締め切りまで
10日

久しぶりに投稿します
久しぶりに投稿します。近況をご報告します。
息子ですが、登校しぶりが多くなり行けても5時間めだけ、給食だけなどで、休んでしまう日がほとんどになってきました。私もこのままでは、行かなくなってしまうなと思い、動かないといけないなと夫と支援学級の見学をして、市の発達教育センターにも相談をしつつ、担任の先生とも週に3回くらいは電話をしながら進めてきました。
もうすぐ一年生も終わり・・区切りということもあり、4月から転校の形をとり隣の学校の支援学級がいいでしょうとのアドバイスを市の発達教育センターの相談員さんからもらいました。2月終わりくらいのことです。急いで支援学級の体験を2日させました。
少人数なので馴染みやすかったようです。
息子は比較的のびのびとしている感じでした。PCの授業なんかもあって、それは初めてだったので楽しそうでした。休み時間は、同じ支援学級の五年生と仲良くドロケイなんかして校庭を走り回っていました。体験の日の朝は、かなりしぶって連れていくのが大変でしたが、行ってしまえば難なく過ごしていたようです。
普通クラスでは30人の大人数。息子は普段はとても自由で明るくて愛されキャラ、ひょうきんなのに、クラスの中ではそれが発揮されず、固くなったり緊張したり。勉強もなかなか難しく、チックが出てしまい、音声のチックになり。。教室にいられずに別室で受けることも増えました。
先生は、とてもよくして下さって、受け止めて下さってましたが、それでも本人には負担が大きかったのだと思います。
お友達受けはよく、いつも友達には囲まれていました。転校となるのでお友達関係は少し残念ですが、本人にとっては友達については、そこまで重要なことではないようです。
普通学級でいられたら、いろんな子が過ごせるような、そんな世の中になったらいいなという気持ちは変わりませんが、息子の場合は学校嫌いになってしまい、どうにもこうにもいかなくなってしまいました。家で、レゴをしたり、簡単なプリントをしたり、お手伝いをしたりしてもらっていました。
私が、会社勤めだったら仕事を辞めていたのかな・・・。幸い、自宅で仕事をしているので、対応できました。4月入学からずっと、朝の登校も一緒に歩いて送っていました。いつか一人で行けるかな、きっと行けるさ!って思っていましたが。残念ながら、登校しぶりはどんどんと増えてゆきました。
たまに息子にあたってしまうこともありました。
家で仕事をしていることが、幸か不幸か。一緒にいて、イライラしてしまうこともあります。
その分、あとで謝ったり、大好きだよと伝えたり、ぎゅーっと抱きしめてあげたりは心がけています。
支援学級の先生と話していると、私も少しほっとする気持ちがありました。
気持ちが緩んでいられるというか。
不安はあり、やはり中学、高校くらいになってからの進路、職業。男の子って・・その頃思春期で、どんな息子になっているのかちょっと怖いです。
夫も、思春期は悪さしてたようで、息子と似ているのでそんな風になるのかな・・などと思ってしまいますね。思っているとそうなりそうなので、もっと前向きに考えようと思います(笑)
もう本当に、息子と夫には、手がかかります。
私ももっと理解してあげないとなって、でも子供はできるけど、夫はもう大人なんだから
自分のことは自分でしっかりやって!っていう目線で見てしまいますね。
私、どんどん強くなってしまいそうです。頼れない夫・・・を作っているのは私なのかもな。
でも、育児で、自分が成長できていることもたくさんあります。
何ごとも受け止め、ゆっくりでも楽しく、進んでいくしかないですね。
ここまで閲覧してくださりありがとうございました。
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この質問への回答

転校先、遠いのですか?
息子さん、不登校でなくなるといいね。
不登校長く続けて、毎日悩むより、支援を受けて、学校行けるほうがいいもんね。
不登校を否定するわけではないけど、長く休むのはやっぱり、異常事態だもん。
いい方向に進むといいね。
そして、いつか、普通級へも、道が開けるといいね。
私たちもある時はこだわりを捨てなくてはならないときがあります。
四月、にこにこ毎日通ってるよ!ってお話きけますように。
息子さん、不登校でなくなるといいね。
不登校長く続けて、毎日悩むより、支援を受けて、学校行けるほうがいいもんね。
不登校を否定するわけではないけど、長く休むのはやっぱり、異常事態だもん。
いい方向に進むといいね。
そして、いつか、普通級へも、道が開けるといいね。
私たちもある時はこだわりを捨てなくてはならないときがあります。
四月、にこにこ毎日通ってるよ!ってお話きけますように。
りんごさん
こんにちは、息子さん支援級の体験に行かれたのですね。
息子さん自身はどんな感想だったんでしょうか?
安心して行けるようになるといいですね。
私も家で仕事をしていますので、お気持ちよくわかります。
イライラからあたってしまうこともわかります。
将来のことも心配になりますよね~。
悩みながらもゆっくり楽しく進んでいく、本当にそう思います。
お互い頑張りましょう!
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初めまして。大変ですよね。お気持ちお察しします。
我が家には2学期から不登校が続いている長男(小5)と、年中の次男がいます。長男は高機能自閉症+ADHD+LDがあり、やはり40人学級は辛くなってしまったようです。
次男はADHDで、落ち着きがなく、ずっと何かを話しながら動き回るタイプです。
うちの長男は、12月から不登校の子が集まっている市内の適応指導教室の利用を始めています。
ここに行けた日は、出席カウントしてもらえるとのことですが、それよりも私が息抜きをするために託児している感覚で利用させていただいています。
新学年からは、別の学校の支援級に転校が決まっています。自校にも支援級はあるのですが、お友達からの目が気になり、登校できそうにないので、越境申請をしました。
このまま中学校も支援級に進むのか?そうなった場合の高校進学がどうなるのか?など、先のことを考えると気が滅入ってしまいますよね。我が家は長男に告知済みなので、ダイレクトに相談しています。
転校した先でも、登校できる保証はありませんが・・・。少なくとも40人学級のクラスよりは行きやすいかな?と期待しています。
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息子さん普通級でがんばって偉かったですね。親としては、、普通級に行けないのは残念ですが、無理しないで良いと伝えて、支援級で通えるようになれたら良いですね。お子さんが生き生き過ごす事が一番大切な事です。お子さんが元気で通える所がある事は素晴らしい事です。それが一番です。まずは、楽しく通えるように応援しています。
息子は現在小学2年生で不登校です。息子の場合は、まずは大人との関係からという感じです。それでも、楽しく過ごしている姿を見ると、これで良かったと思います。ゆっくりですが、子供が楽しく確実に成長する事が一番だと思います。がんばりましょう。
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お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
アスペ&ADHD、中3の息子がいます。うちは通常級で入学して(通常級+通級)小3の時に
支援級に転籍。中学生になって通常級に転籍しました。
反抗期は少し気楽だったかなぁ。態度の悪い理由がはっきりしていたし、終わる時期もだいたいわかり
ますからね。「今は反抗期なんだから仕方がない」と割り切っていました。
小さいころの「理由のわかりにくいパニック」のほうが大変だったかも、なんて思っています。
ほとんどの同級生のお母様方は「子どもが全然話してくれない」等々…悩んでいましたけれどね。
将来のことは今からでも情報収集をしていってほしいなぁと思います。
毎年、色々な事が変わってしまう可能性があるのだけれど、知らないと困ってしまうこともあるんです。
しかもそういう情報って積極的に動いていかないと、得ることができなかったりするんですね。
なので少しずつでも動いていってほしいなぁと思います。
色々と大変なことも多いとは思いますが、無理はしないようにしてくださいね。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
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・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
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など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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回答
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