2026/09/05 02:01 投稿
回答 2 件
受付終了

小学校を卒業するまでには、1人でお風呂入れるかなぁ…
ASD.ADHDの10歳の息子がいます。今まで一緒にお風呂に入って、身体を洗ってあげたりしていましたが、思春期早発症かも?と思うところがあり、小児内分泌に受診してきました。
・10歳を過ぎたあたりから陰毛が生え始めた。
・10歳半で声変わり・精通が始まった。
・1年で9cm伸びた。それまでは年間4〜5cm
検査の結果
・骨年齢12歳半 (実年齢10歳9ヶ月)
・精巣容量12mml
・脳MRI異常なし
・副腎腫瘍なし
現在の身長が146cmです。
1人でお風呂を入っても、洗わないで湯通しみたいになっているので、仕方なく洗ってあげているのですが、身体が男性になっているのにマズいなぁ…って危機感があって…
どうしていけばイイでしょうか?

...続きを読む
質問者からのお礼
2026/09/06 08:01
回答頂きましてありがとうございます。
段階踏んで自分だけで入って貰えるように支援していきたいと思います。
この質問に似ているQ&A 10件

この質問への回答
2件

2026/09/05 07:22

一緒にお風呂にはいるのを止めて、親は着衣のまま「洗う係」になるのはどうでしょうか。 きっかけとしては、誕生日、新年、新年度が分かりやすいかと。 洗わないで湯通しみたいになっているのは、 「洗う技術はあるけど洗わない」のか、「洗えないから洗わない」のか、 見極めのために、あと少し一緒に入ると考えてはいかがでしょう。 洗えないのだとしたら、泡ソープで手洗いの延長で肘まで、肩までと洗う範囲を広げるように 1パーツずつ洗い方を教えてあげるといいかと思います。 背中はタオルで斜めに洗う他に、紐付きのスポンジやボディブラシなど 洗いやすい道具を探してあげてはいかがでしょう。 1人で入ると遊んじゃうなら遊べないように風呂の中の小物を減らすとか、 面倒くさいならご褒美を用意するとか。 一緒に入って洗い方を教える→(期限までに洗える様にならなかったら)服を着て洗ってあげる→服を着て浴室内で見守る→浴室の外から見守る→時々見守りに行く と段階を追って離れる計画を立てるのはどうですか? お父さんに任せられそうならいい出番だと思います。 先輩男子とお風呂でゆったりしながらコミュニケーション。 お子さんが体の変化について質問できたら良いんじゃないかと思います。 うちは夫もカラスの行水タイプなのでアテにできませんでしたが。

あなたにおすすめのQ&A

下の子はもうすぐ2歳半で発語がほとんどありません。言葉の理解もほぼなく、上の子が2歳でできていたことや遊びも全くできない状態です。 先日(2歳3ヶ月のとき)発達支援センターでに検査を受けたら、全体的なDQ=48。言語社会に至ってはDQ30で発達年齢は0歳8ヶ月。 かなり低い数値だったので、この子の知能的な成長はいつの間にか一歳で時を止めていたのだと思い、ショックでした。 発語もきっと一生無い。喋れない。知能は1、2歳のまま大人になるのだろう……と思って、悲しい気持ちになっています。 でも、まだ2歳というのもあって、「いつか成長してくれるのでは。いつか話してくれるのでは」という期待を捨てきれない自分もいます。 来週からは療育に通わせる予定です。 療育通いが始まることの緊張もあってか、ここしばらくは「この子はきっと一生喋れない」ということと「でも、成長してほしい。いつか喋ってほしい」ということを1日に何回もぐるぐる考えて、とても苦しい気持ちになっています。 言葉だけが全てではない、喋れなくてもこの子が穏やかに幸せに過ごせたらそれでいい、とは頭では分かっていますが、「これから先もずっと喋れない」ことに強い抵抗感を感じ、やはりまだすんなり受け入れられません。 子供の発達のことで苦しくなったり悲しくなったりした時は、皆様はどうやって気持ちを切り替えていますか? 前向きに子供の未来を受け入れられるようになりたいです。

回答
5件
2026/09/05 投稿
療育 発達支援センター 遊び

小学2年生の男の子です。 小学校で排便をした際、うまくうんちが拭けずに、手にべっとりとついてしまったのですが、トイレの壁にこすりつけてしまったそうです。 そのまま教室に戻ったところ、周りの子たちが臭いに気が付き、先生が確認すると、息子のお尻から背中にかけて、うんちがべっとりついていると判明しました。トイレ内も、うんちだらけで驚かれたと。 家でも何度かあったので、何度も説明するのですが、「うんち=汚い、危険」結びつかないらしく、今回手にべっとりついて、壁にうんちをつけてしまったことも、「仕方ない」と思っただけだったようです。 子どもを叱らずにいるのがやっとでした。 どうしたら理解してもらえるのでしょうか。 心理検査で、言語理解のIQは120でしたが、他の項目は75〜85ほどでグレーゾーンでした。 息子は、てんかんに関する小児慢性特定疾病に該当する疾病を患っており、脳の手術を2度しています。再発してしまい、再手術の予定です。また先日、協調運動障害と診断されました。 これから、理学療法、作業療法とリハビリを行う予定です。 日々の通院や、検査、手術、入院、学校でのトラブルと、心に余裕がなくなってしまい、涙が止まりません。 学校の教頭先生や担任の先生とも、学校生活について話し合う場を設けて頂き、やっと落ち着いたと思った矢先のことでした。

回答
1件
2026/09/04 投稿
理学療法 診断 小学1・2年生

現在小2男児ASD/ADHDで通常級です。 3年生から支援級にするか通常級にするかで迷っています。 保育園時代は特に加配や他害などもなかったし、運動会や発表会は張り切って頑張るタイプだったものの、親としてはこだわりが強い子、全体への指示が通りにくい、自己肯定感の低さを心配しており就学相談もしましたが、問題ないとのことで普通に入学。 それまでの3歳児検診などでも発達障害なのでは?と何回も相談していたのに、様子見でした。 GW明け頃から、離席する、体育に参加しないで虫探し、自分がやりたかった係ができないとふてくされ切替できないなどが目立ち、11月頃から放デイに。ただ学校側からは支援級ではなく通常級でやっていけるとの判断で2年生は通常級とされましたが、3学期には他害やロッカーに登るなど問題行動が増え、そのたびに支援級で落ち着かせるなどしてもらっていました。 やはり2年生から支援級の方が良かったかもと後から担任に言われました。もう間に合わないタイミングで。 なので3年生から支援級に行けるよう現在は週1.2回体験という形で受け入れてもらっています。 ただ2年生になってから1年生の時のような問題行動は一切なく、活動ではリーダーシップも発揮して頑張っていますと。 いきなりの変化にこちらも信じきれないというか、無理しすぎていつか爆発するのではという不安があります。 今のところ学習は担任いわく上位と言われていますが、国語の文章問題が好きではなく、作者の気持ちを答えなさいのような問題は空白にします。(学校ではなんとかなくやりますが、家ではシレっと空白のままで、私がつきっきりでやれば答えは出せます。)深く物事を考える事を億劫に感じており取り組みません。 私は支援級に籍はおきつつ、得意科目で交流する方が良いのではと思っていますが、本人は支援級はいやだと言っています。 まだ本人となぜ嫌なのか等話し合いの時間があまり取れていないので、そこは時間をつくろうと思っていますが、私自身が今後の方向性を決めかねています。 まだ中学校や高校の事を調べるにもいたっておらず、今問題なくできているのなら通常級で頑張らせた方が良いのか、今後の学習量増加に備えて、自己肯定感を大事にしてもらえる支援級の方がいいのか、悩んでいます。 私はシングルで下の子もおり、家で学習フォローや塾費用などにも限界があり、学習が追いつかなくなってからでは遅いという思いがあります。 しかし学習以外での経験など通常級の良さも子供にとって大切な経験だとも思います。このまま学習面も生活面も精神的にも問題なく通常級で成長できるのが1番かもしれませんが、必ず壁にぶつかると思っています。 自分の考えがまとまらないので、ここでも文章にまとまりがありませんが、なにかいいアドバイスを頂ければ幸いです。

回答
5件
2026/09/04 投稿
塾 離席 ADHD(注意欠如多動症)

小学校4年生の娘がいます。 ADHD(不注意)なのではと思っております。 4年生だと遅いかもしれませんが児童精神科等の受診をした方がいいのか悩み、相談させていただきます... まず、とにかく物や時間の管理ができない、失くし物、忘れ物が多いです。 しまう場所を決めても出したら出しっぱなしです。子供部屋はめちゃくちゃです。 0歳児がいるので、誤飲の危険を伝えて小さい物に気をつけるように言っているのですが床にシールやビーズ、ひどい時には裁縫セットの針が落ちていることもあり本当に本当に疲れます。 そういう遊びは自室でやるようにしつこく伝えていますが、夢中で遊んでいるうちに服などについたまま気付かずリビングに持ち込んでしまうようです。 本人の強い希望で週一回スイミングに通っていますが、毎週のことなのに時間を見て動くことができない。というかそもそも時計を見ていません。 一応朝、「今日はスイミングの日だね」家を出る30,40分前には「そろそろ着替えようか」と、声をかけますが、さぁいつもの時間だからと家を出ようとすると「まだ着替えてない、歯磨きもしてない」と言います。毎回。 登校準備も、毎日、「時間見て!」と5分おきに声をかけないと間に合いません。 しかも少し反抗期が入ってきているのか、言われると嫌そうにするので 「少し様子を見てみよう」と、あえて声をかけずにいたところ見事に遅刻しました。 先日、担任の先生からも 「机にかけるのはお道具袋だけの約束なのに、水筒や絵の具、習字、あれこれ持ってきて全部かけっぱなしで、何度か注意したけど直らない」 「宿題をやってきているのに出すのをしょっちゅう忘れる」 「自分の事がまだ終わってないのに、クラスメイトにあれやった?これやった?それ違うよ!と確認、指摘している」 「図工などはこだわりが強く時間を過ぎてもやめられない」 「会話をしていても、突然話が飛んでしまうし、助詞がうまく使えない、主語が無い」 「もしかしたらグレーゾーン」 とまで言われてしまいました...。 「なんか毎日同じことで怒られてるけど、気をつけないとなって思わない?」と聞くと一瞬考え、即「思わない」と言われてしまいました。私はこれを理解してやることができません... でも、以前あまりに生活態度がひどくゲームを没収した際「冬休みが終われば返す」約束をしっかり2週間覚えていたり 「そろそろ新しいの買おうか」と私がポツリと言ったことを聞き逃さず覚えており、 「そういう自分の都合の良いことは覚えてられるんだ」と、嫌悪感を覚えました。 他にも、食べ方が汚い、トイレでちゃんと拭かない(下着が汚れている)、リビングで小児自慰をする(せめて1人の時にしようねと伝えております)など、困りごとだらけで、もうこの子を育てられない、私には無理だと頭がおかしくなりそうな日もあります。 書きたいことが多く、うまくまとまらず読みにくい文章で申し訳ないですが...ご意見聞かせていただけると助かります。 私の性格が短気であり、未熟でポンコツな母親で申し訳なく思います。

回答
9件
2026/01/12 投稿
歯磨き こだわり 小学校

小3娘。軽度発達障害ASDです。 支援学級在籍ですが交流級多め、現在は週二回は全交流(休み時間や給食は支援学級で)で授業をしています。 環境の変化に弱い娘。 私が5月に出産があり、環境の変化から少し情緒に乱れがありましたが(主に些細な事が不安になり泣いたりメソメソしたりします。)、今は落ち着いてきました。 3年生になってもうすぐで半年経ちますが、夏休み中など娘の様子を見て気になることも出てきた事から3年生のうちに発達検査(WISC検査)を受けようか悩んでいます。 前回受けたのが年長です。小学校入学に伴う就学先を決めるために受けました。 その時はIQ74 情報処理能力凸の言語理解凹。 高低差40近くありました。 今少し気になっていることは、 ●国語の作文や「作者がどう思ってるか」等の説明が上手くできない。 ●漢字が難しくなったからか、2年の頃にやっていた漢字が習得できていない所が少し多いように思う ●カナカナと小さいもじ「ゃゅょ」を書くのに「ママ、しゅくだいの「しゅ」ってどう書くんだっけ」と、2年の頃より私に聞くようになった。 ●気持ちの切り替えが、少し前に比べると上手く切り替えができない時が出てきてる。癇癪はないが、メソメソしたり泣くことは学校である。 ●授業で分からない所があると不安から涙が出る時も出てきた。 主に国語に苦手意識が出てきている様です。 そして、習った事が定着できているのかな?と心配になりました。 テストの点数は、100点の時や90点台もあれば60点台の時とまちまちです。 これは、後期の支援級へ提出する「保護者への願い」にも心配事として明記しようと思っています。 2年の終わりに通常級への転籍を勧められました。友達関係が女の子は難しくなってくる。大人数での授業に参加して大きく困っていないのもあってか早めの転籍を勧められています。 授業に関しては「通常級へ実際転籍してみたいと分からない」と当時の担任には言われました。 本人は通常級へ転籍は不安なのか絶対に嫌といい、一時期情緒の乱れがあったため、転籍の話は一旦なしになりました。 3年前期の面談は、担任が変わり、大きく転籍を勧められませんでした。友達関係の事があるから転籍は早い方が良いと一言言われたものの、今の担任の方が親の意見を重視しているのか強く勧めてきませんでした。補助支援員の先生にも、 ●通常級にいる娘さんは何処か気が張っていること ●休み時間や給食は支援級に戻る事で安心出来てるから通常級でやれてるのではないか とお話してくれたのもあり、私としては まだ支援学級に在籍した方が良いとは思いつつ、療育手帳を取得していないため、今後の進路を考えていくためにも一度WISC検査をやったほうが良いのではないかと考えるようになりました。近くに発達外来が出来たのもあり、いい機会かなと考えております。 WISC検査は、皆さんどれくらいの頻度で受けられていますか? 3年で受けた場合、次は中学進学に向け、5年の終わりか6年生あたりで受けたりしてますでしょうか?

回答
5件
2026/09/03 投稿
進学 小学3・4年生 ASD(自閉スペクトラム症)

未診断ですが、おそらく重度知的障害、自閉症も併せ持つ、3歳10ヶ月の息子がいます。 新版K式では精神年齢は1歳、自閉症かどうか発達診断は精神年齢が3歳を過ぎないとできないと言われた理由から未診断です。 3歳9ヶ月にてようやく独歩を認められました。 食事に問題を抱えており、いまだに哺乳瓶でミキサー食をとっています。 口腔リハビリの病院にも通って摂食指導を受けていますが、なかなか固形物を食べるに至りません。 匂いを嗅がせる、家族と共に食事をとる、固形物を目の前に出してみる、などできることはしていますが、哺乳瓶にこだわりがあり、コップもストローもスプーンもフォークも拒否します。 母の指で舐めさせようとしても、手で払う、顔を背ける、そもそも唇にペーストをつけることさえ至難の業です。 (赤ちゃんの時からおもちゃを舐めるなどもしない子でした) ずっと哺乳瓶での食事なのだろうか... いつになったら固形物に興味が出るのか... ミルクしか飲まなかった一歳半の頃を思えば、今はミキサー食にて大人と同じ食事を口から摂取できるだけでもまだマシかと思っています。 将来は特別支援学校を検討していますが、小学生になっても哺乳瓶を使って食事を摂っていた人はいますか? 小学校になってようやく固形物を口にするようになったなど、希望のある話が聞きたいです。 その場合、どのような経緯で食べられるようになるまでに至りましたか? 本人は口腔機能の問題はなく、本人の気持ちの問題と病院からは言われています。 何かを受け入れるのにかなり時間を要する子です。 我が子のような子はなかなか珍しく、同じような境遇の子が見つからず、将来の見通しもつきません。 段々身体は大きくなっていくのに哺乳瓶を卒業できず段々外食も周囲の目から難しくなっていくんだろうなと感じています...

回答
0件
2026/09/07 投稿
発達障害かも(未診断) 知的障害(知的発達症) 小学校

はじめまして、発達障害の兄をもつ高3の女子です。 私はどの問題から片付けていけば良いのでしょう。 もう疲れました。 どうか、皆様私に助言を、そして愚痴を聞いて下さいますか? まず、兄は人を疑おうとしないので様々なトラブルが起きています。 以下が直近のトラブルの事例です。 兄が2年ほど前からInstagramをやっています。 投稿はせず見るだけの鍵垢という約束の下、許可しています。 約束通り投稿等はしていませんが、どんなフォローリクエストでも許可してしまいます。 「Hしたい人プロフ欄のLINEへ♡」のようなアカウント、「フォローするだけでプレゼント企画に応募できちゃう?!」みたいなアカウントも許可してしまいます。 明らかに怪しいのに、兄は人を疑おうとしないのでフォローを返したりするのです。 去年の秋頃も、スーパーで話しかけてきた怪しい宗教勧誘の団体に着いて行き、1週間ほど会館の方でお祈りをしていたそうです。 住所や電話番号、名前も教えたそうです。 幸い、宗教団体にはLINEでのやり取りで脱会の手続きをお願いし、現在までLINEが来ることも無く、一度も家に現れることはありませんでした。 また、高校三年生の頃に、友達に借りたペンを紛失してしまいその分のお金を要求されたこともありました。それは別に構わないのですが、要求された金額があまりにもペン1本にしては巨額すぎました。それなのにも関わらず兄は、要求通りの金額をPayPayで送金してしまったのです。 この件に関しましても、父親が兄のスマホを借りた時に発覚し、すぐに返金してもらいました。 その友達とは高校卒業後も交流が続いているのですが、正直、縁を切って欲しいと思っています。 最近、免許を取得したらしく兄と共にドライブに行こうと誘いが来ているようです。 失礼でありませんが、前述の事件もあり彼の信頼度は低く、ドライブで彼の不注意により兄が事故に巻き込まれるのでは?...と考えてしまいます。 この事例は兄が18~20歳の間の話ですが、小学生・中学生の頃も様々なトラブルがありました。 また、家族4人(母,父,兄,私)で2DKのアパートに住んでいるため、お互い自分の部屋がありません。 兄も20歳なので性欲がもちろん湧くのですが、私がいる時に自慰行為をしています。兄に「1人の時にしてよ」ということも言いにくいです。事実、「1人で家にいる時間」はあまりありません。 私も高校3年生の思春期なので、この事を両親に相談出来ずもう3年ほど経ちます。 兄は発達障害・自閉症を罹患していますが、癇癪を起こすことも無く、半年前に入社したA型事業所にも自分1人で自転車で通勤し、無遅刻無欠勤です。 境界知能でありながらも、普通高校を無事卒業しました。 他の障害者のご家族から見たらまだ生易しいレベルなのかもしれません。 ですが、自閉症の特徴:こだわりが強く、元々の頑固な性格も相まって、なかなかに聞き分けが悪いです。 例えば、 ・食べ物を口に運ぶ際に、食べ物を一度唇につける ・食べる時に絶対に口を開けて食べる ・物を取る際に、一度チョンチョンと触って取る などなど... 何度注意しても、「わかった、次から気をつけるね」と言いつつまたやって怒られるの繰り返しです。 最近は二次障害なのかは知りませんが、「鼻毛」や「ネギ」とか言ってケラケラ笑っています。 これに関しましても、注意しても無駄。 昔からよく目立っていた特徴としては、1人でいる時にブツブツ何か言っていたり、ケラケラ笑っていることです。 特定の誰かの悪口などでは無いのですが、家でやるなら外でもやっていると考えられるので、常々注意しています。以下略(笑)。 特に嫌なのは股間を触ることです。 これは私からは注意しにくいです...。 また、これも発達障害の方に多く見られる行動だと思うのですが、よく1人でジャンプしています。 音楽を聞くことが好きなのでよく家で音楽を聞いているのですが、その際はずっと何か言いながらそして笑いながらジャンプしています。 こちらも以下略(笑)。 兄は嘘が付けず、人を傷つけることはせず、暴力はもちろん悪口なども言いません。 正直者で穏やかな人なのですが、通っていた高校が地元では有名なヤンキー高ということもあり、少しだけ悪い道に引っ張られやすいのでは?...と感じる事があります。 ※成績不振ではありましたが、兄は優秀な方でした 年は2個しか離れていませんが、生まれた時から兄は私のことを可愛がってくれていました。 その記憶が鮮明に残っている分、今の兄の姿を見るのはかなり苦しくもあり切なくもあります。 何と言うか、言葉にしずらいです。 聞き分けも悪いし、警戒心の「け」の字もない兄ですが、障害者ながら兄なりに頑張って日々の生活を営んでいます。 成績不振ではありますが、高校生三年生の頃に「高校生は1人しかとらない」という面接をパスし、地元の一般企業に就職しました。 夏まで働いていたのですが、突然呼び出しを受けて「何か病気を持っていないか?」と聞かれたそうです。兄もその事に少し違和感を覚え、兄と私の両親を交え会社との相談を行いました。 話し合いの結果、8時間勤務から5時間勤務のアルバイトに変更しその後も3ヶ月ほど働きました。 しかし、入社したばかりの頃から労働基準法に違反してないか?...という点が多くありました。 上司から「帰っていいよ」と言われないと定時になっても帰れない、週2日の休みにも関わらず時々休日出勤があるなど。 仕事経験のない私でも明らかにおかしいと感じました。 そもそも、「病気を持ってないか?」と聞く時点でアウトですよね。 この件を機に、A型事業所への入社を視野に入れて、退社して無事にA型事業所に入社して半年経ちます。 事業所では時々、相談員の方が兄の様子を見る機会があるのですが、目立った悪態もないとの事です。 Instagramの件に関しては母親から監視をお願いされており、約2年程、兄のアカウントを監視しています。兄はこの事を知っています。 母も健常者の私には期待しているのか、兄が居ない時に、私によく障害者の話をしてきます。 障害者のドキュメントやニュースを見ると、いつも悲観的なことを私に言ってきます。 どう反応したらいいのかわかりません。 昔はとても仲の良い兄妹でしたが、それは兄がまだまともだったからであって、今では兄と話すのも兄のことを考えるのも嫌です。 私の人生を返して欲しいです。 母は今でも私と兄の仲は良好だと思っているようですが、母の前では取り繕っているだけで、2人きりの時は会話はゼロに等しく、時々冷たい態度をとったり無視してしまいます。 ニュアンスは少し違いますが、「兄か私かだったら兄の方が大事」と言われたこともあります。 「それは好きの度合いとかでなく、障害の有無であって、私のことも比べても意味が無いくらい大事だ」と後から付け足していましたが....。 母は私達を産む前に多嚢胞性卵巣症候群を発症しました。 そんな中、子供二人を望めたことは奇跡のようなものです。 しかし、他国の研究で「多嚢胞性卵巣症候群の母親から生まれた子供は、発達障害を伴う恐れがある」との結果が判明しました。 母はそれを気にしているようです。 両親どちらも就職氷河期世代であったため、貯金もほぼ無いと思います。 そのため、両親の死後、兄の事は私に全て負担が来ると思います。 今でも充分、負担がかかっていますが(笑)。 もう、どうしたらいいのでしょうか? 自分でも、何に悩んで何を解決したいのかもわかりません。 全てを諦める理由が欲しいのかもしれません。 母も父も兄も好きかと言われれば好きですが、兄に関しては「好きか大好きか?」と聞かれれば好きと答えるでしょう。 兄がいる時の家族4人よりも兄が居ない家族3人の時の方が好きです。 もちろん、「お兄ちゃん、外で問題起こしてないかな?」とソワソワしていますが。 もう、兄のことを考えるのをやめたいです。 最近は、家族でいる時も心の中ではひとりぼっちのように感じます。 家族にも言えないのだから友達に相談なんて考えたこともありません。 今まずできることといえば、兄のInstagramのアカウント削除ぐらいかなと思います。 ですが、この件を家族に話すとめんどくさい事になるのも目に見えてます。 話した時のことを考えるだけでため息が出ます。 拙い文章でありますが、どなたか私の心に寄り添ってくれませんか?

回答
3件
2025/04/15 投稿
思春期 こだわり 発達障害かも(未診断)

3歳になったばかりの長女は保育園の2歳クラスに通っています。ここ数ヶ月、保育園で叩く、つねる行為が続いています。相手を選んでおり気に入らない相手や1歳クラスのお友達にすごい勢いで叩くようです。先生のこともです。その代わり自分が認めているお友達には絶対に手を出さないそうです。 もともと癇が強く赤ちゃんの頃からおもちゃを取り上げたり自分の要求が通らないと何時間でも泣き叫びました。 現在まで発語の遅れはありませんがやり取りが苦手です。自分にとって都合の悪い質問には全然違う言葉が返って来ます。どうして叩いたのか理由を聞き出すのが難しかったです。ようやく数日の間に聞けるようになりました。 また、物のやりとりも苦手で貸し借りができません。この世のものは全て自分のもの。そしてその要求が次々と移り変わり、その場にいるお友達から次々におもちゃを取り上げてしまいます。自分が使っていなくても、本人の意識やテリトリー内にあったおもちゃをだれかが使うと烈火の如く起こります。 そのほか拡大解釈して被害妄想からの他害となるケースも多々あります。 もともと泣き止まないなど育てにくいと感じていたので次女(穏やかで育てやすい)が産まれてからは益々その思いが膨れています。優しい言葉がけをしていましたが叩く行為が治らず担任から「叩いたらダメだと伝えていますか」と言われてしまい、ここ数ヶ月は叩いたと聞いた時には強く叱っていました。今週の保育園では荒れに荒れたようです。 それで思い直し、言葉で伝えればちゃんとお願いは叶うよと伝えています。また、叩かないようになりたいとも言っているので、叩いた時には悔しいねと伝えて抱きしめています。 園の先生には赤ちゃん返りの要素が大きいように言われましたが、今月発達に詳しい医師の診察を受けようと思います。 私のメンタルも地に堕ちています。 皆様のご経験など聞かせていただければと思います。

回答
4件
2026/09/04 投稿
0~3歳 先生 発語

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

回答
18件
2023/07/17 投稿
手遊び 運動 定型発達

変な質問でごめんなさい。 第一子が発達障害疑い有りの8歳女児です。 検査の結果、知能は問題ないのですが、それ以外の部分で凸凹が多く、 毎日毎日何年も同じことを注意されても改善しないことが多々あり、お恥ずかしい話ですが、家族がいるところで自慰をしたりすることも、何度注意されても止めません。 宿題に関しても「やるのも嫌、やらないのも嫌」で金切り声を上げたり暴れたりして、イライラしても仕方ないのですが 毎日一緒に過ごす母としてはイライラ鬱々で毎日が涙涙です。 そんな私を見て、周りの人が 「成長するのを待つしかないよ」 「学校の成績は気にするな」 「良いところもいっぱいあるよ」 など(意見を求めてはいないが)言ってくるのです。 成績も性格も悪くないのはわかっている。ただ毎日の生活が辛いのだと言っても伝わりません。子の父親と同じ仕事をさせるため猛勉強をさせようとしているとか、私が子育てに悩む姿や子の障害を世間に見せないように必死になっているとか思われたりもします。 周りは子供の未来しか見ていませんが、私には子供の未来なんか見えていません。解決策がないからアドバイスのしようがないのはわかりますが、何か言わずにはいられないのかもしれません。でも話自体があまり噛み合いません。 さて、質問なのですが、 過去にも別件で『深く悩むほど伝わらない』ことが何度かあったのを思い出し、自分がおかしいのかと心配になってきました。 私の悩み、理解あるいは共感できる方いらっしゃいますか? やっぱり私の言ってることってどこかおかしいのでしょうか。

回答
29件
2017/08/17 投稿
小学3・4年生 発達障害かも(未診断) 仕事

ショートステイ断られてしまいました。 現在支援学校中1、自閉症、重度知的の息子がいる母です。 小6の時から1、2ヶ月に一回ショートステイを利用しているのですがなかなか慣れず、利用のお断り電話が本日来ました。自宅では眠れるのですが、ショートではほぼ寝ず起きていて、一人で個室で過ごすのが難しい事、勝手に他の利用者さんの扉を開けてしまう事、泣いて帰ると言って玄関を開けようとしてしまう事などなど、かなり迷惑をかけていて断られるかもしれないというのは思っていましたが、いざ電話が来るとショックと申し訳なさで落ち込んでいます。契約は解除しないので落ち着いたら利用再開しましょうと言われましたが… 先月、ショートの場所が移転になり、今回初めての移転先に初めての利用で今までの中で一番やらかしたと思っています。 ショートって職員さんも夜間の間は1から2人でマンツーマンでつくのも難しいし、うちみたいな子はどこも利用できないと思いました。今回断られた事業所もやっとのことで利用できる事が決まった場所でした。学校の子達も小さい頃からショートを利用している子が大半です。でもどこもいっぱいで、うちみたいに問題行動を起こす子はお断りされてしまいます… 同じ様なお子様をお持ちの方いらっしゃいますか?将来のためにショートを利用していましたがこの先不安で仕方ないです。 明日、相談支援員さんと面談なので相談はします。

回答
5件
2024/11/20 投稿
相談支援 中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症)

関連するキーワードでQ&Aを探す