2026/07/31 21:52 投稿
回答 7

現在、中学生の息子について相談したいです。

スマホ依存や発達特性が気になり、スマホ依存の専門として有名な病院を受診しました。何故、スマホに依存してしまうかを探るため、と言われ、WISCを含む複数の心理検査や質問を2日間かけて受け、3日目にようやく結果の説明がありました。検査では、知的能力は高い一方で、ADHD不注意優勢型(ADD傾向)や軽度の抑うつ傾向があると心理士さんから説明を受けました。

しかし、その後、医師からは検査結果を踏まえた説明や、親子に対する具体的なアドバイスはほとんどありませんでした。「親としてどう接すればよいのか」「ADHDとスマホ依存はどのように関係しているのか」「家庭ではどのようなルールや声かけをすればよいのか」といったことを知りたかったのですが、そのような話はありませんでした。

その後も2回通院しましたが、往復5時間かけて通っているにもかかわらず、診察は15分ほど、カウンセリングは30分です。
医師からは親としての関わり方や、今後どのような治療方針で進めていくのかという説明はなく、治療としては「本人へのカウンセリング」と言われています。
カウンセリングは本人のみが対象で、親へのフィードバックや支援はありません。WISCのみ、結果もいただきましたが、内容は概要のみで、それを家庭でどう生かせばよいのか分からず、途方に暮れています。

息子は学校では大きな問題を起こさない一方、家庭ではスマホやゲームへのこだわりが非常に強く、受診に至るまでには、スマホが原因で暴力や暴言、お金を盗む、自傷行為などもありました。親として、どこまで制限すべきなのか、寄り添うべきなのか、厳しく対応すべきなのか、その判断ができず悩んでいます。

今回初めて、高IQでADHD不注意優勢型だと分かりました。また、WISCでは能力の大きなばらつき(凸凹)はなく、全体的にバランスよく高い能力プロフィールとの結果でした。そのため、知的能力の問題ではなく、ADHDの特性が日常生活の困りごとにつながっていることが理解でき、これまでの息子の様子を振り返ると腑に落ちることもたくさんありました。
一方で、ADHDの特性があるからこそ刺激の強いスマホゲームが手っ取り早く快感や達成感を得られる対象となり、依存につながったのではないかとも感じています。そうであれば、スマホ依存だけを切り離して考えるのではなく、ADHDに対する治療や投薬の適応も含めて総合的に診ていただける医療機関のほうが適しているのではとも考えており、
また、このようなタイプの子どもに対して、親は何を優先して関わるべきなのか、スマホ依存とADHDをどのような方針で治療していくのが一般的なのかが分からず、今の病院を続けるべきか迷っています。
とは言え、現状では他にどこへ相談すればよいのか分からず、今の病院を続けるべきなのか、それとも別の病院を探すべきなのかも含めて全て、判断がつきません。

そこで皆さんにお伺いしたいことがあります。

①スマホ依存で受診されている、または受診されていたご家庭では、実際にはどのような治療や支援を受けているのでしょうか。
②親への面談や指導、家庭での関わり方のアドバイスは一般的には行われるものなのでしょうか。
③ADHDとスマホ依存が併存している場合、どのような治療や支援が望ましいのでしょうか。
④現在、私たちが受けているような診療内容は一般的なのか、それとも転院を検討したほうがよい状況なのか、皆様のご経験やご意見をお聞かせいただけるとありがたいです。

私たち家族だけがこのような状況なのか、それともスマホ依存の治療ではよくあることなのかも分からず、不安を感じています。親として何をすれば息子の力になれるのか、その方向性を知りたいと思っています。

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/208712
サコねこさん
2026/08/01 15:49

高IQ、ADHD(衝動性優位)な息子も、中学生の頃が一番スマホに依存していました。

①まずは投薬治療です。衝動性を抑える薬を追加したり、漢方を併用したり、逆にやめてみたり、色々と試しました。
通院は月1回、カウンセリングも月1回1時間

②家族への指導やアドバイスは全くありません。患者はあくまでも「息子」ですから、当たり前な事です。
また、カウンセラーは守秘義務がありますので、親であっても内容を外部に話す事はできません。知りたかったら息子に聞かねばなりませんが、そうしてしまうと息子がカウンセリングを受ける意味がなくなるのでしませんでした。息子が安心して話せる機会を奪いたくないからです。
親としてどうすればいいか?は親の問題ですから、別で相談者を探しました。私は月1回、教育センターで相談しています。

③スマホ依存は病気ではなく結果です。ストレスで不眠になるのと同じく、何らかの心的要因で依存している状態です。なのでこうすれば治るという治療法はありません。「放っておく」のも支援のひとつかもしれません。

④一般的だと思います。
ーー
私の反省点、こうすればよかったと思う事を下記に記しておきます。

・放っておけばよかった
息子のスマホ依存は「不安感」からでした。普通に学校に行けない自分の未来に大きな不安があり、それを考えなくても済む手段がスマホを見続ける事だったようです。

・ルールを守らせようとしてしまった
スマホに関する細かいルールを作り、お互い納得のもと運用してましたが、最初はうまくいってもいつか爆発する時が来て、より大きな問題行動へつながりました。

・正論を言いすぎた
息子の「自分が間違っていると分かっていながらもやめられない苦しさ」をわかってやればよかったです。正しさが人を壊す事もあります。

・見守るしかない
何の力にもなれません。
強いて言うなら、黙って信じる事が支援なのかもしれません。

高校生になり、スマホのルールと口出しをやめたら学校やバイト、趣味などに意欲的になり、薬も卒業しました。
子供は自分で乗り越える力を持っています。心配性で口うるさい私が、その力を奪っていた事に気付きました。

https://h-navi.jp/qa/questions/208712
ナビコさん
2026/08/01 08:10

ADHDだから依存に繋がったと思われているようですが、抑うつ状態であると言われたようなので、現実で苦しいことがあってスマホやゲームに依存してしまったとも考えられます。

学校で問題を起こさないから困っていないわけではないだろうから、学校とも情報共有して今後の支援を考えてはどうでしょうか。

スクールカウンセラーも利用できたら相談してみては。

ADHDの治療をしたいなら、もっと近くで病院を探した方がいいと思います。
遠すぎると親子ともに大変ですよね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208712
2026/07/31 22:43

WISCで能力のばらつきがないのにADHDですか? 高IQの?

さて、お答えですが、医者の診察時間には限りがあるので、診察15分はかなり長い方だと思います。精神科や心療内科は待ち時間3時間で、診察3分なんてのはよくあることです。
スマホ依存は、どの程度ですか? 四六時中離さない感じなのか、廃課金してしまう感じなのか、廃課金するための金が欲しくてくすねるのか。
医者はどう接したらいいかまでは教えてくれません。医者がそこまでやったら、仮にひとりの診察に1時間かけてたら、1日5~6人くらいしか診察できなくて、商売あがったりなんで、とにかく数をこなすのが彼らの仕事です。転院しても、その状況は変わらないと思います。
相談先は役所の福祉課や放課後等デイサービス、地域の発達障害センターなどになるでしょうか。
ガチの依存症だとダルクのような、「辞め続ける」ことをポリシーにした施設に行くこともあるでしょうが、スマホより面白いものが見つかれば、スマホに依存しなくなる可能性もあるかと思います。
また服薬で依存症はどうにもなりません。アルコール依存症やギャンブル依存症の人が、薬でどうにかなったという話を聞いたことありますか? 私はないです。依存症は人間の原始的欲求と結びつくので、意思を鍛えたり、薬を飲んだりしても、ニコチン以外は劇的な効果はないのではないかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208712
hahahaさん
2026/07/31 23:57

スマホ依存ではありませんが、経験談として、カウンセリングは本人のみでした。
内容は親へのフィードバックありません。むしろ秘密って感じでした。その分、子供はいろいろなことをカウンセラーに話ができていると思っています。診察時間が15分なら長い方かなと。うちはおそらく10分あるかないかです。
その場で話をする時間が少ないと感じているなら、書面に箇条書きにして先生に渡してみてはどうでしょうか。
服薬などの話は出ていますか。そのあたりはお話合いされていますか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208712
なのさん
2026/08/01 15:50

スマホ依存の患者へと依存傾向への緩和指導をされている知り合いの心理士の方からお聞きした内容となりますが、、、
①スマホ依存はギャンブル依存や薬物依存と同じく悪化すればする程執着が激しいため、突然とりあげるということはせず、家族で使用する時間等をルールとして設けてまずはそのルールを守らせることから始めると話しておりました。また、親御さんにおかれてもお子さんを刺激するようにスマホを手にとることなく過ごすなどのアドバイスをしているとの事でしたよ。
つまりは、本来すべき学業、また余暇として手にして遊ぶスマホ時間のバランスとともに、就寝時間はしっかり守りつつ、就寝時は必ずスマホはリビングで保管または親が預かるなどの対応をすることで、日常での激しい依存が緩和していくとお聞きしました。
同時に、定期的なカウンセリングを通しまして、会話から他分野へと意識を向けさせることでスマホ以外の興味を持たせるなどの対応も時間はかかるが良いとのことでした。そもそですが、家族以外との会話自体が興味あるなしに関わらず多少なり知らない事への認識に繋がることもあり、数カ月に1回のカウンセリングであっても効果的なのかなという印象はありました。
②病院やクリニックの方針によって異なります。
③ADHD自体、症状が重い場合は投薬をしまして対応されることが多いですね。ADHD不注意優勢型においては、集中力の維持困難、ケアレスミス、忘れ物などありますので、集中力においては苦手な事に対する頑張れる持続時間など短時間ながらも細目に導入したり、ケアレスミスや忘れ物においてはチェック表など目に入りやすい場所におきまして、いつどのタイミングで目を通すかなどをルール化し、親御さんも確認したかの声かけをしてみるのも良いと思います。
④スマホ依存の治療におきましては、まだ対応にあたっている病院やクリニックが少ないと言われております。一方、スマホ依存に限らずですが、お子さんの発達におけるご家族の悩みにおきまして親御さんの心のケアも行っているクリニックもあり、地域や病院・クリニックによって様々ではあります。
ご質問者様が現在お通いの場所で不安ということであれば、スマホ依存言及よりもADHD傾向において助言して下さるクリニックのカウンセリング利用を中心とした方が良いかも知れません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/208712
ぴょんさん
2026/08/03 00:24

ちいかわ族プルャさん
ご回答ありがとうございました。相談先についても教えていただき、参考にさせていただきます。

hahahaさん
ご経験を教えていただき、ありがとうございました。
カウンセリングの内容を本人が安心して話せるよう、親には共有しないということは、良く考えたらそのとおりですね。改めて、参考になりました。

ナビコさん
ご回答ありがとうございます。ADHDだけではなく、抑うつや現実での苦しさからスマホやゲームに向かっている可能性もあるというご指摘は、大切な視点だと感じました。学校やスクールカウンセラーとの連携、通いやすい医療機関を探すことも含めて考えてみたいと思います。

サコねこさん
同じように高い知的能力とADHDのある息子さんのご経験を、ここまで詳しくお話しくださり、本当にありがとうございます。
投薬をいろいろと試されたことや、息子さんとは別に、親御さん自身も教育センターで相談されていたことが大変参考になりました。特に、「自分が間違っていると分かっていながらもやめられない苦しさ」や、「正しさが人を壊すこともある」というお言葉が、とても心に残りました。
スマホを制限することだけではなく、その背景にある不安や苦しさを見る必要があるのだと、改めて考えさせられました。黙って見守る強さをいかに保つか、頑張ろうと思います。
貴重なご経験を教えていただき、本当にありがとうございました!

なのさん
心理士の方から伺った具体的なお話まで、丁寧に教えてくださり、ありがとうございます。
スマホを突然取り上げるのではなく、生活全体のバランスを整えながら、家族も含めてルールを作っていくことや、カウンセリングを通してスマホ以外へ関心を広げていくという考え方がわかりやすく、とても参考になりました。
また、スマホ依存だけを診てもらうのではなく、ADHDの特性への助言や親のケアも受けられる医療機関を探すというご提案も、今後の方向性を考えるうえで参考にさせていただきたいと思います。
詳しく教えてくださり、本当にありがとうございました。

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回答
4件
2026/07/31 投稿
保育園 公園 癇癪

初めての質問失礼いたします。進学校に通う高校3年生の受験生です。中高一貫校に高校から入学しました。 幼少期からダンスの左右を間違えたり、前飛びができなかったり、行って帰ってくるまでの電柱を数える、ナンバープレートで計算をする、電動の鉛筆削りにハマって一生削るなどがありました。 小さい頃から聴覚過敏があり飛行機の音やピストルで耳をふさいだりしていました。中学校に入ってから悪化し、音が全部混ざるように聞こえており、中学生後半から倦怠感や集中力の低下が増えました。高校進学後、速いペースの授業に追いつけなくなり、成績が悪化しました。この頃から授業が全く頭に入ってこず、何をしていたかや時間割すら覚えていられないことがあります。先生の言葉を書き留める前に忘れてしまったり、どこを書けばいいのかわからず全部板書しているうちに先生の説明を聞き逃したりします。あとから板書を見ても何をした授業なのかわからないことがあります。ディスカッションでは声が出ず、集団で発言するときに声が出ません。音が混ざり聞き取りづらいため、体調を崩すことがあります。触覚過敏もあり、ニットや人肌がどうしても気持ち悪く感じます。 現在は、得意だった国語と英語が文章は読めるのに訳が出てこない、イメージができないなどの状況になりました。また、人間関係では仲の良い子とはよく話しますが、クラスの人の顔と名前が一致しなかったり、仲のいい子でないと何も話せなくなって動けなくなることがあります。中学時代は友人も多く、誰でも話ができるため陽キャでも陰キャでもない謎ポジションと言われていました。 受験勉強もしなければいけませんが、何をしていいのかわからなくなることがあります。中学の頃は親がやることを日にち単位で管理してくれて、10時間ほど勉強できていました。学年では上位10%ほどで、国英社が偏差値70、数理が50くらいでした。小学生の頃から理系科目が不得意で、図形や関数、速さが特に苦手でした。白黒思考があり、動きが独特と言われます。スキップができない、極度に運動が苦手などがあります。話している相手の好きなことを見つけると、相手の話を聞く前にまくし立ててしまうことがあります。自分の好きなことについても同様で、ノンストップになります。テンションが上がると頭や手を叩いてしまうことがあります。細かい動きが苦手で、ミシンの糸をつけるのに一時間かかります。目を合わせて会話することも苦手です。一日の行動を覚えていないことがあり、予定管理や自己管理に困っています。やるべきことがあっても好きなことに集中してしまうことがあります。片付けも苦手で、どこにものがあったのか、どこに置いたかを覚えていられません。拒食、抜毛、聴覚過敏があった中学生のときに精神科に通いました。高校からの主治医に困りごとを書いて説明しましたが、十分に相談できないまま終わりました。いつものバスの席や、違うことが起きると原因をいつまでも考えてしまいます。時間割変更などはまだ耐えられるのですが、、。 WISCについては、 中学校2年生: 言語理解117、ワーキングメモリー91、知覚推理71、処理速度113 高校2年生: 言語理解106、ワーキングメモリー79、視空間78、流動性推理87、処理速度97 でした。 また、超未熟児として生まれており、弟に軽度知的障害、ADHD、ASDがあります。 また、きっかけがあると過去に行った場所を色彩など鮮明に思い出すことができますが、場所を思い出すことが苦手です。 自分では発達特性や認知の偏りが関係しているのか、それとも別の要因なのか整理できず悩んでいます。 幼少期から似たような困りごとがあり、高校進学後に困難が強くなった方はいらっしゃいますか。この文章をご覧になって思うことや、経験、対策など教えていただけると嬉しいです。医療機関での診断を求めているわけではなく、自分の困りごとの整理や工夫の参考にしたいです。また、勉強面でも困っています。 中学までは、親がやることを日にち単位で決めてくれていたこともあり、授業で理解してワークを繰り返すことで学習できていました。しかし高校では、自分で計画を立てたり、何を優先して勉強するべきか判断したりすることが難しくなりました。 やるべきことが多いと、何から手をつければいいのかわからなくなります。参考書や問題集を用意しても、どの順番で進めればいいのか、どこまで復習すればいいのか判断できず、時間だけが過ぎてしまうことがあります。 また、授業で聞いた内容が定着しにくく、復習しようとしても何を復習すればいいのかわからないことがあります。特に理系科目では、授業中に説明を聞きながらノートを取ることが難しく、ノートを取ることに集中すると説明を聞き逃し、説明を聞こうとすると書けなくなります。 中学までは学習方法が決まっていたため勉強できていましたが、高校では自分で学習方法を組み立てる部分で困っています。 同じように、理解力はある程度あるものの、自分で計画を立てたり学習方法を決めたりすることが苦手だった方がいましたら、どのような工夫をされたか教えていただきたいです。特に数学と化学が苦手です。 長文失礼いたしました

回答
7件
2026/07/31 投稿
学習 計算 先生

小2長男が特定の子に意地悪をされます。 クラスが一緒で放課後も一緒の学童に行っています。 その子は息子が1番のターゲットですがクラスのみんなにも意地悪しています。 なのでクラス中に嫌われているようです。 息子も不注意なとこがあるので、わざとではなく本人が意図していないのにその子に嫌な気持ちにさせている事もあります。(息子には都度気をつけるよう注意してます) 相手の子の言い分では ・ぶつかってくる ・ハンカチが当たった が主らしいのです。 息子は相手が怒ってきた時はきちんと謝っているそうです。(先生も見ています) 息子は主に以下のような事をされます。 ・向こうがわざとぶつかってくる ・ずっと追いかけてきて文句をいう ・(本気ではないが)叩いたりしてくる ・息子がしている事を邪魔してくる、ブロックなど作ったものを壊される 学校の先生、学童の先生も毎回注意してくれますがやめてくれません。 クラスの子達が息子を援護したり先生達に報告したり(その場面を見て)注意してくれる時もありますが、それでもやめてくれません。 たまに親御さん連れで出先で見かけることもあるのですが、親御さんに謝られた事もなく、会釈で終了です。 私なら我が子がそんな事していたら見つけるたびに謝罪しそうなものですが… 何か対処出来る事はないのでしょうか? 大人が都度都度対処してくれていますが、やめてくれない事で息子が悲しい気持ちを処理しきれなくなると困ります。 そしてその子の発達障害を疑います。

回答
8件
2026/08/01 投稿
先生

小6の息子のことです。保育園年長のとき、集団指示の通りにくさと落ち着きのなさから先生方のすすめがあり発達障害の検査と診察を受けました。おそらくK式だったかと思います。 その際なにか気になるような項目もなく、お医者様からも「まずASDはないですね。ADHDも、今お話した感じから見ても大丈夫だと思います。もし診断をつけなければならない、としても、グレー程度になります」と言われました(発達障害ではないというニュアンスでお聞きしました)。 小学校入学時に検査・診察に至るまでの経緯を話し(検査結果のコピーも渡し)て様子を見るようにお願いしていました。 毎年面談の際、担任の先生にお聞きすると「多少配慮は必要ですが障害というほどのものではない」とお答えいただいていました。 今年の面談ではやや風向きが変わり、進学前なので再検査を勧められています。 元々今年の先生と息子とはあまり合わないようですが(息子から好きではないと聞いていました)、合う合わないも勉強のうちだとは思いつつ、再検査を勧められるほどのことなのか…?と思ってしまいます。 話を聞くと、配慮が必要、配慮とは声かけのこと、集団指示では聞いてないことがあるので声かけをする、しかし声かけをしなくても自分で周りに聞いて解決してたりもするので必ずしも必要なわけではない、声かけをすればすぐに理解できる、授業中に内職するためその際も声かけや没収が必要、立ち歩きなどはなく授業が暇で手遊びや内職をしている(本人は分かってることをやるのが退屈らしい)、ノートを取る字が汚い、知的に問題はなくテストの点数はまあまあ取れてる、友達とのトラブルはない。といった感じでした。 私から見ても周りの子より幼いなぁと感じていますし、授業態度も察するものがありますが、発達障害と呼べるほどの事柄なのでしょうか…? 先生は字が汚いのが気になるらしく、確かに普段の字は酷いですが、自宅学習などで「綺麗に書かなければやり直しね」という時などはキレイに書けます。 手のつけられないほどの癇癪やパニックなどはありません。家で喧嘩になれば泣いたり大声をだしますが、暴れたり、こちらの話を聞かないということもありません。 まだまだ相手の気持ちを想像して動くことが苦手だと思いますが、それも年齢的に個人差の範疇なのでは…?と思うのですが、客観的に見てやはり発達障害と呼ぶべきラインなのでしょうか。 息子は、本人が納得するか困らない限りやりたがらない(サボる)所があり、納得できる理由か自分が困る結果があればやるという頑固な性格なので、配慮という声かけをしない結果本人が困れば多少は改善するのでは…と思ってしまいます(そんな簡単にはいかないのかもしれませんが…)。 本人が再検査を望んでおらず、それを無視して再検査したところでまたグレー程度の結果しか出ないのならば(元々検査結果に気になる点があるわけでもないため、急激に検査結果が大きく変わるとも思えないので)、うちの子は一体何なのかと、ここ一月ほどグルグル悩んでしまっています。 私自身は発達障害についての知識はありますが、息子のものが性格(個性の範囲)なのか、特性(障害と呼ばれるほどのもの)なのか、考えすぎて分からなくなってしまいました。 長文で申し訳ありませんが、客観的なご意見をいただけるととても助かります。

回答
7件
2026/07/31 投稿
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13歳中学一年生の娘にコンサータを飲ませるかどうかで、悩んでいます。 娘は中学入学と同時に新しい環境になじめず、不登校となってしまいました。幼少期から発達障害の傾向があるなと私は気がついておりその特性に合わせていろいろと工夫をして苦手なことをできるだけスムーズにできるようにし、なんとか過ごしていました。しかし、中学生となり思春期に入りこれまで私がやっていたサポートやアドバイスを受け入れなくなりました。スクールカウンセラーさんから勧められて発達検査を受け、先日不注意優勢型ADHDだという診断がされました。  小学生の時は本人もかなり頑張っていたのか、一応学校生活や日常生活はおくれていたのですが、最近はipodを使って動画を観たり、音楽を聴いたり、ネット漬の毎日です。嫌なことは避ける傾向にあり冬休みの宿題も家ではほとんどやりません。幸い、学校の先生は協力的で冬休みに何度か声をかけてくださり一緒に冬休みの宿題をやってくれたりもしていたのですが、それだけで完成するわけもなく明日から登校ですが、学校へ行こうという気はなさそうです。 病院の医師からはコンサータという薬を飲んでみてはどうかと勧められているのですが、それを飲んだからと言ってやる気になれるわけではない。と言われてでは、何のために、どういう効果があるのかというのがわからなくて飲み始めるかどうか迷っています。医師の説明では「落ち着いて、一歩下がって自分のことを考えられるようになる」ということでした。 朝に飲むということでしたが、朝は起きてはこないので処方されたとして、それを飲ませる事ができるか?というのも不安のひとつです。本人は飲んでみたい、という日もあれば、どっちでもいい、という日とまちまちです。 ちなみに、遊びに行ったりするときは比較的朝も時間になったら起きてきたりします。 多動、衝動性がないADHDの人の場合、コンサータを服用してどのような効果が期待されますか?

回答
7件
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2026/08/05 投稿
中学生・高校生 発達障害かも(未診断)

小学生3年生の娘ですが、同じ事を何回も言うので困っています。内容も幼稚な事で、唾がついてしまった、オシッコをした時に下着についたかも、お風呂の中でオシッコをしてしまったなど、その都度、しては駄目な事と、次はお風呂入る前に必ずトイレに行こうね、など、対策を伝えています。 一度、そのような事があると毎日何回も言ってくるので、もう言わなくてもいいよ、と言っても独り言のようにつぶやいてきます。 出先から帰った時も、わざわざ玄関まで迎えにきて同じような事を言ってきます。 もっと、その日の出来事や楽しい話をしたいのに、疲れてしまいます。娘に何でやめてと言う事を言うのと聞いたら、言いたくなっちゃう、と言っていました。お友達にも、言わないでと言われた事を言ってしまい、トラブルになったことがあります。理由を聞いたら、言いたかったから、と言ってました。もし、自分が相手の立場だったらどう思う?その後の事は考えた?と言い聞かせるですが、同じ事を繰り返します。同じ事をされたら、嫌な気持ちになる、いけないことは分かっている、ようなのですが、娘の心理がわかりません。AS.AD傾向があります。発達の病院に通院していて、インチュニブを最近飲み始めました。何かアドバイスがありましたら教えて下さい。

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2026/08/02 投稿
発達障害かも(未診断) 病院 トラブル

ADHDってどんな症状がでますか? 中学生くらいから母に「ADHDなんじゃないん?」と言われることがあって、少し気になっています。実際、自分でもそうかもって思うこともあります。 例えば、忘れ物を何度も繰り返してしまったり、やろうと思っていたことを数十分の間に忘れてしまったりします。他にも注意欠陥でいうといま高校2年生なのですが、これまでに4回骨折をしたことがあって、いま思えば小学校のときは毎日のように転けたり突き指したりしてました。多動のほうでいうと、授業中などにじっとすることができません。気づいたら何かをしています。歩きまわるようなことはないのですが、両手を組み合わせて遊んだり、ペン回しをしていたり、頭の中で音楽を流して、歯をカチカチ鳴らせてリズムを刻んでいたりします。特にじっとしていることが苦なわけではないですが、気づいたらこのようなことをしています。 ADHDについてネットで調べて、診断を行っても、どれも「ADHDの可能性があります」と出てきます。でも、ADHDの症状は誰でも当てはまると聞いたことがあって、ネットに上がってる情報を信じて良いのか、分からなくて、、、、。 ADHDってどんな症状があるのか、ネットに上がっているようなことだけでなく、当事者やその身の回りにいる人でないとわからないようなことを知りたくて、質問をさせていただきます。 できれば、当事者の方やその身の回りの方に答えていただけると光栄です。

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2023/08/27 投稿
診断 中学生・高校生 高校

こんにちは、いつも相談させて頂いています。 7歳の娘について相談です。ASD、ADHD、愛着障害ありです。 過去の経過は投稿をみていただけると幸いです。 今回第3子を出産し産後1ヶ月がそろそろ経過します。前回の投稿私が産後帰宅し、元々癇癪もちの娘が薬の力も借りて調整中ですが調子よく過ごせていましたが、その後環境変化や色んなことからガタガタと崩れていきました。 私も長い目で見ていたけど退院し約1ヶ月が経過する中で波はあっても右肩下がりで行動が激しくなっておりデイでもお友達に暴言、ものを投げる、泣く、 時に手が出ることもありました。 かこの投稿にもあるように旦那の理解が乏しくずっと悩んでました。 私が入院中から退院後も、療育の様子どうだったときいても、薬増やされただけとかしらん。とか一言で済まされ具体的内容はおしえてもらえず、心配で支援員さん同行で受診してたのですがそちらからかなり具体的なやり取りの返事でやっと理解できるところでした。 正直今回だけではなく、私たちは去年から同居再婚し旦那の娘のお世話を私も担って一緒にしてきましたが、日頃からのお世話普段の行動の様子、息子に衝動的に手が出ることなの家事仕事をしながら常に気を張って見てきて疲れ果てていました。こちらで何度も相談させてさ頂きましたがここ数日前また旦那から娘ばかりに細かく注意しすぎと怒鳴られました。 そこから、私息子3番目の赤ちゃんで実家に帰省。旦那と娘で今別居中。 私は今回に限らず過去の積み重ねで限界に到達。旦那に何度説明しても具体的に話しても、発達障害の理解を得られず。 薬の調整も上手くいってなくて本人も辛いイライラすると話していたりデイからも調子良いところまでまだ落ち着いてないから病院に相談してもいいかもと言われた、とはなしても俺は困ってないから大丈夫の一言。 旦那も家族全員で暮らしたい希望はあるけど普段から娘に対しての関心が薄かったり、私に気持ちを全く伝えないため私は娘の子育てがワンマンになってることが限界です。 旦那にすべてうち明け今に始まったことではなく、今までもはなしても返事も薄い、ほんとに娘のことを考えてるなら旦那から最近こうだね、悪かったらこうして行こうね。とか話し合いをしながら一緒に子育出来ればここまで限界に達することはなかったと思ってます。 ただ再婚同士で旦那の娘なのに私一人が背負っていることが辛いと。泣きながら先生に何度も相談したり娘の日頃の対応も全て私がしている中で、先日調子に乗った子供たちが小競り合いを始め娘がキャッキャ興奮MAXで息子に面白半分で浮き輪を大きく振りかぶり叩いたことに私が強めの口調で注意したことがとどのつまりでした。 娘はパパ以外が出ていった事が自分が原因であると泣き、ままに会えないと泣いてると。 旦那も興奮しもう出ていく、お前も娘のことを病気扱いしてそんなの分かって再婚しただろうけど流石に酷いと罵声を浴びせられました。 私は孤独な子育てではなく、ただ一緒に子育て出来て気持ちを分かってもらえればここまでなら無かったのにと話すけど全く響きません。 デイの先生にも別居してる事も伝えました。 愛着障害が強いためママがいいも激しく、第3子が増えたことの不安もあると思います。 ニューボンフォトの撮影を見てる時、自分はこんなことして貰ってない可愛くして貰えないなんでずるいと号泣し始めました。最初は一緒に写真もとり満足してたけど。 旦那にその時も調子悪かったし、普通なら小学生が赤ちゃんを妬んだり僻んだりはしないと伝えるけどわかって貰えず。 本人はお薬を飲むと調子がいいことは分かっていて、本人の主観と私の調子良い悪いの見立てはいつもリンクします。 本人もお話できるときはちゃんと今の体調がどうかもお話ができます。 それはデイの先生も同様に本人と話をしてくれたりしています。 未だに別居継続中です。普段からピリピリガミガミする私も実家にかえり今やっと気が抜けてほっとしながら息子と赤ちゃんのお世話をしています。もう娘と会うことが怖くて電話も出来ません。それも旦那に話しました。 わかった一旦距離を置いて暮らそうと。 私としては旦那が娘連れて出ていくと言われたので正直出て行ってくれるならほっとすると思いました。 発達障害と分かっていて再婚しただろそんなのおかしい。と言われますが、分かっていてもちろん再婚しました。一緒に住み始めてずっと仕事中も娘のことで頭がいっぱいでした、飴と鞭怒っても必ず褒める育児をしてきました。予定も決め約束通りの生活をおくる、夜は決まった時間に寝てリズムをつける。癇癪の対応、寝る前に時間を作って毎日話をして娘の気持ちも聞いてきました。たまには息子抜きでママを1人じめしめゲームセンターで遊んだり羽目を外す時間も作りました。 ちゃんと衣食住揃えていつも育児に取り組んでいました。 旦那はゼロ歳から一緒に居るかもしれない、私は5歳になった娘と突然生活を初めてその時から突然の癇癪や興奮、異常行動も手探りで何とかしてきました。 なのに、知ってて再婚してるのに辛いとかおかしいだろは私の心に刺さりました。 もうお世話やめよう。娘と一緒に住めない。 ムスメが悪いわけでも病気のせいでも無い、私からすると一緒に二人三脚で娘の子育てが出来ないことがとにかく辛かった。 別居継続をきめて、その間に娘の療育受診を早めてデイの先生にも相談してみてねと話したら、もう今の薬でいいと言われて3ヶ月分貰ってるのだからその必要はない。これで合ってるし俺は困ってない。もう他薬もないしどうすることも出来ないからとりあえず様子見るしかないと。 全部デイで言われたことも私の気持ちも子育てに辛かったことも伝えた上でその返事でもう無理だなと思ってしまいました。 こらからどうしたらいいかわかりません。お手上げです。 再婚しておいて旦那の子自分の子という言い方も良くないのかもしれません私が悪いのかもしれない。素直にまた一緒に住めばそれで済む。けど娘の子育てに限界。再婚してるなら私に全て責任があるのかもしれないけどどうしても旦那の娘という気持ちが頭のどこかにある。自分で産んだ子じゃないからここで限界が来たのか、わたしが腹を痛めて産んだ子ならこうなってなかったのか分かりません。 とにかく辛いどうしていいか分かりません。

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2026/08/05 投稿
小学1・2年生 仕事 ASD(自閉スペクトラム症)

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