もみの木さん
2026/09/20 06:33 投稿
回答 5 件

年中、DQ50台、知的障害と自閉症の子がおります。
就学先について悩んでいます。
横浜市に引っ越し予定ですが、支援学校は総統狭き門で大多数が支援級だと耳にしました。
悩むも何も・・・みたいな状況らしいのですが、実際いかがなのでしょうか。

我が子は言語での理解力がとても低く、その為言葉のやりとりでのコミュニケーションや言語での指示理解は困難です。びっくりするほど通りません。
療育に通っていますが絵カードなどを駆使しています。
おしゃべりなので一見問題がなさそうに見えますが、自分の好きなことばかりしゃべり、人からの質問には答えられません。

療育の先生方の見立てでは、
手助け不要に見えるが細かく環境調整をした上で活動が花開くタイプ。
なので保護者としては支援学校が希望です。

療育の場では、絵カード等でこれから取り組むことを伝えたり、動作で示したり、時には言葉をたくさん掛けすぎずに無言でそれらを示したり、、でも怖い顔で無言だと表情を読んでこわがるから、あくまで威圧的ではなく。。。
等、雰囲気調整までして下さっており、この数々の面倒とも言えるレベルの支援策を療育の先生方が編み出し実戦して下さっています。

支援級の専門知識を学んできたわけでは無い先生方からしたら、ある意味「非常識対応」だと感じることが多いと思います。納得して対応して頂くまでに時間はかかるだろうし、納得しない先生方も多そうです。そして一見して手助け不要そうな我が子...
実際に我が子にして欲しいことを羅列したら、配慮配慮といっているような文面になります(T_T)


支援学校希望。でもきっと支援級。　
こんな場合、もういっそ終日同校登校（日中も校内同行）しかないのかなと思うのですが、横浜市の支援級でそんなこと認められますか？
先生もやりづらいですよね。でもそこまでしないと支援不足のしわ寄せが子にいくだろうし、二次障害も怖いです。

生活面ですが、食事でスプーンとフォークは使用可能で、着替えはTシャツなどの簡単な物なら可能、オムツはとれていません。

初投稿で今のモヤモヤを吐き出してしまいました、読んで下さった皆様ありがとうございます。
首都圏の特殊な事情を含みますが、ご存じの方どうぞ色々教えて下さい。

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この質問への回答
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回答
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2026/09/27 投稿
DQ ASD（自閉スペクトラム症） 診断

28歳の妹の今後について相談です。 かなりの長文で申し訳ございません。 妹は高卒で職歴・資格がなく、社会不安障害、過敏性腸症候群の診断あり。現在は働けていません。障害者手帳3級を持っており、収入・貯金はありません。 以前は5年ほど妹と私は2人暮らしをしていましたが、私が婚約者と同棲することになり、現在妹は父と同居しています。母は、幼い頃に家を出て行って、それっきりです。 しかし、父は妹の状態を理解しようとせず、妹のことを怒鳴ったり物に当たったり責めたり、妹のことは匙を投げ、全て私に頼りっきりです。 親子関係も悪く、家にいること自体が妹の負担になっています。(父と暮らし始めてから、妹は円形脱毛症になりました。) これまで私が病院への付き添いや様々な手続きなどを1人でしてきましたが、私は来年結婚して今の家を出る予定です。 幼い頃から両親が絶えず喧嘩をし怒鳴り声が絶えない家庭で、妹が不登校になって学校と揉めたり、両親が妹を放置したり…私が常に家族の間に入ってなんとかやってきました。大人になって独り立ちして、やっと自由になれた気がしました。が、私がいざ新しい生活を始めようとした時に、妹の問題が解決しないといつまでも、自分の人生を歩めないことが分かりました。 これから新しい生活もある中、妹のことを背負い続けるのは難しいと感じています。 生活保護について相談したところ、父と別世帯になって一人暮らしができれば対象になる可能性があると言われ、支給額は月9万円程度になるかもしれないとのことでした。到底一人暮らしできる金額ではありません。 婚約者は「妹も一緒に住んではどうか」と言ってくれていますが、私は妹と同居することには正直不安があります。 理由としましては、 ・近い将来子どもを考えている ・金銭的な不安 ・私も今は精神的に不安定(父と絶縁したばかり) ・妹はこだわりが強く、神経質なところがあり、自分の考えを妥協して他人に合わせることができません。 「どうして私が周りに合わせないといけないの？」という考えが強く、周囲がかなり気を遣って、なんとかコミュニケーションが成り立っているような状態です。自分の想定する予定が少しでもズレると物を破壊したり癇癪を起こします。 妹を見捨てたいわけではありません。ただ、私が結婚後も妹の生活をずっと支え続ける形にはしたくありません。 私も幼い頃から壮絶なイジメや、親戚の宗教信仰や、家族の問題にずっと苦しんできました。 やっと30歳で初めて人と付き合い、結婚し、新しい家族と幸せになりたいと、やっと自分だけの人生を歩めるハズなんです…。 でも、妹のことを、早くどうにかしたいのに、もうどうすればいいかわかりません…。どこに相談しても、妹が動かないと…働かないと…って感じですが、それができたら引きこもっていません…。 妹自身が病気のせいで未来のことは考えられないといつまでも部屋でスマホをいじり自立のためにアレコレしようとしても聞く耳もたない、就労支援や相談できそうな場所にも行きたくないと暴れる、父と仲が悪く友達も知り合いもいないので頼れるのが私しかいないので、いつも見捨てないでと泣きついてきます。 妹曰く過敏性腸症候群が治れば働けるようなのですが、薬はさまざまな心療内科や消化器内科で相談して、いろいろ試しましたがどれも効きませんでした…。 私はどうすれば、いいのでしょうか。

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2026/09/22 投稿
就労支援 病院 貯金

小学1年生の娘がいます。年長のときに場面緘黙があり、受診したところASD疑いとIQ79の診断でした。療育に通い、場面緘黙は改善しています。 本人の希望で普通級に入りました。毎日楽しく通えていますが、算数の勉強でたびたびつまづいています。いまは10と3で13、のような10のまとまりを考える問題が理解できないようです。 家庭と療育で毎日教えていましたが、これが私の負担に感じてきました。ブロックを使えばわかるのですが、何回も繰り返して数をこなさないと、できるようになりません。仕事もあるので、疲れが溜まってきました。 これからどうしたらいいのか悲観的になってます。アドバイスいただけると嬉しいです。

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2026/09/22 投稿
診断 仕事 療育

初めまして、喘息、多動性障害、舞踏セイアテトーゼ、自閉スペクトラム。（←発覚した順番）の１９歳息子を持つ親です。すぺて失敗続きです。固定学級に入れそびれ、週に2回～3回の通級には行ってました。今困ってます。 ウィスクは、総合100ぐらい。小学校の時は、成功体験させましょう。最近精神科の先生にやっと繋がったのですが、失敗させる。底を、体験させましょう。混乱中です。 何にも手や口を出さない。だけど、話しをしましょう。専門学校に通ってます。が、お金も、出さない。困ればいい。って。わかるけど、話すまで、待ってたら、多分学校行かない。と思う。やってみるしかないけど。わかってるけど、退学が今かかってるこの時に、どうしたら、、退学すりゃいいって気持ちと、どうにか卒業して欲しいって気持ちと、仕事出来るのか？ 要するに障害手帳もらって職につかせたい。そうするしかない。と思っているけれど、本人が何も考えてない。自尊心？本人が障害って認めて欲しいけど。やはり、先生の言う通り、何も手も口も出さない。ほうがいいんだしょうね。 朝起こすことも、しない方がいいんでしょうね。弁当もお金も置いて行かない方がいいんでしょう。 ちゃんと話し合いしてから、したいけど、一方的に話すだけで、聞いてない気がして。 それでも、始めるべきですかね。

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2026/09/21 投稿
ADHD（注意欠如多動症） ASD（自閉スペクトラム症） 多動性

現在2歳9ヶ月の娘がいます。 発語は ・ママ、パパ(時々パパをママと言う) ・果物の名前、野菜の名前を10個くらい ・アンパンマン ・おいしー、あーん 好きな遊びは ・パズルや型はめ ・おままごと(キッチンや食べる真似) ・ぬいぐるみを寝かしつけ ・ダンス、歌真似 ・手遊び(グーチョキパーでなにつくろ、キラキラ星) ・滑り台 現在は保育園と先月から民間の療育に週2回通い始めました。 最近は癇癪の強度が上がってきており、 予定変更に弱く、教室が変わったり、いつもの流れが変わると癇癪を起こして5分ほど泣き喚いて物を投げたりします。 以前は大好きなアンパンマンなどを見せると落ち着きを取り戻していましたが最近は癇癪中は何を渡しても何をしても治らず、自分で切り替えられるまで静観するしかありません。 会話ができるようになったら少しは落ち着くのか、今後言葉は出てくるのか不安です。 妻が精神を病んでしまい、私も娘の未来が不安になりこちらで質問させて頂きました。 同じような子を育ててらっしゃる方で、育て方やこんな物が効果あったなどアドバイス頂けますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

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2026/09/18 投稿
会話 遊び 保育園

知的支援学級に通う小1男児がいます。性格は穏やか。周辺自立はしています。一歳半～2歳ぐらい遅れています。言葉は話せますが、幼い感じ&発音が不明瞭なところがあります。 算数がだんだんと難しくなり、少し遅れていますと支援学級の先生より連絡を頂きました。本人は学校大好き！勉強大好き！(本人は苦痛ではない)です。もし、遅れが目立つようになると支援学校に行くことになりますか？それとも、勉強ができなくても6年間通うことはできるのでしょうか？

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2026/09/24 投稿
算数 知的障害（知的発達症） 発音

親子登園の療育センターに通い半年も経ちませんが、転園は早すぎると思いますか？ 息子は3歳4カ月の自閉症スペクトラム障害です。 今は親子登園の療育センターに週1通っております。 普段に保育園に通ってます（加配保育です） 療育センター内でも他の子以上に走り回り動きも激しいです。 他害がセンター内でも1番に酷い印象です 他害は主に玩具や遊具の取り合い等で相手の子の顔を摑んだりします 独占欲がつよく、今は障ってない玩具でも他の子が障ろうとすると顔を引っかこうとします その今触ってない玩具が、息子から離れた場にあってもすぐに気付いて他害しようとします。 突拍子なく走ったりもするので 療育の先生が何名も居る場合でも、 他の子が危ない目に遭いそうになることが療育センターを利用してる1日の中に何度もあります 今通ってる療育センターはその子の段階に応じてコミュニケーション面を細かく見てくれる印象があり決めました 。 ですが言葉やコミュニケーション面は遅れてるも、 運動面や感覚的な物は先に進んでる息子を見てると 運動療法がメインの療育センターや 施設が広くリトミック等も取り入れてるような施設に通った方が本人の得意が伸ばせたり、 運動療法を通じて譲り合いや順番などのコミュニケーションが伝わるのではないかと考えることが最近増えました。 また、今利用してる療育センターに居るお子さん達を見てると どちらかというとおっとりしてる印象があり（と言うか息子が興奮しすぎなんだとは思いますが…）、 身体面に障害のあるお子さんもいて そんなお子さんとぶつかりそうになることもあったり顔を摑んだりもあります 息子のように癇癪を起こす子も勿論いるのですが スタッフさんや親御さん達は良い人良い環境だと思う一方で 息子に合ってないのかな？という思いも多少あります ただ通って半年も経ってませんし、一ヶ月に2回しか行けなかった時期もあります すぐに他害や癇癪が治まったり 玩具の順番や貸し借りが出来るわけないと言うことも分かります まだしばらく通いながら考えたほうがいいのではと思うも 今日もバタバタ走り回り何度も、他の子にぶつかりそうになったり顔を摑んでた息子を見ると 転園もありなのだとしたら早めに転園したほうがいいのではないかとも考えてます。 ちなみの息子の状況をまとめますと、 本人はいまの療育センターを基本的には楽しんでおります コミュニケーション面は他害したり貸し借りはまだな段階。 好奇心の極端さはあり、 自分が好きな遊びや玩具はとにかく独占し遊びたい。 時折、他の子の真似をしたり着いてったりしてて一緒に遊びたいのかもね。と最近支援スタッフさんから言われました まだ療育センターで他のお子さんと仲良く遊んでる様子は見たことなくて 息子は他の子に着いてっても、相手はかわしたりといった様子です ちなみに保育園からは お友達とボール投げをしたり、一緒に遊んだり？したという様子を聞く日もあります 保育園でも特定の仲良しなお友達はまだいません。1対1の加配保育で基本的には先生が他の子より着きっきりだったり 癇癪を起こすときは視界を遮るように遊んでるみたいです 療育センターの転園について、 このような考えは、同じ発達障害児持ちの親御さんや 実際に支援スタッフをされた経験のある関係者の方々からしたらどう思われますか？ 中々相談できる人や場も無くて ご意見やアドバイス頂けましたら幸いです。 まとまりの無い文書で申し訳ありません。

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6件
2026/09/16 投稿
加配 遊び 運動療法

小学5年生、支援学級、チック症の息子がいます。チック症や不安症などいろいろ波があり、治らなくて、周りから主治医を変えたらどうかと勧められ、一度トライしましたが、主治医がどこ行っても同じ、チックもいずれおさまっていく、と一応それなりのアドバイスはいただけるので、様子はみてましたが、最近も教育相談の方が主治医を変えたらいかがですか、と勧められ、悩んでます。みなさんの中で、主治医を変えてよかった、どのように変えたか、ご経験ありましたら参考までに教えてください。

回答
4件
2026/09/17 投稿
チック症 発達障害かも（未診断） 小学5・6年生
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
5日
「数年待ち」の地域も!?放課後等デイサービス探しと、通って実感した子どもの成長・親のホンネを教えてください
小学生になったら「放課後等デイサービス（放デイ）」へ……と考えていざ動き出したら、「どこもいっぱいでキャンセル待ち」「直前にならないと空きが分からない」という待機状況に直面し、途方に暮れた経験はありませんか？
地域によっては施設数が少なく、数年待ちになることも珍しくない放デイ。「児童発達支援からの『持ち上がり優先枠』を狙うために、幼児期から早めに動いた」「高学年での枠を確保するために、あえて学童の利用を減らして放デイに通っている」など、独自の工夫でなんとか枠を確保したご家庭も多いのではないでしょうか。
また、苦労して見つけた放デイに通い始めると、「最初は泣いて行き渋っていたのに、今は楽しそう」「家では反発してしまうことも、デイの先生のサポートや声かけだとスッと受け入れて切り替えられる」など、思いがけない子どもの成長に驚かされることも。さらに、放デイに預けている時間が親御さんにとって貴重なレスパイト（休息）となり、心に余裕が生まれたという声も多く聞かれます。
皆さんの「放デイ探しの紆余曲折」や「枠を確保するための工夫」、そして「通所してからのエピソード」は、これから放デイを探す保護者の方にとって非常に貴重な情報になります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇人気の放デイは待機が多く、何件も見学してようやく今の施設に巡り合った
〇見学先で「〇年待ち」と言われたため、児童発達支援と併設している施設に早くから通い、放デイへの持ち上がり枠を狙った
〇放デイでお友だちとの関わり方や順番待ちを学んだおかげで、学校でのトラブルも減った
〇運動メインの放デイから、成長に合わせて学習支援型の放デイへ転所した
〇親である自分自身もレスパイトの時間が持てて、子どもに優しく接する余裕ができた
〇転勤族で事前の関係構築ができず、引っ越し先での放デイ探しが過酷だった

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開するなど活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年10月26日 〜 2026年11月4日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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