小学生3年生の娘ですが、同じ事を何回も言うので困っています。内容も幼稚な事で、唾がついてしまった、オシッコをした時に下着についたかも、お風呂の中でオシッコをしてしまったなど、その都度、しては駄目な事と、次はお風呂入る前に必ずトイレに行こうね、など、対策を伝えています。
一度、そのような事があると毎日何回も言ってくるので、もう言わなくてもいいよ、と言っても独り言のようにつぶやいてきます。
出先から帰った時も、わざわざ玄関まで迎えにきて同じような事を言ってきます。
もっと、その日の出来事や楽しい話をしたいのに、疲れてしまいます。娘に何でやめてと言う事を言うのと聞いたら、言いたくなっちゃう、と言っていました。お友達にも、言わないでと言われた事を言ってしまい、トラブルになったことがあります。理由を聞いたら、言いたかったから、と言ってました。もし、自分が相手の立場だったらどう思う？その後の事は考えた？と言い聞かせるですが、同じ事を繰り返します。同じ事をされたら、嫌な気持ちになる、いけないことは分かっている、ようなのですが、娘の心理がわかりません。AS.AD傾向があります。発達の病院に通院していて、インチュニブを最近飲み始めました。何かアドバイスがありましたら教えて下さい。

11歳と9歳になったばかりの姉妹を育てる母です。 最近、9歳(自閉症スペ&ADHDの診断あり)の娘の、私に対する暴言がひどいです。 今日は、家族で出かける前に｢トイレは大丈夫？｣と聞いたらキレました。大声で｢ままのばか！ままってほんとごみだよね！｣と言っています。 夜の風呂の時も、基本的にテレビばかり見て、風呂に入りたがらないのですが、今日は何とか入らせ、上がってきた時に(一人だとまともに身体をふけないので)、私が頭をタオルで拭いたら、キレました。｢ままなんかいなくなればいい！出ていって！私はままを○○すためにいるんだからね！｣と。最近、毎日こんな感じです。あまりにひどいので、｢じゃあ何もしないでおくよ！｣と、その場を去ったり、耐えきれず無言で逃げようとすると追いかけてきて、｢ゆるしてあげるわ｣とか言ってきます。私があまりに許せないときは、｢あなたの言葉はヒドイ、お母さんは辛い｣と突き放すと、そこではじめて泣き出してすがってくる、みたいな毎日です。毎回泣きますが、変わりません。 私は、出来るだけ受け流すようにしていますが、限界です。これは一般的な思春期の行動でしょうか。そんなものだよ、と言われたら覚悟しますが長女は5年生になりましたが、そんなこと今まで一度も言いません。 自閉症なので、自分や他人の気持ちを理解して、伝える力は弱いと思いますが、このままだと私も次女もつらいと思います。何かアドバイスがあれはよろしくお願いいたします。

4歳の非定型自閉症、IQ69の娘がいます。 3歳の時から、あまのじゃくな時が度々あり、今年になってからは、ほぼ毎日あまのじゃく。 何かしたい事があっても、しない、したいの繰り返しで、気分によっては、そこで崩れくずつく事も多々あります。 最近では私の体調(精神的に)が優れない時もあり、あまのじゃくな娘にイライラしてばかり。娘も「や～だよ～(口を尖らせて言う感じで)」と言って、行動しないとか、前から話を聞かないなと思っていたら、最近は更に聞かなくなったり…。 娘は可愛いし、大事なのですが、1日の大半は「聞いてるの？」って言ってばかりで、イライラしてばかり。それにも疲れるし、娘に対してどうしたら良いのか悩んでいます。 療育の先生に相談したら、知的面でも幼いし、2歳のイヤイヤ期に、ちょっとだけ反抗期が入ったくらいに思うと良いと言われてました。 通常の子でもイヤイヤ期、反抗期はありますが、こんなもんなのか、いつまで続くのか…考えられません。 最後に質問させてください。 今日の出来事より。 しない、したいの繰り返しで、「次に「しない」と言ったら、もうしないよ！」と約束をしました。復唱させて、理解出来たかな？と思っても、しばらくして「しない」と言ったので、約束通り「しない」にしました。 すると「したい、約束守る」と泣き続けました。 約束出来ない事は今までもあり、その時は私が折れてましたが、それだといつも折れてくれると思われても良くないし、約束を守るという事を覚えてほしく、今日は折れませんでした。 以前、保健所であまのじゃくを相談した時に「(娘)が「しない」と言ったから「しない」んだよ！」という態度を取れば良いと教わり、実践してみましたが、娘は泣き続けるばかり。泣き止んで落ち着いて話してみても、やはり、やりたかったの一点張り。 私の対応は、良かったのでしょうか？ これを繰り返していけば、約束を守る事が分かるようになるのでしょうか。 長々とすみません。

質問よろしくお願いします。 小１の女の子です。 日常のなんでもないような会話でも否定するので、気持ちよく会話できるようになれたらなと思っています。 ・天気いいね⇒よくないし（晴天） ・夕食は（娘）ちゃんの好きなハンバーグだよ⇒好きじゃないし（大好物です） ・今日頑張ったことを褒めても⇒頑張ってないし ・私が、今日はママも○○を頑張ったんだよ⇒そんなの（娘）ちゃんだってできるし など。 他にも、「だって」や「でも」が多く否定的なことが多いです。返事をしないことも多々あります。 天邪鬼なだけで本心からの否定ではないようではありますが、毎日否定されて疲れてしまいます。 否定せず気持ちよく会話するために親が心がけることや、指導方法などアドバイスをいただけると嬉しいです。

支援級小3の娘。1年ほど不登校を経て支援級をすすめられ、今はほぼ毎日学校に行けています。 先生方や優しいお友達のおかげです。 以前も相談した苦手な先生のことです。 生徒数が多いため支援級の担任は複数いて、それとは別に「支援員」というお手伝い？みたいな人がいます。 大柄な年配女性です。声が大きく厳しい（と感じる）ため娘は苦手です。何回かこの方の声掛けや接触で泣いていました。 私は今、送り迎えのみしています。 娘は一人で授業を受けられるようになり、担任ともコミュニケーションがとれるようになってきて、大好きなお友達もできました。 帰り道に元気が無い日がありました。 その日の夜、泣きながら例の【苦手な先生（支援員）】について話をしてきました。 ・給食のとき、トレーにのっている茶碗などの配置が違った？ようで「違う！！」と強めに言われて直された。皆の前で怒られたので傷ついた。 ・制作で、先生の机の上に材料が置いてあり、普段は【先生の机の上のものを勝手に触ってはいけません】という決まりなので娘は触っていけないと思い、止まっていた。すると支援員が「（持っていって）いいんだよ！」と強く言い娘を押した。 もちろん娘の主観で話したことです。教室では泣かずに我慢した、とのこと。 支援員は、娘いわく「褒めるときも怒っているような強い口調」だそうで。他の子が怒られているときは聞き流せるようになりましたが、いざ自分が注意をされると「心のお皿が粉々になる」と表現します。（傷つくという意味） 以前、信頼している担任からは「〇〇先生（支援員）には〇ちゃん（娘）への声掛けは控えてもらうよう、お願いしてあるので大丈夫です。」と言われました。 安心していたのも束の間、、 「こんなことがあって、家で泣いてまして…」と担任にお伝えしてもいいでしょうか。 また、娘にはこういう時にスルーする力をつけてほしいです。ちなみに「ほっとけばいいじゃん」「うるさいオバサンだなぁと思っときなよ」等の言葉は本人が納得しないです。そんなふうに思えない、と。 複数の担任は、その支援員を注意できる雰囲気ではありません。逆に今年きた若い先生は支援員に「やり方が違う！」と注意されていたそうで。そのくらいキャラ濃いめの人です。※この表現であってるのか謎ですが… 担任に伝えることで気を遣わせてしまいそう、、、でも言わないとモヤモヤする。 連休明けに話さねばと思うと今から気が重いです、、。 「気づいたことは何でも言ってください」と仰っていたので大丈夫と思いますが。 ちなみに、娘の不安が和らぐよう漢方を処方してもらおうと内科に行った時、医師に「こだわりあるしASDじゃない？」とサラッと言われました。しかし児童精神科では愛着の問題、と見ているようです。何を信じればいいのか。 別件で、若干の聴覚過敏がある娘ですが、単にうるさい音が苦手だと思っていたら「ザワザワした中で特定の人の声を拾うこと」がとても困難なようです。全ての音が耳に入ってきてしまうみたいで。 最近になって「お友達や先生の声が聞き取れないことが多い。」と言うようになりました。 こういった症状は、どこに相談すればいいでしょうか？　※おそらく生まれつきで治療はできないと思いますがこれも担任に伝えるつもりです

ADHDの小学一年の娘がいます。娘は何度となく同じことを繰り返し言われたり、怒られたりで、本人もわかってるのかわかってないのかわからない状態です。それでも平気な顔して人を傷つけたりしてしまいます。わからないと泣くこともしばしばある状態です。正直対応に困ることがあり、こちらが受け入れて聞き助言をすると調子にのってしまうこともあります。どうしたら娘のことがわかってあげれるのか悩んでいます。 教えてください。よろしくお願いします。

現在小学3年の娘がいますが、人の話を聞く事が出来ません。 通知表には毎回「要件を聞くことができない、要件をまとめて話すことができない」と記載されていました。 最近は、人が話に割り込んだり、自分の話したいことを勝手に話し始めたり、また、人の話を聞いていない為、思い込みで行動していることもあるようで周りと比べて浮いていたりします。 親としてどう娘へ接すればいいでしょうか？

初めて投稿します。 私は3歳の女の子と1歳の男の子の母です。上の子について悩んでいます。 娘は、早生まれで現在、幼稚園の年少です。 産まれたころから、発達が遅く、2歳の時に言葉の遅れを指摘されました。現在、グレーゾーンと言われています。4月から、幼稚園と療育センターに通っています。 物事の切り替えが下手くそで、自分の想定外のことや要求が通らないと、火がついたように泣きます。 最近、ひどいです。 今朝も、ご飯は食べ終わっているのに、ごちそうさまが言えず、席から立ち上がりたがらず、身支度を促すと号泣。夕方はおせんべいを食べたくて号泣。 泣き出したら止まりません。 諭しても、ダメ…何をしてもダメです。 かかりつけの先生には、幼稚園で頑張っている分、家で甘えているのだろうと言われます。 わかります。そうなんだと。 でも、ダメなものはダメですし…そこは、折れてはいけないとも思うのです。 でもあの泣きように…折れてしまいそうです。 怒っては事態を悪化させるだけですが…怒ってしまうときもあります。 どうしたらいいのか、もうわかりません。 ただ、娘の泣き声を聞くと憂鬱です。 アドバイス頂けると嬉しいです。

すみません。愚痴です。３歳5ヶ月の娘がいます。知的B2です。（もうすぐまた更新で、発達検査を受けるので変わるかもしれません。） やはり、意思疎通ができないので、辛いです。 急に泣き出したりが一日に何度もあるので、何がダメだったのか、色々考えますが、たまに答えが見つかるときもありますが、ほぼ、落ち着くまで抱っこです。 大泣きする時が多く、その時は自傷もあり、髪の毛を引きちぎる、足や頭を床にぶつける、身体をかきむしる。 手に手袋したり、身体をかきむしるから、皮膚科へ相談したりしましたが、特にアトピーとかではなく、パニックで暴れてる感じです。 なので1時間立ってゆらゆら抱っこをして、ようやく落ち着く感じです。その後また泣く→抱っこ1時間の繰り返しの日が最近多く、15キロもあるので疲れます。 支えてる腕の感覚もなくなってきました涙 座って抱っこも立て！と私を押して大泣きします。 喋らない、歌は喃語でたまに歌う、運動面は大丈夫。 睡眠障害もあるので、夜中覚醒したまま朝までとか、1時間置きに起きたりもあります。 児童精神科ではメラトベル0.75と、甘麦漢方処方され、毎日ちゃんと娘は飲んでくれますが、変わりません。 ショートステイのグループホームでは、2泊3日預けたのですが、安全面の確保が難しいと、それ以来断られました。 子供センターと繋がっているので相談もしましたが、やはりもうあとは一時保護しかないとの事。 それは本当は避けたいんです。何故なら睡眠障害等がクリアしないと帰れないと言われたので。いつまで経っても難しいかもしれませんし、娘はニコニコ笑って、喋れないけどキスしたりハグをしにきてくれたり、可愛い所もあるので、本当は手放したくはないんです。 でも、役所もそうですが、お母さんが倒れたらもう終わりだからと、色々言われます。確かに毎日ギリギリで生きてる状態です。 子供園13時まで。その後週に2回個別療育50分行ってます。 園もお昼寝娘がしないので、13時までです。 私は娘みたいなお子さんと出会った事ないので、もしうちもこんな感じだったよってお子さまがいたら、色々教えてほしいです。その後の成長とか。因みに学校は支援学校行くつもりです。 わかってるんです。施設に預けないのなら、お母さん（私）が頑張るしかないということ。

現在2歳半の娘がいます。 1歳半で発語がなく（全部うー、うー）指差しは常にするものの応答の指差しができなくて心配で保健師さん心理士さんと相談。 様子みましょうとのことだったのですが1歳8ヶ月〜10ヶ月頃に癇癪がひどくネットで検索すると自閉症と言う言葉がいっぱいでてきて調べすぎて私が精神的に少し参ってしまい、これじゃまずいと思い病院に行って意見書もらって（自閉スペクトラム疑いと書いてありさらにショック） 児童発達支援センターに通うことになりました。 2歳から保育園に通い、2歳2ヶ月から自発。 保育園では通い始めてからブーブ（車）と言い始め、徐々にパパ、ママ、にゃんにゃんとどんどん言葉がでてきました！ そして今は2語文、たまに3語文（保育園のみ）意思疎通もできる、落ち着いて座ってられる、待つことができる、友達との距離感も分かってる、ご飯もよく食べる、体幹も強い、自発にはもう通わず保育園だけで大丈夫とのことで卒業しました。年少、年中さんになったら特性が出てくる子もいるからもし気になるようならその時また相談してねと言っていたのでまだまだ心配ではあるけど、卒業したことを今朝保育園の先生に伝えました。 そして発達のことに詳しい先生に娘のことで気になることはありますか？と聞いたところ、普通この年齢だとおもちゃを貸してが言えるんだけど、娘は言えないと。 コミュニケーションがまだあまりとれないかな？と言われショックでした😨 でも手を出してちょうだいは言えます。 貸してと言えてたよと言ってくれた先生もいたのですが😣 でもまだ2歳半。3歳までは様子みたいと思うと言われてまた検索間になりそうで、こちらで相談しました😭 来月は発達検査があります（心理120分診察含め） そこでは診断はまだでないとのこと。 癇癪は言葉がでてきたらかなり落ち着いてきてそこまで困ることはないかなと思ってたのですが朝それを聞いてやっぱりまだだめなのかなと。貸してが言えないとやはり自閉傾向があるのでしょうか？ 3歳までに貸してが言えないお子さんはいるのでしょうか？ 練習させたらできるのかな？ どなたか相談に乗ってくれたら嬉しいです😢 宜しくお願いします🙇‍♀️

同じことを度々言う子への対応について。 内容は他愛もないことなんですが、同じことを度々言うのは「あるある」ですよね(^_^;))) 我が子の場合は最近は早くもクリスマスプレゼントを検討していて(笑)サンタに手紙を書いているのですが(早すぎだろとツッコミます) 「○○と××と△△全部頼んでみる。お母さんはどれがくると思う?」と聞いてくるので ま～サンタの財布事情から(笑)「△△かな」とか答えるのですが。 数日してからまた同じことを聞かれたりするわけです。 気持ちに余裕があれば何度でも答えますが、たまにイラッとして「何回も聞かないで！」と言ってしまいます。 と同時に学校でも先生やお友達に同じように言ってるのかな～と。 皆さんはこんなときどう対応してますか？ 穏やかに「何回も同じことを言わないでね」と言っても本人にはその自覚がないのでしょうか？それとも分かっていてもつい言ってしまうのかな。母くらいは根気よく聞いて何回も答えてあげるのがよいのか、、、(｡-ω-)