算数障害、自閉症スペクトラム、adhdあり、境界知能の小学生高学年の子供がいます。
手先が不器用なところがあり、算数が極端に苦手です。
学校の支援の先生から伺いましたが、計算能力を高めるには、指先の運動が大事だそうで学校でもいろいろ試してもらえるようです。
家では、ピアノを毎日かかさず、2時間練習します。一応、将来を見据えて専門的なことを学べるようにする練習内容で、かなり指を使います。譜読み、音取り、暗譜、どれも早いと思います。(ツェルニー30番、ソナチネ後半、子犬のワルツレベル)
これだけ指を使っていても計算は苦手で、数を頭のなかで浮かべたり、並び直したりすることが極端に悪く、計算はほぼ暗記です。
ピアノでは指先を使うものには入らないのでしょうか?他になにか指を使うことをした方が効果的でしょうか?
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この質問への回答14件
ピアノ、ものすごくレベルが高いところでがんばっているんですね 確かに、ピアノは指先の運動には良いと思います 私も昔言われた経験があります ただ、それと計算の速度や理解は簡単には直結してないと思います 指先を使うのは、パズルとか、ちぎり絵とか他にもいろいろあります 計算を今より無理に頑張らせると、お子さんも知らず知らずのうちに追い詰められます お子さんには、いずれ大人になる頃には計算機に頼って良いんだよ…という感じにすると、お子さんの気持ちの面では、楽になれる気がします 参考になれば
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