うさぎさん
2025/08/28 14:16 投稿
回答 6 件

普段の生活で絵カードなど視覚的にお子さんに物事を伝える方法を実践している方していた方にお聞きしたいです。病院には予約済みでまだ診断前ですがおそらく自閉症の2歳8ヶ月の子供を育てています。ひどい癇癪持ちで発語はまだほとんどなく宇宙語話しています。トイレ行こう、これポイしてきてなど簡単なことは通じるものの伝わらないことの方が多いです。最近というかずーっと悩みなのですが〇〇した後に〇〇しようねがどれだけ言い方を変えても全く通じず大体そこで癇癪に繋がってしまいます。例えば手洗ったらご飯食べようね、ご飯食べてからおもちゃで遊ぼうね、お買い物してからゲームセンター行こうね、などなど。
療育先でも視覚支援は結構効いてる気がするので視覚的にだったら少しは伝わるのかなと思いはじめたのですが家にいる時はまだしも出先とかだといろんな状況があるわけで皆さんどう対応されているのか知りたいです。
スマホなどにその状況状況の沢山画像を保存されていたりするのでしょうか？
絵カードなど常に持ち歩いてるのでしょうか？

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長男は4歳の自閉症です。言葉はまだなく、最近ようやく、こちらの言っていることを少しずつ理解してくれるようになりました。 そんな長男とのコミュニケーションですが、今後も粘り強く言葉を促す声かけをすべきなのか、絵カードなどの別の手段に切り替えるべきなのか、両方頑張るべきなのか…悩んでいます。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 4~6歳 絵カード コミュニケーション
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2020/06/08 投稿
コミュニーケーションに絵カードを使うデメリットはありますか？ 3歳9ヶ月で発語がない自閉傾向のある息子へ、トイレの要求をしてもらうために絵カードを用意しようと思いました。しかし、主人は反対しています。トイレくらい絵カードに頼らず要求できなければ、今後の生活で困るからと言うのです。 しかし何度もハンドサインを教えていますが、真似しないし覚えてくれません。絵カードも見てくれるか分かりません。 トイレに行きたくなると、ズボンを脱ぎ始めるため、私が慌ててトイレへ連れて行きます。その他にも異食や、危ないことをするのを毎日注意していますが、さすがに疲れてきました。 絵カードで少しでもお互いが楽になる見込みがあるなら試したいので、実際に使用されている方のお話をお聞かせいただけたらと思います。
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 トイレ 絵カード 発語 要求
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2019/06/16 投稿
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ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳
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2017/10/15 投稿
PECSご存知の方、教えてください。 ３歳になる息子がいます。音声模倣+喃語。たまに単語。稀に二語文という感じで言葉のコミュニケーションが難しいです。応答の指差しもしません（絵カード見せてどっち？で聞くと大体合ってますが…）。ほぼクレーンでコミュニケーションを取ってます。 私がPECSのワークショップ受けて、こどもに絵カード使ってのコミュニケーションの取り方を教えていこうとおもうのですが、 PECS学んだことある方、どんな感じだったか教えてください。PECS使うようになって、お子さんにどんな変化ありましたか？
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 0~3歳 PECS 絵カード コミュニケーション 指差し 喃語 二語文
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2025/02/02 投稿
うちの子は4歳、自閉症と診断されています。 診断後から療育に通ってきましたが、言葉がなかなか出ません。独語はありますが。 私とのやり取りでは、クレーンやその場の雰囲気で子どもの言いたいことがだいたい分かりますが、他の方との意思疎通が出来ないのでは、と思っています。 自閉症で、この年まで言葉が出ていないと、この先もずっと話せない可能性が高いのでしょうか？ そうであれば、言葉以外の手段を教えてあげたいと思います。でも、絵カードなどを渡す自信はまだありません。一度絵カードをあげてしまうと、一生話さなくなってしまう気がしていて・・・ 言葉以外の手段を教えるのは、いつ頃がいいのでしょうか？いつまで待ってあげたらいいのでしょう？
ASD（自閉スペクトラム症） こだわり 多動性 療育 療育センター 診断 絵カード 独語 発音 保育園 未就学 他害 癇癪
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2012/11/20 投稿
先日初めてのリハビリに行きました。 保育園の園長先生と担任の先生が付き添うことになりました。初日なので息子のあ反応を見ながらの軽い感じのリハビリでした。 そこで言語聴覚士の方に、息子は理解力は平均なのに、それに比べての言語が少ないと言われました。 それは先生や私も納得できました。会話にはならないものの、こちらがいっている事は大方伝わっているのがわかるからです。 息子も単語を言う前に言葉を考えるような態度をとるようになりました。恐らく言いたい言葉がわからないのだろうと思います。なので絵カードを作り始めました。言葉より絵の方が理解しやすいと自閉症の本にも書いていたので( *´艸｀) でもこれが色々と難しい( ;∀;) 絵カードを作ったり活用している方はいらっしゃいますか？
絵カード 会話 保育園 未就学 先生
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2015/05/30 投稿
コバリテ視覚支援スタートキット 三歳自閉症の娘がいます。 癇癪がひどくネット検索していたところ、「コバリテ視覚支援スタートキット」が出てきました。 使ったことがある方 いらっしゃいますか？ 実際に使ったことがある方にお話を聞きたくて質問です。　
発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） ダウン症 知的障害（知的発達症） 0~3歳 4~6歳 小学1・2年生 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 0~3歳 療育 発達検査 絵本 診断 癇癪 仕事
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2018/02/03 投稿
3歳5か月の息子は、言語すら出ておらず、うーあーと言って指示を出します。（自閉症です）意思疎通のため、絵文字カードを使いたいのですが、これは持ち歩いていますか？家の中では、どうしてますか？
ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳
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2018/08/26 投稿
はじめして、自閉症スペクトラムと診断されております7歳の男児の母親です。 私も情緒的に成長しきれてないのか、 どうにも出来ない事（病院にいって帰る時間が遅くなって友達と遊べない。息子がやりたかった事を私がやってしまってやり直そうと言った時など。） で癇癪を起こす息子に疲弊した対応をしてしまいます。 私が過剰反応して疲弊しているのか、息子のこだわりが強いせいなのかズッと悩んでいます。 対応は、時間や予定を詳しく説明する。違う案を出す。 なだめる。などをしてます。が、うまく行きません。 普段は、たまにしか癇癪しなくなりましたし。お友達とも遊んでいます。 お互いが、あまりしんどくない方法があればと思っています。療育や専門的な機関を探した方が良いのかも迷っています。 よろしくお願いいたします。
ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 こだわり 療育 病院 診断 癇癪
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2016/11/16 投稿

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6件

あまだれさん
2025/08/29 21:07

単純に 「～してから　～する」 が、まだ理解できる段階にないのだと思います。 先に釘を刺しておきます。 確かに、視覚支援をすると子どもが思うように動いてくれることが多いので、大人はアレコレと視覚支援のカードを作りがちなのですが… コレが「命令カード」になってしまうことが多いんです。 そうなると、子どもにとっては「イヤなもの」になってしまう…………結果、カードや視覚支援グッズを見るのもイヤだ！！！！！！　見るだけでパニック！！！！ ということになります。 はい、私がやった失敗です。 これやっちゃうと、リカバリーまでに年単位です（マジで！　汗）。 視覚支援関係は、お子さんに取って「お得なこと」から始めるようにしてください（これ絶対）。 例えば、「好きなオヤツを選ぶ」、「行きたい遊び場の選択」など。 後は、療育や保育園、習い事、遊び場などの行き先の「必要最低限」です。 「手を洗いましょう」などは、もうちょっと後で良いと思います。 年少さんで幼稚園や保育園に入ったら、みんなと一緒にやりますから、そのときにつられてできるようになるかと思います。 どーしても手を洗わせたいのなら、お母さんが問答無用で洗っちゃえば良いです。 まずは、療育先で「どんな感じで使ってるのか」をしっかりと観察してみて。 おそらく療育先での視覚支援はおそらく「TEACCH」（『ティーチ』と読みます、スペルミスじゃないよ）かと思います。 書籍もたくさんありますし、図書館に置いていることも多いですから参考にされてみてはいかがでしょう。

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軽度ASDの子供の進路について。 最終的には子供が決めますが、子供も悩んでいるようです。 私立や通信制、幅広く見学は行きました。 その中で親としては通信が魅力的でした。 子供も、通信の手厚いというところには魅力を感じたようです。 普通級で不登校ではなく、成績はばらつきがありますが勉強は本人なりに頑張っています。 不登校ではないので、通信ではなく普通の私立に行かせては？と心理士さんから言われます。 あとの決め手は好きな部活があるかどうかです。 あと約2ヶ月で決めなければならなく、みなさまの高校選びはどうだったか体験談やアドバイスなどお聞きしたいです。 よろしくお願いします。

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今年4歳になった息子が中等度の知的障害(知能指数38)と診断されました。発語の遅れがだいぶ目立っていて、最近やっと単語がぽつぽつ出始めた感じで、去年からデイサービスにも通わせています。来年からはデイサービスと併用して、幼稚園にも通わせたいと思っていますが医師には、お友達とのコミュニケーションの場には先生が一人ついていないと厳しいと思うので加配が必要かもしれないですね、と言われています。現段階では、発語が遅いのとオムツがとれていないですが、こちらの言っていることは大体理解していて、着替えや食事も自分でできます。ルーティーン化すれば最初は戸惑うこともありそうですが周りを見ながら自分のことは自分でできそうな状態です。一応通わせたい幼稚園には何件か話を通していて、これから見学して息子の状態を見てから入園できるかどうか判断する、という幼稚園がほとんどだったので見学しに行く予定ですが、色々考えていくうちに、はたして幼稚園に通わせて大丈夫か、、と少し心配になってきました。大丈夫だとは思うのですが皆様の意見も聞いてみたいです。また幼稚園に通わせないとなると、どうしたらいいのでしょうか。

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保育士です。療育現場でも長年勤務経験があります。現在担任している２歳児　3才半の女児のことでご相談です。園で午睡が全くできません。お休みの日は家でも午睡はできていないようです。 眠くならないようで一週間に１日くらい午睡をするていどです。どう対応したら良いでしょう？ 長年の経験がありますがこんなに眠れない子どもを担任したことがありません。

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2025/08/27 投稿
学習 WISC 通常学級

3歳5ヶ月になる息子が先日療育手帳を申請するために受けたK式の発達検査がDQ107でした。 社会面と認知面で凸凹は少しあるものの、ASDだけで知的障がいはないでしょうと言われました。(手帳は私の住んでいる地域は発達障害だけでもらえるので取得できることになりました) 確かに数字、ひらがな、カタカナ、アルファベットや物の名前をよく覚えています。 普段生活していて人のことをよく見ていてよく分かってるなと感じることはありますし、かまってもらうのが好きでよく笑う子です。 しかしその反面今だにYouTubeの言葉をそのまま使ってるようなセリフのような喋り方ですし、分からないことはオウム返しですし、うんちは申告してくれるもののオムツもはずれる気配もありません。 ADHDはないと言われましたが食事中もじっとしてられないですし、手を繋ぐのを嫌がって離したらすぐに笑ってどこか走っていってしまうこともあります。 あと興奮すると、ぴょんぴょん跳ねて手を震わせて喜んだりします。 そんな様子を見てると不快に感じる方がいたら申し訳ないですけど、私が知的障害のある人だろうなと思う人と同じ雰囲気を息子にたまに感じることがあります。 実際発達検査をするまでは、軽度だろうけど知的障害はあるだろうなと思ってました。 知的障害のないASDをお持ちの子供の親御さんに聞きたいのですが3歳頃はどんな様子でしたでしょうか？ これからもっとコミュニケーションがとれるようになって成長するのでしょうか？ 会話は普通にできますか？ 自立できますでしょうか…？ 進学は支援級でしたか？など教えて頂ければ幸いです。 あと3歳でこの数値だとしても、後から下がって知的障害があると分かるパターンもあったりするんでしょうか？

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2024/03/05 投稿
コミュニケーション 知的障害（知的発達症） DQ
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