2017/11/24 12:42 投稿
回答 17
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来月4歳になる自閉症スペクトラムとADHDの息子がいるシングルマザーです。

ちょっと吐き出させてください。
もうずっと気にして入るんですが、、、

うちの息子は未だに母子分離不安がとても強く、事前に通告して私がトイレに行っても「ママーーーーどこーーーーーー?!」
朝私が子供より起きたのに気がつくと
「ママまだ寝てーー抱っこねんねするーーー」と愚図ります。
普段からずっとこんな感じで、仕事から帰ってきてからは特にご飯お風呂後片付け寝かしつけとバタバタで、ぐずぐず後追いされているとなにも出来ないのでついつい、タブレットを触らせています。
本人は友達のお兄ちゃんか、教えてもらったゲームや、YouTubeなどをしていれば一人で遊んでくれるのですが、それ以外だと
「今洗濯物干してるからあと5分待ってね」などが効かずぐずぐずされて、ついつい「はぁぁぁ~」となりイライラしてしまいます。
平日もお風呂に入る時も全部終わって寝るまでの少しの時間は一緒に本人希望の戦いごっこをしたりはするようにしているんですが、
やっぱりタブレットはあまり自由に触らせるのは良くないよなーと葛藤しています。

一時期隠したこともあるんですが、あまりに何も出来なくて私が持ちませんでした。。。

近くに頼れる人がいる訳でもないのでどうにか乗り切るしかないのですが、こんな工夫をしているよというのや、これだけは夢中になって一人で遊ぶよというのがあれば教えてください。

ちなみにレゴ、プラレール、塗り絵、お絵描き、ブロックは「ママもここに座ってーー!!!」と一人では遊びません。
テレビもみないし、パズルは気が向いた時はたまに自分で出してきて一人でやっています。

...続きを読む
質問者からのお礼
2018/05/08 22:28
すみません、使い方を間違えてて締切が出来ていませんでした💦
今更になってしまいましたが皆さんのあたたかいコメントありがとうございました。
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この質問への回答
17件

https://h-navi.jp/qa/questions/79697
真奈さん
2017/11/24 19:31

初めまして、登録したばかりの者です。
私は発達障害当事者なので、もし嫌でしたら無視してください。

息子さんは4歳なのですよね?
その子の気持ちが良くわかります( ̄▽ ̄;)私もその頃はお母さんにべったりでした!
幼稚園も行く時拒否してましたし(;´Д`)

対応ですが、子によりますけど説明は長くしても聞きません(短くしても聞く気が無いと無視しますが)。多分言われた事を頭で整理できないんだと思います。(遊びたい→でもママは駄目って言う→嫌だ!という単純に反応してるだけです)
こちらの都合を理解できないのが自閉症スペクトの特徴なので…。
私もですがあまりに長い説明は途中で意識が飛んで分からなくなります( ̄▽ ̄;)

効果的なのは無視ですかね。
子供がこっちから離れないのならこっちから強い意思で離れるしかありません。
最初に「家の仕事をしてる時は遊べない。ぐずってもママは相手にしないからね!」
ときっぱり伝えないと自閉症スペクトラムの人は分かりません。
まだ4歳なのでより距離感が掴めないのでしょうけどその内にきっと分かるようになるのでご安心ください。

https://h-navi.jp/qa/questions/79697
あゆみさん
2017/11/24 22:55

離れてくれないの、イライラしますよねぇ。
こっちは仕事終わって疲れてるのに!って。
うちもそんな時がありました。
トイレは常にドア全開。

どんなに離そうとしても無理だったので、離れるのを諦めてお手伝いしてもらいましたよ。
洗濯物は小さい角ハンガーを届く位置にぶら下げて、靴下とかハンカチとかを干してもらいました。
下手くそですけど、絶対褒める!
なんか糸切れそうな感じでプラプラしてるけど、子どもが干した分は部屋干しにして敢えて直しませんでした。
料理は、きのこ割いてもらったり、スライスチーズを型抜きしてもらったり。
あとは料理風景が見える位置に座ってもらって絵本渡したり。(絵本はお気に入りを親がほぼ暗唱、ページは自分でめくってもらう)
掃除は100円ショップの小さめのフロアワイパーで真似っこ。
運が良いとどこかがキレイに!
悪いとかえって散らかりました……

一緒に家事をするのは、手間が増えて体力的には負担でしたが、イライラはちょっと減りました。
お2人にとっても良い方法が見つかりますように。

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https://h-navi.jp/qa/questions/79697
chihiroさん
2017/11/24 13:15

自閉スペクトラム症の娘(小2)の母です。

離れてくれないと本当に困りますよね。分かります。
わが家では、小2になった長女も未だに「ママ、抱っこしてぇ~」「ママ、一緒に寝て~」です。
大きな赤ちゃんですよ。
次女(発達に不安がない子)も一緒になって「小学生はダメ! ママは私を抱っこするの!」と抱きついてくるので、腰痛が治りません。

私も、英語のDVD、Eテレ、過去の発表会のビデオ、iPad(頭の体操系のゲームが入ったもの)などを与えて家事をしていました。そうでもしないと、とても、こっちの心と体が持ちません。

ほんの少しでも、ママ自身が「ホッ」と息を吐ける時間を確保した方がいいです。これがないと、ママがもちません。どんな形でもいいので、一人の自分時間を作りましょう。

小学生になってからは、自分一人で好きにする時間というものが欲しいらしく、長女は自分から私が居ない部屋へ行って遊んでいます。短い時間なら留守番もできるようになりました。

まだまだ、抱っこ~、ぎゅ~してぇ、と甘えて来ますが、徐々に離れられるように心が成長しているのかな、と感じます。成長がゆっくりかもしれませんが、子どもなりのスピードで心身共に成長していくので、もう少しの期間、傍に寄り添ってあげるようにしてください。

家事は完璧でなくていいので、手を抜きすぎ!と思うくらいにして、自分をねぎらってあげてください。ママ、頑張り過ぎる必要ないんです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/79697
向日葵さん
2017/11/24 18:27

ありがとうございます。

ブルーライト、ネットなどは気になっているので前から本人が都度好きなキャラクターなどのアンパンマン、トーマス、各種戦隊レンジャー系、恐竜、ディズニーなどろくがしてためて見せてみるのですが何故か2分も見ません。。。

一生懸命どうしてご飯を作るのか、洗濯するのかを説明しますが、
えーーーなんでーーーやだあああ!
ママまだーーーー?
が2分おきにくらいに続いて・・・

ご飯だけは下手に手の込んだものを作ると、食感にこだわりがあるようで、食感や舌触りが変わって食べなくなるので手抜きで基本的にはほぼ毎日野菜と味付けが違うだけで野菜炒めばかりです^^;

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https://h-navi.jp/qa/questions/79697
ラブ💖さん
2017/11/24 13:41

お仕事されてるんですね。
それだとベッタリくっ付いて来られるとイライラしちゃいますよね!

息子さんは言葉の理解力は有りますかね?
私の息子は12歳ですが障害以外にも理由があるため最近は減りましたがトイレ以外は常に一緒でした。
半年前に入院して治って来ましたが赤ちゃん返りが有ってまだ少し残ってますが

言葉で詳しく説明されないと理解して行動出来ません。
なので最初は大変でしたが忙しい時に何でも『ママ〜〜そばに居て一緒にしようよ』などを言われた時は
「ママは今日はお仕事ですごく疲れてて今は、さっき食べたお皿を洗わないと明日に食べる時困るから今しないといけないの。だから終わるまでに15分掛かるから待っててくれるかな?」みたいな感じで常に細かく説明すると
『わかった!お皿が終わったら来てね?』と納得してくれます。

納得出来ないと言う事を聞いてくれないと言うか理解してないので出来ませんし不安になってしまいます。
未だに会話や声かけは詳しく説明してます。

これは息子さんに当てはまらなければ無駄でしたが。

あと小さな子にタブレットを渡して時間を稼ぐのはやはり良くないと思います。
視力も落ちますよ?

ブルーライトは幼い子は余計に悪いと思いますしタブレットを習慣にすると小学生になってから手放せなくなって厄介な事になる恐れがあるからです。

基本的に小学生がスマホやタブレットを持つ事は良くないと今はされてます。ネットの世界を知らない方が良いとされてるので。

特性で集中力が有るはずなので興味のあるものを見つけてあげて欲しいです。

またはヘルパーさんを頼むなどして家事を任せて息子さんと向き合うなどしてみるのはどうでしょうか?

私なら映画など興味が湧きそうな物を何種類か用意してDVDを見せると思います。
興味のあるものが見つかると良いですね!



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https://h-navi.jp/qa/questions/79697
退会済みさん
2017/11/25 09:56

うちの子がはまったのをいくつか書いてみます

☆砂時計
100均で三分計を10個ほど購入
並べて端からひっくり返す
一つ砂が落ちきったらとなりをひっくり返す
三個で9分、五個で15分
ちょっと待ってて、砂時計三個分、測っててね、見といてね
と言う
出がけにおとなしくして欲しい時よく使いました
砂が落ちるのにはまってくれると効果あるかも
時間が量で見えるのがいいみたいでした

☆エドインターくみかえパズル
新K式の検査で使う、立方体の面が塗り分けられていて、4個合わせて模様つくるものの、カラフルなもの 最大8個で模様をつくる
見本の模様に合わせてつくるので、何を作るか目標がある
オリジナル模様も作れる

☆せんたくばさみ
大量のせんたくばさみをつなげる
タワーみたいに立てることも、蛇みたいに長くすることも

また、◯◯作って出来たら見せてという
できたものの写真をとらせる
とかかな?

スマホ、タブレットはタイマーアプリを入れています
時間で切り替える練習はしておくと、将来楽だと思います
ひらがなや漢字の練習アプリは助けられるし、一日◯分までとか、寝る前はしない、などルールも作ってうまく付き合っていけばいいかな

うちの上の子は小さい時は一人遊びばかりだったし、後追いなしだったのに、ずいぶん遅れてやってきた後追いがやばかったです
何にもできない💢って思っちゃいました
本当にお疲れさまです
応援してます(^^)

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2016/05/16 投稿
指差し おもちゃ 睡眠

言語理解が高く、知覚推理が低い子供について 小4娘の親です。情報がほしいと思い投稿します。 小2ぐらいから育てにくさがあり、娘も学校がたのしくないと言っています。 担任でも対応しきれないほど、癇癪をおこしたり、いう事をきけない状態があります。 先日受けたWISC-4の結果は、以下の通りです。 全検査IQ⋯114 知覚推理⋯85 処理速度⋯88 言語理解⋯155 ワーキングメモリ⋯112 以下のことが知りたいです。 ・1番高い数値と低い数値の差が70あります(SD4?)。見たことのない数値だと心理士さんには言われました。  差が大きいと困る、ということがあまりわかりません。どういう弊害になるのでしょうか? ・同じような結果の人にはどんな人で、どのように生きていらっしゃるでしょうか?受験や仕事などの面が気になります。(質問が抽象的ですみません) ・言語理解が高いせいか、人を言いくるめてすべては自分が正しいと思っている節があります。生きづらさはここが大きいと思うのですが、このようなデコボコの特性の人にはどう対処すれば良いのでしょうか? ・親としては何をしてあげたらいいと思いますか? ・言語理解が高い場合、何をさせてあげたら伸びるとかはあるのでしょうか?他言語とか?  本はほおっておいてもよく読みます。 よろしくお願いします。

回答
9件
2024/10/02 投稿
発達障害かも(未診断) 癇癪 WISC
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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