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Q&A - お悩みきいて!

長男は4歳の自閉症です

5kiさん

2020/06/08 18:58

1

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長男は4歳の自閉症です。言葉はまだなく、最近ようやく、こちらの言っていることを少しずつ理解してくれるようになりました。
そんな長男とのコミュニケーションですが、今後も粘り強く言葉を促す声かけをすべきなのか、絵カードなどの別の手段に切り替えるべきなのか、両方頑張るべきなのか…悩んでいます。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

5kiさん

2020/06/08 20:34

ご返信いただきまして、ありがとうございます。夫婦で悩んでいたことに対して、こんなに早く、丁寧に返信いただけて感動しています。。
我が家の長男もカードが好きそうなので、フラッシュカードのように使ってみようと思いました。
長男は児童発達支援センターに通っているため、園での生活はプロだらけなので先生方に頼りきっています😅
うちの長男の今後を悲観しがちな日々ですが、悩みを聞いていただけることが、こんなに助けになるんだと実感しました。
ありがとうございました。

この質問への回答

さやさやさん

2020/06/08 19:14

違反報告

こんばんは😊自閉症児で、軽度知的の次男が居ます。情緒支援級の2年生です。
うちの子も、言葉に遅れがあり（3歳から単語は出ていたものの、そこから2語文へは、中々進まずw）、絵カードに切り替えるべきか迷った時期がありました。
PECS？をやろうか迷いましたが、単語だけでも、慣れてくれば通じる部分も多かったので、結局、絵カードはフラッシュカードで語彙を増やすことに使いましたw
絵カードをフラッシュカードとして使ってみて判ったのは、記憶力がとても良いと言うことです💡絵カードを見せれば、（自発的に）即座に答えられるようになりました。単語（名称）のカードだけでなく、数・文字・反対語カードや生きていく上で知っておいて損は無い標識（交通ルール系を中心に）等を個別療育で行なって貰いました。
声掛けへの理解力には乏しかったですが、カードには興味があったようで、カードの間は集中することが出来ました👍
年中半ばくらいから、発語も多少伸びて（慣れた相手とのみしかコミュニケーションが取れないタイプですが😅）、今は絵カードは予定を伝える時をメインに使っていますw
学校では、図書室などに行きたい時に、近くに先生が居ないと勝手に行ってしまうことがあるらしく、『図書室に行ってきます』カードを作って貰ったようで、行く時には黒板に貼って行くように伝え、出来るようになったそうですw（同じクラスのお友達は、『トイレ行ってきますカード』を利用していますw←言い出せなくて、行けれなくて、失敗することがあったそうです）
ちなみに、在園時、先生とのコミュニケーションで困るならば取り入れようと思いましたが、先生にヒアリングしても、単語で言いたいことは伝わってるので、不要かなーとのことで、園でも絵カードは使いませんでした😅
通園施設ならば、対応して（試して）くれると思うのですが、私立幼稚園の加配枠だったので💦、そこまでは求められず…。
あまり参考にならなかったらすみません😅

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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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【アンケート期間】
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▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
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