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Q&A
- 園・学校関連
3歳半になる息子についてです
3歳半になる息子についてです。長文ですが、失礼いたします。
先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。
入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。
先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。
担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。
本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ！と泣き喚くほどです。
息子についてですが、
・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。
・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。
・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります)
・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー？」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。
「今日は何したの？」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ？」というクイズには「りんご！」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。
・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。
・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。
・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。
・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。
・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。
うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。
・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな？と少し気にしています。
・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。
長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。
お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。
来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。
質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。
お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
まめたろうさん
2024/04/23 05:56
お返事ありがとうございます！
確かに自由な性格で今まで我儘もだいたい叶えてきたように思います、、おっしゃるようにもう少し見守っていこうと思います！
確かに自由な性格で今まで我儘もだいたい叶えてきたように思います、、おっしゃるようにもう少し見守っていこうと思います！
この質問への回答
ここは発達障害がある子、当事者やその家族向けなので
ここで質問すれば、十中八九発達障害でした…という回答がついてきます。
発達障害だと困る。ツライと言うならここでは質問してはいけないと思います。
申し訳ないのですが、お姉さんのように集団生活に馴染みが良く、周りのケアもできるような子も、発達障害の特に女子アルアルです。
どんなお子さんかは詳細が書かれてませんから、実際のところはわかりませんが、発達障害ってそのぐらい多様です。
一方、息子さんですが
経験不足と元来の性格が災いしているのではないでしょうか？
お姉さんがその調子だと、これまであらゆる事を譲ってもらってマイペースに過ごしてきたのでは？と思います。
そもそも子どもというのは情動コントロールはヘタで身勝手なものです。これまでの関わりで家庭内での社会性を強く意識してきたのでなければ、悪い部分が今回目立ってしまった可能性はあると思います。
言う事を聞いてくれるなら…とタブレットなどに子守させていたのも、動画ばかり観ていた事よりも、強く要求すれば言う事を聞いてもらえるという誤学習を重ねてしまった事が問題なのであって、合わせる待つなど我慢する経験の圧倒的な不足とそもそもの性格による可能性が十分考えられると思いました。
発達障害やそのグレーゾーンという視点でみて気になるのは、人が大勢いることへの不安、不慣れな場面での不安、更に音や視覚による情報量が多い事に耐えられないなどの感覚の特性から、園生活が実はしんどい…ということは考えられると思います。
現時点で入園が早すぎたとは思いませんし、本当にダメなタイプは、早くから集団生活をして慣れていても
新しい場所（進級で教室が変わる、学校に入学するなど）強いストレスを感じ
トレーニング等をしていないと、ウロウロしたり、気をつけて育てていても就学後しばらくかなり不安定になります。
脱走、言う事を聞かずにウロウロする。は、友人たちの働いている園では、今どきは我慢させるという躾を意識せず育てているお宅の定型のお子さんのほうが多いそうですよ。
申し訳ないけれど、お子さんは楽しく登園しているようなので、園と連携しつつもっと見守っては？
主さんの気持ちの都合で注意されたり、叱られてもお子さんも戸惑うだけと思います。
ここで質問すれば、十中八九発達障害でした…という回答がついてきます。
発達障害だと困る。ツライと言うならここでは質問してはいけないと思います。
申し訳ないのですが、お姉さんのように集団生活に馴染みが良く、周りのケアもできるような子も、発達障害の特に女子アルアルです。
どんなお子さんかは詳細が書かれてませんから、実際のところはわかりませんが、発達障害ってそのぐらい多様です。
一方、息子さんですが
経験不足と元来の性格が災いしているのではないでしょうか？
お姉さんがその調子だと、これまであらゆる事を譲ってもらってマイペースに過ごしてきたのでは？と思います。
そもそも子どもというのは情動コントロールはヘタで身勝手なものです。これまでの関わりで家庭内での社会性を強く意識してきたのでなければ、悪い部分が今回目立ってしまった可能性はあると思います。
言う事を聞いてくれるなら…とタブレットなどに子守させていたのも、動画ばかり観ていた事よりも、強く要求すれば言う事を聞いてもらえるという誤学習を重ねてしまった事が問題なのであって、合わせる待つなど我慢する経験の圧倒的な不足とそもそもの性格による可能性が十分考えられると思いました。
発達障害やそのグレーゾーンという視点でみて気になるのは、人が大勢いることへの不安、不慣れな場面での不安、更に音や視覚による情報量が多い事に耐えられないなどの感覚の特性から、園生活が実はしんどい…ということは考えられると思います。
現時点で入園が早すぎたとは思いませんし、本当にダメなタイプは、早くから集団生活をして慣れていても
新しい場所（進級で教室が変わる、学校に入学するなど）強いストレスを感じ
トレーニング等をしていないと、ウロウロしたり、気をつけて育てていても就学後しばらくかなり不安定になります。
脱走、言う事を聞かずにウロウロする。は、友人たちの働いている園では、今どきは我慢させるという躾を意識せず育てているお宅の定型のお子さんのほうが多いそうですよ。
申し訳ないけれど、お子さんは楽しく登園しているようなので、園と連携しつつもっと見守っては？
主さんの気持ちの都合で注意されたり、叱られてもお子さんも戸惑うだけと思います。
