2016/03/21 08:41 投稿
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一歳半の検診で、自閉症の傾向があると言われ、昨年末まで一年療育に通い、現在は発達の診断をしてくれる病院の予約待ちをしている状態です。
自宅で毎日息子と接していて、自閉症ではないかという思いは確信に変わってきました。
今年満3歳を迎えますので、来年4月から幼稚園保育園にと漠然ではありますが思ってきましたが、現在の息子の成長を見る限り、年少からの入園に不安を感じております。
年少での入園はやめて、自宅と療育で様子見を見るべきか。
ちなみに療育は、予約制の全5回のものと、自由参加の療育を約週一回(子供の状態に合わせて)の頻度で受けていましたが、泣き叫んで終わり、帰宅後ぐったりという状態で、このまま通わせることが果たして息子の為になるのか、療育に通うことばかりに気を取られすぎて息子と向き合えていないのではないか、いろいろと考えた結果、段々と療育に行く頻度が少なくなり、去年末から今までは自宅で息子とマンツーマンで向き合う時間をもってきました。
答えは出ません。
一番は、今子供のために何をしてあげられるか、親である私達に出来る最善のことは…?
焦る気持ちとは裏腹に、親である自分は息子の障害を受け入れることや、息子の将来の不安に押しつぶされそうな気持ちで毎日過ごしています。


自閉症の子供を幼稚園保育園に入れるタイミングや、将来の不安、自分がいつ仕事に復帰し息子が将来困らないお金を貯めてあげられるのか、周りの理解を得られるのか、息子が誤解され疎外されないか、子供の為にも多少経済的に不安があっても仕事を諦めるべきか。
でも私達親が居なくなった時に、息子に十分なお金は残してあげたい…けど働けない。
いろいろ考えても堂々めぐりで!たくさんの不安に押しつぶされそうです。
私も主人も、息子の幸せを願っていて、それ以上に望むことはありません。
今私達親が、息子にしてあげられることはありますでしょうか?
私達が死んだあとの息子の将来も心配です。
可愛い息子の寝顔を見ると、心苦しさと焦りが押し寄せ、辛いです。
どんなアドバイスでも構いません。
どうか息子と前向きに向き合えるような言葉や、障害をもつ親の厳しい現実、叱咤激励、何でも構いませんので、何かお言葉下さい。
どうぞ宜しくお願い致します。

...続きを読む
質問者からのお礼
2016/03/21 15:09
皆様の言葉、大変心に響きました。
本当にありがとうございます。
何と言えばよいのか…とにかく感謝の気持ちでいっぱいです。
将来のことなどたくさん不安はありますが、それは障害にかかわらずどの親にもあることですし、心配ばかりしていると何より大切な子供の成長や笑顔を見逃してしまうかもしれませんよね。
今はこの子の為に出来る精一杯のことをしてあげて、子供が生活をしやすいように、将来自立とまではいかなくても、本人が幸せに過ごしていけるよう、少しでも手助け出来ればと思います。
保育園や幼稚園のことに関しても、まずは療育を再開してみて、子供の成長に合わせて焦らずゆっくりと考えてみます。
心のこもった回答、ありがとうございました。

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/25531
退会済みさん
2016/03/21 10:24

自閉症スペクトラムの5歳の娘がいます。

私の個人的意見では、保育園がおススメです。ウチは、待機児童が多くて保育園には行けませんでした。
近所の公立幼稚園は2年保育です。公立幼稚園は加配が付くので私立ではなく公立しか選択肢がありませんでした。娘は言葉も何を言っているかわからない状態だったので2年保育がちょうどいいと思っていました。
しかし、子供の事ばかり考えているうちに私が体調を崩して寝込むようになってしまっていました。鬱状態になり自律神経失調症で血圧も低く脳貧血を頻繁に起こし起きているのが辛くなってしまったのです。仕方なく、保育園の緊急一時預かり(年15回くらい)を利用して通院しました。
お子さんの事を一番に考えるのは良いことですが、ご自身のことも考えて下さい。お母さんが元気で笑っていてくれるのが子供の幸せです。私は、上の子に救急車の呼び方を教えないといけないくらい病んでいた時期は子供を不安にさせていました。食事も手抜き料理でした。
短期間でしたが、保育園には娘の特性を伝え、理解ある先生に恵まれましたので娘は楽しめたみたいです。保育園には小さな子から大きな子までいるので、できないことがあっても先生達はおおらかに接してくれました。
園によっては違うと思いますが、子供はどんどん成長します。今日できなくても明日できることもあります。
案ずるより産むがやすしかもしれません。
親である私達に出来る最善のことは、健康で笑っていられることだと思います。
私はようやく健康を取り戻し明るくなれました。子供も、癇癪とか問題は色々ありますが明るく元気に育ってくれています。
苦しいときに「光とともに」という漫画を読みました。自閉症の子の今後の参考になります。
どうか、頑張り過ぎないで下さい。

https://h-navi.jp/qa/questions/25531
2016/03/21 12:13

今のうちに療育センターのワーカーさんや地域の先輩ママたちに質の高い保育を加配つきで保障してくれるところを聞いておくといいと思います。

園によっては、運動会や遠足や式典は休んでほしいとか、みんながお散歩に行く時に障害のある子は置いていくというところとか、朝つけたおむつのまま1日すごさせるところとか、やたらと保護者の付き添いを強要するところとか、同年代のクラスにせずに学年を2くらい下のクラスに入れてしまうところなどもありますので。

いい園で成功体験を積み重ねる日々は、小学校で必ず生かされると思います。うちの子は公立の2年保育でした。あの2年間がなければ、その後の成長は絶対になかったと言い切れます。私も療育センターの週五日通園の見学はしましたが、印象としましては、子どもらしい時間の保障ができていない、ここでは子どもの健やかな成長をのぞめないと思いました。子どもの通った園では、雨の日以外はお散歩に必ず行って、桜の花びら、山登り、せせらぎの音、森林の香り、鳥のさえずり、かえるの鳴き声、おたまじゃくし探し、蝶の舞い、だんご虫探し、セミの声、赤いもみじ、落ち葉拾い、大きな公園、ログハウスなど春夏秋冬を体と心で感じる日々がありました。加配の先生や担任や福祉員さんや地域の人たちの愛情をたくさん受けて、運動会やお楽しみ会もはちきれんばかりの笑顔で乗り越えることができました。毎週ある生ピアノのムーブメントは、自閉症の子どもの心をしっかりとつかみました。みんなで歌うこと、みんなで踊ること、みんなでいただきます、ごちそうさまでしたとあいさつをすること、ありがとう、ごめんなさい、貸して、どうぞ、いいよ、手を洗うこと、うがいをすること、いつもみんながその姿で教えてくれました。

園にいる間や小学校の頃は、お仕事は在宅の方が多分いいと思います。まだまだお子さんのためにできることはたくさんあります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25531
退会済みさん
2016/03/21 08:49

「現在の息子の成長を見る限り、年少からの入園に不安を感じております。」と思っているなら、年少からは止めた方が良いと思います。定型発達のお子さんでもご自分の子供の性格や傾向から、年中からのお子さんも多いと思います。なので、年少さんから無理に入園する事は避けて、十分お子さんと向き合ってご両親の愛情が伝わるように感じ取れる様な安定した生活を重視した方が良いと思います。
先の事はどんどん変わっていくので、今の現状を精一杯向き合って対応する事で先の不安は解消されていくと思います。また、同じ様な傾向のお子さんを持つ保護者の団体や、ディサービスなどでの関りを大切にして行く事が良いと思います。
個人的な意見です。参考までに。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25531
退会済みさん
2016/03/21 09:10

もしも、障害を持った子たちの通園のタイプに一年か二年通うということはできませんか?
療育を毎日受けられます。
その後普通の幼稚園に変わることもできます。
そういったことも視野にいれてもいいかな?
伸びる、必ず。
毎日名前をよびながらおっかけっこ、こちょこちょ、絵本など、やり取りの楽しさを少しでも、気づいてくれたらいいですね。
幼稚園、無理にいれるのは厳しいですよね。
理解がないと、トラブル連発で気が狂いそうになるし、やめた方が無難かも。

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https://h-navi.jp/qa/questions/25531
2016/03/21 14:38

りんりんさんの焦るお気持ちや不安、とてもよくわかります。
私の経験からのアドバイスをお伝えしますね(^^)
まず、療育について。娘も最初の一年目は泣いたりして親もぐったりという事多かったですが、2年、3年と続けていくうちに、ルールなどが身につき、卒園の頃には周りのお手本となるようにまで成長しました。(継続は力なりですね)短期間に沢山回数をこなせば早く成長するというわけではないので、休み休みでもよいので細く長く続けられることをおすすめします。
保育園については、今後一年間のお子さんの伸びしろが計り知れないので、ギリギリまで様子を見てからお決めになられても良いかと思います。
子どもの将来に向けての貯蓄についてですが、これは少し違うと思います。私達親が障がいのある子どもに残すべきものはお金ではなく、子どもの自立を助け見守ってくれる環境と理解ある支援者の存在です。いくらお金があっても正しく使う術がなければ困ってしまいますものね(^^)
療育や子育てに疲れた時にはゆっくり休んでくださいね。でも孤立しないように支援者とは繋がっていてくださいね。それがお子さんの将来のためになると思いますよ(^^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/25531
退会済みさん
2016/03/21 13:17

人生は完璧にできてるので、その時その時で必要な事柄が起きると私は思っています。
人生に何も問題がないならば魂の成長もありえないそうです。
私も娘が診断されてから、りんりんさんと同じ様に苦しみました。
娘は二年保育でしたが、可愛い園児服姿には何度も涙しました。
それから親子で沢山の経験をしました。
そして娘が17才の時にホメオパシーの治療を始めました。
ホメオパシーは予防接種の毒出しをするので、良い変化もありますが身体に抑圧された薬害が皮膚疾患や熱となって出たり、感情もまた抑圧されたものが出ます。
病気や発達障害をホメオパシーで治療すると9割の人が予防接種の毒出しに反応して何らかの改善をするそうです。
娘も自分の意思に目覚めて、自己主張するようになりました。
娘に合わせていたら私の生活も楽になりました。
それまでは、娘の為に○○をしなければならない。の常識に振り回されてバタバタした日々でしたが、今は娘とゆったり時間に追われず生活ができて幸せを感じています。
人間関係や物事も仕事やお金も、その時必要な分しか与えられないそーなので、その中で、どう工夫するかだと思います。
現代は身体の治癒に栄養素だけではムリがあってデトックスが重要だそうです。
そしてミネラルやビタミン豊富な食事が基本だそうです。
天然ミネラル豊富な塩もとてもいいそうです。
ご参考までに。

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2025/03/08 投稿
トイレ 発達障害かも(未診断) 指差し

1歳4ヶ月になったばかりの息子がいます。 発達外来にて遅れは見られるが様子見、自閉度はあっても軽度でないかと言われています。(知的についてはこれから) 近々療育に通う為の手続きは始めますが、指差しと常同行動(自己刺激)について質問させていただきます。 〇指差し どの指差しもしません。 a.こちらが指差す方向はしっかり追います。指差しせずとも大人の目線の先を見ます。 b.発見、共感(指差ししませんが、あっ!と言って毎回こちらを見てアイコンタクトはとります) c.要求(最近になって、手差しで欲しい物を要求するようになりました) d.応答(なし) ①a-cについて、 例え上記のような反応があっても、やはり指差しと言う行為が重要なのでしょうか? 〇常同行動(自己刺激) 息子は感覚遊びのようなものがとても多いです。 まだ歩けないので、お座りのままですが、 手をバタバタ(とにかくよく肘から下をバタバタしています。) 左右に揺れる(かなりの頻度) 棒状の物を目の前で振ります(寄り目になりながら見ます) ぴょんぴょん跳ねる(かなりの頻度。移動するのではなく、跳ねるのを楽しむ) 何度も首を上下にがガクンっと振り、感覚を楽しむ よく手をパチパチ、両手の指先同士を合わせてツンツンする 大人しくするべきときはわかるようで、先生のお話等は目を見て落ち着いて聞いています。  ただ、とにかく座ったまま落ち着きなく体のどこかが動いています。 ②常に体のどこかが動くのは多動なのでしょうか? 歩きだすまで分からないのでしょうか? ③歩き出したら落ち着いたりするのでしょうか? ④食事中も左右に揺れたり、首をガクンとしたり、スプーンやフォークを渡しても目の前で振ってしまいます。名前を呼ぶとこちらを見て動きを止めますが、少しするとまた始めてしまいます。 この場合、これらの行動に対しどのように対応すればよいでしょうか? ①-④ アドバイスいただきたいです。 できること 名前を呼ぶと必ず反応する。 発語(ママ、パパ、ばあば、マンマ、アンパンマン、たった、いないいないばあ、ミミミ-ミルクのこと) 模倣あり いただきます、ごちそうさま、バイバイ(しないこともある)、ありがとう・こんにちはで頭を下げる。持ってる物をちょうだいどうぞ、もしもし、ゴロンと言うと寝転がること、褒めると手をパチパチする? 好きなぬいぐるみの名前を言うと、取りに行く。 他に気になること 言葉の理解の遅れ お風呂やお散歩、〇〇取ってやポイして等は分からない スプーン、フォーク、コップ飲みできない(ストローは嫌がるので自分で飲めない) 積み木、型はめできない、興味なし 手の感覚過敏あり ここ数ヶ月でつかまり立ち、ハイハイした。まだ歩けない(お座りで移動することもあり。私がシャフリングだった事もあり、シャフリング疑い。低緊張ではないし、リハビリ不要との診断) 回る物や光る物が気になる(執着や没頭はしません) 車は走らせながらタイヤをずっと見てはいますが、ひっくり返して遊ぶなどありません。 偏食なし。 何かに没頭したりおもちゃを並べたり、横目など複雑な常同行動はありません。 人見知りあり(最近は薄くなった)、後追いあり、目線は合いしっかりアイコンタクトは取れています。 親以外でも笑うと笑い返してくれます。 ここ数ヶ月でかなり出来ることも増えましたが、気になる事も多く相談させていただきました。 長くなりましたが、よろしくお願いいたします。

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2024/02/02 投稿
食事 療育 おもちゃ

来月1歳になる 11ヶ月 女の子 です 自閉症の特徴が多くあり、不安な日々を過ごしています 市の保健師には相談しておりますが、質問させてください 元々2ヶ月頃から吐き戻し(一度に100ぐらい)と飲みが悪くなり体重管理のため保健師さんに来てもらってます 離乳食もなかなか食べず、1時間以上かけて何とか口に入れている状態です 飲み込むのも苦手で野菜などはブンブンチョッパーで刻んでます 現状↓ ・呼んでも振り向かない 10ヶ月頃は近くでそっと声をかけて振り向く事もあったが、今はほとんど振り向かない 肩を叩いてもこちらを見ない 遠くから呼んだ時の方が向く確率が高い 名前ではなく、好きなYouTubeの名前を言うと振り向く ・視線が合わない 目が合ってもすぐ逸らすことが多い ・表情が乏しい 新生児の頃から笑うことがほとんどなく、今もあまり笑わない たまに、ツボに入る事があるとゲラゲラ笑う、基本無表情 ・指さし しない こちらが指を指した方向を見る事も少ない ・言葉が遅い 意味のある言葉はひとつも出てません 喃語も最近まんまんまんと言い出したかな? ・愛着形成がない 私も見ても喜んで寄ってくる事がない ・模倣がない 以前パチパチが出来ていましたが、やらなくなってしまった 今も何度か試みているがやらない バイバイなど教えているが出来ない ・手を触られるのを嫌がる ・後追いがほとんどない 部屋に1人でも遊んでいる 泣かない ・正しくおもちゃで遊べない 基本全て舐めて噛んでいるだけ 運動面では1人で歩くのも安定してきており、順調に発達していそうです 診断が出来ないのは重々承知しておりますが 自閉症の可能性は高いでしょうか? よろしくお願いいたします

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2024/10/21 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 0~3歳 知的障害(知的発達症)

2回目の質問です。 前回回答してくださった皆様本当にありがとうございます。 1歳7ヶ月(あと数日で8ヶ月)の次男の自閉症への疑いについて、市役所の心理士の方と面談してきました。 最初にボールがコロコロ落ちるおもちゃで遊び、 次にクレヨンを持たせて書かせる→殴り書きをする ○△□、○▽□の型はめ→どちらも出来た 絵カード選び→椅子だけ偶然か分かっていたのか出来たがそれ意外は出来なかった 目どこ?鼻どこ?→出来ない 瓶に入ったおもちゃを渡す→瓶の蓋をクルクル回してあけようとする 積み木→三個積んで崩す ミニカーで遊ばせる→無言で遊ぶ 心理士さんがミニカーの上に積み木積む→真似して積む このような感じでした。 こちらからはクレーン現象のこと、応答の指差しが出来ず指を指した先をなかなか見れないこと、名詞が言えないことなどを伝えました。 その結果、3、4ヶ月の遅れはあるけれどもこだわりは無いし手先は器用なので他の子供との関わりを増やして、母子愛着もあるようですしたくさん遊んであげてくださいとのことでした。 療育をしたいのですが…と言ったら 療育をするほどでもないですと言われ、市役所で行っている親子教室へ案内をされ参加申し込みをしました。 ホッとしたのもありますが、疑問もあります。 最近は一人遊びに集中していたり、テレビを見ているときに大声で呼び掛けてもほぼ無視です。そういうときに長男が次男の頭にボールをぶつけまくっても無視です。 応答の指差しを練習しようとアンパンマンを探す本で「みーっけ!」と指を指してみせたりしますが違う場所を見ていたり、どっちが食べたい?やどっちの絵本読みたい?と聞きますが欲しい方を掴むだけです。 物の名前も分かっているのかよく分からず理解力の低さが一番心配です。 言葉の模倣も擬音(グサッ、プッ、ヒヒヒヒ、など)はしますが名詞(ママ、ブップ、テレビ、本など)は全然しません。 いつも一方通行の言葉かけ、本当に3、4ヶ月の遅れだけなのか、赤ちゃんが大きくなったような我が子に違和感が残り来月の専門の小児科への受診までまだまだ不安です。 お聞きしたいのは、この月齢での3、4ヶ月の遅れは追い付くものでしょうか? また、病院で検査するとこれ以上の遅れと言われることもありますか? 最近では自閉症というより、知的障害なのでは?と感じるようになってきました。 こんな自分が嫌です。喝を入れてください。

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2017/02/13 投稿
クレーン現象 0~3歳 遊び

1歳半の息子が自閉症なのではないかと疑っています。 1歳半検診が1ヶ月後にあり事前アンケートがほぼ「いいえ」でへこみます。 同じような方で自閉症の診断受けた、もしくは気になる行動あったけど、今では定型発達の子と変わらないなど教えて欲しいです。 気になる点 〇指差ししない 〇喃語、宇宙語はしゃべるけど意味のあることばは「いないいないばぁ」くらい 〇偏食気味、はじめて食べるものは口にいれたがらない 〇バイバイ、パチパチなどの真似をしない 〇横目をする 〇家のドアを開け閉めする 〇トイレの上から流れる水をずっと見る 〇タイヤをまわす。まわすこと好きでハンドスピナーも好き。外で室外機とか見てる 〇嬉しい時に手をブンブンペンギンみたいにする できること 〇名前を呼んでふりむく 〇目は合う 〇パパとママはわかるし後追いする 〇靴を履いて走れる 〇手を繋げる 〇睡眠障害はなし 〇ダメなことは怒るとそれ以上やらない 〇一緒に遊んで欲しいと絵本を自分でもってくる 〇人見知り、場所見知りは少しある 〇お友達に興味があり近寄って一緒に遊ぼうとする なにがあっても可愛い大切な息子に違いはありません! ただ親として不安で不安でしょうがないんです。よろしくお願いします。

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2025/05/23 投稿
絵本 ASD(自閉スペクトラム症) 定型発達

先週1歳になったばかりの息子について。 低月齢から目が合いにくい・1人座りが10ヶ月頃と遅めだった等の発達の面で気になる点があり、あまり気にしないようにと考えていたのですが 1歳になり同じくらいの周りの赤ちゃんと比べて遅れていると感じる機会が増え、不安な日々を過ごしています。 今気になること ・1人立ち、歩きはまだ ・ずり這い全くしなかった ・まんまやパパなど喃語はあるも、意味が分かっている訳ではない ・音に敏感。花火大会は泣いていた  夜は比較的大丈夫だが、昼は寝ていても少しの音で起きる。低月齢の頃は背中スイッチが酷かった ・指差し全くなし、大人が指した方も見ない(大人の指を見ている) ・パチパチ、バイバイ等の模倣なし  ちょうだいと手を広げるとたまに渡してくれる、そもそも真似をするというのが興味がない? ・おもちゃの遊び方が分からない  物をクルクルひっくり返して観察したり、倒したり投げてそれを追いかけるばかり。ヒモやおもちゃの裏にあるネジ穴が大好き。木琴や釘打ち?の打つ系のおもちゃは遊べるが、ポットン落としのようなタイプは遊び方を見せてもできない(真似ができないから?)。 できること ・つかまり立ち、伝い歩き、ハイハイ上手 ・目が合いにくいところが不安だったが  気になることが減り、表情も出てきた ・おもちゃなどに集中していない時に部屋から出ていくと泣く(後追い?) ・ダメ、お風呂にいこう、絵本を読もう  は理解している感じ ・絵本を読むとちゃんと反応あり  めくるの上手 次の健診が1歳半になるので、それまでに大人がしてあげれる方法は何かと考えています。 保健センター等へ相談した方が良さそうですか?

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2024/11/14 投稿
おもちゃ お風呂 絵本
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
7日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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