2017/04/23 13:25 投稿
回答 2 件
受付終了

 私達は発達障害の親子です。
息子:高機能自閉症スペクトラム障害 母:ADHD傾向(未診断だが、ほぼ確定)
上記を踏まえてお願いいたします。

先日、幼稚園で歓迎遠足がありました。
同じ体操服を着た子どもが約1000人、沢山の遊具がある広い公園で楽しい遠足でした。
息子:大はしゃぎ・遊具に向かってダッシュ
母:息子を追いかけて只管ダッシュ。周囲を観察する余裕なし。
巨大な遊具で遊ぶ息子を足で追いかけ、目で追い回し、只管後をついて走り回る一日でした。

それは別に良いのです。
私の目標は「親子揃って、無事に帰宅する事」でしたので、ミッション達成です。
が、帰宅後にふと思ったのです。
「他のお母さんって、どんな風にしてたのかな?」と。
息子を追い回す間、言葉を交わした他の保護者の方は1人だけ。
「お子さんを見失った?あら、大変!先生!ちょっと良いですか?」だけです。

皆さんは、遠足の時どんなふうにされてますか?
また、必死の形相で我が子を追いかける母親を見たら、どう思われますか?

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質問者からのお礼
2017/04/27 09:40
 お二方共、心温まる回答をありがとうございます。
「おかしな母親の子ども」と思われて、いじめに発展したらどうしよう…と考えていましたので
本当に安堵いたしました。
体調不良が続いている為、簡単な御礼となりましたことをお許しください。

異常を持ちまして、締め切らせていただきます。
ありがとうございました。
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この質問への回答
2件

RINRINさん
2017/04/23 14:25

こんにちは。 知的障碍のある息子(成人)のハハです。 今もって手をつないで歩いてますよ。ただ、 以前は「迷子にならないように!」って感じ でしたが、最近は若干私の介護的な意味の ほうが。。。(笑) 小さい時の遠足は。。。追いかけてました。 うちは通園施設で過ごしたんで、周りも 同じような感じだったかな。だから気にならなかった です。で、もしも私がいくちゃんの母さんさんと同じ 園で参加していて、追いかけていく姿を見ても 何にも思わないです。大変だなー、くらいかな。 みんな我が子が一番ですから、よその親子の ことまでじーっと見て、後で「あの人さぁ」なんて 話しをする人がいたら、その人のほうが要注意 人物ですよ。無事に帰ってきてから、よしと しましょう。ミッション達成おめでとうございます。 でもね、何かある時に目標やミッションを設定 すると、それだけに目にいってしまいがちです。 達成することも大事ですが、楽しむことも 大事。失敗しても大丈夫、失敗することも あるよね、今度うまくいけばいいんだよ、って 気持ちの余裕も大事です。あせらずに いきましょう。先長いですからね。 応援しています。

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回答
15件
2017/01/12 投稿
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2歳3ヵ月の子についてです。 自閉症(高機能かアスペルガー)を疑ってます。長文ですいません。。 0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事(キスが出来そうな距離)を指摘されていました。 2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。 【保育園で指摘された事】 ・手を洗うタイミング等で声を掛けられても遊びに熱中してると遊びを優先し、結果手洗いが1番最後になってしまう ・靴下を履くなどの順番待ちの時にフラフラどこかへ行ってしまう ・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されたり思い通りにいかないとと癇癪をおこす ・質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い(質問が成り立つ事もある) ・こだわりがある。(絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす) ・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる ・興味の幅が狭い(おままごとセットやぬいぐるみも遊びはするが、お気に入りの車や新幹線があればそればかり遊ぶ) 【母が気になっている事】 ・保育園で指摘されたこと全般 ・お友達との距離感(近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い!と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。) ・クレーン(自分で挑戦し出来ないと「出来ない!」と言いながら母の腕を引きやらせようとします) ・慎重派で変化を嫌う。(保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす) 【出来る事】 ・ストロー/コップ飲み ・嫌な事の意思表示(イヤ、ヤダ、違う、首を振る等) ・スプーン、フォーク食べ ・服やオムツの着脱(補助あり) ・指差しや個別指示には従う ・ごっこ遊び ・簡単な会話「(母)何で遊んだの?」→「(子)ブーブで遊んだの〜」 ・大人やお友達と手を繋ぐ ・お友達と遊びたがる ・母が怒ると悲しい顔をして謝る 1歳半検診はパスし、かかりつけ医には二語文が出てオウム返しだけでなく好きに話してるし様子見と言われましたが…

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7件
2024/12/06 投稿
癇癪 おもちゃ 習い事

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回答
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2025/09/16 投稿
小学校 病院 先生

発語が全くなく、発達遅滞と診断されている2歳半の娘のことです。 背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、2歳4か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、2歳6か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。 本題ですが、現在2歳6か月の娘は、発語は全くなく(喃語はありますが)、それどころか言語理解もほとんどないし(「ダメ!」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません)、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助~全介助です。 私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。 児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け(2歳8~9か月頃)かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。 きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

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2023/11/02 投稿
知的障害(知的発達症) 0~3歳

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