2017/05/05 11:40 投稿
回答 29
受付終了

3歳9ヶ月の自閉症ADHDの息子がいます。一人っこで多動症と睡眠障害もあります。

息子は暇な時間が本格的にだめになってきました。GWの金曜日ですが、既に手詰まりです。運悪く私も風邪を引いていて息子にかまうことが大変です。

ずっとやることを提示するのに何かいい方法はありますか?スケジュールはやっていて、遊びカードがありますが、何で遊ぶか分からないみたいです。

とにかく暇だと『パパに会いたい!』『支援センター行きたい!』『ピザ食べたい!』『チョコレート!おすし!はたらくくるま!』って叫んで要求が通らないと泣き叫ぶ、私を叩いてくる、キッチンのものや引き出しをぶちまけるなどのパニックを起こします。一分一秒でも暇を作らないためにはどうすればいいでしょうか(T_T)

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質問者からのお礼
2017/05/07 21:37
たくさんの回答ありがとうございました!今は何故か耳より鼻が痛くなってきました。もしかしたら蓄膿症、復活かも(*_*;なんだか体調が落ち着かないですが、皆さんの体験談で心が元気になりました!ありがとうございました!
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この質問への回答
29件

https://h-navi.jp/qa/questions/54894
おまっ茶さん
2017/05/05 12:04

こんにちは。
自分の体が大変な時にお察しいたします。

すごく、ありきたりですが、DVD やYou Tube には興味ないですか?

うちは好きなDVD を見せていると、すごく集中してくれます。それがないと、あっちへ行っては物を壊しこっちへ行っては何かしらやらかします😢

ありきたりですみません😣💦⤵

https://h-navi.jp/qa/questions/54894
2017/05/05 13:54

やっちんさん具合はいかがですか?
とりあえずうちの子が好きな遊びを2つ。

シール貼り
100均で売ってる、事務用の丸シールで十分。しばらく集中してやってます。
紙に赤いペンで風船の絵を描き、この中に同じ色のシールを貼って風船さんを完成させてね!とか。

オモチャとかくれんぼ
子供がオニで、私がオモチャやぬいぐるみを部屋の中に隠して、探してもらいます。
難しすぎるとダメなので、毛布の下とかにチラっと見える感じで隠します。

何かのヒントになれば良いのですが…。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54894
退会済みさん
2017/05/05 14:41

お辛いですね…。

うちの息子の話になってしまいますが、2~4歳位のころは、引き出しの中のものを全てだし、その引き出しをひっくり返して階段状にして、タンスによじ登ってしまうような子でした。
何度もやめるように言っても聞かなかったのですが、当時の相談先のアドバイスもあり「ここだけではあばれていい」って空間を作りました。
狭いボールプールのような、ぶちまけスペースでした。
そこで息子は、いろんな紙を破ったり、ホワイトボードに殴り書きしていました。

あと他の方も書かれていますが、動画には助けられました。
うちはトーマスが多かったです。

そして、ご飯はゆでるだけの「うどん」が多かったです。

それにしても、ゴールデンウィークは長いですよね。(そう思っているのは私だけかしら…。)

お風邪とのことで心配です。
水分だけはしっかりとって、おからだご自愛ください。


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https://h-navi.jp/qa/questions/54894
yさん
2017/05/05 15:02

やっちんさん、こんにちは。

体調、いかがですか?

うちも、今でも、私が倒れた時は、もうどうしょうもないです。
なんで遊んでいいか、どうあそんでいいか分からない。
全く同じ。

動画は見てくれますか?
うちは、最近ですよ。4歳過ぎかな。
動画で時間を稼げるようになったの。
もしそれが可能なら、ありがたいですね。

あとは、うちもとかげっちさんのお子さんと同じ、
遊び方が下手だからか、ひたすら引き出しをぶちまけ、
椅子によじ登りします。

よじ登って高いとこのものを落とし、
お菓子の袋を開け、冷蔵庫もあさり、
冷蔵庫はピーピー鳴り響き、水道は出しっ放し、
ティッシュを食べては捨て、
お母さん、ウンチ出たーー!、
服とかもグチャグチャ、、恐ろしいことに😭

しかしもう、それで時間がかせげるならば、
本当にどうしょうもないときは、やらせてます。
ティッシュとか、もうどうにでもなれと、好きそうなもの渡します。
部屋はあっという間に地獄絵図😱ですが、
怒る元気もないし、怒ったとこで、
綺麗になんてできないの分かっている、、😭

お父さんは、夜には帰れるのかしら?

やっぱりこういう時のために、
ママ友とか親戚とか、誰か預け先か、
せめて子守してくれる人、本当は見つけておくべきなんでしょうね。
でも、私も、いない😅
ひたすら、病気にならぬよう、祈ってます🙏🏻

あんまりお役立ちならなくてごめんなさい。
体調、回復するといいのですが。
お返事は、❤️でいいですよ☺️✨

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https://h-navi.jp/qa/questions/54894
退会済みさん
2017/05/05 15:25

親が体調悪い時は本当に大変ですよね。

自由時間は、なかなかわかりにくいもののようですよ。うちの娘はいまは自分で計画を立てますが、自由時間には何をするか一つ一つ書いて計画立ててます。「自由(縛りはない)」っていうものがイメージしづらくて「自由時間」と書くのでは、頭の中のすわりが悪いらしいのです。遊びカードは、漠然としていて伝わりづらいようなら、ブロックとかお絵かきとかシールブックとか、遊びごとにカードを作っておく(選んでもらう)のもひとつの方法です。あ、これは体調良くなってからご一考ください。

とりあえず暇な時間を作らない方法…

体調悪い時にはdvdになっちゃいますが、治ってからがまた大変ですよね…うちは、結局dvd見せたりもしましたが、しばらく習慣化してめんどくさかったことがありました。

手指の器用さにもよりますが、自宅での活動なら、細かい活動が結構時間は過ぎるのでオススメです。シール貼り(上手に出来そうならシールブックもいいです)や塗り絵。ごくごく簡単な折り紙を一つ教えて、たくさん作って紙に貼るなどのごくごく簡単な製作などはいかがでしょうか。5回で折れるシリーズ(ズレちゃうようなレベルでも大丈夫です)の折り紙のようなものもオススメです。

どんな程度の折り紙かは、アマゾンで、
5回で折れる折り紙
で検索して見てみてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/54894
退会済みさん
2017/05/05 14:45

こんにちは

以前から
ものすごくがんばっていらっしゃる
ママのこと
小さなお子さんを育てながらすごいなあと

ていねいな文章に感心しておりました

お身体辛いときはほんとうに困りますね

なにもアドバイスはできないのですが
近くなら
おばちゃんとお散歩いこうか?と
子どもさんに 選ぶメモと絵カードで見せたいです🍀

いや❗とものすごい勢いで拒否
されるかもしれませんが

ご自愛ください~なんて

ありきたりのことしか
言えなくてm(__)m

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2019/06/01 投稿
運動 発達相談 トイレ

2歳3ヵ月の子についてです。 自閉症(高機能かアスペルガー)を疑ってます。長文ですいません。。 0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事(キスが出来そうな距離)を指摘されていました。 2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。 【保育園で指摘された事】 ・手を洗うタイミング等で声を掛けられても遊びに熱中してると遊びを優先し、結果手洗いが1番最後になってしまう ・靴下を履くなどの順番待ちの時にフラフラどこかへ行ってしまう ・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されたり思い通りにいかないとと癇癪をおこす ・質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い(質問が成り立つ事もある) ・こだわりがある。(絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす) ・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる ・興味の幅が狭い(おままごとセットやぬいぐるみも遊びはするが、お気に入りの車や新幹線があればそればかり遊ぶ) 【母が気になっている事】 ・保育園で指摘されたこと全般 ・お友達との距離感(近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い!と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。) ・クレーン(自分で挑戦し出来ないと「出来ない!」と言いながら母の腕を引きやらせようとします) ・慎重派で変化を嫌う。(保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす) 【出来る事】 ・ストロー/コップ飲み ・嫌な事の意思表示(イヤ、ヤダ、違う、首を振る等) ・スプーン、フォーク食べ ・服やオムツの着脱(補助あり) ・指差しや個別指示には従う ・ごっこ遊び ・簡単な会話「(母)何で遊んだの?」→「(子)ブーブで遊んだの〜」 ・大人やお友達と手を繋ぐ ・お友達と遊びたがる ・母が怒ると悲しい顔をして謝る 1歳半検診はパスし、かかりつけ医には二語文が出てオウム返しだけでなく好きに話してるし様子見と言われましたが…

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2021/11/10 投稿
こだわり 会話 癇癪

4歳年少の息子、何か障害があるかもしれません。 園生活についていけていないと、幼稚園の先生から指摘を受けました。 一斉指示が通らない、急に泣き出すなど情緒が不安定、切り替えが苦手で遊びをやめられない、個別に声かけしても返事だけで振り向こうとしない、ぼーっとしているなど。お散歩や製作も嫌がることが多く、運動会のお遊戯練習などは一切やらないそうです。 園の先生からは、「性格とかじゃなくて、何かあると思います。発達相談行ったほうが良いです」と言われいます。 それを受けて市の発達相談に行き、医師の診察を受けました。うちの子の場合は普通に相対してる分には話が通じないということはありません。なんなら言葉も発出も早く、割と語彙も豊富なほうだと思います。 そのためか医師としては「椅子にも座っていられるし、質問にもしっかり答えてコミュニケーションが成り立つし、現時点で何かの診断が必要とは思いません」とのことでした。 ちなみに家庭でも困ってることはあまりなくて、癇癪がひどいとか、こだわりがすごいとかもなく、普通に家族で会話して普通に遊び、園でいう急に泣き出すことや、呼んでも振り向かないなどはありません。それなりにイヤイヤしたりもしますが、基本はニコニコしてよく喋る子です。 医師曰く、療育は親の希望があれば診断がなくても受けられるということなので、受けてみようとは思っています。 結局、うちの子には何かあるのかないのか、どっちなんだろうというのがすごくモヤモヤと大きな不安です。幼稚園送迎時に出来なかったことを伝えられるのもストレスになってきており、先生の手を煩わせてるのだなというのが伝わってきます。 万が一何か障害があるなら早く知りたい。。。結局のところ医師は普段の園生活を見てるわけでもないし、園の先生の「何かある」という直感の方が正しいのかなという気もします。 発達相談のときの医師とは一回診察しただけで次回予約とかはしていないのですが、行こうとしてる療育施設には医師は常駐してなさそうなので、療育と並行してかかりつけ専門医を見つけ、診せ続けるべきでしょうか? いわゆる「診断を受ける」というのはどういう流れで、大体何回くらい医者に診せるとわかるものなのか、何かアドバイスお願いします。

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2024/09/21 投稿
運動 会話 遊び

3歳半になる息子についてです。長文ですが、失礼いたします。 先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。 入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。 先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。 担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。 本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ!と泣き喚くほどです。 息子についてですが、 ・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。 ・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。 ・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります) ・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー?」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。 「今日は何したの?」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ?」というクイズには「りんご!」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。 ・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。 ・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。 ・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。 ・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。 ・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。 うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。 ・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな?と少し気にしています。 ・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。 長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。 お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。 来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。 質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。 お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。

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2024/04/23 投稿
先生 幼稚園 一時預かり

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 小学1・2年生 発達障害かも(未診断)

もうすぐ5歳になる息子に毎日怒鳴ったり冷たく当たってしまいます。 ASD+ADHDの診断を受けたIQ高めの息子がいます。療育に週3通っています。 もう息子と一緒にいるのがしんどいです。 多弁多動暴言暴力に疲れ切ってしまいました。 毎日毎日、息子に怒鳴り散らしたり冷たく接してしまい辛いです。酷いときは叩いてしまいます。 発達障害の子の育て方など沢山勉強したので、息子にどう接すればいいのかは頭では分かっていますが気持ちに余裕が全く無くすぐカッとなり全然その通りに出来ません。 愛情はまだあります。何とかこの子の生き辛さを少しでも取り除いて、その賢さを存分に活かせる環境に押し出してやりたいという思いはあります。 でも一緒にいるのが本当にしんどくて目の前から消えて欲しいとか思ってしまいます。 息子の育児が原因でうつ病になってしまい、週3保育園に預けています。 保育園と療育(母子分離)で週6日も息子と離れる時間があるのに全く心が休まりません。朝預けても帰ってくる時間を恐怖に感じビクビクしながら過ごしています。趣味に没頭したくても迎えの時間が近付く恐怖に支配され何も楽しくありません。ジムなどに行って軽く身体を動かせばストレス発散になるかなと思いましたが、運動して疲れた身体で帰ってきた息子の相手をするのがキツすぎて続きませんでした。うつ病で入院した際も、息子に会えなくて寂しいという思いは湧いてきませんでした。むしろ退院の日が近付くのがとても憂鬱でした。 どれだけ息子を思いやって接しても返ってくるのは暴言と暴力。もう疲れました。死にたくて仕方ありませんが、旦那は息子の障害に理解が無く療育にも全く関心を示さない(むしろお金が勿体無いという考えです)ので旦那に息子を託すのは不安しか無く死ねません。でも死にたい。私はどうすればいいですか。親ガチャ失敗した息子が可哀想です。

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2023/06/03 投稿
療育 ASD(自閉スペクトラム症) 運動

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