2016/04/15 21:40 投稿
回答 16

初めまして。

一歳三ヶ月の男の子がいます。
一歳頃から自閉症を疑い、本日病院で、現時点で自閉傾向にあることは間違いない。詳細な診断名(アスペとか高機能とか…)は3歳までには出せるだろう言われました。

月~金は保育園のため、療育は土曜日に通わせようと思い、既に療育施設を予約しており現在待機です。

日中、本当によく泣く子で…泣いている時にどのように接したらいいのかわかりません。

これがしたいの?あれがしたいの?と機嫌取りをするべきなのか、泣いても要求が通らないことをわからすために、放置したほうがいいのか…

皆さまどうかアドバイスお願い致します。

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この質問への回答
16件

https://h-navi.jp/qa/questions/27704
退会済みさん
2016/04/15 22:54

色んな考えかたがあるので一意見と捉えてください。
泣いて要求には無視、が自閉児への対応と言われますが、年齢が低い場合は愛着形成を優先させた方がよいのではと個人的には思います。要求の泣きではなく何か不快感があるのかもしれません。

もし抱いて泣き止むならお母さんがしんどくない範囲で応じ、少しでも反応がいい遊びをたくさんしてあげて欲しいです。

1歳代で自閉を指摘されていると遊びの介入が難しいかとおもいますが、例えばくすぐり遊び、高い高い、など身体を使った遊びが出来たらよいと思います。嫌がる場合は無理は禁物ですが

うちもずっと泣いてるタイプでしたがアレルギーやアトピーからの不快感があったようです。
自閉児にアレルギーは多く見られ、感覚過敏から服の感触や寒暖の不快感で泣く場合もあるようです。
おくるみなどで身体を圧迫されると安心する子もいるようです。
泣く理由は療育で相談されてもよいかなと思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/27704
ronroriさん
2016/04/15 22:40

まだ1歳3ヶ月ですよね、それなら要求を通してあげたほうが信頼関係を保てるので良いと思います。
でもうちも、凄く良く泣いている子だったので自分が限界で放置してしまう時もあったような。。。汗。
泣くのと笑うのが反対になれば良いのに、と考えたくらいよく泣いてたなぁ。ちょっと思い出しました。
今はまだ分からすとかは無理だと思いますので、できる事はよく笑わす事だと思います。
1歳半の時にDr.に自閉証の子は人の表情がわかりにくい場合があると教わりました。だから人の考えも伝わりにくいのだと。ならば、できる事は笑わせる事。
そうすると、表情も豊かになり、成長を促せます。
幼児期に自閉証を疑ってしまうというのは私もそうでしたが凄く辛いですよね。。。
でも、うちも保育園でしたがもうそれが立派な療育なんです。保育園で頑張ってるのだから、家では泣いて癇癪起こしていてもいっぱい甘やかせてあげて下さい。
そして時にはママも休息を。。。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27704
2016/04/16 00:59

はじめまして
診断名は成長過程でどんどん変わっていきます。
同じ主治医であっても、そのとき表出している一番問題行動を診断名にあげることが多いようです。
もしくは、より重い方を診断名にしますね。
高機能自閉症でしたが、途中で何度もPDDやADHDとなり、高校生でアスペルガーに落ち着きました。
でも、成人してからのセカンドオピニオンは「適応障害」って診断したので、診断名は医師の主観が
強く現れるものだと思います。

一歳三ヶ月の息子さんなら、「お母さんは味方だよ」「安心できる相手だよ」ってわかってもらうために
命の危険に及ぶようなこと以外は要求を優先してもいいと思います。
幼稚園に入る前に、最近の公立幼稚園では週1程度でプレ幼稚園や体験幼稚園ができるそうなので
そういった集団に入るころに、泣いても要求が通らないことがあるんだと教えてあげても遅くない気がします。

うちは接触過敏があったので、ほとんど抱くことすらできずに成長させてしまいました。
もし、抱っことかできるお子さんなら、たくさん抱いて、これからいろいろなことがあっても
親子で頑張ろうねって絆を強めてくださいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27704
2016/04/16 11:02

明日からやりますさん

初めまして。
アドバイスありがとうございます。

私も自閉症の本などを読み、泣いて要求には無視と書いてあったので、放置がいいのかかまってあげた方がいいのか悩んでおりましたので、すっきりしました。

泣いてても、おっぱいを吸わせるとほとんどはすぐに落ち着くのですが、抱っこの場合はしばらく泣き続けます。

喜びそうな遊びをしてみても、泣いてる時はいやいやと拒否されます…

何か不快感があるのかもしれませんが、泣く原因が全くわかりません。

感覚過敏やアレルギーなどで泣く場合もあるのですね。
体を圧迫してみたり、これから暑くなってくるので逆に服を脱がせてみたり…
いろいろと手探りでやってみます。

ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27704
2016/04/16 11:14

ハナミズキ30さん

初めまして。
アドバイスありがとうございます。

皆さまのアドバイスのおかげで、すっきりしました。今はまず、信頼関係を築くことを第1に考え、迷うことなく抱っこしたりかまってあげたりしたいと思います。

診断名は先生や成長により異なるのですね。
あまり診断名にこだわらず、息子をよく見て息子の個性にあった伸ばし方をしていけたらなぁと思います。

正直、なぜうちの子が自閉症?
元気に大きくなってほしい。それ以外本当に何も望まなかったのに。それすら叶わないのかという気持ちもあります。

主人にそのことを話すと、病気で亡くなってしまうわけではないんだから、元気に大きくなるよ。自閉症でもそうでなくても息子がかわいいのには違いない。
と言われました。

良くも悪くもあまり深く考えず、なるようになるさ。というか、なるようにする。
というタイプの主人に、イライラしつつ…心から感謝しつつ、
これから親子で頑張っていきたいと思います。

ありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/27704
2016/04/16 10:51

ronroriさん

初めまして。
アドバイスありがとうございます。

同じ様な境遇の方に出会えてそれだけで気持ちが少しホットしました。

うちも本当によく泣く子で、自閉症を疑う前から、泣きすぎる息子に限界が来て放置…なんてことはよくありました…
そして、あまり反応のない息子とどう遊んでいいかわからず、一人で遊ぶので結構ほったらかしにしていました。

そのせいか、私にあまり懐きません…
私よりも、遊んだり抱っこしてくれる主人やじいじの方が好きなようです。

そんな状態なので、要求を通してあげて信頼関係を築いていくことからはじめないといけませんね。

とても参考になりました。ありがとうございました。

ちなみに、ronroriさんも保育園に通わせていたとのことですが、土曜日に療育に通わせていたのでしょうか?

働かないと生活が厳しいのですが、働くことにより、土曜日しか療育が受けれないことを悩んでいます。

保育園も集団の場なのでもちろん通わないよりかは通う方がいいとは思っていますが、やはり保育園よりも専門の療育に通わせた方が伸びるのではないかと思い、いっそのこと、仕事を辞めてもっと療育に通う日数を増やした方がいいのではないかと悩んでいます。

もしよければronroriさんはどうされていたのか教えていただけますでしょうか?

よろしくお願いします。

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2023/10/26 投稿
発達相談 発達障害かも(未診断) 診断

もうすぐ10ヶ月の息子がいます。自閉症、ADHD、知的障害を疑っています。 現在の状態は以下のとおりです。 ・目が合わない 子どもから合わせてくるときは合いますが、こちらが合わせたいときは合いません。だっこ、たかいたかいなどのときは絶対に合いません。笑いながら目をそらされることも多いです。覗き込んで合わせようとするとまるでコントのように逸らされます…。 ・親からの働きかけへの反応が乏しい 名前を呼んでも振り向かず、正面から声をかけてもほぼこちらを見ません。親御の話しかけに応えるような発声もありません。youtubeの音には素早く反応します。 「上手だね〜!」などと(大げさに)褒めても喜ばない、というかそもそもこちらを見ていません。「ちょうだい」と声をかけても顔も見ないし手も見ません。 あやしても声を出して笑うことはほぼありません。7ヶ月頃までは、笑うこと自体ほぼありませんでした。(その頃に比べると笑うことは増えました。) ・模倣をしない 模倣を全くしません。パチパチ、バイバイ、はーいの動きは一人で勝手にやっていることがありますが、場面にあった動きではありません。(泣きながらパチパチするなど) ・人に話しかけるような発声がない 「うー」「んー」という声を出しますが、全て独り言で、人に向かって発声することがありません。「まんまんまん」の繰り返しの喃語はたまにありますが、それも独り言です。 ・だっこは嫌がりませんが、だっこしてほしいときはよくある目を見つめて手を広げる動作ではなく、相手の胸元を見ながら服を手繰り寄せます。 ・部屋に1人になると泣きますが、誰か他の人がいれば平気です。また、母親が戻ってきても嬉しそうではなく、「誰だろう?」というような顔で見られることもあります。(母親の顔を認識してない?) 他にも、人見知りしない、言葉の理解が全くない、指さしたほうを見ない、かんしゃくが激しい、親のリアクションを全く気にかけない、多動など、気になることは多いのですが、特に目が合わないこと、人との関わりを喜ばないところが気になります。 一方、パパが帰ってくると満面の笑みで喜んだり、だっこしてほしいときは足にすがりついてぴょんぴょん上下したり、人に全く関心がない訳ではないようです。 運動発達は今のところ問題ありません。 定型発達ではないだろうなと思っています。 自治体の保健師さんの発達相談で相談していますが、「今の月齢では様子見」「1歳半検診でおや?という状態であれば、数カ月後に再検診がある。再検診で療育が必要と判断されれば療育を受けることになる」「こんなにお子さんがかわいい時期は今しかない。たくさんかわいがってあげて」と言われました。 保健師さんの言っていることはもっともだと頭ではわかっているのですが、なかなか気持ちの整理がつかず、子どもを寝かしつけたあと、インターネットやYouTubeで障害について検索しては、子どもの寝顔を見て泣いてしまうことが多いです。 質問は以下です。 ①0歳から障害の特性が出ている場合、一般的には症状は重いのでしょうか。(軽度ではなく中度〜重度になることが多いのでしょうか) ②おそらく2歳前後まで様子見になると思われるのですが、それまで息子とどのように過ごせばいいか、こんな風に過ごしたのがよかった、あるいはもっとこうすればよかったなどありましたら教えてください。(遊び方、関わり方など) ③2歳前後までどんな心持ちで過ごせばいいか、特に早くから疑いを持っておられた親御さんがおられたらアドバイスがほしいです。 今の過ごし方は以下です。 ・支援センターで遊ぶ(ほぼ毎日) ・絵本を読み聞かせ(1日3冊くらい) ・手遊び(模倣しないので見せるだけですが…) ・できるだけ体を使って遊ぶ(たかいたかい、ひこうき、いないいないばあ、だっこしてグルグルなど) ・1日に3回以上声を出して笑わせる(ほぼくすぐり、くすぐりで笑わないことも多く達成できない日も多い) とりとめもなく書いてしまいましたが、ご意見いただけると嬉しいです。

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2023/07/17 投稿
0~3歳 遊び 喃語

1歳4ヶ月になったばかりの男の子です。 発達障害かもと疑い、不安で眠れない毎日です。 発語なし、指差し一切ありません。(接触の指差し?指さしの形で直接何かを触るのはあります。) 意味のある発語はなく、マンマンマ、ネンネンネなどの喃語はあります。 指をさした方もみてるのか見てないのか微妙です。指と対象物が視界内であれば見ているようですが、上や真後ろは見ません。遠方はたまに見ている気がしますがたまたまかもしれません。 はーい、バイバイ、いただきますなどしません。 名前を呼んではーいは挙げた私の手を見てます。 パチパチはこちらの真似もするし、おもちゃで遊ぶのが上手くできると自分でパチパチします。 ぶーや、べーは一時期ブームで、こちらがすると真似をしてくれましたが今はブームが去りあまり真似してくれません。 動作模倣も少ないのが気になります。 積み木は真四角であれば7つくらい積めます。最近は途中で飽きて3つくらい。(積めすぎで逆に気になります。) おもちゃに沿った遊び方はします。(ボール落としやお絵描きや型はめ) 型はめは簡単な形だけですが自分で該当の穴を探してはめることができます。 おもちゃだけでなく、色々な物を落とすのが好きです。水や回転する物(特に洗濯機)は好きなようですがずっと見続けるということはなく、しばらくすると飽きてどこかへ行きます。 支援センターで10人くらいお母さんがいる中、他のお母さんの顔を見ながら私を探す様子はあります。先生があやすと顔をみて笑ったりはしていました。 呼んだら振り向きますが、何かに集中している時は一切無視です。 目は割と合いますが、おもちゃや絵本を見ている時は一切こちらの顔を見てきません。 最近自ら絵本やおもちゃを持ってくるなども出てきましたが、私の手だけに注目して、私の顔はほぼ見て渡してきません。 人見知り、場所見知りは軽くあります。 他人には興味があるのか、支援センターなどでは赤ちゃんを見て笑ったりします。3歳のお姉ちゃんともコミュニケーションが少し取れ始め、姉があやすとよく顔をみて、ケラケラ笑ってます。姉が遊んでいるところに行く様子が最近になり見られ始めました。 おいで、ちょうだいどうぞ、ダメ、などはわかっているようですが、ゴミを捨ててなどの一段階上の指示は通りません。 母親の私のことは好きなようで後をついてきたり、手を広げて抱っこをよく要求してきます。 特にこだわりや強い偏食、睡眠障害、癇癪などはありません。 一歳半検診にむけて1番指差した方向を見る、指差しが重要な気がしますが、未だそれができておらず1番の心配です。 普段目線は合いますが、同月齢の子よりは少ないと思います。おもちゃで遊んでたり、おもちゃを渡してくる時に手ばかりで、顔をほとんど見てこないのも気になる点です。 身震い発作もあり、食事中や嬉しいと手を広げて震えます。医師に動画を見せ、問題ないと言われてますがそれも不安です。 このような場合は結構知的な面でも遅れて行くことが予想されるでしょうか。 調べれば調べるほど自閉症の文字… 答えの出ない毎日で不安で押し潰されそうです。 療育などに早めに繋げたほうがいい、似たような状態で現在こうです、などなんでもいいのでご意見伺いたいです。 宜しくお願いします。

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13件
2024/09/27 投稿
喃語 0~3歳 癇癪

【1歳0ヶ月の発達について】 先日1歳になったばかりの息子について、 気になることがいくつかあるので、 同じような症状があったという方にご意見をいただきたいです。 もちろんこの時期に診断はおりないという事は重々承知なのですが、発達面で気になる事が多く、ついつい不安に思ってしまいご相談させてください。 ■気になる点 ・名前を呼んでも振り返らない →呼んで振り返る確率が2割くらいです。  自分の名前を理解していない感じがあります。  支援センター等に行った際には振り返る事が多くなるのですが、家や個室空間だとほぼ無視されます。 ・模倣を全くしない →バイバイ、いただきます、おいしい、等模倣が全くありません。  パチパチは自分がやりたい時に音が鳴るのが楽しいみたいな感じでやります。真似はしてくれません。  (夜寝る前にやったりします) ・指差ししない →人差し指を立てて何かに触ろうとはするのですが、欲しいものや遠くのものを指差すことはないです。  また、指差した方向もあまり見てくれません。 ・鏡に興味がなくなってきた? →写真スタジオで1歳の撮影をしたのですが、  鏡にあまり興味を持たず、スタスタと歩き去っていました。  前まで鏡の前でバンバンしたりしていたのですが、最近はあまり興味がないのかなと思います。 ・たまに頭を壁に打ち付ける →かまってほしい時や眠い時にしてるのかと思います。 ・夜通し寝ない →完ミ、夜間は断乳していますが、最長で8時間睡眠。4〜5時間で起きる事が多いです。(寝相が悪くて起きてしまったりするので、直したりとんとんすればすぐに入眠します) ■できてること ・人見知り、場所見知りはある ・後追いはあった(9ヶ月の時にあり、その後少なくなってきたとは思います) ・目は合う ・笑うと笑い返す ・表情豊か(笑ったと思ったらすぐ不機嫌な顔になったり) ・一人で遊んでてもママの方に寄ってきて甘える ・構って欲しい時に構わないと怒る ・絵本やおもちゃなどを持ってくる ・どうぞちょうだいは気分でする ・おもちゃで遊べる(ボールを穴に落としレバーを引いて出す、車をスロープに置く等) ・私の反応を待つような表情をする(ボールを穴に入れられた時に私の拍手を待つ等) ・スプーンやフォークを口に入れる(投げる事も多いですが…) ------ 1歳の予防接種の際にかかりつけ医に何気なく模倣がないことや呼びかけに答えない事を相談した際、 「母親に愛着がある事とアイコンタクトの感じから自閉症傾向は低そう、あったとしても軽度な感じがする」と言われたのですが、 「思ってる以上に発達障害は多いので様子を見ましょう」との事で、その後不安が大きくなってきて色々気になるようになってしまいました。 また、1歳のスタジオ撮影でも、散々名前を呼んでもこちらをなかなか見ない姿、鏡に興味を示さない姿に不安が増してしまいました。 もちろんまだ判断できないとは思うのですが、 誰にも相談できず子供が寝た後に検索ばかりしてしまう自分に自己嫌悪しています。 また、子供の可愛い時期にこんなもやもやを抱えていること自体、子供にも申し訳ないし悲しくなってしまいます。 1歳0ヶ月の時に同様の症状が見られて徐々にできるようになっていった方、発達障害の結果が出た方、ご意見をいただけたらありがたいです。 よろしくお願いいたします。

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3件
2023/11/09 投稿
予防接種 かかりつけ医 睡眠
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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