締め切りまで
9日

今年の4月より幼稚園に入園した3歳半の男の子...

退会済みさん
今年の4月より幼稚園に入園した3歳半の男の子がいます。2歳半で受けたK式で一年遅れ、軽度〜中度の知的障害の数値だそうです。週一回のグループ療育、隔週の個別指導30分の療育。それ以外は幼稚園です。
幼稚園の朝の支度ができません。今まで私が付き添って教えてました。幼稚園の教室には朝の支度の流れが黒板に絵カードが貼ってくれてあります。
幼稚園に行く前に、幼稚園鞄に幼稚園で使う物を自分で入れさせています。鞄に何入れるの?の声かけで本人に入れてもらってます。
家で、幼稚園着いたら何するの?の問いかけに答えられるようになりました。お支度する→一番最初は?→帽子いれる→次は?→鞄ロッカーな感じです。
分からなくなったらどうするの?と聞くと、黒板見る と答えます。
主人と相談し、支度を私がするのではなく幼稚園着いたらバイバイで良いのでは?と結論が出たので幼稚園の玄関でバイバイしました。
窓からこっそり覗いていたのですが、教室のロッカーの前でずっとジャンプしてました…
窓から声かけても支度しませんでした。
結局、私が教室まで行き一つ一つ指導した形です。
どうしたら良いか分かりません。
主人は 幼稚園で何もせず、覗かずに帰ってこい。先生が指導するチャンスを奪うなと 言います。
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この質問への回答
お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。
頭で理解することと、実際に動くことは別なのではないかなと思います。
スレを見る限りでは幼稚園の環境も良いようですし、ご主人が仰っているように少し離れてみるのも
いいかもしれませんね。
もし私だったら、今の状態を先生にお話しして後はお任せするかな。登園をしたことを伝えて、先生に
丸投げ(笑)。
ただひとつ気になるのは、登園したときに担任の先生がいるのかどうかということかな。
子どもだけにしてしまった時に何かがあったらちょっと怖いかなぁと思いました。
おおすけ双子さんと息子さんにとって、いい方法がみつかるといいですね。
頭で理解することと、実際に動くことは別なのではないかなと思います。
スレを見る限りでは幼稚園の環境も良いようですし、ご主人が仰っているように少し離れてみるのも
いいかもしれませんね。
もし私だったら、今の状態を先生にお話しして後はお任せするかな。登園をしたことを伝えて、先生に
丸投げ(笑)。
ただひとつ気になるのは、登園したときに担任の先生がいるのかどうかということかな。
子どもだけにしてしまった時に何かがあったらちょっと怖いかなぁと思いました。
おおすけ双子さんと息子さんにとって、いい方法がみつかるといいですね。
地道な練習で出来るようになった事があるんですね(∩_∩)
おおすけ双子さんの努力と工夫の賜物ですね(∩_∩)
しかも、4月からの入園でそこまで出来るようになっていて、分からなくなったら黒板を見るという事も分かっているのは、凄いです。
でも、ご心配なんですよね。大丈夫かな、1人で出来るかな、練習したとおりに出来なくて泣かないかな、先生を困らせたりしないかな・・・キリがないくらいに、初めての幼稚園って子供以上に親が緊張し、ドキドキします。
でも、いつまでも親が手を出して手伝う事は、自立の妨げになりますよね。
見えるところで見ていて、更に声もかけ、結局手伝ったのでは、バイバイして無いですよね。
それは本当に必要な事だったのでしょうか?
見守るとしても、見えないところからでないと、お子さんは「ママと一緒」という意識になってしまいませんか?
ママがちゃんと支持してくれるから、それまでは遊んでいようってならないでしょうか?
先生にお任せするのは、不安ですか? 怖いですか? 信用できないですか?
先生に、離れて見ていたらこうだったからこうしたんですけど、付いていないと何もできなくて・・・とお話してみてください。
それじゃぁ毎日お世話をお願いしますというような先生だと困りますが、プレ幼稚園や乳幼児クラブではないのですから、先生とも良くお話して、おおすけ双子さんの不安を少しでも軽くして、まず離れてお任せしてみましょう?(∩_∩)
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おおすけ双子さん
こんにちは、娘の幼稚園時代を思い出しました。
娘は靴箱の前で座ってニコニコしてました。
息子さんは泣かずに楽しく幼稚園に通えているのですね。
幼稚園も理解があるのですね。
それならご主人や皆さんのおっしゃるように幼稚園のご指導にお任せしていいと思います。
娘は先生の声掛けでできるようなり→友達の声掛けでできるようになり
半年ぐらいで、なんとなく不完全ながらも朝の用意できるようになりました。
(靴箱を入れ忘れる、場所を間違えるなどはありました。)
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2度目の投稿です。
>やってはいけない事を私はしてたんですね…
>全部自分のせいだったんですね。
おおすけ双子さんが悪いわけではないと思います…私が見てきたことを書きますね。
うちの息子は小学校の時に支援級に在籍していたのですが、同じクラスに朝の支度ができない子が
いたんです。
お母さんは毎日、頑張って声かけをして、それでもできないことはサポートをしていました。
ある日ね、とても大切なものを忘れたことに気が付いて、お母さんは取りに帰りました。
先生がまだ教室に来ていなかったので、私がその子のことを見ていたのですが、お母さんの姿が見え
なくなって少ししたら突然、支度を始めたんですよ。そして完璧に支度を終えました。
びっくりしましたよ~。毎日、お母さんが苦労しているのを見ていましたからね。
そして何よりも、忘れ物を届けに帰ってきたお母さんがとても驚いていました。
その他にもね、体育着に着替えるのを嫌がっていて、いつもお母さんと「着替えましょう」「嫌だ~」って
繰り返していた子が、お母さんと先生が廊下で話しをしている間(時間がかかっていた)に、急に着替え
はじめたりとかね。
↑は別々の子の話です。
こういう姿を見ているので、 おおすけ双子さんの息子さんも意外とできるのではないかなぁって思うん
ですよね。家で聞いたときにわかっているということなので、なおさらそう思うのです。
>療育うけてない双子の兄の方は声かけだけで支度してくれる。でも弟の方はなんで付きっ切りで
>教えても出来ないのか、悩んでいました。
弟君にとっては難しいことなのだと思います。だから療育を受けているんですよね。
どんなことが難しいかはその子によって違います。
発達に問題のない子でも、特定のことに困難を感じる子もいると思いますよ。
色々と悩むことも多いとは思いますが、無理をしないようにしてくださいね。
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みなさま、ありがとうございます。
最初の一ヶ月程は先生もクラスにいたのですが、今は先生はクラスにいない状態でして…もしかしたら時間によるのかもしれないのですが…
先生少ないなって思ってしまっていて、やってはいけない事を私はしてたんですね…
朝の支度もたいした数ないのになんでそれが出来ないの?帽子と鞄ロッカーにおいて、スモックきて、タオルとコップかけに行って、ノートにハンコ押す だけじゃん。二ヶ月たつのに、黒板に全部書いてあるのに!朝付きっ切りで教えてるのにってイライラしてばかりいました。
療育うけてない双子の兄の方は声かけだけで支度してくれる。でも弟の方はなんで付きっ切りで教えても出来ないのか、悩んでいました。
全部自分のせいだったんですね。
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いえいえ、
みなさんのお言葉うれしかったですし、為になりました。目から鱗でした。ありがとうございます。
軽度と中度の間の知的障害と心理士さんに言われ、知的障害は治らないと言うネットの言葉、自分でも子の障害を受け入れているようで、全く受け入れてないんです。
兄と比べて、他の子と比べて…幼稚園に入れてしまったのに、幼稚園に入れたのは間違いだったのでは?と気持ちが揺れて…
退園を求められてしまうのでは?とビクビクしながら通ってました。
今日は先生に丸投げしてきました。
でも気が気じゃない(笑)
やになっちゃいます(笑)
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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