2016/11/20 18:13 投稿
回答 8
受付終了

自閉症スペクトラムと診断されていますが。知的障害がないため、療育手帳が取得できません。
以前、こちらで癇癪の対応についての質問させていただき。療育や放課後デイサービスをすすめていただきました。
色々、調べてはいるのですが。
市の相談所に問い合わせても通級をすすめられるばかりです。通級も療育なんでしょうか?

最近、衝動性と会話について気になっているので。どこか療育していただけないかと悩んでいます。

放課後デイサービスの支援施設に相談メールしましたが。専門家の相談は有料になりますという内容と話したい事があれば数人集まってお話しする、お話し会に参加してくださいという内容でした。

療育していただける場所に通いたいのですが。どうすれば良いのでしょうか?
どこに問い合わせすれば良いか本人に良い環境を整えたいのですが…。
一応、市の福祉課や家庭児童相談所に相談しようとは思っていますが。
学校と学校以外、時間たいでは衝動性の度合いが違います。
学校では、まだコントロールできてるようですが、通級が良いのでしょうか…。

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質問者からのお礼
2016/11/21 21:37
今回、ご回答いただきました方々ありがとうございました。
障害福祉課に問い合わせたところ、複数の放課後デイサービスを教えてもらい。
通所までの流れ、放課後デイサービス施設への問い合わせ方等を親切に教えていただきました。放課後デイサービスの方も親切に対応してくださり。まだまだ、手さぐりではありますが、行動できる後押しをくださり感謝しています。
ありがとうございました!
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/40976
saisaiさん
2016/11/20 18:36

お疲れ様です。小学生なので、通級を進められているのかと思います。
療育では、学校との連携が通級ほど密にならないです。
空きがあるのであれば、通級で問題ないと思います。
衝動性は本人や周りの努力で改善するのは難しいです。
衝動性については、医師との相談で投薬による軽減も考えた方が
良いかもしれません。

https://h-navi.jp/qa/questions/40976
りすりすさん
2016/11/20 20:44

ご回答ありがとうございます。
詳しい情報に感謝です!相談したところは色々聞いてはくれるのですが、どうしたものかと思っておりました。

たくさんの情報を、教えていただけたので。短絡的かもしれませんが、こちらからの相談内容に幅が出て良い方向にいくかもしれないという可能性も見えてきた気がします。

どう相談して良いか分からなかったので。ほんとうに、心強いです!
ありがとうございます!!




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https://h-navi.jp/qa/questions/40976
退会済みさん
2016/11/20 18:40

りすりすさん、こんばんは。

通級は、情緒的に不安定だったり、少しの多動などがみられる子が、週に1~2度。
通うところです。

どうしても。というのなら、ここのリタリコさんの、リーフとか、どうでしょうか。
確かリーフさんは、手帳の有無は、関係なかったような気がします。
お近くに教室はないでしょうか?

ただ、民間なので、公立よりは、利用料金は、高めではないかと思います。
でも、リーフさんも、就学前だったかも。
間違っていたら、申し訳ないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/40976
カピバラさん
2016/11/20 19:45

こんばんは。
役所の福祉課か児童養育相談センターに相談してみてはいかがでしょうか?
小2の息子も知的障害はなく、手帳はありません。
福祉サービス受給者証と言うのを取得して、放課後デイとしての療育を週1回受けています。
地域により名称が違うのかもしれません。
取得方法は相談支援の担当者がサービス計画書を作成し、役場の福祉課の担当者が聞き取りと手続きを行いました。
夏休みなどの長期休みには日中一時支援と言う学童のように預かりもしてくれるデイも利用出来ています。
家の地域は通級がないのかなぁ。
提案されたことはないです。
学童が行けなくなり、困ってデイを開始した感じです。
混雑していて、来春からの利用と言われる可能性もあるので、今のうちに決まると良いですね!

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https://h-navi.jp/qa/questions/40976
りすりすさん
2016/11/20 20:14

ご回答ありがとうございます!
そうなんです。イメージは、そういう流れで二ヶ所(放課後デイサービス施設、家庭児童相談所)に相談したんですが。
想定外の展開で、どうしていけば良いのか迷い質問させていただきました。

ご回答で、理想的な流れが把握できたので。早速、動いてみようと思います。
出来るだけの事は、したいので頑張ってみます!
ありがとうございました😊

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https://h-navi.jp/qa/questions/40976
りすりすさん
2016/11/20 18:43

ご回答ありがとうございます。
なるほど、年齢や連携の違いなどもあるんですね。
衝動性は、なんとかなると楽観視しておりましたが。やはり、薬についても考えた方が良いんですね。
冷静に、ご意見いただきまして方向性も見えやすくなりました。
アドバイス参考にさせていただきます。ありがとうございました。

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2018/06/16 投稿
0~3歳 4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

中2娘の特別児童扶養手当、却下されました(TT) これで2度目です。 東京都、ADD,自閉症スペクトラムで精神障害者手帳2級です。 感情のアップダウンが激しく、感情のコントロールが難しいので 診断書の要注意度「常に厳重な注意を必要とする」に医師が〇をつけたのに却下でした。 また対人な不慣れなことに関する恐怖感が強いので特別支援級在籍です。 医師からは「精神障碍者手帳2級」と要注意度「常に厳重な注意を必要とする」があれば 特別児童扶養手当をもらえるのではないか?と言われましたが、今回も却下されました。 本人の希望もあり、薬を飲んでいないのと ビネーでIQ81だったのが却下された理由かなと思いますが・・・。 (あとコロナ対策で税金が減ってるから却下されるかもとも言われましたが) 特別児童扶養手当はもともと中度以上の障害の子向けというのは知っていますが、 IQが普通なのに、軽度の発達障害なのに特別児童扶養手当をもらっているという話を聞くと なんでうちの子は特別児童扶養手当、却下されるんだろうと思ってしまいます。 うちの子はビネーよりウィスクのほうがIQ低く出る可能性がたかいので ウィスクを受けて、再度、申請したら、通ったりしないかな?と思ったりします。 娘の高校の進路はサポート校を考えています。 サポート校は普通の私立高校より学費が高いので 特別児童扶養手当もらえたら、助かるなと思っていたのですが・・・。 却下された理由もわかりますが、軽度の子でももらっているという話を聞くと少しもやもやします。

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2021/03/10 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) ADHD(注意欠如多動症) 知的障害(知的発達症)

ウィスクの結果をみて、学校と相談しているところなのですが、医師や学校の見解も様々で、現状このままで様子見になりそうな感じです。まとまらない文章で恐縮です。どなたかにお話を聞いていただけると、とてもありがたいです。 以前もこちらでご相談しさせていただき、その時にウィスクの結果をみて学校と相談していくという話で終わっていました。 小3息子、ADHD(不注意傾向)、書字障害の診断ありです。 結果、苦手ワーキングメモリ85、得意言語理解118、知覚推理、処理速度93,94でした。 医師から「平均99だが、でこぼこがあるためこの数字はあまり参考にしなくていい、学校には書字障害に関する配慮と、耳からの記憶の苦手さ、整理整頓の苦手さ、班活動の苦手さに配慮する内容を診断書に書いておきます」とのことで、通級指導教室や支援員の配置も検討してもらえるよう記載していただきました。 診断書を持って先日、校長、教頭、担任、特別支援学校教員と面談をさせて頂きました。特別支援の先生には「学習に関しては普通級で問題なく過ごせる、意欲も高く特別の配慮は必要ないと考えます」担任からは「知能面に関しては全く問題ないと感じる、授業に参加意欲も高く発表したいがため、板書が追いついてなかったり、授業が終わったら勉強道具が机周りに散乱してるが、それも春から比べるとだいぶ改善されている、お友達との関係も息子さんが特別目立って問題があるわけではないし、心配していない、普通級で問題ない」校長からは「得意分野をのばし自信をつけさせることで高学年になると驚くほど他の分野も伸びる子は多い、自信をつけさせてあげてくださいね」とお話がありました。 私は「通級指導教室をお願いしたいです(満席で待機者多数のため予約しました)、特別支援の先生の定期的な訪問指導?も継続してお願いしたい」と伝えました。面談が終わり、問題ないと言われるのに、問題があるように感じる私の見立てが見誤ってるのか自信がなくなっています。 検査結果を正確に判断することもできないので、問題ないと言われればそうなのかなとも思います。 このまま様子見で普通級でいくことに落ち着きそうです。療育は、利用したいなと考えてはいます。どなたかに聞いていただきたく、乱文にお付き合いいただきありがとうございました。

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2023/07/24 投稿
学習 LD・SLD(限局性学習症) 小学3・4年生

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