ASD傾向、3歳3か月の子供が新版K式発達検査を受けました。
DQ
運動75　認知45　
言葉46 全領域48
・二語文は出ている
・指さしは3歳くらいから少し出てきた
・会話が一方通行

発達障害というより知的障害なんでしょうか？
民間の療育に通おうかと考えていますが、どのような療育がいいんでしょうか？教えてください<(_ _)>

未診断の2歳9ヶ月の子どもがいます。 現在プレ幼稚園に通っています。 ・落ち着きがない(外では手を繋げるようになりましたが、スーパーなど手は繋げない、無理矢理繋ぐと倒れ込む、病院の待合など歩き回る、声かけすると戻って来るがすぐにどこかへ行く) ・言葉が遅い(ギリギリ2語分) ・こだわりがある(自分で寝る前に電気を消さないと癇癪、いつも通る道で公園、コンビニなど毎回必ず言う) ・手先が不器用(ピースができない) ・切り替えが苦手 ・人は好きで目も合うし、よく笑う ・感覚過敏、睡眠障害などはなさそう 発達検査(新版K式)では境界知能でした。 プレでは主に座って指示を聞けず、すぐに1人で走り出したり多動が目立ちます。 ※自閉の傾向(度合い)はどれくらいなのでしょうか？ ※多動はいつ落ち着いてくるんでしょうか？ ※同じようなお子さんがいる方、どんな風になっていますか？ 分かる範囲でお答えいただけるとありがたいです。

来月に3歳になる息子です。 単語はたくさん知っているが 2語文は、○○さんいる、○○さんいない、○○ないねぇ、○○どこー？ くらいしかでず、まだまだ単語ばかりです。 数字は100まで言えたり色やアルファベットは大好きで全部言えるのですが、質問しても答えてくれません。 息子はいわゆる特性があるでしょうか。 いまからできることがあれば教えてほしいです。

３歳になったばかりの息子がいます。 時々2語文を話すくらいで言葉も不明瞭なものが多いです。去年の4月から保育園に通っていて１年前から週１回ほど療育にも通っています。 癇癪、こだわりなどはそんなにないと思っています。２歳前にやっと指差した方を見るようになり２歳で単語が出てきて2歳半くらいで本を見て動物の名前を言ったり指差しできるようになりました。 他の子と比べると幼い感じで最近保育園の先生から遊びに声をかけても入らず指しゃぶりをして見ていることや切り替えが下手になってきていると言われました。 多分自閉症だろうとは思っていますが何度も風船 風船 風船など同じ言葉を繰り返したり、これ何？と聞いてわからないと何？と言ったり、色、大きさなどの概念を理解していない、話す2語文も同じ言葉ばかりで知的障害もあるのでは…と思うと心配で不安です。 療育の先生には３年くらいの遅れがなければ知的障害の診断はでないと言われ今検査をしても今後また変わるかもしれないから検査しても…と言われました。 もうすぐ3歳児検診があり色々不安です。

新版k式発達検査で認知・適応が低いようなのですが… 3歳10カ月の二男がいます。 新版k式発達検査の結果 認知・適応ＤＱ72 社会・言語ＤＱ75 という結果がでました。認知・適応の低さが少し気になります。 DQ80以上120未満が平均的らしいので、もしかして発達障害なのでしょうか？この数値から単純に判断することってできるのでしょうか？

初めまして。 2歳3ヶ月の男児の保護者です。 発語の遅れがあり意味のある言葉でママ、マンマ、ウン程度です。 歩き始めも遅く1歳7ヶ月くらいでした。 現在は走ったり三輪車に乗って地面を、足で蹴って動かしたりします。 2歳2ヶ月で受けた検査で運動65認知60言語60の結果が出ました。 3歳にならないと確定診断は出ないとの事でした。 現段階では軽度知的障害疑いの診断が出ました。 ADHDや自閉症に関してはおそらく無いのでは無いかとの事です。 4月から週2で療育に通う事になりました。 医師からは、この時期の子供は変動が激しいので1年後はどうなるか分からないとの事。 80-120の値になる確率も5割、このまま、もしくは下がる確率も5割と言われました。 同じようなパターンの方おられましたら、メッセージ頂けますと幸いです。

児相で療育手帳重度判定された3歳がいます。 私は元保育士ですが、言葉も遅れ、飽きやすい、多動、癇癪、つま先歩き、手首を振り続ける、テレビは同じものをずっと見る、床屋のクルクルを10分くらい見続けるなど自閉症傾向があると思います。 障害の診断は病院でと言われたのですが、小児科の発達・育児相談で大丈夫でしょうか？ それとも精神科に行ったほうがいいでしょうか？ 精神科は電話は何件かかけたのですが、3歳は見ていないと言われたり、12時しか初診していないと言われ、子供の性格上12時だとパン程度の食事や水分補給の水筒を持参して良いか聞いたら、「お子さん、その時間しか食べないんですか？前後して食べることは出来ないのですか？だったらわざわざうちじゃなくても良いのでは？」と、刺ある感じので言われたり。 なので、小児科の発達・育児相談ってどうなんだろう？診断できるのだろうかと思い始めました。 実際、通っている方どうでしょうか？ 神奈川の綾瀬市在住なので、市内か大和市、海老名市あたりでお願いします。

初めて書き込ませていただきます！ 先日行政での３歳児健診があったのですが 「ＬＤの疑いがあります・・・」と、言われました。 この分野に対しては、全く無知なのですが、仕事で高齢者医療や脳外科関係で看護師をしているので 指導者の言っていることのイメージはつかめたのですが、３歳、４歳で正確な「診断」ができるのかなー・・・と、いう思いがあります。 しかし、指導の方と、行政機関の相談日以外の指導者が解説している教室で指導の方法を聞くと 学童期になる前の訓練で伸びる可能性もあるといわれお教室へ通うかどうか、迷っています・・・。 また、他の先生（指導者）にも相談してみたい思いもあって 他の発達のお教室へ検査や相談へ行ったほうが良いのか迷っています。 同様の診断をされ、似たような迷いをされた方がいらっしゃったら どのような判断をされたかお聞かせください。 宜しくお願いします。

3歳10ヶ月でDQ55でした 療育 言語療法通ってます。 言語DQ51が伸びれば他も上がりそう との事で今月から言語療法です。 なのでまだ1.2年は手帳は考えてませんが どの障害なのかをだけ聞き 接していき方など知りたいので 病院行こうと思ってるんですが 病院で診断名がつくと 手帳は取らないといけないんですか？

4歳になった知的障害の子どもがいます。 今のところ自閉症は診断されておりません。 知的障害をお持ちのお子さんの状況が知りたいです（ ; ; ） 自発語は数個です。 アンパン（マン）、はっぱ、タヨ（バスのキャラクター）、おにぎり（不明瞭） 私の真似して言えるのもこれ以外に何個かです。K式発達検査ではDQ50ちょっとでしたが、色の理解、大小の理解もできてません。 イエスノーも答えられません。 パズルは壊滅的にできません。 どっちにする？も選べたり選べなかったり… 食事はスプーン､フォークですが食べこぼしは多いです。 運動面もかなり遅れていて、階段は手すりなしだと登りだけ、くだりは手すりなしだと降りられません… ジャンプもぎこちない感じです。 トイトレは私がやる気なく、まだ始めてません（ ; ; ）うんちはした後に教えてくれて、何も言わずにオムツと袋を持ってきてくれます。 お着替えは下は脱ぎ着できますが、上はまだ教えてる途中で、靴下も履けません。 靴も履かせてモードです… 名詞の理解も乏しく、〇〇どれ？はわかってることも少ないのですが、日常の指示は通るのですごく困っていると言う感じではなく、ずーっと１.2歳児を育てている感覚です。 日常指示も状況で理解してるのかな？と思うのですが、順番変えたり、このお箸ママのところに置いてと言うとできました。 ですが、理解度2歳はもっとできるものでしょうか？ 療育手帳もとり、療育にも通って本人にもたくさん沢山、頑張ってもらってますがどんどん差が開いていってる気がして、最近このままずっとお喋りできなくて、介護のようになるのだろうか。。とすごく悩んでます（ ; ; ） すごく失礼なことだと思いますが、検査するたびに数値も下がって行くのを見るのが怖くて…知的重度の子供になるのを受け入れられません… 数値は参考と言われてもやはり気になりますし、誰しも下がって嬉しい親はいないとおもいます。 文章があちこち行ってしまって読みにくく申し訳ありません。 3-4歳の知的障害のお子さんの様子、その後の様子、お喋りの様子などなんでもいいので教えてもらえると嬉しいです！よろしくお願いします…

2歳七ヶ月のこの男の子の親です。ことばのおくれがあると市の保健課で言われて定期的に発達相談うけてます。さいきん、単語も増え、私的には言うことも聞き、やりやすいのですが、はやめに療育を受けた方がよいですか？受けるにしてもどんな手続きがいるのか、わかりません。お兄ちゃんが発達障害の疑いで下の子もと気にはなっています。