2026/10/08 13:48 投稿

回答 5 件

受付終了

現在年長５歳児脳性麻痺の娘の進路で悩んでいます。双子の妹で、３ヶ月早産でした。
下肢不自由、体幹、指先にも少し不自由があります。車椅子利用予定です。
就学相談の結果、支援員をつけて、地域の小学校の支援級からはじめたらどうかと言われました。
肢体不自由の支援級はなく、知的クラスになります。

言語理解９４
視空間７６
流動性推理９４
ワーキングメモリー８５
処理速度７０
トータル７９

コミュニケーションは問題なく、情緒も安定しています。保育園でも、お友達が大好きで仲良くやれているそうです。本当かどうか分かりませんが、就学相談行動観察でも人気ものでしたと言っていただいています。
親としては手厚いのは有り難いと思うので、支援級…でも、本人のコミュニケーション能力の高さや気持ちを考えると普通級…と悩んでいます。
普通級を選ぶのは親のエゴだったり、ゴリ押しと言われたりするのかなとも。

意見を頂けると助かります。

質問者からのお礼

2026/10/08 15:49

銀猫さん
経験談ありがとうございます。支援級もそこまで手厚いわけではないのですね…そうすると、さらに悩むところですね…
ナビコさん
交流は、学校には直接聞けていませんが、１年生のうちはあまりないかもと相談員の方がおっしゃっていました。車椅子の子、1人について普通級支援員をしてたと言う先生の話も聞いたので、支援級体験のとき、詳しく聞いてみたいと思います。
YOSHIMIさん
当事者の目線、有り難いです。超える壁がたくさんありますよね…どこまで配慮してもらえるか、よく相談してみたいと思います。
ノンタンの妹さん
肢体不自由の支援学校あります。そこも候補でしたが、近隣の学校は地域で比較的新しく、エレベーターや、誰でもトイレもあり、開放的な作りで、車椅子も大丈夫だろうと言うことで、地域の学校の支援級判定でした。
皆さん、ありがとうございました。学校と、本人とよく話し合って決めていきたいと思います。

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2017/01/24 投稿

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ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症） 4~6歳療育発達検査就学相談診断幼稚園小学校通常学級

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2017/09/21 投稿

小学五年の女の子の母です、五年間…軽度の知的の判定で普通のクラスにいます。算数のみ個別で教えて貰ってますので助かってますがお友だち関係もヤッパリ遅れてるため上手くいかず2年生とよく遊んでます。来年度６年生になって支援学級か普通の学級で悩んでます。同じような方いらっしゃいますか？普通にしてイジメ等あると心配ですが支援学級でポツンと寂しく周りからの目も本人は気にするので迷ってます。

はじめまして。普通級に通う2年生女子の母です。娘は乳幼児の時から発育が遅く、特に下肢の筋力が弱かったために歩ける様になったのが2歳半でした。しかし、その後はゆっくりではありますが、娘のペースで成長し、幼稚園の3年間も周りの子を真似たりしながら過ごせました。ただ、年長さんくらいから知的にも遅れてきてるのかなぁ～という感じでした。小学校入学前の就学相談で支援級判定が出たのですが、幼稚園も3年間特別支援も必要なかったし、本人が2つ上の姉と一緒に学校に通うことを楽しみに、親としても支援級の見学に行って、ここまでしてもらわなくても出来るなぁ。と、思い普通級に入学しました。担任の先生にもクラスの子にも恵まれ今まで欠席ゼロで楽しく通っています。しかし、勉強面ではかなり差が出てしまい、1年生の時は分からなくても周りを見て何とかしようとしていた姿が最近ではほとんど見られなくなりました。算数と国語にはごくたまに支援員が付いてくれます。先生から本人が出来ない事を恥ずかしいと思い始めているから、一度発達検査を受けるように薦められ、精神年齢5歳11カ月。IQ74でした。スクールカウンセラーからは支援級への転籍を薦められています。ただ、今の学校には支援級がないので転校しなければなりません。普通級と支援級のどちらにも籍を置くという事も出来ないみたいです。本人にはまだ支援級の話しはしていません。ただ、宿題が大変で辛そうな時などに、支援級という所があるから、もうしんどくて嫌だなぁ、と、思った時は転校しようね。と、何度か言った事はあります。でも、毎回違う学校なんか行きたくない！と、言ってました。親としては45分間分からない授業に座っているだけになってしまっているなら、本人にあった課題を個別に見てもらえる支援級の方が内容の濃い45分になるのかなぁと思っています。娘にどのように支援級を薦めればいいでしょうか？とてもプライドは高いです。娘が普通級を希望するならそのままの方がいいのでしょうか？どんなことでも構わないのでアドバイスを頂けると有り難いです。よろしくお願いいたします。

知的障害（知的発達症） IQ 発達検査就学相談国語算数幼稚園小学校通常学級スクールカウンセラー宿題先生

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2014/03/02 投稿

年長さんの女の子を育てています。来年度から小学校に通うので就学相談を受けていますが、支援級か通常級か決められず悩んでいます。就学相談の担当の方からは発達検査の結果と園に様子を見に行った感じだけだと、1年生は通常級で一応いけそうとの意見でした。言葉の理解がゆっくりだと1歳半検診で引っかかり、3歳から療育に通っています。性格はおっとり、穏やかで、のびのび系の幼稚園に楽しく通っています。担任の先生からは頑張り屋で、優しい。一斉指示だと分からない時があり（特に口頭だけで伝えた時）、お友達をみて行動している。分からない時に止まってしまうので周りに助けを求められるようになるといいと思う、と言われています。発達検査（新板K式）年少全領域83、姿勢・運動83、認知・適応83、言語・社会83 年中全領域83、姿勢・運動67、認知・適応85、言語・社会83 年長全領域88、姿勢・運動67、認知・適応91、言語・社会86 最新の発達検査の数値だけだと通常級でもいけるかなと思うのですが、何度か説明しないと理解できない課題もあったとの事で、その上での指数です。目の前の事に注視し続ける事、説明を理解したり、適切な文章で説明する事も苦手なようです。検査をしてくださった方も支援級、通常級悩む所で、学校はみんなのスピードに合わせて進んでいくのと、口頭での説明も多く、そこで置いていかれてします可能性がある。図形を模写するのも苦手なので板書を写したりも苦戦するのではないかとの事でした。ひらがなは最新、自分の名前の文字がわかる（けれど単独だとパっとは読めない？）、6個くらいが何とか書けるかなーという具合です。数字は10までは読める、書けるのは1、2、3くらい、10を越すと読むのは難しい感じです。数えるのは25くらいですが、数字が飛ぶこともあります。運動は複数の動きをするようなもの（縄跳びなど）は特に苦手です。通う予定の小学校は通常級は1クラス30人ほど。支援級は知的・情緒と分かれていて、行けそうなら交流級は積極的に参加できるようです。支援級の雰囲気も良かったです。来週、就学前検診でも相談する予定です。娘のやる気を削がずに、楽しく通ってくれるのが一番とは思っていますが、お友達関係なども考えると悩んでいます。経験談やアドバイス等お聞かせもらえたら嬉しいです。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症） 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生療育発達検査就学相談運動幼稚園小学校先生

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2025/10/01 投稿

今、年長です。初めてのことが苦手で嫌がりますが慣れてくると普通の子供と変わりません来年から、小学校なのですが支援級か普通級か迷っています。ちょっとした声かけでできる子供だと思っているのですがよいアドバイスよろしくお願いします少し恥ずかしいところもあるのでどのように付き合っていったらいいのでしょうか？

知的障害（知的発達症） 4~6歳小学校通常学級

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2017/07/08 投稿

昨年、自閉症スペクトラムと診断された5歳の息子がいます。食事が集中してとれない。保育所では集団行動の中で一人だけ違った行動をしてしまう。友達とコミュニケーションがうまくとれず、かまってもらいたいがために、幼稚な言葉を発し、相手を不快にさせ、それがもとでけんかになってしまう等の症状があります。家では絵を描いたり、ハサミを使って工作したりと、好きな事に対してはすごく集中できます。保育所の先生より、来年より息子さんも小学生ですが、小学校の中に通常クラスと特別支援のクラスがありますが、どちらのクラスに？特別支援のクラスに入るには、6月に申請が必要なため、息子さんの今後の進学について相談したいとの事でした。今、息子をどちらのクラスに通わせるべきか悩んでいます。みなさんは、お子さんを小学校に入学させる際、どちらを選択されましたか？

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳食事診断コミュニケーション集団行動工作小学校先生けんか進学

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2018/04/28 投稿

年長6歳のグレー男児の母です。就学も近いのでいろいろ悩ましく慌ただしく日々送っています。通園している保育園で先生と面談を行ったたのですが我が家では普通級と通級を利用させてもらえる流れで考えていると伝えました。実際には教育委員会にも就学相談しているのでその判断は後日教育委員会からでることとなっています。そのとき、園からは支援級も視野に入れてくださいと言われてしました。実際、我が子は現在、加配で園にも入っており、興奮したり、皆との輪にはいれないこともしばしばで一番親より長く子をみてくれているのも今は園の先生方々かなと思うのですが・・彼が困らないよう支援やサポートはお願いせねばと思っていましたが支援級まで頭になくてそのときは驚いてしました。グレーだし集中力もどうなのかなと思っていたので先月から○文式にお試しも兼ねて通い始めました。週二回、国語と算数宿題も毎日たんまり復習復習の毎日ですがなんとかこなしつつ親も子も勉強することになれていかないとと思う毎日です。その程度では今何も現状変割っていないと思いますが前向きに取り組んでいます・・就学の支援級、普通級は最終的には親が決断すると聞きましたが普通級からやっぱり支援級へと安易に考えていいものなのか。。ここでする質問ではないような気もしますが経験があられる方いろいろアドバイス頂けますとうれしいです。

発達障害かも（未診断） 4~6歳小学1・2年生教育委員会就学相談国語算数保育園加配通常学級宿題先生

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2017/11/29 投稿

この質問への回答
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銀猫さん

2026/10/08 14:11

一人息子が知的の支援学級に小学校６年間、通っておりました。ですので、小学校通常級のことはほぼ知らないに等しいのですが、家の息子も通常級か支援級かとても迷いました。決定的だったのは、やはり、入るであろう支援級や通常級の見学や、学校の校長先生などとお話したことでした。息子の場合は、通常級であれば行く学区の小学校の校長先生に「支援は一切しません」と何度も何度も言われて、こりゃダメだ、って思ったことは大きかったです。校長先生が変われば運営方針や支援員さんの配置などかなり変わります。息子は療育手帳がとれない知能指数で、中学校に入る時は、その時の中学の校長先生が強く押してくれ、通常級に行くことになりました。（ちなみに、小学校の校長先生は「そうしましょう」と言ったきり、何年も放置でした）まずは行く予定の支援級、希望する通常級の見学＆相談かと思います。学校公開などで来年度もいるであろう支援級の上級生も見てみると良いと思います。息子が行った小学校は、コミュニケーション能力がめちゃくちゃ高い女の子、支援級１学年に１人はおりました。気になったのは、「支援級は手厚い」です。支援級もそこまで手厚くは無いように思います😅

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