受付終了
来年小学生の5歳の娘について相談させてください。
園の先生から、お友達とのトラブルが起きやすい(おもちゃの取り合い、遊び方)、歌を覚えるのが苦手でかたまってる、運動会の練習もどう動かすのかわからなくてかたまってる、先生が付き添うとやれるようにはなるが本人が困ってることが見られる。
療育いくのはどうかと朝先生にお話してもらいました。
小学生入ったあとも学童は生徒がいっぱいでサポート足らないかもだから、娘の場合はサポートしやすい放課後デイサービスの方が向いてるのではないかとのことでした。
通える病院に療育いくとなると平日の決まった曜日の数時間のみなので仕事のシフトを変えるか、それでも無理そうなら仕事を退職するかになりそうです。
上記の娘の様子は療育行ったほうがよさそうですか。
娘にとって助かることに繋がるなら通ってあげたい気持ちと、決まった曜日なら調整できるけど、いきなりこの日この時間に来てくださいみたいな通い方になるなら仕事をつづけるのが難しくなりそうで不安です。
通われてる方、どんな頻度で通われてるのか、曜日とか時間はだいたい固定なのか教えてほしいです。
また通ったほうがいいかなどの、ご意見いただけるとありがたいです。
よろしくお願いします。
今週病院の予約受付時間に電話いれて、初診の日を決める予定です。
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この質問への回答5件
就学前は児童発達支援になります。児童発達支援+放課後等デイサービスどちらもやっていて、且つ送迎サービスあるところを利用したらいいかと思います。園や学校にお迎えに行ってくれ、帰りは家まで送り届けてくれるので働くお母さんにとっては助かるかと思います。
療育行った方がいいかと聞かれたら、園からも指摘されている場合は療育だけでなく支援級も検討した方がいいくらいかと思います。一斉指示では付いていけてない(具体的な指示がないとうごけない)、状況判断が出来てない、困ったときに固まるしか出来ないとなると普通級厳しいと思います。
療育相談すると同時に就学相談もした方がいいです。発達検査を受けるとお子さんの得手不得手が分かるのでどういう支援をしたらお子さんが過ごしやすくなるかが見えますよ。
療育に通う日数は療育通う為に市役所で通所受給者証を発行してもらいますが、そこで何日貰えるかどうかかと思います。
また療育側の空きがある曜日しか通えないかと思います。もう既に空きがない療育も増えてる時期なので急がれた方がいいです。
児童精神科は予約取るにも半年待ちは当たり前なのでまず予約を取り、その間に通所受給者証を申請する為に医師の診断書以外のルートがないか市役所の福祉課で確認した方がいいです。
療育って一般的には、病院でやるものじゃないですよ。
理学療法や作業療法などのリハビリを病院でやることはありますが、病院は基本的には病気や障害に対して「診断」と「治療」をするところです。
これに対し、療育は児童発達支援事業所(療育施設)というところで受けます。
療育を利用できる条件は自治体によって違うので、役所の子育て相談窓口などにまずは問い合わせることをお勧めします。
今は子どもの発達障害の診断をできる専門医はどこも激混みで、予約を入れても半年待ちとかもザラだったりしますが、幼児については医師の診断書がなくても療育を利用できる自治体が増えている印象です。
自治体の子育て相談窓口などで相談→心理士さんに簡易的な発達検査をやってもらうことで公的療育を利用できる場合も多いので、まずは役所の子育て相談窓口などに問い合わせてみて下さい。
>曜日とか時間はだいたい固定なのか教えてほしいです。
曜日は療育施設の枠の空き状況によるので、ご自身が希望する条件に合っているところを探すことになるかと思います。事業所によっては夕方以降や土日に利用できるところもありますし、園→療育施設→自宅まで送迎をしている事業所もありますので、そういうところを利用すれば退職まではせずに回せるかも知れません。
まずは役所や子育て支援センター等で、療育施設の一覧をもらってきましょう。それを見ながら、HP等で立地・利用できる曜日や時間帯・送迎サービスの有無などをみて、希望する条件に合っているところに見学の予約を入れる感じになるかと。
また、療育施設を探す時間がとれない場合は、相談支援事業所を利用する手もあります。相談支援事業所は地域の療育施設や放デイの情報を持っていて、あなたが希望する条件に合っている施設を探し、問い合わせや見学のアポを代行してくれたり、親の希望を聞きながらそれを実現するお手伝いをしてくれます。利用は無料ですので役所で聞いてみてください。
療育の利用日時は、空いてる枠を一度確保できればその後は固定になることが多いです。回数についてはお子さんの特性の強さや親御さんがどれくらい困っているかも勘案して、役所が判断します。軽めの子で週1~2回程度、重めの子だと週5ビッシリという場合もあるかと。
仕事をやめずに療育を利用できるといいですね。
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療育は何を目的とした内容にするか?だと思います。
療育又はデイへ行くにしても、フィードバックは大切です。
あと、療育は地域的なものにもよりますが、未就学児のみのところや低学年までのところが多いです。
あと1年間だけというところも。
我が家の場合、作業療法も言語療法も通いました。
月1ペース、混んでると2ヶ月に1回。
お仕事で調整は大変かと思いますが、子どもの年齢が上がれば上がるほど、本人が受け入れなくなるかと思います。
早めに繋がり、本人が将来過ごしやすくなるためと割り切ると気持ちがラクかなと思います。
出来ること・得意なコトを見極めるにも、いい時間かと…。
苦手なことがある場合の対処の仕方も知っておくとラクですよ。
年齢に上がると対処の仕方も変化していきます。
デイは本人がらしくいれるところや、自分を認めてくれる場所にいると、自己肯定感が上がります。
家族以外の誰かに必要とされたり、仲間や同志がいると思いました。
本人が安心して過ごせるところって少ないです。
娘さんが困ってるってサインを出してます。
手を差し伸べるタイミングです。
いきなり言われてよく分からない部分が多いかもしれませんが、私だったら後悔したくないから出来ることはしておこうと考えます。
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小学生の放課後等デイサービスは学校と家を送迎してくれるので、親の帰りが遅くなければ親は送迎不要です。
遅い親でもデイが終わるまでは預かってくれるので、仕事帰りに迎えに寄る人もいます。
個別指導型で1時間の訓練なら、送迎が必要だけど。
放課後等デイサービス激戦区なら、今頃だと来年の枠がないということもあります。
デイに通う通所受給者証の発行も2~3ヶ月はかかるのに、初診の日すら決まってない。
初診も数ヶ月待ちはザラ、予約すら取れないことも珍しくなく、今から動くなら早くて2年生からの利用になる可能性があります。
放課後等デイサービスも、居場所作りという感じになるかもしれません。
学校での困りは、学校で支援をお願いする方がいいと思います。
歌を覚えられないなら、勉強でも躓かないか気になるし、自分でSOSが出せずに固まっているだけでは授業で置いてけぼりになるので、本人は苦しいと思います。
就学相談の窓口は自治体で異なっているので、そちらはわかりませんが、うちのところは通っている園を通して就学相談の申し込みをします。
知能検査や聞き取りをして、就学判定にかけて就学先のクラスが決められて、園か親に通知されます。
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療育はいったほうがいいかもですが、今から手続きをして、お願いして、いつから通えるでしょうか。小学校以降も通るとは限りません。それを考えると、もし通うとしても半年くらいになるかもしれません。そこは確認しておいた方がいいように思います。もっと突っ込んで療育の話を聞いてみてはどうでしょうか。月に4回、半年も通わないとなると、旦那さんと交互に休みをとって通うなどの方法はできるかもしれません。早まって退職などしないほうがいいかと。
療育の受給者証についても診断の有無にかかわらずもらえる自治体があるので、役所できいてみられてはどうでしょうか。何回までとか、自己負担とかそういう話が出るかもしれません。
小学校は支援級になるかどうかについてはどうですか。就学相談を申し込まれましたか。
自治体は次年度に向けて就学相談を今の時期くらいに行っているところもあります。時期を逃すと入学時から支援級はできず、年度途中に入るもできません。2年生になってからになるかもしれません。
お子さんの様子だと、なにかしらのサポートが必要かと思います。支援員などはいますが、個別でつくわけではありません。普通級で個別の声掛けなどは実際は難しいです。
療育は就学前と後で違うことがあるので、就学後も通うとなると近くのデイなどに通うという方向もあると思います。学童は、学校よりもサポートが少ないと考えてよいかと。指導員の数も限られ、異学年一緒なのでトラブルも多いです。
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