2016/02/14 06:27 投稿
回答 16

動画を観ることについて。
小学校一年生、アスペルガー症候群とADHDの診断がついております。
ゲームが好きです。
小型ゲーム機は持っておらずWiiという家庭用ゲーム機を愛用しています。
学校がお休みの日、2時間の約束を守って楽しんでます。

夫が動画で、上手な人が『実況プレイ』をしているのをみせたらとても気に入ったようで
ゲーム時間の中から観たがります。
一緒に観ましたが、ゲームの苦手な私でも、華麗にゲームを攻略していくその動画は楽しく観ていてスカッとします。
軽い気持ちで画面を開いて見せてましたが、気づくと血が噴き出すようなドギツイゲームをみていました。

それは良くないと思うと説明して、この動画は観ない約束をしました。
息子は理解しているとは思えませんが、お母さんが嫌なら観ないと言っていました。

ゲームだったら一緒にソフトを選べますが、動画はどんどん候補が出てしまうので難しいですね。
時間がたてば飽きてしまうのでしょうが、今はとても楽しみにしているので動画自体を禁止するのもかわいそうだと思うし。

皆様、ゲームやインターネットの利用で注意していることなどありますか??

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この質問への回答
16件

https://h-navi.jp/qa/questions/22810
minminさん
2016/02/16 10:04

ムシササレ 様
ありがとうございます。
本当に、ゲームに詳しくない母は多種多様な製品があることにびっくりしてしまいました。
リア充撲滅とか、すべてYouTubeから学んでおります。。。

まだ小1ということで、訳も分からず面白がっていますが
成長してから制限したのでは不満が出るので今からフィルターをかけ
ルール作りをします。

https://h-navi.jp/qa/questions/22810
saisaiさん
2016/02/14 09:12

アスペルガーの12歳の息子がいます。
ゲームも動画も大好きです。他にしたいことがあるわけではないので
宿題以外の時間は自由にさせています。
あい2さんと同じで、同じ部屋での行動になるので今のところ問題はありません。
中学生になるので、スマホだけは持たせたくないと思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/22810
2016/02/14 12:54

>お母さんが嫌なら観ないと言っていました。

小1でこういう聞き分けがきちんとできて、えらいですね。

うちは低学年の頃は、DSでした。最初与えたのはお勉強ソフトのみ。『すうトレ』(数のトレーニング)『くうトレ』(図形、立体、空間)『えいトレ』(幼児さんでもできる英語)『ききトレ』(英会話)など。夢中になってやっていたので、中程度の知的障害がありましたが、英語は楽しい図形大好きと自然になりました。パソコンも低学年の頃にあれこれいじくりまわし、実験を繰り返し、いつのまにか個性的な絵を自由自在に描けるようになりました。ワード打ちも速いので小4の時のパソコン学習でみんなを驚かせていました。サイエンスクラブや専門学校の夏休みワークショップなどに参加する中で、プログラミングやロボット操作などに出会い没頭した時期もありました。それらの経験は中学でとても役に立ちました。

ゲームやパソコンは、使い方にある程度ルールがあれば子どもの世界を広げてくれると思います。科学館などのワークショップによろしかったらご参加下さいね。お子さんの好奇心は、いつも同じではなく、少しずつ変化していくと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/22810
2016/02/14 09:55

わが家の息子(小二)も9才上の姉の影響でパソコンでゲームの実況動画を見るようになりました。Conobie(コノビー)で有害サイトのキッズフィルターについての漫画を描いています。よろしかったらご覧になって見て下さいね→https://conobie.jp/article/4193

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https://h-navi.jp/qa/questions/22810
minminさん
2016/02/16 09:40

あい2 様
ありがとうございます。
私も同室に居るのですが、小さな妹の世話だったり、家事だったりで画面を見ておらず
気が付けば刺激の強い画面を真剣に見入る姿に、もうショックを受けてしまって。
でも、ご意見を伺っていろいろ工夫は出来そうです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/22810
minminさん
2016/02/16 09:43

saisai 様
ありがとうございます。
我が家も同室にいるので、工夫して監視しておきます。
成長すると、スマホも持ちたがりますよね。
年齢によって悩みがありますね

Tenetur molestiae aspernatur. Qui dicta tenetur. Omnis ut explicabo. Vitae quo est. Non beatae dolores. Aut labore sed. Itaque ut esse. Eum aliquam et. Et corporis aut. Cum optio et. Aut molestiae ducimus. Voluptatibus ipsam rerum. Id ut illo. In quia sapiente. Sequi aut est. Ullam ex corrupti. Qui error eos. Quo consequuntur beatae. Qui sunt dolorem. Dignissimos quaerat qui. Ipsam modi sapiente. Occaecati id nam. Sint nihil recusandae. Accusamus fugiat est. Placeat possimus blanditiis. Est aut accusantium. Sunt eligendi fugiat. Placeat eveniet quia. Aut et sit. Perspiciatis non vel.
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子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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