質問詳細 Q&A - こんなときどうしてますか?

中学1年生の娘がいます

2016/11/23 12:48
4
中学1年生の娘がいます。

音と文字がつながりません。アルファベットは何とかかけます。
Aから順番に数えて音を探します。

英語の学習に困っています。何かいい方法はありませんか?
この質問は回答受付を終了しました

回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ

tamaさん
2016/11/23 22:10

質問に答える所に返事を書いてしまいました。

皆さんの意見参考にさせて頂き頑張りたいと思います。
有り難う御座いました。



回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/41153
退会済みさん
2016/11/23 16:50
アルファベットを順番に言わないとわからない、という子は珍しくないです。
教室できちんとフォローされないまま、中3までアルファベットがわからない状態ですごす子もそれなりの数います。

私はアルファベット10文字くらいをシャッフルしたものを数列プリントして、読めるように指導していました。
例えば
HBADABCGICDEEFGHFI
などです。
またはアルファベットカードを用意してカルタをしたり、シャッフルして並べておいてABCソングを歌うなども。
小文字と混ぜてみる、似た文字を並べるなど難易度を変化させることも可能です。逆さに歌ったりも。
大文字、小文字のマッチングにもカルタは有効です。書き方を教える時に、dはaの背の高いやつだねとか、Oって大文字も小文字も同じだよね、一番カッコいいのはQだよね、など感想を交えながら指導しています。

英語は苦手なお子さんは1年生の内容を3年間繰り返し学習するのがいいと思ってるんです。無理して3年分やって結果1年の最初の方を忘れてしまうより、中1英語ならできる!という自信があったほうが絶対いいです。
できれば2年生の1学期まで頑張ってほしいかなと思います。
https://h-navi.jp/qa/questions/41153
こんにちは。もじこさんという方がon ディスレクシアというブログをしています。ご本人が英語の講師をしています。最近はあまり更新されていませんが過去の見ると何かヒントがあるかもしれません。ご参考までに。 ...続きを読む Asperiores magnam aperiam. Et ullam eum. Consectetur aliquam quis. Rem nulla et. Officia architecto ipsam. Vel ut reiciendis. Ea est perferendis. Error porro voluptate. Voluptates sapiente voluptatum. Harum nihil voluptatem. Rem ut et. Velit repudiandae eos. Consequuntur dolorem et. Sit odio voluptatem. Tenetur in accusamus. Unde in exercitationem. Corrupti delectus id. Dolorem saepe et. Repudiandae corrupti accusamus. Omnis magni et. Laboriosam tenetur facere. Non quae natus. Sunt et aut. Culpa vero similique. Perspiciatis et ex. Magni perspiciatis laborum. Quos nulla facere. Saepe culpa ullam. Quo ducimus voluptatem. Iusto sit culpa.
https://h-navi.jp/qa/questions/41153
初めまして、軽度知的中2支援級在籍の息子の母です。中1のこの時期で娘さん英語の授業大変なんじゃないかと思います。私も普通クラスの英語の授業小学校6年の時に参観に行った時リスニングが飛び交っていて、息子には無理だなと判断しました。ので支援級にしたのですが娘さんは普通学級ですか?通級とかで苦手な科目を教えてもらうとか個別で家庭教師の先生とかに教えてもらうといいかなと思います。
いろいろと書いてしまいすみません
長文失礼しました。 ...続きを読む
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https://h-navi.jp/qa/questions/41153
tamaさん
2016/11/23 21:58
皆さん有り難うございます。昨日このサイトを見つけてやっと拠り所が出来た気がして
ほっとしています。
もじこさんのサイトは先日拝見しフォニックスの練習を始めた所です
平仮名の時もそうでしたがいつになったらつながるのか不安だったので
1年生の英語を3年までにを目標に頑張ってみたいと思います。
平仮名の特殊音は高学年迄混乱がありました。
普通級で診断書もなく小学1年の時に支援要請して断られましたが、
中学では積極的に支援して頂けるようになりました。
皆優しい子ばかりで授業もクラスメイトに教えてもらい、授業後も図書館で優秀な友達に助けて貰っている
様です。近所に障害児専門の塾が出来て、通える様にもなりました。中学に入り劇的に環境が好転し始めました。不思議なほど
ヒヤリングは出来て文法も意味も理解出来て、文字を見て意味はわかるようですが音がわからず
音と文字さえ繋がって書けるようになればと、時間はかかりそうですが
諦めないでカルタのシャッフル始めたいと思います。音読だと暗記してしまって駄目なんですよね
皆さん貴重なご意見本当に有り難う御座いました。 ...続きを読む
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みんなのアンケート

言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?

【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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