2026/01/21 15:21 投稿
回答 3

はじめまして
5歳娘(自閉症、ADHD、発達性運動協調障害)今年の4月から年長になります。
違和感は生まれてすぐでした。
半年後には私の中では確実なものとなり、2歳から療育に通ってます。
療育のかいあって、よくなってる部分もありますが、特性には悩まされています。

また私自身が、産後てんかん再発、重積偏頭痛、ホルモン剤治療などで身体もきつく、一方旦那はモラハラの発達(娘が一歳の頃義母がカミングアウト)でワンオペ、パート、実親は毒親という誰にも頼れない環境で日々疲弊してます。

指示を出しても、3秒もせずに忘れます。
本人も覚えたくても覚えられないようです。
知的に問題なくてもワーキングメモリの問題で、怒ろうが優しく言おうが忘れます。
他にも、本やおもちゃ踏む、全て人のせい、勝ち負けのこだわりで負けると癇癪、ずる賢い、隠れて悪いことばかりする、できないことはすぐ逃げるなど…
パンツやシャツも形を覚えられず未だに1人で履けません。
走ってる車にも突っ込んで走り出します。
だいたいこのレベルだと理解して頂けたらわかると思いますが、こういうのが多々日常であります。

娘は大事です。
どう関わればいいかわかりません。
気持ちの持ち方など、先輩方に教えて頂きたいです。

※ファミサポなどは利用できません
※精神科にも通院歴あります

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この質問への回答
3件

2026/01/22 10:14

大変な状況の中で頑張って療育に通い、手ごたえも感じているけれど まだまだな面を見ると落ち込んでしまうんですね。 私が勧められたのは、小さな「できた」を記録することです。 どうしても困ったことの方が記憶に残りやすいです。 「あれ、いつもより少しできてる?」と感じたら即記録して、 後から見返すと「少しずつだけど成長している」と前向きになることができました。 子どもが出来なかったり癇癪したりした時は、 私のせいでも子どものせいでもない、○○のせいだと責任転嫁して 落ち込んだりカッとなったりしないようにしていました。 ※○○のせい→イヤイヤ期、寒暖差、思春期、疲れetc 人のせい、勝ち負けの拘りからの癇癪、ずる賢い、隠れて悪戯、できないことから逃げる… 幼児なら完璧でいるのは難しいと思います。 勝ち負け拘りや他責は、親が清々しい負け方を見せることで 少しずつ受け入れられるように種をまくことが考えられます。 負けた方が勝ちじゃんけんなどで価値観を揺さぶる方法もあります。 ズルや隠れて…というのは、叱られたくないんですよね。 正直に白状したらそれ以上責めない、なんなら褒めるというやり方もあると思います。 少し手間ですが、文字やイラストを使って視覚支援をするのも良いでしょう。 指示することが多い内容については、絵カードを作ってそれを渡しながら伝えるとか。 マグネットシートを使ってスケジュールボードを作るとか。 パンツならへそに、シャツなら背中側の裾にワンポイントをつけ、 絵柄が正しい向きに見えるように床に置いたらそのまま脚や手を通して着れるようにしてあげるとか。 (100均のスタンプと布用スタンプパッドを量産しやすいかと思います) 物を踏んだり服を着るのが苦手なのが、体の使い方の不器用のせいなら、 全身を使う遊びで、体を動かしたりバランスを取ったりする練習も良いでしょう。 どんな遊びが効果的かは療育の先生に相談してみてください。 ファミサポが無理なら、療育やご自身の主治医に話を聞いてもらったり、 児童発達支援や放課後等デイサービスに預けてお互いの距離を保ったり できるだけ誰かに状況を知ってもらい、手を貸してもらえるように立ち回れると良いと思います。 応援しています。

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通級について 現在5歳2か月の息子がいます。 小さい頃、言葉が遅いのがきっかけで、 市の発達相談を 定期的に受けるようになりました。 昨日、1年ぶりに相談に いってきたのですが、 少し絵を書いたりすることに自信がない、 という話をしたら 小学校で通級に通ってみるのはどうか。 7月に発達検査をして、 学校の先生も交えて相談の場を作りましょうという話をいただきました。 ぶっちゃけ自信がないとは お話はしましたが、書くのは書きますし、 保育園での制作も 確かに少し不器用感はあるけど、 他の子と同じようにこなしているという お話をいただいています。 また、お箸の練習も まだうまくはできませんが、 自分から意欲を持って 練習することはあります。 この場合でも、 通級に通うことは考えた方がいいのでしょうか? 現状としては、 今は発達検査も全て平均内で問題なし。 保育園でも友人関係も良好で すごく人間づきあいも上手。 また、立ち上がったり、 落ち着きがないなどは一切なく、 特に問題もないということでした。 また、発達相談自体が続いているので、 療育にも引き続き通っているのですが、 作業、理学療法士の先生にも運動機能は 確かに少し不器用さはあるけど、年齢相応。 発達のお医者さんにも ASDや、ADHDもないし、 支援級なども必要ない、と言われています。 療育に通っている理由としては、 別に保育園だけでもいいよ! 特に絶対通わないと いけないわけではないですが、 確かに手先は不器用なのもあるし 何かあったときに 相談できる場があるといいな、と思って 私からのお願いで、 月に2~3回ぐらい通っているという 現状です。 (よくある市や民間の療育ではなく、 病院がやっている リハビリテーションの中にある療育です。) 手先が不器用ですが、 ボタン、チャックを付けたり、 おしりをふいたりなど、 自分自身のことをすることに 困っていることはありません。 保育園でも家でも その他特に困っていることはありません。 昨日の発達相談でこの提案をされたあと、 通級に行かないといけないぐらいなんですかね? と市の方に聞いてみたら、 『できないから、というわけではなく、自信がないというのが、提案する理由』 という風に言われました。 通級を懸念する点としては、 ・ド田舎で、結構コミュニケーションが狭いので、通級きっかけでいじめにあわないか (逆に自分だけ違う教室に行かないといけないということで自己肯定感が下がらないか) ・息子が通う予定の小学校には通級がなく、違う学校に親が送らないといけないこと (送る自体はいいですが、送り迎えをすると、前後の授業にも参加できない) などです。 何か診断されていたら、 積極的に通級にしたいと思っていますが、 個人的には、基本は、普通級に通って、 放課後に今の療育に通い続けるということがベストかな、と思っています。 それでも、やっぱり勧められるということは通った方がいいから言われたのかな、 それとも選択肢の一つとして、言われただけなのかな と悩んでしまいます。 また、一回相談になったら、もう通級に行くルートになってしまうのかなぁ…とも…。 通級のお話されたことがある方で、 提案されたけど断った方、 また、逆に通うことにして良かった、 などなどこういう感じだったよ、 などはありますか? また、通級に通うという判断を市の方に 押し切られるということはあるのでしょうか? 長文になりましたが、もし良かったらお話を聞かせていただけると嬉しいです。 最後まで読んでくださってありがとうございました!

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ADHDの大学1年生女です。発達障害当事者ですが、質問させてください。長文すみません。 大学に入ってから、色々と課題が出せなくなり、部屋が酷く散らかり、授業に行けなくなり、1ヶ月で10万使い込み、極めつけに必要な単位を落として留年確定、と次々に問題が起こり、判明しました。小中は母がしっかりと管理してくれ、高校は課題を出さなくてもテストが出来れば成績をくれるところだったため、大学までは気づきませんでした。 私がADHDだと分かってから、母がすごく献身的にサポートをしてくれています。とってもありがたいことなのですが、それが正直私には辛かったりします。母と私のこの問題に対する温度差に苦しくなり、母に申し訳ない気持ちでいっぱいになります。 母はADHD関連の本をたくさん借りてきて勉強してくれ、日々のスケジュールを管理してくれ、できているかこまめに電話で確認してくれ、To-Doリストを制作してくれます。私が日常生活で困ることがないように色々考えてくれています。 私自身、ここまでボロボロの状態ですが、元々研究者志望で、大学院まで行きたいと考えています。だからきちんとできるように努力すべきなんだと思います。実際母と話し合った時や将来のことを考えた時は、よし、ちゃんとできるように頑張ろう!と固く決意します。原神というゲームに依存気味だったのですが、それも母と話し合い、パスワードを母に管理してもらい、今はやらないようにしています。 しかし、結局私はめんどくさいな、やどうでもいいや、などという気持ちになってしまい、そういう時にすごく勉強していたり色々スケジュールなどを考えてくれる母をみると申し訳なく思ったり、逆にすごくイライラしたりしてしまいます。ゲームやりたい、To-Doリストめんどくさい、電話で見張られるの嫌、うざいうざいうざい!という心境です。あと、朝に起きてー、と電話をしてくれるのですが、この時もイライラMAXになってしまいます。 また、今日はこれをやろうね、と確認して、それを出来なかったときに、ついついやったよ、と嘘をついてしまいます。母に怒られるのが怖くて咄嗟に隠してしまう感じです。(昔はよく何かをやってないことに対して怒られていました。ADHDだと分かってからは、怒らず、大丈夫だよ、今できそう?などと言ってもらえるようになりました) 何度も何度も繰り返し、嘘だけはつかないで、あなたの現実が分からないとサポートできないから、絶対に怒らないから安心してできなかった時は言って、と言われ続け、最近ようやくきちんと話せるようになってきました。 しかし、私が出来なかったことを話すと、私以上に母が苦しそうにします。結局母は私が母のサポートで完璧に生活をこなせることを期待していて、それが出来ないと私を責めるというより、どうしたらいいんだろう、私になにかもっとできることは、と思い悩んでしまいます。すごく申し訳なくて、苦しくなります。 頑張ろうと思う気持ちと、ゲームしたい、やるべきことがめんどくさいと思う気持ち、母に対して申し訳無いと思う気持ちと、イライラしてうざいと思う気持ち、どれも本物の私の気持ちだと思っています。 私はどうやってこの相反する感情に折り合いをつけたらいいのでしょうか? また、私はこの先どういった方向性へ努力したらいいのでしょうか? 最近発達障害だと判明しこの世界ではまだまだ新米の母娘に、先人の皆さんの知恵をどうかお貸しください。

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2024/12/03 投稿
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