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Q&A - お悩みきいて!

3歳6ヶ月になる娘がいます

退会済みさん

2021/10/07 17:21

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3歳6ヶ月になる娘がいます。
自閉症と軽度知的障害と診断された娘がいます。
しかし理解力が高いとの事で、療育手帳の審査は通りませんでした。
なので知的障害があるのか境界域ぐらいの知能なのかハッキリしていません。

3歳になりやっとイヤイヤ期が来て、ただいまイヤイヤ期真っ盛りです。
少しずつ成長してきているなと感じていますが、私からしたらまだまだ理解力がありません。

言葉はなんとか3語文はでていますが、日本語の使い方の間違いが多いです。

また、
こっちおいで
ゴミ箱捨てて
など、簡単な指示は通りますが、

今日保育園楽しかった？
運動会何するの？
など日常会話になると理解できないようで答えられません。

いつになったら会話できるのかなぁ…
と焦っている自分がいます…。
知能の障害で会話の理解ができないのでしょうか？？
現在何歳くらいの年齢に値するのか知りたいです。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2021/10/07 18:33

たくさんの回答をいただきとても嬉しいです。ありがとうございます！！
私の質問の仕方も悪かったのですね。
もっと噛み砕いて質問するところから初めてみます。
娘は軽度知的障害と言われた割に言葉を話すのが早かったので、凸凹があると考えたらよいのですね。
生理前になると気持ちがどうしても沈んでしまいこちらで質問してしまいますが、お許しください。

この質問への回答

銀猫さん

2021/10/07 18:14

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How と　What は知的障害がなくても難しいですよー。

「保育園でお絵かきした？」
など、イエス/ノー　で答えられるものを。

よく本で例に出されているのは

「朝ごはんはパンだった？ご飯だった？」

です。

息子はたくさんあるものの中から「どれが良い？」と聞いて選ぶのも難しかったです。
これも「What」ですよね。それよりも「Whitch」に。それも最初はわかりませんでした。
「ピーマンとチョコレート、どっちにする？」など、絶対選ぶものと絶対選ばないものの２択から練習しました。

あと、

ありがとう、ごめんなさい、いただきます、ごちそうさま、ただいま、おかえり　などを習慣付けると良いですよ。ただいま/おかえり　は結構難しいので、娘さんにコソッと正解を教えてあげる黒子訳の人と３人で練習すると良いですよ。

4

ノンタンの妹さん

2021/10/07 18:05

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数値が知りたければ検査されたところで具体的な数値を教えてもらえばいいのではないでしょうか？

知的数値が上がったとしても会話になるのかというのはまた別の問題で、問われている意味を理解するまでに時間がかかります。うちの子は知的障碍はありませんが会話になったと実感出来たのは年長くらいでしょうか。

「今日保育園楽しかった？」は質問が抽象的過ぎて何を問われているのか分かりにくいです。楽しかったかどうかも何をもって楽しいというのかをまず理解出来ているのか疑問です。
聞く側がもっとかみ砕いて答えやすく聞いてあげないと、答えるのが苦痛になってしまいます。。。
まずは「うん」「ううん」で答えられる位の内容からスタートしてみてはいかがでしょうか？

それが出来る様になったら選択肢をいくつか与えて答えさせるようにする。
「保育園で何したの？」ではなく「保育園でブランコした？お絵かきした？」と聞き「お絵かき！」みたいなやり取りに発展。

疑問に対して答えられるのは正直まだまだ時間がかかると思いますよ。 Odit consequatur inventore. Accusamus cum enim. Quisquam ipsa dicta. Non voluptatem eaque. Amet enim mollitia. Vero vel quia. Adipisci soluta et. Quam et doloribus. Ipsum in est. Omnis dignissimos quod. Amet quasi accusamus. Iste amet facere. Eligendi repellendus voluptatum. Magnam enim quo. Sint explicabo ut. Sed quam magni. Quis voluptas voluptatem. Eum iusto consequatur. Quidem aut laboriosam. Et non in. Sed tempore illo. Fugiat tenetur inventore. Est nostrum libero. Asperiores enim id. Atque neque id. Est esse officia. Est ea dolor. Doloremque officiis et. Similique et et. Nesciunt doloribus sit.

2

ナビコさん

2021/10/07 18:04

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息子がいろんな所に療育に行くので、その界隈で子どもたちを見てきましたが、自閉のない知的障害や、ADHD＋境界知能の子達は普通に日常会話をしていますので、会話が困難なのは自閉症のせいだと思います。

うちの子は、知能検査で言語以外は正常値（平均の上くらい）ですが、言語だけが知的障害なみに低く、かつ自閉症も中度なので、会話やコミュニケーションに困難があります。

療育、支援級、家庭での学習を積み重ね、８歳で言語IQは平均の下くらいまで上がりましたが、コミュニケーションはまた別です。
コミュニケーションはまだ要支援です。

こっちおいで、ゴミ捨てては、甥が１歳すぎでも通用していました。
（おそらく間違いなく定型発達だと思います。）

保育園・運動会の話なら、定型の４～５歳なら話せるんじゃなかと思います。

発達障害の子は知的発達と情緒発達が一致しない子が多いです。

情緒の発達は健常の７割くらいと言われています。
うちの子は実感で２学年下くらい。（３月生まれ）

知能発達は平均したら正常値だけど、凹凸があり、凹が足を引っ張ります💦
凸は中学生レベルで、凹は幼稚園レベルな小学生です😰

お子さんはイヤイヤ期に入っているので、情緒面では２歳代なのかな？
知能は数値がわからないから何ともいえないけど、手帳がもらないくらいなら２歳以上はあるのかも。
でも知能は凹凸の方が重要です。
平均値は正直あまり役に立たないです。

Quod et numquam. Ducimus natus sunt. Quam est minus. Architecto temporibus minus. Saepe optio deleniti. Et nam dolor. Assumenda et autem. Sequi exercitationem reiciendis. Sed eaque reiciendis. Inventore rem voluptatem. Expedita quo eveniet. Provident in aut. Eaque non sint. Delectus ipsa nostrum. Illum rerum ut. Est numquam et. Sed adipisci eius. Non minima voluptatibus. Excepturi laudantium sed. Est eius totam. Quae doloremque corrupti. Incidunt quia aut. Ex excepturi et. Explicabo perspiciatis et. Necessitatibus doloremque maiores. Ipsam veniam quas. Sint et quas. Adipisci dolores repudiandae. Voluptatem aut tenetur. Et expedita accusantium.

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退会済みさん

2021/10/07 18:06

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検査を受けたのは、児童相談所でしょうか？

児童相談所での知能検査は、多くの場合。
田中ビネーです。

検査する前に、事前に検査は田中ビネーです。というような説明が、娘の時は職員の方からあったですよ。

何故、手帳交付の対象ではないのか。
検査のあと聞かなかったのですか？

手帳が取れなかったという事は、知的障害がなく境界域(グレーゾーンとか、ボーダーとか言います)だという事だと思います。

前にも、お書きしましたが、会話や行動面は、療育や幼稚園、保育園での集団の経験があれば、改善されるところはあるかと。

発語を含む会話力は、その子によって個人差があるので、いつ。
会話が成立するようになるか？
等は、わかりません。

ただ、指示が通っているようなので、それほど心配される事はないのではないかと思います。

因みに、娘。お子さんと同じ月齢の時は、診断を受けて、これから療育という頃です。指示は通ってません。

それから療育は、通われているのですよね？ Odit consequatur inventore. Accusamus cum enim. Quisquam ipsa dicta. Non voluptatem eaque. Amet enim mollitia. Vero vel quia. Adipisci soluta et. Quam et doloribus. Ipsum in est. Omnis dignissimos quod. Amet quasi accusamus. Iste amet facere. Eligendi repellendus voluptatum. Magnam enim quo. Sint explicabo ut. Sed quam magni. Quis voluptas voluptatem. Eum iusto consequatur. Quidem aut laboriosam. Et non in. Sed tempore illo. Fugiat tenetur inventore. Est nostrum libero. Asperiores enim id. Atque neque id. Est esse officia. Est ea dolor. Doloremque officiis et. Similique et et. Nesciunt doloribus sit.

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

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特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
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皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

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はじめて投稿させていただきます、ゆうです

4歳、自閉症スペクトラムの診断がついている娘のことです。視覚理解が優位で、耳からの理解と言語の理解に苦手があります。昨日、３度目の発達テストの結果をきいてきました。１度目は2歳半、言葉が出ておらず、DQは69で、知的障害を含む重い自閉症と言われていました。2度目は3歳半、言葉がすこし出始め、精神年齢は低めだが、「知能指数93」で、知的障害には該当しないと言われました。その際「知能指数は生涯を通して大きく変わらない。3歳でこの数値なので、知的障害はないと思ってよい」と説明を受けました。3度目が先月末、4歳半、結果は「精神年齢は５ヶ月の遅れ、生活年齢は遅れなし、知能指数は91」でした。しかし相変わらず言葉の理解が難しいことは、母親のわたしが実感していたので、「今後、言葉の理解の遅れが足を引っ張って、知能指数を下げるのではないのですか？」と質問すると、「その可能性は高いです。今後、知的障害と診断される可能性もあります。言葉の理解も問われますから。」と説明をされました。「前回、知能指数は今後もあまり変わらないとおっしゃいましたよね？」と聞くと、「わたし、そんなこと言ってましたか？」と……一体、ほんとうはどう考えたらよいのだろう、と、わからなくなりました。数値で本人が変わるわけではないですし、彼女への愛情が変わるわけではないですが、２年後の就学に向けての準備(学校や学級選びなど)や、お兄ちゃんの将来への影響など考えると、心安らかではいられず……自閉症についてはある程度、心が了解しはじめているのに、知的障害について、ないと言われたり、あると言われたり、今後知的障害と診断されると言われたり……混乱しています。とりとめのない話でスミマセン。

回答

言葉の理解や、発語、行動については、もちろん年齢と共に水準が上がるので、年齢が上がると引っ掛かることはあると思います。だけど、それは検査...

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3歳1ヶ月ずっと疑いはあったのですが昨日ついに息子は自閉スペ

クトラム症であると診断されました。そうだろうとは思っていたのですがいざはっきり言われると不安が大きくなってきました。先月受けたK式の検査では認知面が5歳相当に対して社会面が2歳9ヶ月でした。数字が好きなのでそこで認知面があがった感じです。細かい数値などは聞かなかったのですが、知的障がいに該当するのでしょうか？診断を受けた先生に知的はあるのか聞いたらこの年齢ではどちらでもよい？みたいなことを言われ結局まだわからないような感じでした。ASDでも知的障がいがあるのとないのとでだいぶ自立できるかどうかが違ってくるイメージなんですが、、、今の息子と同じような感じだったお子さんは大きくなってどんな風に成長されたのか聞かせてください。今困ることは、偏食と、すぐ癇癪を起こすこと(切り替えは早いです)、物の名前とかは聞いたら答えるのですが、その他はおうむ返しが多いこと。うろうろする。です。うろうろはしますがADHDではないと言われました。

回答

なるほど、ナビコさん的に知的障がいはないと感じるのですね。そうですよね、まだこれからその辺りはわからないですよねm(__)m ウロウロ...

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