2016/11/27 20:03 投稿
回答 2
受付終了

週3で療育園に通っている2歳の息子がいます。
通常であれば来年4月から幼稚園に入園するのですが、療育園からは4月からも毎日療育園に通うのをお勧めされています。
ですが、主人は4月からは普通の幼稚園で良いのでは?と、このまま療育園に通い続ける事に反対しています。
療育園ではどうしても少人数になるので、大人数での生活ができない事が気になるようです。
私としては療育園に通う方が、私が大変ではありますが子供にとってメリットが大きいと思います。
今の状況で幼稚園に行く事のメリットはなにかありますでしょうか?

夏に受けたK式では認知面80後半・社会性60前半・運動面90後半でした。
身支度はほぼ出来ません。
食事も偏食気味で手づかみの方が圧倒的に多いです。
衝動性が高いのか気になると触りたくてたまらなくなります。
順番待ちは少しだけできます。

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質問者からのお礼
2016/11/28 15:58
ゆっっっこさん、あきたんさん、回答頂いてありがとうございました。
主人との話し合いの参考にさせていただきますね。

ご懸念頂いた幼稚園ですが、私の住んでいる地域では、いくつかいつでも入園できるマンモス園があり、一番近くの園に入園保留として席をキープしていただくようお願いしています。
もちろん、療育と平行して通園されているお子さんの保育実績もあります。
加配の先生については確認したことがありませんが、年少さんの内は早生まれの子や、発達ゆっくりめな子を対象にサポートの先生がつくとは聞いています。
その上で、幼稚園と療育園を天秤にかけ、どちらが息子に良いのかと悩んでいました。
主人の頭の中には世間体の問題などもあるようですが(苦笑)

転園については、もちろん考慮に入れていますが、こればっかりは息子次第ですね。
早めに出来たら良いなぁと思っていますが、主人は中途半端な時期に入ると友達が出来ないんじゃないか、いじめられたりするんじゃないかと心配な様です。
転校経験者として苦い思い出があるのかも知れませんが。

〉保育園幼稚園は、義務ではありません
この一言にハッとしました。
療育園にしろ、幼稚園にしろ息子にとってベストな選択が出来るよう話し合いを頑張りたいと思います。
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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/41497
らくださん
2016/11/28 12:52

私も療育園の方がいいと思います。
通う必要のない子に対し、来年度も通うようには言わないと思うからです。

大人数での集団生活に慣れさせたい旦那さんのお気持ちもわかりますが、
集団生活で求められていることができなければ、入園してもストレスが溜まる
だけで、メリットがあるようには思えません。

保育園幼稚園は、義務ではありません。
正直に言って行かせなくてもいいんです。
義務教育が始まる小学校からが大事です。
それまでに、集団生活で必要なことを、療育園やご家庭で身につけられるよう
支援をされたほうが、お子さんの為になると思います。

もし療育園で集団生活が出来そうなくらい成長したら、
その時に、年中さんからでも年長さんからでも転園されたらいいのではないですか?

https://h-navi.jp/qa/questions/41497
2016/11/28 01:15

フルーツサワーさん、こんばんは。
来年4月から幼稚園に通う予定の息子(3歳)の母です。

『今の状況で幼稚園に行くメリット』というご質問に対して明確な回答ではなく申し訳ありませんが、療育園でお勧めされている事とフルーツサワーさんご自身が4月からも療育園に通う方が良いというお考えであれば、私もその方が良いのでは?と思います。
旦那様が仰っておられる事も理解できるのですが、息子さんは発達検査での社会性の数値から見て大人数で過ごす事にストレスを感じるタイプではないですか?
幼稚園は保育ではなく教育をするところでもあるので、集団生活が苦手であれば少人数の療育園で過ごしながら息子さんの成長に合わせて苦手な分野のフォローができた方が息子さんにとって良いように感じます。

地域によって違うと思いますが、旦那様がどうしても幼稚園に…となった場合にフルーツサワーさんのお住いの地域はまだ幼稚園の申し込みは間に合いますか?
私たちが住んでいる地域は幼稚園の申し込みは一斉に同じ日に受付開始でした。
うちはプレにも通っておらず優先入園ではなかったので先着順の一般申込みでしたが、申込み日は早朝暗いうちから並んでギリギリで入れた状態でした。
幼稚園は発達障害の子を受け入れていない場合もありますので、うちの場合は見学の際に(その時は検査結果が出る前でした)発達障害の疑いがあり、様々な特性がある旨を園にお伝えし、見学は息子も同行しましたので、その時の息子の状態をご覧いただいた上で受け入れてくださる事を確認してから申込みを決めました。
既に色々お調べでしたら申し訳ありませんが、もし幼稚園に申込みをされる際は、発達障害の子の受け入れの可否や加配・補助の先生の有無など早めにお調べになった方が良いかと思います。

フルーツサワーさんと旦那様がご納得の上、息子さんにとって良い環境のところに通えますよう願っております。

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2024/04/10 投稿
遊び 加配 お昼寝

幼稚園を休んで通っている療育を辞めようか迷っています。理由は子どもが幼稚園が大好きなようだからです。 【 お聞きしたいこと 】 ・現在幼稚園と療育を併用している方で" 幼稚園をフルで通わせる "または" 幼稚園の曜日を増やす "に至った方のお話が聞きたいです ・療育の回数を増やす、減らすにあたるみなさんの基準をお聞きしたいです 【 背景 】 現在、年少3歳2ヶ月の男児です。 幼稚園を(火)のみお休みし、療育は1ヶ所のみ週2で(火)(土)で通っています。小集団で運動制作を行っています。 特に言語発達に悩みがあり、エコラリアややり取りに悩んでいます。最近やっと「 どっちがいい? 」に答えられるようになりました。 癇癪他害自害睡眠障害はありません。 【 現状など 】 昨年11月の幼稚園面接時は聞かれたことも答えないエコラリア満載な状態だったのですが成長し、まだ身辺自立( 自分で靴を履く )やトイトレなどは出来ていないもののとても幼稚園を楽しんでいるようです。 幼稚園でのフレーズをとにかくエコラリアして楽しんでいます。 親である私が言い方はひどいですが" この子は他の子より出来ない "とバイアスをかけてみてしまっているが以上療育を週2に設定していましたが、集団生活や給食を食べる、みんなと一緒に活動するが出来ているようなので(火)も幼稚園に通っても良いのでは? とおもっています。*(土)は継続します。つまり週1のみ療育にします。 担任の先生もクラスに加配は無いものの優しく「 様子を見て一緒に育てていきましょう 」「 療育のことも親御さんが決めたことに従います 」のようなスタンスで子どもをみてくれています。 6月に個人面談があるので、そこでも担任の先生と話し合いながら方針は決めていきたいとおもっているのですが同じような経験談や判断基準などみなさまからお伺い出来ればと考えております。 よろしくお願いいたします。

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2025/05/14 投稿
加配 幼稚園 他害

療育施設や児童デイ、幼稚園など複数併用された方、いくつ併用しましたか? 複数通って混乱すると言うのをみたので迷っています。 4月より療育センター親子教室週1、児童デイ(遊び中心。わりと広い庭があり、海と山が近いので色々な遊びができそうです)集団が週二回、5月より幼稚園週二回のプレが決まっていています。 私がABAを学びたいので個別セラピーに週1回で通いたいと思っています。 以前にも別の質問でアドバイスいただいたのですが、ABAの個別セラピーは対象者向けの親同士の交流会や講座などが充実しているところも魅力です。 同じ市内で重度自閉症のお子さんをもつ方がセラピーをしているので話を聞きに行ったところやってみる価値はあると思うと聞いたのでまた興味がでてきてしまいました。 その方のところは曜日の兼ね合いでかよえないですが別のところを教えていただきました。 親の都合になりますが、双子で毎日どうやって時間を潰すか悩んでいるので予定ができるのもいいなと思ってしまいます。幼稚園は祝日や長期休みなどがあるので実際の回数はそんなに多くないのかなと思ってみたり、、、 自分のことなら後で後悔するならやりたい派なのでやると思いますが、息子のを振り回すことにならないか葛藤があります。 追加です。 幼稚園→主人と私の意向。 双子を預ける先が確定するので確保したい。 療育センター→私の意向。親子教室で娘を抜きで息子と一対一で向き合える時間ができる。 デイ→息子に普段できないような経験をさせてあげられそう。 ABA→私が勉強というか接し方など学びたい。 ひとりで本を読んでやるのができるかどうか、、、誰かの指導がほしいです。

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2018/02/21 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 知的障害(知的発達症) 0~3歳
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
【ついイライラ……は私だけ?ペアトレで「伝わった!」が増えたかも?】
日々頑張っている子育て。お子さんの良いところを伸ばしたいと思う一方で、つい「どうしてできないの!」「早くして!」と強く叱ってしまい、後で自己嫌悪……なんてことはありませんか?「子どもの行動に、どう対応したらいいか分からない」 「ペアレント・トレーニング(ペアトレ)ってよく聞くけど、本当に効果があるのかな?」「受講してみたいけど、時間もかかるし、勇気が出ない」そんな風に、悩みながらも一生懸命にお子さんと向き合っている方も多いと思います。

ペアトレは、子どもへの接し方の具体的なコツを学び、保護者の方のストレスを減らすためのプログラムです。「受けてみたら劇的に変わった!」というお話はもちろん、「実践が難しかった」「うちには合わなかった」「受講のハードルが高かった」といった試行錯誤の経験や、「こんな失敗をした」というお話も、同じように悩む方の大きなヒントになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・療育機関や医師に勧められて、あるいは自分で調べてペアトレの受講を決めた。
・ペアトレで学んだ「具体的なほめ方」を実践したら、子どもの笑顔や「できた!」が増えた。
・「〇〇しないで」ではなく「〇〇しよう」という肯定的な指示に変えたら、子どもが動いてくれやすくなった。
・子どもの行動を客観的に記録(観察)することで、自分のイライラの原因が分かり、冷静になれた。
・受講した内容をパートナーと共有し、夫婦で足並みをそろえて関われるようになった。
・学んだ通りにやろうとしても、つい感情的になってしまい、実践の難しさを感じた。
・時間や費用の都合がつかず、受講を諦めた(または、本やオンラインで学んだ)。

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年11月21日(金)〜2025年12月2日(火)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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