締め切りまで
6日

もうすぐ2歳になる息子がいます

退会済みさん
もうすぐ2歳になる息子がいます。
1歳半頃から息子にとても育てにくさを感じています。
1歳半検診はスルーでしたが、こちらから強くお願いして毎月発達相談へ通い、今年の秋に初めて発達検査をします。
現在2語文も出ておりコミュニケーションはとれていますが、子供を異常に怖がります。
場所見知りはないので支援センターや公園では遊べますが、そこで遊んでいる子供が近付いてくると「イヤイヤー!ママ抱っこー!」とこの世の終わりかのように怖がります。
私が一緒にいればおもちゃの貸し借りはできるのですが、私がいないとダメです。
人混みだとすぐに抱っこ!抱っこ!です。
時々不安な時に耳塞ぎをする事があるのですが、今日はスーパーで子供達がキャーキャーと楽しそうにはしゃいでいるのを聞いて怖がり耳を塞いでいました。
1歳半からの児童心理士さんによる発達相談から、秋の発達検査では自閉症スペクトラムの範疇と言われるかもとの事です。
このように恐怖心がとても強い子でも、今の状態よりは少しでも改善するのでしょうか?
他にも気になる行動は多々ありますが、あまりにも子供を怖がるのが目立つのでこれから保育園、就学、社会人になった時にどうなるのかと不安です。
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この質問への回答
ちびママさんへ 息子さんの育てにくさを、周囲に伝えて発達相談に通われるなど、素晴らしいですね。
さて、丁寧なあなたからすると、お子さんの過敏さ(不安の高さ)については、確かに気になりますし、不安にもなりますよね。
ただ、大枠として感じたことは、あなたのお子さんは、不安な状況において「イヤイヤー!ママ抱っこー!」と、あなたに助けを求めることが出来ています。これは『助けを求める能力を持っていること』『母親であるあなたは自分を助けてくれる存在であることを理解していること』を示しています。特に、後者については、あなたの養育がいかに上手であるかの証明です。さすがですね☆
次に、目標設定についてです。『苦手なもの』を『改善する』ことは、なかなか目標にしがたいのです。(我々、大人でもそうではありませんか?(笑))
よって、「それがあっても、どうにかやっていけること。」がさしあたりの目標になるかと思います。(アレルギー性鼻炎そのものが治らなくても、マスクをしたり、目薬をしたり、ということが出来るようになるのを目標にするとの同じです。)
そして、お子さんは、今、なんで自分が『よくわからない不快な感覚』に襲われているか、わからないことでの不安もあるかと思います。そのため、今後、お子さんには以下の声掛けをしてあげませんか?
「あなたは色々なことが気になってしまうことはあるけど、しっかりとママに『抱っこ!』といえるから、いい子だね。」
「ママがいれば、おもちゃの貸し借りはできるから、えらいね。」
「他の子の声が気になるときに、相手の子を怒ったり騒いだり、しちゃう子もいるのに、耳をふさいでどうにかしようなんて、頑張っているね。ただ、ママには『怖いよ』『嫌だよ』と教えてくれていいんだよ。」
ぜひ、上記のように、起きている感情と状況とを通訳してあげてください。
そうすれば、「苦手さ」そのものは大きく変わらないけれど、「原因のわからない不安さ」に生きづらくなったり、「そんな弱さを持つダメな子」と自己評価を下げたり、ということは避けられます。
そして、周囲の意味づけにより「苦手さがあるダメな子」から「苦手さがあっても、それと上手に付き合っている素敵な子」になれるかと思います。
そういったお子さんになれるといいですね。応援しています☆
さて、丁寧なあなたからすると、お子さんの過敏さ(不安の高さ)については、確かに気になりますし、不安にもなりますよね。
ただ、大枠として感じたことは、あなたのお子さんは、不安な状況において「イヤイヤー!ママ抱っこー!」と、あなたに助けを求めることが出来ています。これは『助けを求める能力を持っていること』『母親であるあなたは自分を助けてくれる存在であることを理解していること』を示しています。特に、後者については、あなたの養育がいかに上手であるかの証明です。さすがですね☆
次に、目標設定についてです。『苦手なもの』を『改善する』ことは、なかなか目標にしがたいのです。(我々、大人でもそうではありませんか?(笑))
よって、「それがあっても、どうにかやっていけること。」がさしあたりの目標になるかと思います。(アレルギー性鼻炎そのものが治らなくても、マスクをしたり、目薬をしたり、ということが出来るようになるのを目標にするとの同じです。)
そして、お子さんは、今、なんで自分が『よくわからない不快な感覚』に襲われているか、わからないことでの不安もあるかと思います。そのため、今後、お子さんには以下の声掛けをしてあげませんか?
「あなたは色々なことが気になってしまうことはあるけど、しっかりとママに『抱っこ!』といえるから、いい子だね。」
「ママがいれば、おもちゃの貸し借りはできるから、えらいね。」
「他の子の声が気になるときに、相手の子を怒ったり騒いだり、しちゃう子もいるのに、耳をふさいでどうにかしようなんて、頑張っているね。ただ、ママには『怖いよ』『嫌だよ』と教えてくれていいんだよ。」
ぜひ、上記のように、起きている感情と状況とを通訳してあげてください。
そうすれば、「苦手さ」そのものは大きく変わらないけれど、「原因のわからない不安さ」に生きづらくなったり、「そんな弱さを持つダメな子」と自己評価を下げたり、ということは避けられます。
そして、周囲の意味づけにより「苦手さがあるダメな子」から「苦手さがあっても、それと上手に付き合っている素敵な子」になれるかと思います。
そういったお子さんになれるといいですね。応援しています☆

もしかしたら子供の声が嫌なのかな?
高い所に行くと少しはましに聞こえるから…
どうでしょう?
大人がついてると
子供同士だと意外と声のボリュームが違ったりしますし
聴覚過敏かな、と私は思いました
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3歳から療育をスタートした娘ですが、その頃は、場所&人見知りが激しく不安感から泣き叫び➡嘔吐➡疲れて寝る⤵が毎日でした。
でも、療育センター、幼稚園、小学校で少しずつ人に慣れてきました。4年生になりますが「学校ヤダな~◯◯先生に会いたくない」と悪態をつく程度に成長しています(o^^o)
私が思うに…もうすぐ2歳になる息子さんからしたら💦そりゃ〰子供は怖いと思いますよ(ToT)
だって、ふいに大きな声で叫んだり、泣き出したり💦
急にバタバタ走り出したり、手を叩いたり、近づいてきたり💦
「やめて!いや!」と言ったところで、やめてくれるとも限らないしね💦
大声で叫びながら予想できない動きをするんですもの。そりゃ〰怖がるのも仕方ない(-ω-;)
怖がってママに助けを求めてきたら、しっかり抱きしめて「大丈夫。楽しくて大きな声が出ちゃうんだよ」って状況を説明してあげるだけで十分です。
物の貸し借りもやらせる必要はないです。怖がりのお子さんは【場を共有する】だけで精一杯のはず。ちょっと離れた所から、子供達の遊ぶ様子を観察するくらいでいいと思いますよ。
あと子供の声を怖がることに関しては、聴覚過敏かな?…と。ウチの子は、外出時にイヤーマフを持ち歩いています。うるさくて怖くなったら自分で装着していますよ。
息子さんも大きくなったら、ちゃんと自分で対応できるようになりますから大丈夫❤
心配し過ぎないでね❤(*^^*)❤
長文失礼しました。
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2才の子供でおもちゃの貸し借りを上手くは、少ないです。
幼稚園で覚える子供も少なくありません。
2才のお子さんに期待しすぎだと思いますよ。
子供を怖がるのは慣れていないし、お母さんのように自分の気持ちを分かってくれないし、お母さんのように優しくないからとか?。
うちの次男も保育所に2才で入れる前に、半年ぐらい週1で地域の育児サークルに参加しました。
人見知りで数ヵ月は私から離れなかったり、私の姿を見失うと泣いてました。
保育所も慣らし保育から、朝預けるときは泣くのが2年ぐらい。
行けば楽しいようで、迎えに行けば友達も出来て楽しそうでした。
暗くなると淋しくなるみたいで、早めに迎えに行ってました。
今月から小学2年生で児童クラブの利用ですが、外が暗くなるとシクシクしてますよ。
でも仲良しもいて、楽しく過ごしてます。
うちの子は、自閉症スペクトラムです。
保育所にプラスして4才から集団療育と言語療法にも通いました。
おかげで伸びましたよ。
しまじろうのえほんやDVDもルールやマナーを覚えるのに役立ちましたよ。
まだ2才です。
焦らずに。
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言いたい!聞きたい!
【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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はじめまして
1歳10ヶ月になる息子がいます。1歳半頃から育てにくさを感じ毎月発達相談に行き、2歳半になる頃に専門医に初めて発達検査をしてもらいます。ちなみに1歳半検診では言葉の遅れがなく、指さしのテストもクリアできたので問題ないと言われましたが、不安な時に耳を塞ぐ、同世代の子が走って近づいてくると異常に怖がる、などの行動面も含め、発達検査では自閉症スペクトラムの範疇と言われるような気がしています。現在困っているのは、すぐ癇癪を起こす事です。酷い時はほとんど1日中何かに対して癇癪を起こし、私と目が合ったり、おはよう〜と挨拶しただけでスイッチが入るのでこちらも参ってしまいます。うちの子の癇癪は泣くというのではなく、あ〝あ〝ーーー‼︎と大声で威嚇するように叫ぶのです。発達相談でアドバイスをもらった通りに、叫び出したらその行動を無視して落ち着いたらスキンシップを取るようにしたり、言葉のかけ方に気をつけたりしたら以前よりはだいぶ落ち着きました。でもやはり根本的に改善された訳ではないので、思い通りにいかないとすぐ叫びます。なぜ大声で叫んでしまうのでしょうか…?2語文でいろいろお喋りしてくれるのですが、癇癪を起こすとあ〝あ〝ーー‼︎しか言いません。基本的な性格は穏やかなので、落ち着いている時は指示もよく通るのですが、癇癪を起こすと人が変わります。イヤイヤ期もあるとは思いますが、度を超えています。息子のように叫ばずに、ただ泣いて癇癪を起こしている子が羨ましいと思うくらいです。これは成長と共におさまるのでしょうか?
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