質問詳細 Q&A - もしかして発達障害?
中2の娘がいます
2025/05/25 14:43
3

中2の娘がいます。
最近、ひょっとしたら発達障害や境界知能(グレーゾーン)なのかも?と思うようになりました。
娘は小さい頃から癇癪持ちで、一度癇癪を起こすと止まりません。
最近になって落ち着いてきましたが、やっぱりたまにあります。
また、三者面談の時に先生から聞いたのですが、忘れ物が多いらしいです。提出物の期限切れもかなり多いらしく、テストの点数は平均でどの教科も8〜9割ほど取ってるのにも関わらず成績がオール3なのにはそこが関係しているのだと思います。
娘は運動がかなり苦手で、体育の実技テストでは毎回C評価をつけられています。
また、娘は金銭管理が苦手で、お小遣いを渡すとすぐに使い切ってしまいます。(美容のグッズなどに使っているようです。メイク用品やヘアケア用品、スキンケアなど)
娘は特定のことが得意で、例えば勉強。ワーク等を解いていって、何週もするごとに丸が増えていくのが楽しいらしいです。
ほかにも、手芸。親バカだと思われてしまうかもしれませんが、とても上手です。最近ではレジンにはまっていて、とても上達しています。
しかし、やりっぱなし、片付けをしない、というか言われるまで片付けをしてないのに気づいていない、片付けを忘れることが多く、
言ったらやるのに、言わないと気づかない事が多くあります。
他にも心配なところが多く、あまりにも忘れ物や目の前のものに気づかないことが多いので、 友達からポンコツ、と言われたらしいです。他にも、お風呂で泣いていたり、夜中にベッドの中で泣いていたりすることが多く、心配になります。
発達障害なんでしょうか。

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/196404
ナビコさん
2025/05/25 16:34

小学生の時は、忘れ物はなかったですか?

発達障害は脳の障害なので、中学生になっていきなり症状は出ません。

小学生時代から忘れ物が多く、中学生になってより困り感が強くなったのなら、発達障害の可能性もあると思います。

そうじゃなくて中学生から急にというなら、精神的な問題かもしれません。

精神科医にしか判断できないので、ネットで素人が判断できません。

勉強が得意でワークを何周もしてテスト結果も良いのなら、課題はできているが、提出日に家に置き忘れるのですか?

提出日以前に課題ができないのならかなり困りますが、提出日を忘れるだけなら合理的配慮で提出日書いた紙をもらえないか頼んでみては?

それ見て親が二重チェックしてやれば、持って行き忘れは減ると思います。


https://h-navi.jp/qa/questions/196404
2025/05/25 15:26

いま考えるところは、発達障害かどうかではなくて、お子さんを泣かせないためにどうするかだと思います。

まず、片付けは、言われないと気づかないんでしょう。面倒臭いとか悪意はないと思います。
思春期なので匙加減が難しいのですが、朝の挨拶くらいの気軽さで、さっきやってたの片付けた? 何時までやる予定?じゃあ片付けは◯分からだねなんて非難がましくなく声をかけてあげてはいかがでしょうか。
言ったらやるんですよね?

忘れ物も前日の時間割作業とか声をかけてあげてはいかがと思います。
中学生って毎日の宿題は少なく、テスト前に提出というパターンが多いと思うので、年間予定表を見て声をかけるのも良いと思います。

三者面談で本人も指摘された今がテコ入れ時だと思います。


運動が苦手なのは、筆記で挽回しようとしか言いようがありませんよね。

忘れ物や眼の前のものに気付けなくてポンコツと言われたとのこと、お子さん切ないですよね。
でも、教えてくれたことにありがとう、迷惑をかけていたらならゴメンねと言えれば、それで良いんじゃないかとも思います。

困ってるお子さんを助けるために、使えるものは何でも使えばいいと思います。
それがADHDやASDのライフハックならネットで検索せても良いですし、
担任やスクールカウンセラーなど学校の先生なら相談すれば良いじゃないですか。

お子さんが発達障害かどうかは、後から付いてくると思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/196404
2025/05/25 16:05

ASDの当事者です。
発達障害云々よりかは、友達のポンコツと言われたことに対して反応はしなくていいということでしょうか。
おそらく、ポンコツだと言われて、私はポンコツ・・・私はポンコツ・・・ポンコツ・・・ダメだって思うから涙が出るのです。
こういったことは受け取らなくてもいいのです。
ムスッとしていたら相手にも失礼なので、あーごめんごめんありがとうっていっといけばいいです。

その言葉を受け取ったら、どうにかしなきゃとお子さんの課題になりますが、受け取らなければ、言った相手の課題になります。
ポンコツはそんなにダメなんでしょうか?相手からみたらたいそうダメに見えますが、一人の時はポンコツでも困ることありますか?どんな状況下であれ誰も見ていないんですから、お子さんにとって困ることではありません。どうしてもしんどそうなら、検査を受けて調べてもらうのも手です。その際も苦手を調べに行って対策を一緒に練りにいこうといえばそんなにマイナスなことはないかと思います。

何事も心の一つの置き所といいます。病は気からとも言われます。何気ないことを深刻に受け取るのが一番問題なのです。ポンコツと言われようが、この無能が!と言われようが受け取らなければ相手の課題です。
最終的には主様のお子さんがどう捉えるかです。それによってポンコツな人になるのかならないのか決まってきます。
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
【長期休みを過ごす工夫は?】夏休みなどの長期休みでの困り事、よかった工夫などのエピソードを教えてください!
夏休みといった長期休みは、お子さまにとっても保護者の方にとっても特別な時間ですよね。しかし、発達障害のお子さまは、ルーティンや生活リズムが乱れたり、勉強や遊びのバランスに悩んだり、休み明けに登校渋りがでるようになったりと、思わぬ困りごとが生まれることもあります。

今回のアンケートでは、お子さまが長期休みをどのように過ごしているか、過ごしていたか、またその中での困りごとや保護者の方が行った過ごしやすくするための工夫について教えていただけないでしょうか。

たとえば:
・毎日ゲームばかりで生活リズムが崩れたけれど、朝の散歩を取り入れたら少し改善した
・家族旅行では新しい環境に不安を感じパニックになることが多かったけれど、事前に写真や動画で宿泊先を確認させたら安心して楽しめた
・友だちと遊ぶ約束がうまくいかず落ち込んでいたけれど、放課後等デイサービスで新しい友人ができ、笑顔が増えた
・宿題を後回しにしていたため、親子で大ゲンカに。夏休み後半は「1日1ページ」とルールを決め、毎朝確認することでスムーズに進んだ
など

お寄せいただいたエピソードは、発達ナビ編集部が作成する記事やコミックエッセイで紹介させていただくことがあります。
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月21日(水)から6月1日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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回答
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