質問詳細 Q&A - お悩みきいて!
現在3歳10ヶ月の息子がいます
2024/06/13 12:50
11

現在3歳10ヶ月の息子がいます。
3歳5ヶ月の時に受けた田中ビネーの結果と問診により、「精神運動発達遅滞」と診断されました。
年少になり、目につく行動も増えてきたため、今年中にはASD・ADHD・DCD・知的障害の診断がつくのかなと覚悟しています。(今年中に再検査するかもと言われているため)
今更の疑問なのですが、「精神運動発達遅滞」という診断名はよくあることなのでしょうか?調べてもよくわからず…どなたかお知恵をお貸しくださいm(_ _)m

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まうすさん
2024/06/15 09:01
皆様ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/185610
ナビコさん
2024/06/13 13:26

例えば、一般的に「風邪」と言うところを、お医者さんがカルテに記載する時は風邪とは書かず、「上気道炎」(例です)と書くみたいな。

医学用語(診断名)と一般的な呼び方(俗語)の違いかと。

「精神運動発達遅滞」→知的発達と運動発達が平均より遅れている状態


https://h-navi.jp/qa/questions/185610
ナビコさん
2024/06/13 13:40

IQ100なのに精神遅滞の診断ですか?
100なら平均だと思いますが。
診断された医師に聞いてみるしかないですね。
医師が信用できないなら、セカンドオピニオンをしてもいいですね。
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https://h-navi.jp/qa/questions/185610
ぽんすけさん
2024/06/14 06:09

IQ100だけじゃ、凸凹がわからないですね。
凹の部分があるのかもしれませんね。

ほんとIQだけで判断できないなぁというのが娘のことです。
ウィスクで凸凹もほとんどないし平均より上のIQなのに、特性丸出しというパターンもあります。

心配なら、サードオピニオンもありですね。
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https://h-navi.jp/qa/questions/185610
退会済みさん
2024/06/13 13:16

知的に障害があるという事かと思います。

言い方を変えると、知的障害の正式な名称です。
Googleで検索されると解るかと。

以下の通りです。


> 知的障害」という語は福祉用語であり、医学用語では「精神遅滞」という。 両者はほぼ同義である。 福祉用語である「知的障害」に法律の明確な定義は ない。 各都道府県が基準を設け、申請に基づきIQとコミュニケーション能力、 日常生活能力などを総合して程度を判定し療育手帳を交付している。


脳性麻痺から、起因している場合もあるようですが、お子さんは脳性麻痺ではないのですよね?
だから、運動という単語が入っているのだと思います。
手足に遅れがないのでしたら、運動と精神遅滞はわけてお考えになられたほうが。
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https://h-navi.jp/qa/questions/185610
まうすさん
2024/06/13 14:09

ナビコ様

はい、診断書にも記載がありました。この点がずっと引っかかっています…
受けているOTには満足していますが、主治医の先生に少し不信感があるのも事実です。

セカンドオピニオンとまではいきませんが、並行して別の病院でも相談していて、そこでは3ヶ月に一度話を聞いてもらうといった流れが続いています。意見書や診断・療育の話は出ておらず、OTを受けていることを伝えたら「楽しく通えているならいいと思うよー」といった回答で、3ヶ月に一度の話は続くことになりました。

サードオピニオンになりそうです…💦
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https://h-navi.jp/qa/questions/185610
まうすさん
2024/06/13 13:35

キングプロテア様、ナビコ様、ありがとうございます。

息子は脳性麻痺はありません。
診断名と俗語という捉え方なのですね、スッキリしました。
検査ではIQ100と出たのですが、それでも精神遅滞なのでしょうか…?
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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