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6日

今年度から小学校に入学し自閉スペクトラム&A...
今年度から小学校に入学し 自閉スペクトラム&ADHDの息子は 支援学級に入りました。
そこで質問なのですが 支援学級とゆうのはお勉強面でのサポート以外は望んではいけないのでしょうか?
とゆうのも 息子の支援級の一番上の立場にある先生に お友達のお母さんが情緒面などで相談された時に、ハッキリとお勉強以外の事は専門外ですので療育等でお願いします と言われたそうなのです。
息子はどちらかとゆうとお勉強面よりも情緒面、コミュニケーション面での問題が大きいので 休み時間や交流級での授業中等、いっぱいいっぱいになってしまった時に自由に行けたりする場所であってほしいと思ってたのですが、どうやら時間割で決まった授業以外は支援級にいけないし、休み時間やお昼休みは そもそも支援級の先生も休み時間との事で 支援級そのものが閉鎖してるそうです。
あとは給食も毎週金曜日以外は絶対に交流級で食べる。。。
情緒面での相談などはスルーされるか 大丈夫ですよお母さんみんな一緒ですよ と言われるだけで終わる。。。等々
事前に色々調べたり聞いたりはしていたものの私の思っていた支援とは少し違っていて どこの支援級も同じ感じなのかな?と少し疑問を持ったんです。
もし やはり公立小学校の支援級で情緒面のフォローは期待してはいけないのであれば 支援学校への転校も視野に入れています(^^)
他の支援級ではいったいどんな感じなのかザックリ教えていただけると嬉しいです(^^)よろしくお願いします
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この質問への回答
うーん、各都市により違うかと思います。
我が子の学校ではですが、
支援学級は体と心で別の支援学級なのですが、
心では支援学級に在籍する子がおらず先生も学級もないので 支援学級自体がありませんでした(p_-)
しかももしひどかったら作っていただけますか?と聞くと1人の為に?ウンタラカンタラ((((;゚Д゚)))))))と
(p_-)お手上げです。
更には支援学級に行く先生が((((;゚Д゚)))))))残念、学校でひとクラスをまとめれなかった先生((((;゚Д゚)))))))つまり、資格はお持ちでなく、知識もない、普通児童も見れなかった先生((((;゚Д゚)))))))
悪言m(_ _)m
が、私も息子が6年、娘が四年
戦いと見えないように戦ってきて、各教育機関に相談や勉強をし、協力したくなるような子供と受ける講習会があれば相談し、名乗りを上げて下さった先生と参加したり、療育の先生にお願いして、定期連絡ノートで指導の仕方を入れていただき、
ついに各学校にコーディネーターを配置して置くというところまで来ました。
その間に息子は卒業を迎えましたが、娘は助かります。
学校内にコーディネーターがいるのか、管轄が誰なのか、相談はどちらにすれば良いのかをまずは他人の情報を頭に入れずに、相談先を聞いてみてお時間作っていただいてはいかがでしょう?
無理をお願いするかもしれないという態度で、相手が気持ちよく相談に乗れるように
母として、子供をお願いする態度で(´-`).。oO
失敗すると先生方も自分を守らなくてはいけませんから((((;゚Д゚)))))))お気をつけください(´-`).。oO
うまく行く事を願ってます
我が子の学校ではですが、
支援学級は体と心で別の支援学級なのですが、
心では支援学級に在籍する子がおらず先生も学級もないので 支援学級自体がありませんでした(p_-)
しかももしひどかったら作っていただけますか?と聞くと1人の為に?ウンタラカンタラ((((;゚Д゚)))))))と
(p_-)お手上げです。
更には支援学級に行く先生が((((;゚Д゚)))))))残念、学校でひとクラスをまとめれなかった先生((((;゚Д゚)))))))つまり、資格はお持ちでなく、知識もない、普通児童も見れなかった先生((((;゚Д゚)))))))
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が、私も息子が6年、娘が四年
戦いと見えないように戦ってきて、各教育機関に相談や勉強をし、協力したくなるような子供と受ける講習会があれば相談し、名乗りを上げて下さった先生と参加したり、療育の先生にお願いして、定期連絡ノートで指導の仕方を入れていただき、
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その間に息子は卒業を迎えましたが、娘は助かります。
学校内にコーディネーターがいるのか、管轄が誰なのか、相談はどちらにすれば良いのかをまずは他人の情報を頭に入れずに、相談先を聞いてみてお時間作っていただいてはいかがでしょう?
無理をお願いするかもしれないという態度で、相手が気持ちよく相談に乗れるように
母として、子供をお願いする態度で(´-`).。oO
失敗すると先生方も自分を守らなくてはいけませんから((((;゚Д゚)))))))お気をつけください(´-`).。oO
うまく行く事を願ってます
書き方が悪くてごめんなさい(^_^;)
お勉強面での問題がない訳ではなく (とゆうよりも問題だらけなのです(^_^;))情緒面の方が心配といった感じですね。
療育手帳も軽度ではありますが取得しています。
まだはじまったばかりなので多少の誤解はあるかもしれないのですが どうやら ここ数年こういった感じらしいんです。。。
そうですね、先生とお話しはもう何度もしているので 教育委員会への相談も考えていたのですが そもそもが他の支援級もこんな感じなのだったら。。と不安になりここで相談させていただきました(^_^;)
そうですよね(^_^;)情緒面の支援もあっての支援級ですよね。。。
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…えーと💬
自閉症情緒学級ですよね?
でしたら、コミュニケーションや感情のコントロールなども指導の一つですよ。自立活動というものがあります。
残念ながら、先生がお勉強していないのでしょうね。
休み時間を閉鎖するなんてのもあり得ないです。
ま、先生も休みたいと思うのは仕方ないですが、フォローが欲しいところですね。
管理職に相談してみてくださいね。
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支援学級在籍、1年生です。
国語と算数の時間だけ支援級にて授業です、と言われました 。
うちは情緒障害もあって、診断書も提出しているからか、情緒の訓練もするようです。具体的には感情を表出するように働きかけてくれるようです。
ただ、放課後デイに通っているので、そちらの方がリクエストしやすいです。小学校の先生がどこまで対応できるのか、まだ懐疑的なところもあって、、、。
うちも勉強面は問題なし、学校には集団に慣れてできれば友達作って楽しく行ってくれたら、ぐらいしか期待していません。(すみません)
支援学級での親子交流会とかありませんか?そこで他の保護者の方や先生に聞いてみてもいいのかなーとか思います。
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情緒面のフォローのない支援級って、あるのですか?
誤解もあるのかもしれません。
担任と話して、疑問ならば、管理職の先生を交えて話して。
だめなら、教育相談をして、教育委員会の方から指導していただいて。
また、知的障害がないと、支援学校は、入学条件に該当しないのでは?
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ナリさん、こんばんは。
情緒のほうと、勉強が別。
本当にそうなのでしょうか。
ここ数年間と言いますが、どこから、始まって、現在なのでしょう。
直接、教育委員会に、申し立てするほうが、解決は早い気がします。
そもそも、別に。というのが間違ってます。それでは、支援級とは、言いません。
あと、たけのこさんも、仰っていますが、支援学校の場合。
うちが在籍している東京都の場合は、療育手帳の3度~最重度のお子さんが、対象です。
うち、支援学校に在籍している4度なのですが、軽度だと支援学校の転籍は、厳しいのではないかと思います。
娘が、支援学校を入学を希望した13年前は、4度でも、入れました。
我が市は、知的障害 4度だと、もう支援学校は、入れないです。
お子さんの、知能指数は、どれくらいなのでしょう。
各自治体にも、よりますが、療育手帳を取得出来るであろうIQが、75以下では、ないかと。
お子さんの、指数は、値するのでしょうか。
ナリさんの、自治体の、支援級、支援学校の状況を、まずはきちんと、ご自身が、調べて、納得して。からでないとそもそも、駄目なのではないかな。と、思います。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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