ゆゆさん
2026/09/19 10:44 投稿
回答 3 件

はじめまして。皆さんはお子様の療育の効果は感じられますか？お子様が児発や放デイを渋っても通わせていますか？
働いていて頼れる人もいないので就学と共に子を激戦区の中で唯一入れた送迎してくれる放デイに入れました。
大人目線でも職員の感じが悪く話も通じずやる気がなく子供も行き渋ります。正直辞めて連絡帳見て苛々する日が減ったら私はスッキリします。
でも来年通常級転籍するので支援が無くなるというのも勇気が出ません。放デイ行かない日の学童では孤立しているようです。
皆さんは行かせたい療育にしか行かせませんか？週何回と半休取って送迎するのが一般的でしょうか？逆にこれぐらい我慢するような悩みですかね。
新規開所を見張っていますが正直違う所ってのは絶望的です。違う送迎有りの習い事は他の子に迷惑かけると思います。日にち減らすのは駄目だそうです。
何の為に通わせてるのか言うともう、毎日学童は辛そうだから預け目的と療育通わせてる感、一応宿題終わらせてくるからって感じです。
療育と名がつく以上何年か通わせたら少しは社会性つくんでしょうか。

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この質問への回答
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ごまっきゅ(高校生の母)さん
2026/09/19 12:47

お子さんの特性も状態も学年もわからないので何が正しいとか甘えだとか言えません。 ただ、結局は現実に合わせるしかない面はあると思います。 仕事や親のメンタルの都合で、とにかく預かってくれればよしとする場合もあるでしょう。 放デイも学童も孤立していても虐められていなければよしとすることもあるでしょう。 専業だったり、時短や時間休が可能だったりで専門性の高いところに通わせる人もいるでしょう。 その子、その親、その家族によって正解は変わると思います。 学童が毎日利用しても大丈夫と言うなら、お子さんに学童か放デイを選ばせるのも手かも。 学童で孤立しているのを見て、学校でも孤立させていいんだと判断する子が出てくると困りますが。 社会性については、普通級に移った後で授業を抜けても学習に遅れずに済みそうなら通級を利用できないか 学校に相談してみてはいかがでしょうか。

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2017/12/12 投稿
療育 小学1・2年生 療育センター
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