ポチャッコさん
2026/07/30 15:21 投稿
回答 3 件

こんにちは私は小3のｈｓｐだと思われるんですが学童で小5男子にちょっかいをかけられ、学校でクラスメイトに悪口を言われ、家で泣く😭😭😅という学校の事は11日休み、学童の事は5日休み、母にすごく迷惑をかけているとやっと気づいたんですけど☹️

どういうわけか成績は悪くなりました

誰か返信いてだければ嬉しいです☺️

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/208687
sacchanさん
2026/07/30 16:37

こんにちは。
過去のレスなども見させてもらいましたが、あなたはいま小３なんですね。

小3の女の子にとって、小5の男子は体も大きいし力も強そうだったりして、堂々と「やめて！」と言うのはむずかしいですよね。
からかわれて、いやな気持になるのは当たり前です。
まだ小3ですし、くやしくなったり悲しくなったりして、
泣いちゃうのも普通だと思います。

「やめて」「いやだ」など、
じぶんが思ったことを相手に向かって言うのがむずかしい時は、
どうか、大人をたよって下さい。
それは子どもがもっている特権です。

あなたが小5の男子から嫌がらせをされたり、
学校で意地悪されてるなんて知ったら、
お母さんは迷惑だなんて絶対に思いませんから、
どうかお母さんかお父さんに相談してみて欲しいです。

また、家族に話したくない時は、
学童の先生や、学校の保健室の先生に相談してもＯＫ。

あなたが困っていたり、悩んでいることを知ったら、
大人はきっとそのまま放置はしないと思いますよ。

それと、HSPのような症状が、
まわりの友達との関係がうまくいってて楽しい時でも発生する場合は、
学校のスクールカウンセラーさんに相談するのがおすすめです。

スクールカウンセラーさんは、「心理士」という資格をもっている人で、
子どものこころについてのスペシャリストです。

ただし、スクールカウンセラーさんは毎日学校にいる訳ではないので、
いつスクールカウンセラーさんが学校に来るのか、
保健室の先生に聞いてみて下さい。

さいごに。

実は、このサイト（リタリコ発達ナビ）は、基本的には大人向けのサイトなんですよ…💦

子どものチャット相談窓口としては、「あなたのいばしょ」というサイトが利用できるので、そちらを使ってみてはどうかなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208687
YOSHIMIさん
2026/07/30 18:03

※編集しました※
他の方へ、あなたがしたアンサーを拝見しましたが、あなたは本当に小3ですか？
それとも小3の頃の嫌なことが忘れられないだけ？の10代の学生さん？？
もし、後者だとしたら、"今の"現状をちゃんと誠実に書いて質問した方が良いです
ここにはたくさんの悩みが集まります
その中で真偽のわからない情報でまとめられている質問はここを利用する方々に、よく思われませんよ
夏休みで時間を持て余していて、過去のことがフラッシュバックしていたとしても、この質問の仕方は、皆さんの善意に漬け込むことになりますよ

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https://h-navi.jp/qa/questions/208687
Re.mさん
2026/07/30 16:05

×

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2017/08/28 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 工作 遊び

小3の子について、初めて投稿します。よろしくお願いします。 息子の発達について、幼少時から気になっていたのは私だけで、園や検診で相談しても 誰も取り合ってくれず、気にしすぎママ、という扱いでした。 ベテラン担任からは「お母さん、お子さんレベルで心配なら正直もっと心配な子は何人もいますから」と 言われて、確かに心配性な面もあるので、そうなのかと思いたい気持ちと、そうじゃないかもという気持ちで 過ごしていました。 小1の夏、書字が本当に汚くて図工もクラス1の不器用さ、忘れっぽい、集中力がない、片付け下手… 教育相談所に相談に行きましたが、園と同様に「男の子はそんなものですよ~」で終了。 夏休みの、個別補講は「ひらがなの書き取り」でした。（読み書きできるけど、バランスが悪すぎる） 小1の冬、学校のコーディネーターにかけあって、教育機関でWISC4を受けさせてもらいました。 結果は全検査93、上下で20前後の凹凸はあるけど、境界値のエリアもないので 診断も付ける必要も、病院などに行く必要も、特にないです。で終了。 小2の夏、癇癪を起こすようになり、俺なんか死ねばいいと夜中に 家を飛び出したりすることも出てきました。 心配で、総合病院の小児科で発達相談も受けている、と聞いて相談に行き、 数種のテストを行いました。 結果 『集中力のなさ、個性の範疇を超えた不器用さを認めるが、 本人はもともと真面目で努力家気質です。 初見のものは時間を必要とするが、練習量などこなせば人並みにできると思われる。 「やる気がない子」と怒ったり切り捨てるのではなく、学校に多少の配慮を求め、自己肯定感を大切に スモールステップでいけば大丈夫なお子さんです。』と言われました。 ここでも、継続的に通わせてもらったりする話は出ず、思い切って私も打診しましたが 何も必要ないと言われて終了です。 そして、小2の秋にやっと、精神的に不安定だったのは、 仲良しと思っていた友達からの、半年以上の影でのいじめが原因だと突き止めました。 （物理的証拠が出てきたため発覚。 息子はお友達を庇い、自分さえ黙ってればいいんだ、と一人で我慢していため、発覚が遅れました。） いじめが沈静化した後は、別人のように穏やかになり、 小2の冬・春は、担任から褒められるくらいに落ち着きました。 授業もある程度集中できるようになり、自信がついて挙手も増え、問題なく過ごしていました。 ところが、小3になり、担任が代わって、突然ついていけなくなりました。 先生からは、授業に全くついていけていない。ノートを一人だけ開いていなかったりする。 黒板の書き取りもきちんとできてない。40人以上いるのに、お子さんだけを見てられない。 親子で宿題や明日の準備など一つ一つチェックしていき、同時に通級を検討するように、と言われました。 子どもに聞くと、2年までは1列目か2列目にしてもらえていたから黒板もよく見えて集中できた。 （※ザワザワしてると集中できなくなるのは事実です） 3年になり、席も4列目で、背が低いから前の子が物理的に邪魔だったり 視力も落ちて、黒板がよく見えないことがある。 前に行かせてもらえたら、きっと前みたいに授業に集中できると思う。頑張りたい気持ちはある。 と訴えられました。 それを先生に伝えて前の席にしてもらうようお願いし、 子どもも頑張りたい気持ちはあるから、しばらくは長い目で見守ってほしいと伝えたら 「前に行って、問題が解決すると思いますか？」 「他にも手をかける必要のあるお子さんもいます。そういう子全員を 前にしてしまったら、前の席の子同士で全員手が止まって、授業に支障をきたします。」 と言われました。 宿題や忘れ物などについても「私・夫・子どもの3人で話して、今週はコレとコレを頑張る、と 課題を作った」と言うと、「お母さんは、それで根本的問題が解決すると思いますか？」で 最後にはまた「通級、前向きに考えてくださいね」と言われました。 ちなみに、席替えでは結局3列目にしかしてもらえませんでした。 夫に話すと、子どもと先生の相性が合わないのもあるんじゃないか、先生の言い分もわかるけど 前にして欲しいと話したのに全5列中の3列目ってどうなのか？ 「手のかかかる子」がそれだけ大勢いるということ？ いるとして、その子全員に通級の話を出しているのか？ 先生の中では話を通しやすそうなうちの子から通級に行かせることを決めていて うちの子は通級でやってもらう予定だから、もういいか～って、後回しにして 他の手のかかる子を前にしてしまってるんじゃないの？ 「それで問題が解決すると思いますか？」という言葉は、暗に 「いろいろやっても無駄です」って、切ってるように聞こえる。 いろいろすごく気になるんだけど。 と不信気味です。 どう思われますか？ ちなみに、小2の夏季補講は「ピアニカの練習」でした。 （国算の授業は問題なく理解しており、練習の成果が出て、 学年の平均並みに書字も整ってきたため不要とのこと） その苦手だったピアニカも、練習をコツコツと頑張り、3学期には、一斉テストで 1発合格するようになりましたので「時間はかかるがやればできる」という 病院の言うとおりなのだと思いますが…、、、 勉強面ですが、理解はしているようです。

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2016/05/24 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 発達障害かも（未診断） 小学3・4年生

小学3年の男児です。 普通学校へ通い、サッカーや進学塾にも通ってます。 小学入学した頃より、度々担任から連絡が入るようになり 授業中に大声を出したり、友達とのトラブル等がありました。日々、怒ったりなだめたりで現在に至ってます。 最近、担任にも言われ私も感じてる事ですが 急な時間変更などに激しく怒りかんしゃくをおこします。 しばらく拗ねた後、落ちついた際、こういう行為はよくないと説明すると理解します。 学校でも急な時間割り変更などがあるとキレるらしく廊下に出されしばらくすると謝りという事が度々あるようです。 子供が切れて拗ねたりした時の対応はどのようにすればいいのでしょうか？ 今は、しばらくほっておき、それでも治らない時は 下手に出てなだめて説明し 納得させてます。 そのような感じでいいのでしょうか？ あと度々同じような事を繰り返しがあり、発達障害などがあるのでしょうか？

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2013/10/05 投稿
進学 小学校 塾

小一男児、ただいま夏休みで、学童へ通っています。お盆だったこともあり、人手もあったので、よくない行動もスルーできてたのですが、 日常の生活に戻り、自由奔放に暴言や意見をころころ変えたり、弟や妹の発言を逆手にとって大声で発言してきたり、彼を受け入れがたい週末でした。 ストレスや私の対応がきついんだと思いますがこのところ、長男があり得ないくらい頻尿で →もらすよりいいかと思っているのですが、 終わったそばから次のトイレスポットは？と平気で聞いてきます。 だいたい小、みたいでもちろん大は遠慮なくいってくれといってますが、外出先だと一時間に5回くらいいってるかも。 就寝時はいつもどおり、ためられているようです。 学校始まったら気になって授業受けられないよーといっても、学校は大丈夫といっています。 あと、やめた爪かみが再開してげんなりしていましたがそれは早い段階でまたやめることができました、が、今度は洋服の首を手で伸ばす、くつのかかとを常に踏み潰す、唾を口の中にためる、ためすぎて口から溢れて洋服が汚れることもでてきてしまいました。 ネットで調べたら ストレスやらで二次障害、チックにあたりそうだなど、痛感しました。 確かに、ここしばらくは彼に優しくできていなかったし、唾をためている姿には汚さのせいかすごい目でみていたように思います。 今気づいたのでなおすべきは私であって、 彼にもっと、寄り添って受け入れて 夏休みを完結したいと思います。 猛省したところで本質は変わらないですが、 母もいい夏にしたいです。 今も可愛いと思いたい‼️ 明日バグしようと思います。 同じような経験されたことのあるかた 色々教えてください。 長々すみません

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2018/08/20 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 発達障害かも（未診断）

学童で4年生、1年生を利用しています。 一年生の宿題とりかかりが遅いからと毎日連絡帳に、 何時に入って、何時にワーク開始、何分に終わり。とか、 15分とりかかりまでに、かかりました。とか、 毎日かかれます。 これの目的はなんですか？と聞いたら、こんなに早くできるようになったねってゆーのが、後々分かるようにですと言われましたが私からしたら、出来が悪いです、自宅で指導をお願いしますとしか思えません。（もと高校教師らしいです。） まだ一年生なのに、そこまでいる？？というのと、毎日 連絡帳を見て、できてます。って日もあるのに、 なんでそこまでされなきゃいけないんだろうというストレスと、 できないレッテルと親に告げ口される子どもの気持ちを考えると利用を控えています。 明らかに利用してほしくないんだなーって。 みんなの迷惑になるんだろーなーと。 仕事してるので、あずける必要があるのと、生存確認くらいでいいのになーと思いながら、、、 みなさん、学童どうですか？？

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2025/06/11 投稿
高校 宿題 仕事

初めて投稿させていただきます。あっちゃんと申します。 「自閉症スペクトラム」と、診断されている小学校二年生の男の子の事で悩んでいます。 数日前の出来事なのですが、登校前に家の近くのコンビニに寄ってカードゲームのカード袋を二つ万引きしたと警察官二人に連れられて息子が家に戻って来ました。突然の事で驚いている私に息子は「お母さんオレが居なくなった方がいい？」と言ってきました。私は取り敢えず「警察官の話しを聞いてから」と息子に伝えました。警察官の方と話し合いをした後、主人・私・息子・義母で2時間近く話し合いをしたのですが、息子の話しが二転三転としなかなか真相がつかめない状態でした。最終的には、中学生に「カードを次の週末までに持って来なければ、殴る」と、脅された様です。息子には「貴方がウソをついたら、この中学生のお兄ちゃんや周りの人にも迷惑が掛かるけど本当なのか？」と、念を押したら「本当です」と答えました。この後、万引きをしたお店に息子と二人で謝りに行きました。謝りながら、私は悔しいのと自分自身が情けなくて泣いてしまいました。この後、本人の希望も有り学校へと行きましたが、以外と本人がケロッとして居るのと担任の先生などには「ジュースをこぼしたから警察官が来た」「看板を蹴って壊したから警察官が来た」と、言って居る様です。 善・悪の区別が未だ判断出来ないのか不安ですし、兼ねてから「嘘はつかめないで」と言って居るのですがなかなか伝わらない様です。こんな場合どの様に説明をしたらいいのでしょうか?

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2017/05/24 投稿
小学1・2年生 診断 ASD（自閉スペクトラム症）

小学1年生の男児です。はっきりと診断は受けていませんが、育てにくさ、保育園で少し他の子との違いを感じ、就学前まで民間の療育を受け、そこの先生からはグレーゾーンかな？？？でも居場所を見つけられれば社会生活に困らないのでは、くらいのお話でした。いまはもうすぐ小学での1年目の生活が終わります。ちなみに行動面は、担任の先生からは一年生の許容範囲でしょう、というお話です。 家を行き来するようなお友達関係を築くことはできませんでしたが、多少のトラブルがありながらもそれなりに楽しく過ごした一年間のようでした。ただ、集中力のなさ、ことば遣いの悪さ、てぐせの悪さ、姿勢の悪さ、あげればきりがないのですが、動きのひとつひとつが粗暴です。また、日常のルーティーンでないこと（学校のイベント、新しい友達と遊ぶ、友達と新しいゲームに挑戦するなど）には異常に興奮するか極端にやる気を低下させます。決定的な困りごとはないけれど、発達障害の本によくある行動をとり、そのたびに私が注意、あるいは叱責してしまい、子供自身も私にうんざりしているのがよくわかります。 そして、これは私自身の問題ですが、主人と私はいわゆる優等生タイプで、学校でも成績はよく、重要な役回りを担ってきました。そのイメージから抜け出せず、そうでない我が子に落胆（言葉が悪いのは承知しております）しつつも、色々な習い事、学習をさせてしまいます。毎日、無気力に取り組む姿にいつでもやめていい、と言いますが、そういうと渋々やりはじめます。 私は仕事中心の生活を続けてきて、こうした悩みをなんとかごまかしごまかしで来たのですが、持病を持ってしまい退職してからは、息子の問題が生活の中心となり、叱責ばかりの日々になっています。主人は忙しく、ほとんど家におらず、そもそも私が話す相手が息子のみの日々なのも問題だとは認識しています。 ちょうど1年生最後の授業参観があり、落ち着きのなさ、コミュニケーション能力の低さを久々に目の当たりにしてしまい、さらに悶々としている時期でもありますが、心の持ちよう、あるいは接し方のアドバイス、参考になる本などございましたご教示いただければありがたく存じます。

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2018/03/09 投稿
仕事 小学1・2年生 トラブル
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
12日
働き方は一つじゃない！発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する？」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか？

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする（正社員からパートになるなど）ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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