2025/06/03 20:33 投稿
回答 6

早生まれ一人っ子男の子、集団生活を始めて少しずつできるようになった事があるようですが、室内の自由遊びの時に部屋を出る、目をキョロキョロさせ、特定の子を押したり、飛び乗る。何かとすぐ棚に登る、等問題行動勃発。先生達も手を焼いていて、好きにさせて満足したらその行動が落ち着いて終わるかと思いきや、まだまだ続く。注意しても嬉しくなるのかニヤニヤ。言葉がなかなか入らない様子です。家庭でもそのような態度はありますが、集団ほどではありません。集団の刺激からなのでしょうか?集団に慣れず、1人になり落ち着きたいが為に部屋を出てしまう、高い所に登るなどの行動になってしまうのでしょうか。
また特定の子に手を出してしまうのは仲良くしたい心理からなのか。まだ3歳代なので繰り返し伝えて、見守るしかないのか。担任に家庭でできる事を聞いたら『これが子の現状なので、家庭でできる事は…(ないと思う)』という感じでした。今月中に保健センターで臨床心理士さんと相談の面談があります。
毎日気持ちが悶々としてしまい、投稿させていただきました。長文失礼致します。

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この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/196700
hahahaさん
2025/06/03 20:46

保健センターでの相談があるとしても、園での行動については安全を考えるととても大変な状況だと考えます。
療育にいけるように、できるだけ療育の回数を増やせるようにつたえてみてはどうでしょうか。
加配などが申請できるかどうかも園と話し合わないといけませんが、
園は多動などに対して、フリーの先生をつけるなどの対応をされているのでしょうか。
特定の子に執着するのはさすがに困ります。可能であれば、数日園をお休みしてみてはどうでしょうか。
仲良くしたいからといって、特定の子に手を出してしまうはどうでしょうか。仲良くしたいようですと言って、相手のお子さんや保護者は納得するでしょうか。園と話をして、その子と意識的に、物理的に離してもらうなどの対策ができないか、具体的な方法を考える必要があると考えます。

家庭でできることがあるとしたら、自主的に短時間のみ園に通うようにする、休みの日をつくるなどでしょうか。
このようなお子さんに理解のある園でしょうか。これまでに経験がある、受け入れが可能な園ならよいのですが。。。

うちは他害をされた方なのですが、園に子供を送り出すのがとても不安でした。行事の際には、担任の先生に毎日お願いしたり、様子を聞いたり。怖くて最後は転園した経験もあります。
園と連携して、対策をとっていったほうがいいかと。。

https://h-navi.jp/qa/questions/196700
2025/06/03 22:47

注意されてもニヤニヤしちゃうなら、叱られている内容を理解できていなくて、
自分に何か言ってくれている構ってくれていることしか見えていないのかもしれません。

特定の子を押したり飛び乗ったりするのも、相手が泣いたり叫んだり嫌がっていることを理解できず、
面白い音を出すおもちゃや先生の注意を引くためのスイッチのように考えているかもしれません。

今の叱り方だとお子さんにとってご褒美になっている可能性があるので、
怒った顔をしたりせず無表情で淡々と「〜〜しません」と、できればやらかしそうという段階で注意できるといいと思います。



悶々とした気持ちを吐き出すのなら、ダイアリーという機能もあります。
画面上部の「三 (メニュー)」の下の方にあります。
QAとはまた違った人が書き込んでいるので、いい出会い、新しい発見があるかもしれません。
ダイアリーの方が見返しやすいと思うので、ご自分やお子さんの変化や成長が目に見えて、良いかもしれません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/196700
かぶさん
2025/06/09 08:47

先生が言いたいのは親の躾や子どもさんが悪気があってやってるわけじゃない。
それはわかっていて、発達の面で心配があるから療育等繋がってほしくて言ってるんじゃないかなぁと思います。

様子見とか言っとらず…療育は本当に早いほうがいいです。
診断がつくつかないとかはどうでもよくて、一緒に悩んで子どもを支えてくれる仲間を作ったほうがいい。
親が1番救われます。
障がいのある子が行くところだと思われがちですが…診断つかない子もたくさんいます。
遊びの中で学んでいこうって感じなので、子どもも楽しそうに通っていました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/196700
2025/06/03 21:11

ご回答ありがとうございます。

クラスは複数担任でみております。
今度面談もあるのでよく話し合いをしようと思います。家庭で出来る事として、園を休み子どもとゆっくりする日を設ける事も園と相談してみます。助言ありがとうございます。
保健センターでの面談では療育も視野に入れて相談するつもりです。
お子様が他害された経験をお持ちでしたのですね。その上でのご回答、大変貴重なご意見になります。ありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/196700
2025/06/04 08:29

ごまっきゅうさん、コメントありがとうございます。
叱られても内容の理解をしていない、
友達を押してその反応を楽しんでいる、
今のうちの子にそのやり方は通じてないようですね。未然に防ぐそれはお互い害が起きないですね。見守る先生方は大変でしょうが💦
Q &A以外の記録もできるならそちらのページも覗いてみます。
毎回のコメントに助けられています。ありがとうございます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/196700
2025/06/10 11:55

かぶさんご回答ありがとうございます。
早期療育は子どものためになりますよね。
療育も今視野に入れていますので、相談して通いたい、なるべく多くの回数でとお伝えしてみます。私も気持ちが変わると思うので前向きに検討したいと思います!

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回答
15件
2017/02/13 投稿
療育 おもちゃ 小児科
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
4日
【中高生行き渋り・不登校】中高生のお子さんの行き渋りエピソードをお聞かせください!
思春期になると友だち関係も複雑になり、コミュニケーションなどでつまづいたり、勉強への意欲の低下や、将来への不安、学校生活への漠然とした不安、生活リズムの乱れなどで学校に行くことが難しくなるお子さんも多いのではないでしょうか。

今回はそんな「中高生のお子さんの行き渋り・不登校」についてのアンケートとなります。

例えば:
・部活で友だちトラブルがあり、学校に行くのが難しくなっった
・受験をしたが、入学後に授業についていくことができず不登校に
・家でゲームばかりで昼夜逆転。朝起きられず不登校に
・「なぜか学校に行きたくない」と理由も分からないまま不登校が続いている
・スクールカウンセラーに子どもの不登校について相談をしたら合理的配慮などを行ってくれて学校に行けるようになった
・普通科高校で不登校に、通信制高校に転入をしたら勉強に意欲的になり家庭でも笑顔が増えた
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年7月3日(木)から7月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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