2016/04/28 23:41 投稿
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高校三年の甥っ子です。
発達障害の検査などは、すべてグレー。
障害者手帳もありません。
本人は、薬のせいか働きたいとの要望あり
学校は行っていません。
先日、ハローワークに行って面談してズタボロ言われて帰ってきたようです。
本人は、ゲームが大好きでゲーム関係の仕事が付きたいようです。
叔母として何か力になれればと、思っていますがどうしたら、いいか悩んでいます。
手先は不器用で、人とも余りコミュニケーションはとりずらいです。
何処に登録や、訓練などしたらいいでしょうか?少しでもいいので情報ください

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この質問への回答
7件

https://h-navi.jp/qa/questions/28683
2016/04/29 09:52

こんにちは。発達障害では、知的障害がなければ障害者手帳は難しいと思います。その場合精神手帳の方が取得しやすいと思います。鬱病でも取得できるので、主治医や地域の保健婦に相談なさってはいかがでしょう?
知人がゲーム関係の仕事をしていますが、大変過酷な就労状況です。そして、当たったソフトのチームと当たらなかったソフトのチームでは収入(ボーナス)は大きく異なります。まず高3でしたら、高校を卒業することが一番大事なことではないでしょうか? そして、ゲーム開発に必要な知識を身に着けるため、大学か専門学校で情報処理など学ばなければ、入力だけの仕事しか任されず、使い捨てにされてしまいます。もちろん高校でそれらの知識が身に着けられるような専門の高校なら別ですが……。ゲーム関係の仕事をしている知人の話では下請けはまだしも、名のある(たぶん甥子さんの好きなメーカー)会社は大変厳しい就職状況です。

ゲーム関係の仕事にも企画、ゲーム開発、データー入力など多様なので、何がやりたいのか確認し、そのためにどんな知識が必要なのか調べてみてから就労をお考えになったほうがいいと思います。ゲーム関係の仕事をしている知人が「現在は30代、せいぜい40までの消耗品。その後を考えないとその後は生きていけない」というような職場ですので、そこまできちんと話し合ったほうがよろしいですよ。実力で、次々にヘッドハンティングされ、使い捨てにされる前に生涯に必要なお金を貯めるべきだとも言っていました。

ゲーム関係であっても、チームプレーなので、やはり「一人」ではなく、最低限の社会人としてのスキルは身に着けないとうまくやっていけないと思います。まぁ、とても個性的な方も多い職場ですから、多少のストレスを抱え込むことはありえるかもしれません。

https://h-navi.jp/qa/questions/28683
RINRINさん
2016/04/29 00:05

こんにちは。

手帳のことですが、障碍者手帳は知的に遅れがないと
申請しても難しいです。が、精神のほうで取れる可能性が
あります。
それから、学校に行ってないとのこと。辛口になりますが、
行けないのならば退学して、別の学校に入学する、
というほうが良いかな、と個人的には思います。
今からまた3年間通うことになりますが、高等特別支援
学校はどうでしょうか。高等部だけの支援学校で、
軽度の方たちの職業訓練校です。ただし、かなり
厳しい学校生活になります。一般就労100%を
うたっています。入学試験は小4レベルの国数と
親子面接。いくつかの職業別コースに分かれている
学校が多いです。私の知っているとある学校では
食品と清掃があり、食品コースはパンやお菓子作り、
清掃はビル清掃で機械を使って掃除の仕方を学んで
いました。清掃の場合は機械を使うだけでなく、人が
いる場合は「清掃中ですので」と注意喚起をする
練習もしていました。職場実習は2週間。
入学前に教育相談があり、先生から「ここで3年間
頑張り、就職をするぞ、という強い気持ちがないと
続かないです」と言われた友人がいます。こちらの地域
では支援学校の場合、年度途中での転校は引っ越し
以外は不可です。息子は小中高ある支援学校で
お世話になりましたが、新年度になるとそちらの支援学校
からの転校生が必ずいました。

余談が長くなりすいません。障碍者職業訓練センター、
というようなものは地域にありませんか?役所の中に
相談できる場所があると思います。そういうところで
相談してみるといいですよ。あとは社会福祉協議会。
WISCという発達検査は受けたことありますか?
この検査は単に数値を出すだけでなく、得手不得手を
明確に示し、ではどのように今後していけばよいか、
までを出さなければいけない検査だそうです。
そういうものを元にして「ではどんな仕事が合っているか」の
判断基準にしてみてはどうでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/28683
退会済みさん
2016/04/29 01:07

まず、仕事よりも、何故。

甥っ子さんは、不登校なのでしょう?
不登校の問題を、解決するほうが、先だと思います。

そうしないと、就職活動のための情報や、スキルアップするのに必要な力。
を付けることが、出来なくないですか?
ハローワークではなくて、お住まいのある自治体の、教育委員会の相談窓口。
に行かれるか、直接、学校に行かれて、担任の先生や、校長先生と、今後。
に、ついてお話し合いすることです。

働こうと思えば、働ける。と思いますが、それには、本人と、その親御さんの、情報収集と、現状把握が、その後。
を左右します。受け入れる会社のほうからすれば、毎日、きちんと来られるか。というのは、
重要視するポイントの一つでは、あるのでは、ないでしょうか。

まずは、学校の担任の先生、校長先生。それが、難しいのならば、自治体の育児に関する相談を受け付けている、ところに、相談してみて下さい。
児童相談所、福祉課、教育委員会などでしょうか。

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https://h-navi.jp/qa/questions/28683
退会済みさん
2016/04/30 00:14

専門学校に入学した息子はゲームが大好きで将来はゲーム関係の仕事に就きたいと中学校の頃考えていました。
もちろん高校もそちら系。ただし基礎学力がないので高校のレベルは低く、ローマ字入力の為のアルファベットの「あいうえお」から習い始める感じでした。同級生も多くはゲームおたく(笑)
それでも三年間ITの事を学ぶうちに現実が見えてきて、親はてっきりIT系の専門学校に進むと思っていたら畑違いな学校に進みました。息子は一言「趣味として楽しむから」と。

たぶん甥っ子くんはまだ夢見る夢男くんなんだと思います。ハロワの職員さんはその点をはっきり目を覚まさせるためにアドバイスされたんだろうなと思います。

そして薬のせいと言われてますが、何か持病でもあるのでしょうか?そうであれば学校がいけないほどなら、仕事はもっと難しいですよね。
学校よりも仕事の方が向いている子もいるので一概には言えませんが、まずは働くよりも生活を立て直したほうが良さそうですね。
ハロワは自身からすすんで行ったのでしょうか?ご家族が連れて行ったのでしょうか?
甥っ子くん自身がゲーム関係の仕事に就きたいと思ってるなら、それなりの知識をつけなくては働けないことを理解し高校を卒業して大学、専門学校に進めべきです。
ただ現実はそう簡単に甥っ子くんが思っているような企業に勤めることはできないんですけどね。
TVCMをガンガン流しているIT系専門学校(ゲーム関係に就職できると)でも実際はほんのひと握りの学生が有名所に就職できて、あとは名ばかりゲーム制作会社だったりIT企業という名のデータ入力を黙々と一日中やっている仕事だったり。
まだそれでもいいほうで、ゲーム関係と言ってもゲーセン、パチンコ業界だったり。

それでも現実を知る意味で通うこともアリだとは思います。

甥っ子くんが障害者訓練施設に通うことを納得しているのなら、発達障害者支援センターがお住まいのエリアにもあると思うのでそちらに相談されるといいと思います。
ハロワは時期尚早な気がします。

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https://h-navi.jp/qa/questions/28683
ヨーコさん
2016/04/30 12:53

学校に行けないのであれば、高卒認定の試験を受けるのはどうでしょうか?いまは、全日制高校の在籍者も受験できるようになっています。
文部科学省の高卒認定試験についてのサイト:http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shiken/
何年もかけて取ることもできます。
高校で取れている単位があるなら免除科目もあるかもしれません。

不登校の状態から学校に戻るのはとても難しいことです。
無理に今は行動するのではなく、本人の動向を見守るのも大切かと思います。

また精神障害者手帳は申請されたほうがいいです。
就労移行支援事業所に通所して、障害者枠で就職するという道も開けますし、将来的にいろいろな支援を受けられるように取っておかれるといいでしょう。

本人の夢は夢で置いておいて、周りは現実を見据えた体制作りをする時期かと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/28683
モランさん
2016/04/29 09:06

こんにちは。
高3で不登校との事ですが、卒業出来るのでしょうか…
仕事の前に、まずそちらの方を何とかした方がよいと思います。

一般就労を目指すのなら、高卒資格くらいはないと難しいでしょうし、グレーで手帳が無理なら、精神の方の手帳を取り、そちらの枠で就職となるでしょう。

どちらにしても、時間を守る、挨拶、指示に素直に従う、分からない時は質問をするといったスキルが身についていないと就職は難しいですし、続かないと思います。

サポート高校に転校し、高卒資格とある程度の一般常識を会得する事をまずは考えてはいかがですか?

リタリコさんでも、就労支援やってますし、各自治体で就労移行の訓練所がありますので、そちらも合わせて調べてみるとよいと思います。

Ut voluptates perspiciatis. Qui facilis ea. Repellat quidem qui. Est maiores hic. Qui et minima. Suscipit autem aspernatur. Ut non ad. Repudiandae corporis rem. Impedit nihil in. Repudiandae minima eligendi. Aspernatur consequatur et. Provident sed sequi. Similique magni voluptatum. Suscipit voluptatibus ad. Deserunt sint autem. Ipsam itaque dignissimos. Et nihil dolorem. Reprehenderit assumenda animi. Magni incidunt autem. Assumenda itaque velit. Et est molestiae. Et et quisquam. Sit excepturi sit. Aliquam molestias quod. Est omnis omnis. Id omnis ut. Quis esse cumque. Itaque quo aliquid. Tempore quia quis. Et dolorum modi.
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2024/09/06 投稿
高校 不登校 就職

小学6年生になる、軽度知的障害をもつ娘がいます。 小学5年進級時に今の学校に転校してきたのですが、現在公立小学校の普通学級に通っております。 学校生活は順調で、問題行動もありませんし、友達もたくさんできて、休む事もなく毎日楽しく学校生活を送らせていただいております。 突然相談してもと思いますので、今までの事をお話しさせていただきたいと思います。 幼少期より、同じ年の子より何にしても遅れている子でした、これも個性だろうと思い育てておりました。 学校側の指摘、担任の先生からの助言があったわけではないのですが 普段の家庭生活で何度いっても同じ間違いをしたり、会話や説明がなかなか上手にならずに 嘘に逃げるというのが見受けられたリ、やはり同じ歳の子と比べて語彙力もなく全てにおいて劣っているなと感じておりました。 学力においても、低学年から塾に行っていたのですが、やはり勉強はぜんぜんダメでした。 何か大きなきっかけがあった訳ではないのですが、5年生になり、これは一度病院で検査を受けた方がいいのではないか?と夫婦で話し合い病院を受診する事にしました。ちょうど一年程前になります。 検査結果、軽度知的障害(IQ65~75程度)という事でした。 うすうすそうではないかという事が現実となり、やはり夫婦ともにショックを受けました。 娘は生まれつき片耳の聴力が弱く、片耳がほとんど聞こえていないというハンデがあり、その上軽度知的障害とわかり、丈夫に産んであげられなくて、ごめんねという気持ちでいっぱいになりました。 日々少しずつ現実を受け入れ、夫婦でいろんな話もしました。 結果娘に当時5年生ですので、わかる範囲になるのですが状況を話す事にしました。 娘も彼女なりに理解してくれました。 それからは、みんなに負けない様にがんばる!から、みんなの倍努力して何とかみんなについて行こう!が家族の目標になりました。 時が過ぎていくとともに、何とか彼女に中学⇒高校⇒大学 楽しいキャンパスライフというのでしょうか、普通の青春を送らせてあげる事はできないのだろうか?と考える毎日でした。 勉強のレベルがあがっていく、高校受験、大学受験がクリアするのが難しいのならば、今努力して中高大一貫校に入学をめざすのはどうだろうと思う様になりました。 私の住む地域で、私立中学で偏差値が低く何とか目指せるのではないかという学校が2校みつかりました。 まず娘がどう思うか?本人に相談する事にしました。 2歳上のお兄ちゃん(現在中学2年生)が私立を受験したというのもあったのでしょう、支援学級ではなくお友達と同じようにという気持ちが強く、娘はがんばって中学受験したいと言ってくれました。 そうであれば、家族で一丸となってがんばろう!という事になりました。 その頃、個別指導塾に通っていたのですが、一向に学力が伸びないのもあったのですが、思い切って塾を辞め夫婦で教科を分担して私達夫婦が先生となり教えていこうと決めました。 志望校は内申書等はなく、点数での合否判定ですので、問題ないと思うのですが、娘の中学受験にとって万が一不利になってはと診断結果は学校、担任の先生には話さない事にしました。 平時で3~4時間、土日で8~10時間勉強に取り組みました。 普段から勉強は宿題を含めみてはいたのですが、ここまでがっつり向き合って気が付くことはたくさんありました。 理解度が低い娘を、個別指導といってもアルバイトの大学生が教える事ができるはずがないと今さらながら痛感しました。 やはり特性なのでしょう、何度やっても理解できないもの、頭に入りにくい分野、いろいろ壁にぶつかって、何度も親である私達が心が折れそうになりました。 彼女も言葉に出さなくても、心が折れかかった事もあったと思いますし、毎日きつかったと思うのですが、本人の受験をして志望校に行くんだという気持ちはまっすぐで曲がることも折れる事もありませんでした。 しかし、親である私達に不安や迷いが生じてきました、中学に合格してはたしてそれからうまくやっていけるのだろうか? 先日、病院の先生に相談したところ公立の普通学級、支援学級がいいのではと言われました。 本人は1度しか受診した事がありませんので本人の特性を考えてではなく、知能指数を考えた時のアドバイスでした。 受験まであと2カ月という時にどうしたらいいのか? 今まであきらめるな!と指導してきたのに、その子にあきらめろと真逆の事をいうのか? 自分に負けないで一生懸命がんばってる娘に・・・・ 彼女にとってベストの道というのは何なのか?? 相談をまとめますと、まず①、②の判断をどちらにするか? ①の場合その後3パターンの判断がある、どれがいいのか?悩みます。 ①私立の志望校を受験し、合格できたらそこに通う(下の3パターンがあります) ○学校側に何も話さずにそのまま入学させる ○合格できたら、その時点で学校にお話をして、受け入れていただけるかの判断を委ねる。 (学校側の判断が、それでも来てくださいとはならないと予想しております) ○入学後、タイミングを見てお話をする。 ②公立校 普通学級⇒支援学級を選ぶ 補足として、彼女の将来の自立を考え療養手帳をとって、企業の障害者雇用枠を利用して就職するというのは全くかんがえておりません。 私が自営業というのもあり、将来は彼女のできる範囲の仕事を与えうちで働ける環境を作ってあげようと考えております。 同じようなお子様をお持ちで、私立に入れたご経験があられる方、またそういう子をみてきた方 ぜひアドバイスあればお聞かせ頂ければと思います。 それではよろしくお願いします。 乱文、長文失礼いたしました(__)

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2017/11/09 投稿
診断 大学 高校

特別支援学校高等部に行けないということを先日聞いたばかりで、困惑している中2の母です。 息子は注意欠陥のADD。自閉症ですが、知的障害はなく、療育手帳は持っていません。そのためわが地域では支援学校に入れないそうです。 今後どうしたらいいのか悩んでいます。 1.通信高校 定型発達のお子さんが大半だと思うので、わが子のように一斉指示が通らず、困っても人に聞くことすらできない社会性に乏しい子が果たして行けるのかとても不安です。電車も一人で乗せるのは不安です。予想外のこともたくさん起きます。小学校低学年からずっと支援級でやってきたので、支援員なしでやっていけるのか、不安です。 2.特別支援学校 ア 知的発達の遅滞があり、他人との意思疎通が困難で日常生活を営むのに頻繁に援助を必要とする程 度のもの イ 知的発達の遅滞の程度が前号に掲げる程度に達しないもののうち、社会生活への適応が著しく困難 なもの 上記が条件だそうですがいわゆるわが子みたいな子はイにあたるのではないのでしょうか。診断書を書いてもらって、行かせることは実際可能なのでしょうか。 皆さんにお聞きしたいのは、 1.通信高校へ支援級でやってきたような子供でもやっていけるのか 2.上記の条件イというのは、どういう状態を指すのか です。ご存知の方おられましたら、ぜひぜひアドバイスをお願いしますm(__)m

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2016/11/08 投稿
療育 ADHD(注意欠如多動症) 高校

高校2年の息子についてです。私はシングルマザーで、父親が未診断(受診拒否)ですが発達障害だと思っています。 息子ですが、ADHDとASDの診断が下りています。 ストラテラを服用しています。 普通進学高校に通っており、偏差値も高めの高校で文武両道を謳う学校です。 小学校から続けている野球の部活を続けるか退部するかで悩んでおります。 まず、息子は一切片付けや管理などができません。 (もちろん部活の用具なども。) 毎日毎日、あれしなさい、これしなさいと部活から遅くに帰ってきて指示をしないと行動できません。 発達障害なのを隠して普通高校に通っているので、精神的にも疲れるようで余計に動きがのろまです。(私は先生やコーチには話そう、と言ったのですが絶対に発達障害だと知られたくないようです、教育者は見たらわかると思いますが…) サポートする私も毎日毎日注意する事が限界になってきたのと、部活でも特に活躍していません。 むしろ指示や練習メニューを1度で覚えたりできないので迷惑をかけたりする部分があるようです。 ただ、本人は部活が、野球が好きだと言い張ります。 私にはASD特有のこだわりにしか思えませんが… 好きな割には、汚れたユニフォームやスパイクの管理や掃除など全くできません。家の中は砂だらけです。洗濯機は壊れ買い換えました。 毎日毎日同じことの繰り返しで叱ったり注意したりで私の精神状態もおかしくなり、薬を飲んでいる状況です。 部活で結果を残してるなら、まだフォローするのですが万年補欠にすらなっていない。 野球で人との接し方や、集団行動、友達の作り方や友情など発達障害で欠けてた部分を知れたなどメリットはあります。 ただ、フォローしている私が限界に近いです。 実力的にも野球で食べて行く事はできないとは伝えており、高校までと約束しています。 大学に行く事を志望していますが、毎日遅くまである部活で疲れて帰ったら寝るだけです。 勉強は早朝しています。(起こしています。) 今、辞める時が来たか悩んでいます。 本当は最後までさせてあげたいですが、私が疲れきっています。 発達障害なのもあって、本人も掃除や管理ができないと思います。 ご意見いただきたいです。

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2024/05/10 投稿
大学 診断 ADHD(注意欠如多動症)
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

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