知的が中〜重度以上のお子さんをお持ちの方に教えていただきたいです。

現在3歳で療育園と保育園、個別療育を併用しています。
療育園は週2なのですが、効果を出すにはもっと増やしたほうが良いのでしょうか。
仕事をしているため、自分のことだけ考えるならば今の週2がギリギリ通える日数です。ですが、もしたくさん通うことで伸びるのならば、仕事とか言ってないで通うべきか…。
それとも知的重めの子は療育はなかなか伸びにくいという意見もあって、それならば今のうちに（就学したほうが働きにくい職場形態なので）稼いでおくべきか…。

悩んでいます。
最近癇癪も増えだしてきついです。アドバイスいただきたいです。よろしくお願いします。

我が子は5歳前後まで、知的中度との診断を受けておりました。また、私自身は当時は専業主婦でもあります。 幼稚園週3回、市区町村運営の療育事業所は週2回、個別療育指導一般事業所は月2回、少人数療育指導事業所に土曜日のみ利用しておりました。 我が子は元々発達の主治医から、どんなに療育を利用しても家庭での指導がなければ成長はしませんと言われ、家庭では常にたわいもない話しを母親である私が振り、反応を確認しながら言葉を促したりと、家事は手抜きをしながら子供中心の生活を送っておりました。 結果的に、我が子は知的中度は後に外れた次第です。 医師曰く、幼少期は検査自体を受けるのが難しい子が多くおり、故に知的遅れがあると診断される事は普通であると言われました。なお、我が子は特性の偏りが激しく、その後小学校就学時は普通学校支援級を利用しつつ、学習指導は特性を理解したうえで家庭での学習指導をメインとし、学校ではコミュニケーションにおけるサポートを中心に依頼しておりました。 我が家の場合、知的遅れが外れたことで支援学校利用は難しいとなり、普通小学校の支援級を選択。とはいえ、ディサービスだけで成長促進は図れないと考え、家庭での支援は引き続き行うと決め、私自身は子供が中学校卒業と同時に働きはじめました。なお、知り合いの親御さんはお子さんが支援学校に通うと決めてから働いております。その理由におきましては、今後成長したお子さんの為に少しでもお金を蓄えておきたいとのことであり、支援学校に通うお子さんの親御さんの多くが共働きをしているとも支援学校教員からもお話しを聞いております。 このように、先々も含めどうしたいか、どこまで頑張れるのかと家庭で取り組める状況も踏まえ、仕事をセーブするかどうかを考える必要もあるのではと思います。 なお、最近耳にしたお話しにおきまして、、、 これまで送迎付きのディサービスを幼少期から利用していたお子さんにおきまして、大きくなってから公共機関における移動が出来ないケースがあり、最終的に親が仕事をパートなどに切り替え送迎しているというケースが増えているとお聞きしております。 移動支援という福祉サービスは実在するものの、支援にあたる人材が確保出来ず結果的にサービスを受けられない地域もありますので、この辺りも含め家庭指導と仕事の両立をと思います。