.