2026/09/14 09:05 投稿
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思春期男の子の性的な関心が母親に向けられる事ってありますか?
ASD.ADHD.思春期早発症の10歳息子がいるのですが、思春期に早くなって精通迎えてから、私の下着や生理用品を見ている様子なのです。その為、下着は早めに洗ったり、トイレに捨てないように改めていますが、実家の母親の協力も得られますが、シングルで育てているので、知らないところで探されて見られているかも?と思うと、キリがないし、飽きるだろうし、興味あっても仕方ない…と思うようになってきまして…
皆さんは何か?教えていたり、対策はしていますか?

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質問者からのお礼
2026/09/30 00:59
皆さま、お忙しい中回答頂きましてありがとうございます。
参考に色々していきたいと思います。ありがとうございます。
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この質問への回答
2件

2026/09/14 09:48

もしかしたら、学校でそういう指導があったのでは?宿泊研修の前の4〜5年生の時期に、生理などの学習があるはずです。 うちは姉、弟がいるんですが、普通に生理の話題が飛び交っています。弟にも、女の子は生理前や生理中は体調が悪かったりイライラするから、優しくせなあかんと教育しています。 前回のお風呂の話もそうですけど、プライベートゾーンは見せないし、見ない、人の持ち物を触らない等を教えて徹底するほうがいいと思います。 でも、体の仕組みや生理的なことを知る必要はある。知ったり話すことは大事だが、人前で言ってよいことと悪いことがある。こういうことは言わない、ということまで教えたほうがいいかもしれない。 まずは学校にそのような学習があるか聞いてみたらどうでしょう?どういうふうに指導するか聞いたら参考にならないでしょうか。

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2026/09/12 投稿
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2026/09/13 投稿
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来春に小学校入学予定の年長です。 ウィスクを受けた所全検査IQが130台前半、言語と流動性とワーキングメモリ130台、視空間と処理速度100台で、ギフテッドの可能性もあると言われました。 検査背景としては2歳前後の頃に発達の違和感を感じ受診し、当時はASDグレーの可能性ありといわれ療育に通い始めて以来ずっと通っているのですが、もうすぐ進学にあたり一度知能検査をして確認しておこうということで受けた次第です。 日常生活でみられる漢字は一通り読め、数の計算なども得意、記憶力もとてつもなく良いですが、手先を使うことが不器用で書くことであったりお箸やら手先を使う細々とした動作は基本苦手なようです。 ただ本人がやる気になりハマると一気に上達するということはあり、ハサミなどはそれで急にうまくなりました。 園の集団生活や日常において困っていることは現状は無く、一斉指示で動ける、行動切り替えも問題ない(園では基本的に活動内容がルーチンなのもあると思いますが…)お友達関係も、幸い良いお友達たちに恵まれているのかトラブルは特にないようです。 療育の先生から普通級で大丈夫だろうと言われたのもあり小学校は普通級に進学予定ですが、嫌なことを嫌と言えない、先生に困ってることを伝えるのが苦手な子なのもあり、心配です。 なにか親が出来ることはありますでしょうか。 ちなみに私相手にはそれはもう全力で、わがまますぎでは?と心配になるほどに、「それは嫌だ!こうしたい!」とかを言えるのですが、どうにも先生やお友だちには「緊張して言えない」らしいです。 (本人曰く身体の中にたくさんの心があるんだけど、そのたくさんの心たちがみんな緊張して、固まっちゃうらしいです…?) お友だちも言ってもらえないとわからないんだよ、困っているときは困ってると伝えれば先生はあなたを助けてくれるんだよ、言ってくれなきゃ気付けない→自分が困ったままだとつらい気持ちのままだよ、というようなことは伝えているのですが…。 多分本人もわかっているとは思うのですが、緊張、または怒られる?と思っている、もしくはプライドが邪魔をしている(完璧主義気味です)のかなあと思っています。

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2026/09/15 投稿
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【小学校高学年性問題】 とても悩んでいる事があります。 厳しい意見でも構わないので(凹むかもですが…笑)、私はどうするべきかアドバイスを頂けたら幸いです。 姉には小6の息子がいます。 姉は息子が小2の頃に離婚して、シングルで育てております。 姉の息子は私ともうちの子供達(小5息子と小3娘)とも非常に仲が良く、家も近いので、姉の息子は数ヶ月に1回くらい我が家にお泊まりに来ます。 我が家にお泊まりに来るようになったのは小学生になってからです。 低学年の頃から私やうちの子供達と一緒にお風呂に入っていて、それは今も変わらないです。 普段家では1人で入るそうで、うちでみんなと入るお風呂が楽しいみたいです。 その気持ちはすごくわかるのですが、もう小6だし、一緒に入るのはおかしいと言うべきでしょうか?? 自然に入らなくなる日を待つべきでしょうか?? それとも姉に伝えるべきでしょうか?? ↑↑ そんな事を悩んでいたある日… いつものようにみんなで川の字になって寝ていたら、朝方姉の息子が私の布団に入ってきました。 私が寝ていると思ったのか、そっと胸や下半身を触り始めました。 小6となるとそういう事に興味を持つと思うのですが、本人にやめるように言うべきでしょうか?? 姉に言うべきでしょうか?? 理由をつけてお泊まり自体をやめさせるべきでしょうか?? 結局私は、寝返りするふりなどをして自然に回避して、起きてからは何事もなかったかのように接しました。 長い下手くそな文章でごめんなさい。 私にとってどんな事があっても可愛い甥っ子には変わりないので、甥っ子のために私は今後どうするべきか、アドバイスを頂けたら幸いです。

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見失ったものの探し方・他責思考について 高1ADHD男子の母です。 複数の方向の質問になりまとめてご相談してよいかわかりませんが失礼します。 しょっちゅう物を見失うのですが、親が探すと短時間(5分以内)に見つかることが多いです。 物の場所を決めたりしてなくさないのがよいと本人もわかっていますができません。私たちがあまりにも簡単に見つかる物を見つけられないので、見失った時に、探すことが出来るようになったという方法等がありましたら教えていただけるとありがたいです。 また、もともと他責思考なこともあり、重要度が高い物(提出するプリントなど)を見失った時に、必ず親のせいにして暴言を吐きます。パニックなのかなとは思いますが頻度がまあまあ高いのでこちらも疲弊します。部屋を移動したりして本人と話さないようにしていますが、このような周囲の対処法ではなく、根本的に他責思考(またはそれに伴う暴言など)を減らしていくことはできるのでしょうか?オンラインでの認知行動療法的なものを数回本人が受けましたがやる気がなくその場をしのいだ感じで、全く改善しませんでした。年齢とともに少しずつ落ちつくなどの希望が見えればうれしいのですが。 よろしくお願いします。

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2026/09/07 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 認知行動療法 パニック
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入学後でも進路は変えられる?「転籍」を考えたきっかけや手続きの苦労、リアルな体験談を教えてください
就学相談を経て悩み抜いて決めた就学先。それでも入学後に、「本当にこの環境で合っているのかな?」と、お子さんの様子を見て不安になることはありませんか?

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【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇通常学級の授業のペースが合わず、子どもが自信をなくして行き渋るようになったのが転籍を考えたきっかけだった
〇「転籍したら将来の選択肢が狭まるのでは」と夫婦で意見が割れ、何度も話し合ってようやく決断した
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〇悩んでいるうちに秋になり、学校に相談したら「今からでは来年度の転籍に間に合わない」と言われてしまった。もっと早く動けばよかった!
〇思い切って特別支援学級へ転籍したら、子どものペースで学習できるようになり、学校に通えるようになった
〇特別支援学級から通常学級へ転籍(または交流級の時間を増やす)ためのステップアップで、学校との調整にとても苦労した

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本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開するなど活用させていただきます。

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