2016/12/05 22:22 投稿
回答 10

一歳三ヶ月になりました。いつもこちらでお世話になってます。
以前、k式をしましたが、言語社会が83
認知適応が88とでました。
言葉は、ママ、あつい、アンパンマン、バイバイ、抱っこくらいです。
その検査の中で、言語社会のところで検者とボール遊びとありますが、そこができなかったです。その部分は、どのようなことをみてるのでしょうか?
多分ママにポイしてといえばできますが、なにも言わないと転がすのはできないと思います。

言葉も基本、宇宙語で増えません、、
言葉は、増えてくるのでしょうか?

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この質問への回答
10件

https://h-navi.jp/qa/questions/41947
退会済みさん
2016/12/05 23:13

みっちーさん、こんばんは。

以前も、返答しましたが、何度。
申し上げたら、理解をして頂けるのでしょうか。

1歳3ヶ月では、障害の有無は、まだ特定出来ません。

障害児を育てていても、貴方のお子さんは障害児ですよ。
なんて、言える訳はないです。

88なら、知的障害は、ないかも?
だと思います。

障害児であるか。どうかを気にせずに、お子さんに、愛情を注いで、育児することは出来ませんか?
貴方が、お子さんに、対して障害児である。

ということを、むしろ決めつけて疑っている。
・・ということが、考えなくてはいけないのではないでしょうか。

いずれにしても、お子さんに、障害があるか。どうかは、もっと、大きくならないと、何とも言えません。

1歳代は、成長過程ですし、まだまだ。許容範囲ですから。

ご不快になられたらなら、申し訳ありません。

でも、お子さんは、障害児。といえるような子とは、違うような。
気がします。
あくまでも、私の個人的見解として、です。

https://h-navi.jp/qa/questions/41947
ふう。さん
2016/12/06 02:12

1歳3カ月でK式か~。うらやましい限り。
自分の子育て歴を振り返るとその頃は、何も知らないでせっせと子育て広場に通ってました。大変だったです。他の人とお話しする余裕なんか全然なかったです。一人っ子の男の子を一人で追っかけまわしているのが精いっぱいで。あまりにも余裕がなくて、他の子と比べることすらできなかったです……。あの頃気が付いていたら、もっといろんなことができたかも、と今は思っています。
娘さんを心配してくれる人はいっぱいいますか?以前保育園をおススメしましたが、その話は動いてますか?
相談先は多すぎるぐらいでイイです。娘さんの成長にたくさんの人にかかわってもらいましょう。
できるだけ記録も残しておきましょう。日記とか、どんどんつけちゃいましょう。
みっちーさんも心配です。
家庭内で「しなくてはならないこと」がたくさんあったりしませんか?
心療内科でカウンセリングを紹介してもらうことはできませんか?保健センターの相談とか、市町村の女性相談とか、
ちょっと時間を作って、お話してみたらどうでしょう。
娘さんと同学年の女子親のママとも仲間ができるのは、多分もうちょっと後ですから。これから多分もうちょっと人付き合いを増やしていくことになりますよ~。だからその前に、しっかり元気になりましょう。

ゆっっっこさんがおっしゃるように、深呼吸。コツが要るかもしれないけど、効果が望めます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/41947
2016/12/06 01:06

みっちーさん、こんばんは。
みかんさんと同じくですが、前回のご質問にも回答いたしました。

うちの息子はK式で認知適応が76です。
それ以外の項目は100前後です。
3歳半で数値が76でも「凹凸はありますが境界域ですので…」と言われるレベルです。
みっちーさんのお子様は1歳3ヶ月。
その数値ですと専門家でも判断は難しいのではないですか?

回答欄も拝見しました。
疑ってばかりで苦しいと。
私もずっと疑っていましたよ。
それは普通の子育てが通用しなかったので、疑いました。
それに周りと比べてはいけないとよく言われていますが、私は大いに周りと比べました。
同じ月齢の子が出来ることと出来ないことを比べて見なければ、我が子が出来ることと出来ないことを冷静に判別出来ないからです。

発達障害だと疑っていると純粋に愛情を注げないのですか?
もし発達障害があると愛情を注げないと感じておられるのですか?
私は息子の発達障害を疑っていた時も分かってからも純粋に愛情を注いでいます。
私の子です。愛しています。
息子との暮らしに工夫は必要ですが、苦しくありませんよ。

厳しい言い方で申し訳ありませんが、みっちーさんのお子様の言葉が増えるか、いつなのか、誰も分からないと思います。

みっちーさんのお子様は1歳3ヶ月です。
みっちーさんは1歳3ヶ月の頃、ペラペラおしゃべり出来ていましたか?
違いますよね?少しずつですよね?
何十年もあるお子様の人生は始まったばかりですよ!
お子様のためにもみっちーさんのご不安の根元を見つめてください。
子育て以外でのご不安はありませんか?
心が落ち着く場所、愚痴を言い合える人、周りの何かを頼られてはいかがですか?
子供と一対一での生活は息が詰まりそうになる事もあります。
誰にでもあると思います。
ですがみんな時折深呼吸をして息を抜いてバランスを取りながら生活しているものだと思いますよ。







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https://h-navi.jp/qa/questions/41947
テルアさん
2016/12/06 09:23

他の方と回答かぶりますが、1歳3か月でそれだけ言葉が出てればむしろ遅くないんじゃないでしょうか??
確か1歳半健診での基準が単語3個でしたから、すでにクリアしてますし♪
ボール遊び?1歳でしてたかなぁ?
そのころは何も考えずに接してた気がします。
「できない」「遅い」ばかりに目が向いちゃってるのかな。
むしろ「できる!」ってこともたくさんありそうなのでそこに目を向けて欲しいです。
言葉はまだまだこれからだと思いますよ!
というか、どこが心配なのかな~と正直思ってしまいました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/41947
そらさん
2016/12/06 09:50

みっちーさん、こんにちわ。
娘さん一歳三ケ月ですね、うちは一歳半になり先日検診に行ってきました。
うちは上の息子が発達障害でして、でも娘は息子の時の育児とは違い安心していましたがみっちーさんの娘さんより言葉の数は少ないです。
息子は抱っこを要求するなんてなかったんですよ、求められるのが嬉しいって事は娘が初めて教えてくれました。
一歳三ケ月みっちーさんの娘さんがママ、抱っこってお話してくれる事が羨ましいと感じる母親は沢山いると思います。私もその1人。
子育ての違和感はすぐには拭えないかもしれません。
でもみんな何かしら悩みをもって育ててる。
お互い長い子育てです、少し力を抜いて頑張りましょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/41947
らくださん
2016/12/06 07:06

1歳3か月でそんなに言葉が話せるんですね!
何も言わないとボールを転がさないって、いたってよくあることのように
感じます。
これが小学生くらいじゃちょっと考えるところがあるかもしれませんが、
1歳3か月!

言葉はね、出る時にならないと出ません。
歩ける時期がきて歩き、
走れる時期が来て走れるようになるのと同じで、
その時があります。

お子さんの成長のために色々とされていて、
もし仮に障害があったとしても、すぐに対応できるので、
今の子育てで十分ではないですか?

もっと自信を持っていいと思います(^^♪

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2025/11/03 投稿
診断 遺伝 おもちゃ

現在11ヶ月の娘を育てています。 子育てする上で違和感があり、何かしらの発達障害があるのではないかと感じ、疑っては泣いての日々で、最近育児がしんどいです。 娘の気になる点ですが 1.模倣しない 2.指差しなし 3.名前を呼んでも振り向かないことが多々ある 4.アイコンタクトが少ないような気がする 5.簡単な言葉の理解が出来ない です。 1については、ジェスチャーの真似をしません。興味がなさそうです。おもちゃの遊び方やおもちゃ同士をカチカチさせるなどは親がやると同じことを繰り返します。手遊びなどは気になるのかチラチラ見てはいます。 2については、親の指差したものは見ていることは多いです。が毎回ではないです。 3は半々です。テレビやおもちゃなど、何かに夢中になってる時は振り向きません。支援センターなどでは顕著で、おもちゃに一目散に近づいていき、呼んでもほぼ振り向きません。 4については、同じくらいのお子様に比べたらママとのアイコンタクトが少ないのかなぁと感じています。というのも、支援センターの職員や他の母親と娘の関わりを見る限りでは、アイコンタクトを取っているように見えるのですが(物を渡されたりするときに顔を見たり、笑顔を見せたり、自分から話しかける様子があったりなど)、私と二人ではそれがあまり感じられないというか…3で書いたような何かに集中してしまう雰囲気があります。 5については、抱っこ、などはわかってますが、おいでーとかどうぞとかは理解してません。 人見知りはガタイの良い男性などは多少ありますが、基本的にニコニコ愛想はよいです。後追いは家の中ではすごいですが、外に出るとほぼないです(3のような感じです) 運動面は首すわり5ヶ月、寝返り6ヶ月半、お座り8ヶ月、ハイハイ9ヶ月、つかまり立ち11ヶ月で、少しのんびりですが標準ではあると思います。 言葉はまだです。(泣く時にまーまーという様子はありますが) 笑顔はありますし、愛想はよいので可愛い娘なのですが、情緒面の発達が遅い気がして、検索をしては落ち込んでしまい、娘にたいしてイライラしたり目の前で泣いたり、情けない母親です。 これが個人差の範囲なのか、障害からくるものなのか…まだ診断はできないのは重々承知していますが、私はこの子がもし診断がくだったとして、ちゃんと育てられるのか、もし障害があるならば早く治療を始めた方がこの子のためなのでは…など色々考えてしまい、不安です。 差し支えなければ、発達障害のお子様の1歳前後のご様子をお伺いしたいです。 また同じようなお子様に対して、関わり方で工夫した面などかあれば合わせて教えていただきたいです。 (質問内容に失礼があれば申し訳ございません。)

回答
19件
2019/09/20 投稿
指差し 0~3歳 遊び
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
11日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

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発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
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