締め切りまで
9日

もうすぐ小1になる息子です
もうすぐ小1になる息子です。ASDとADHDの診断を受けています。
①今年1月、抑肝散を処方される。
→プラス面 文字を覚えたり絵が上手くなったりと良い変化が起こる
マイナス面 不安が強くなる
②2月、さらに桂枝加竜骨牡蛎湯を処方される。
→プラス面 不安の訴えがほぼなくなる
マイナス面 癇癪?号泣が始まる
③3月、さらに大柴胡湯を処方される。
→プラス面 かなり癇癪などが収まる、ひとりで座ってご飯が食べられることが増える、自分からお手伝いをすることが出てきた
マイナス面 嫌なものは嫌という意見を押し倒し、注射や痛みを伴う治療を拒否したり、自分の主張を押し通して人の意見を一切聞き入れない場面が見られるようになった。まるで10代の反抗期?
というわけで、現在朝晩3種類の薬を飲んでいます。
字がかなり上手になって、さっぱりだったカタカナや漢字を覚え出し、オセロ系のゲームも一気に強くなりました。
でも、この2ヶ月ちょっとで、性格がどんどん変わるというか、次はどうなることやらとハラハラしている自分がいます。一喜一憂してしまう自分も嫌になります。
約束を守れないことも増えました。昨日もご飯の時間にボードゲームをもう一回だけやったらご飯と主張して聞かず、終了後は勝ったことを祖父母に電話すると聞かず。。あらかじめ次の予定を説明して約束をしているのに勝手な主張ばかりすることがあるんです。
何よりショックだったのは、最終的に譲歩しなかった部分だけを取り上げて、翌日になってもまだ「大嫌い、許さない」などと主張されました。。
今までそんな姿は見たことがなかったので、なんだかショックが抜けません。
成長を見ると漢方薬は合っているのだと思うのですが、人への思いやりは前の方があったと感じてしまって何だか私が辛いです。
小学校生活への不安が強く、今まで療育なども受けたことがなかったのですが、とりあえずリタリコに通い始めました。まだ一回ですが。
取り止めもなくてすいません。
こんな経験された方、いらっしゃいますか?
私自身が見通しを持てずにいます。
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この質問への回答
おはようございます☀
うちの子も性格が変わりました。
天使みたいだったのが、小悪魔に変わりました。
ただ小悪魔になってからの方がお友達には好かれます(^◇^;)
成長を見ると漢方薬は合っているのだと思うのですが、人への思いやりは前の方があったと感じてしまって何だか私が辛いです。
↑
これって脳内多動で頭がモヤモヤして、ただ単に色々考えられなかったのではないでしょうか?拘れないというか。
発達障害の子には、トークンエコノミーとレスポンスコストが有効なので調べてみてください。
また、不安に関しては、
親が、神経質にならずに、あっけらかんとしていた方が、子供も神経質にならず、
親の一貫した姿勢が大切だと心理学の本にも書いてありました。
うちの子も性格が変わりました。
天使みたいだったのが、小悪魔に変わりました。
ただ小悪魔になってからの方がお友達には好かれます(^◇^;)
成長を見ると漢方薬は合っているのだと思うのですが、人への思いやりは前の方があったと感じてしまって何だか私が辛いです。
↑
これって脳内多動で頭がモヤモヤして、ただ単に色々考えられなかったのではないでしょうか?拘れないというか。
発達障害の子には、トークンエコノミーとレスポンスコストが有効なので調べてみてください。
また、不安に関しては、
親が、神経質にならずに、あっけらかんとしていた方が、子供も神経質にならず、
親の一貫した姿勢が大切だと心理学の本にも書いてありました。
ご卒園とご入学、おめでとうございます~
おこさん、、、めちゃくちゃ素直ないいこですね
「今までそんな姿は見たことがなかった」と母親が思うなんて。
ちなみにうちのこ、年長さんの当時↓「そんな姿しかみたことなかったです」w
わがまま、
思い込み強い、
自分の都合のいいようにルール変更しようとする、
勝っているときはいいけど負けると不機嫌
待つのが苦手
この辺は、いまも時々小さな爆発がありますが、成長とともにだいぶ「普通並み」になってきました。
なんとかなるんではないでしょうか。
小学校入学したら、園時代のことはすべて「過去」になります。
もしかしたら、当たって砕けることも多々あるかもしれんが、大丈夫です。
かなえられる願いや希望なら、どんどんかなえてあげてください。
そして、たくさんほめてあげて、たくさん「ありがとうねー。たすかったわー」って、笑顔でいってあげてください。
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>最終的に譲歩しなかった部分だけを取り上げて、翌日になってもまだ「大嫌い、許さない」などと主張
っと許さないなって、お子さんにどんな声掛けされましたか?
きちんと謝りましたか?
このような、過去の出来事を蒸し返して怒ってくる行動を、私の子がするときのパターンで考えると、
1、自分の欲しい物が売り切れだった
・欲しいと思ったガチャガチャ(カプセルトイ)が出なかった(違うものが出た)、
、、、という、「願いがかなわなかった系で、それなのに、だれからも謝ってもらえない(そりゃそうだ。だれもわるくない)場合。けっこう根に持っているときには「許さない」発言がでますねー。
クレーマーみたいなものです。本人は、おおまじめに怒っているんですけど、あーそれはねー、どうしようもないよねーという案件です。
なので、私が「誰か」の代りになって、謝ってますw(神の声を代行?)
「ごめんねー。順番だからねえ。他にもたくさん欲しい人がいたからねー。ほんとにごめんねーでも、次は当たるかもしれないから、また今度ね」というかんじ。
もちろん、こちらが悪くないのに謝るときと、こちらが悪くて本当に謝るときとは、ごめんねの言い方が変わりますが。
・ビンゴゲームでまわりはどんどんリーチになりビンゴになるのに、自分はまだの場合とか、「抽選もの・宝くじなど、自分が当たってほしい・当たるはず」という謎の自信があって、当選しなかったときも同じく。
抽選箱に自分の番号いれたり名前いれたりするものも、福引もおみくじも。
不安が強いので、安心させるために、は、
「いいことをしたら、いい神様がたくさんきてくれる。「ありがとう」とか、いい言葉をつかったら、いい神様がたくさんそばにいてくれる。美しい字を書いたら、いい神様がきてくれる。笑顔でいたらいい神様がたすけてくれる。
悪いことしたら怖い神様がくる。「きらい」とか悪いことばを使ったら、悪い神様がくる。悪い神様がたくさんそばにいたら、怪我したり病気になったり、大事な日に雪が降ったり雨が降ったりする。
いいことがあるように、ふだんから気を付けてね。ずっとずっと、いつでも。
だいじょうぶだからね、ちゃんとまもってくださるから。たくさんたくさん、いい神様がいるからね。」
、、、を、寝る前とかお風呂でとか、ほぼ毎日話してます。
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伊達メガネさん
かなえられる願いならどんどん叶える。。その姿勢が足りなかったかもしれません。今日からやります!
そして謝る。。こちらもなるほどです。神様に代わって謝るんですね。これもどんどんやりたいと思います!
いいことの神様は、うちの子も言霊を信じているので、同じく毎日使っていこうと思います。
kitty❗️さん
トークンエコノミー、うちの子も大好きで、リタリコのやることリストアプリを愛用しています。これも漢方前は気にしていられなかったのですが、飲み始めてから毎日やるようになり、自分から動けるようになりました。
そしてそうなんです。前は脳内多動でモヤモヤしていただけだと思います。今の方が良いし、これも成長なんだと思います。
だけど天使から小悪魔。。まさにその通り!
神経質にならずに、見守りたいと思います。モヤモヤしたらおふたりの回答を見直します!
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思ったのですが、、
何でもかんでも子供の思い通りにする事が果たして正しいでしょうか。
親の財布も時間もパワーも有限です。湧き出る泉ではありませんね。
うちの子もそうでしたが、ひたすら今この時を生きていて、思い通りにならないと即爆発。使命感で親は可能な限り受け止めるとはいえ、客観的に見てどうでしょうか。
親はランプの精でもうちでの小槌でもなく、1人の人間です。ある程度の線引きは絶対必要です。あなたはこうなのはわかるが、お母さんは斯く斯く然々により無理です、と取り引き交渉を粘り強く繰り返していってください。あとは、ぜひペアレントトレーニングをお勧めします。
焦らず、慌てず、諦めず、です。
お子さんの貴重な時間、トライアルアンドエラー、実践あるのみ。七転び八起きです。
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ごまっきゅさん、ありがとうございます。
たしかに中間反抗期かもしれないですよね。
言語化できることが増え、自分の考えを主張できるようになり、それは良い方向に進んでいると考えて良いですよね!
心強いお言葉です、ありがとうございます。
まだまだゼロか百かという極端な思考があって、すぐに自分は悪い子だという主張が始まるのですが、回数も減り、号泣しながら言うことはほぼなくなっています。ご飯を食べるのも、着替えるのも早くなりました。
たくさん人の気持ちを話したり、絵で見せたり、本を読んで伝えたり考えたりしていこうと思います!
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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メンタル不調というか、情緒不安定になるというのは凸凹さんやセンシティブなお子さんにかぎらず、アルアルと...



藤川徳美先生の『薬に頼らず子どもの多動・学習障害をなくす方法
』という本を見つけ、プロテイン、鉄分、メガビタミンなどのサプリメントに興味が有ります。実践した方、されていた方がいましたら、是非感想や効果を伺いたいです。自分の住んでいる地域には、このようなサプリメントで栄養を行う指導を行なっている医療機関は見つけられませんでした。また、周りに発達を促す為にこのような方法を実践している方もいません。私自身、サプリメントは身体に悪いと思っていたので(根拠はありませんが、なんとなくです)、こちらの本を拝読し、更に藤川先生の『メガビタミン療法』を読み目からウロコの状態です。娘の発達(知的部分)に少し遅れを感じており、すこしでも改善したい気持ちがあります。体を動かしたり、ビジョントレーニングもしておりますが目に見えるような効果は感じておりません。少しでも目に見える効果を期待したく、こちらの栄養療法を取り入れたいと考えております。(もちろん、普段の食事が基本というのは承知の上です。)よろしくお願い致します。
回答
私も、グルテン・カゼインフリー、発酵食品(腸は第二の脳)、サプリメント、興味もありますし、面白い本もたくさんあって、趣味程度でいくつか試し...
