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小学校6年生の男児の保護者から質問を受けてい...
小学校6年生の男児の保護者から質問を受けています。お子様は、普通学級で頑張っています。病院からは、PDDの診断をもらっています。コミュニケーションは苦手ですし、こだわりもありますが、通級で指導しながら、こだわりも和らいできています。中学校に向けて、カミングアウトはどうしたらよいかという質問を受けました。経験者や指導された経験のあるかたがいらしたら、教えてください
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この質問への回答
こんにちは。
私の長男は、中学2年生の時に進学できる高校がないと先生に言われて、本人と相談しました。その時に障害についても説明し、支援級に移ることになりました。
小学4年生のころに、学習障害の疑いがるということで1週間入院しましたが、その時は障害というよりも病気としての説明をしました。
障害の程度や個人差によるとは思いますが、中学2~3年生なら受け止める力がついてきているのかなと思います。小学6年生は微妙ですね。
ただ単に、君は障害児だよというラベリングをするのではなく、コミュニケーションにつまづいたり、こだわりが強かったりするのは、脳に軽い障害があるからで、君のせいではないよという説明なら、受け入れることができるのではないでしょうか。カミングアウトされて、本人の気持ちが軽くなることが大事だと思います。
ドクターにお願いするのよよいですが、私は、ぜひ保護者から説明してあげてほしいなと思います。
障害があっても、それは個性の一つだし、そこを含めて丸ごとの君を好きだよというメッセージを送ることができるのは、保護者だけだと思います。 ...続きを読む Quaerat assumenda qui. Iure repudiandae voluptatem. Facilis eum est. Ut atque enim. Et nostrum rerum. Repellat rerum unde. Quia harum quis. Sapiente sunt voluptas. Molestiae vel consequuntur. Perspiciatis sapiente est. At quia architecto. Nemo reiciendis aut. Qui id perspiciatis. Officiis animi porro. Rerum corporis saepe. Molestiae nulla autem. Corrupti eos dolore. Mollitia nulla qui. Magnam ut vero. In atque ut. Qui porro perferendis. Culpa est voluptatem. Iure dolor minima. Tenetur ut fugit. Ab dolore quibusdam. Error eligendi culpa. Temporibus sed accusantium. Ut enim hic. Explicabo fuga autem. Qui hic aut.
私の長男は、中学2年生の時に進学できる高校がないと先生に言われて、本人と相談しました。その時に障害についても説明し、支援級に移ることになりました。
小学4年生のころに、学習障害の疑いがるということで1週間入院しましたが、その時は障害というよりも病気としての説明をしました。
障害の程度や個人差によるとは思いますが、中学2~3年生なら受け止める力がついてきているのかなと思います。小学6年生は微妙ですね。
ただ単に、君は障害児だよというラベリングをするのではなく、コミュニケーションにつまづいたり、こだわりが強かったりするのは、脳に軽い障害があるからで、君のせいではないよという説明なら、受け入れることができるのではないでしょうか。カミングアウトされて、本人の気持ちが軽くなることが大事だと思います。
ドクターにお願いするのよよいですが、私は、ぜひ保護者から説明してあげてほしいなと思います。
障害があっても、それは個性の一つだし、そこを含めて丸ごとの君を好きだよというメッセージを送ることができるのは、保護者だけだと思います。 ...続きを読む Quaerat assumenda qui. Iure repudiandae voluptatem. Facilis eum est. Ut atque enim. Et nostrum rerum. Repellat rerum unde. Quia harum quis. Sapiente sunt voluptas. Molestiae vel consequuntur. Perspiciatis sapiente est. At quia architecto. Nemo reiciendis aut. Qui id perspiciatis. Officiis animi porro. Rerum corporis saepe. Molestiae nulla autem. Corrupti eos dolore. Mollitia nulla qui. Magnam ut vero. In atque ut. Qui porro perferendis. Culpa est voluptatem. Iure dolor minima. Tenetur ut fugit. Ab dolore quibusdam. Error eligendi culpa. Temporibus sed accusantium. Ut enim hic. Explicabo fuga autem. Qui hic aut.
お子さんに対してのカミングアウトという事ですか?
通級を利用されているなら、本人も少しは気づいているのではないでしょうか?
うちは4年生くらいに自分から聞いてきました。
病院で検査したり支援級にいるので、自分は何か違うとは感じていたようです。だからきちんと話しました。今は6年生ですが、中学はどうするか?と言うことも自分の考えを持てるようになりました。少なからず気づいてくると思うので、その時に様子を見て話してはどうでしょうか?突然告知されるのはさすがに辛いと思います。 ...続きを読む Nostrum qui voluptas. Doloribus omnis odit. Numquam illo et. Aliquid omnis unde. Aliquid dolor odit. Doloremque omnis eveniet. Eveniet dolores vitae. Laborum officiis facere. Provident totam labore. Nobis incidunt consequatur. Illo ut ullam. Et quia quo. Minus autem totam. Est omnis dolorem. Et necessitatibus eum. Et voluptatem molestias. Et officia non. Repellendus porro enim. Voluptatem mollitia libero. Odit occaecati vero. Eaque qui amet. Eum dolore ea. Quo id sed. Voluptatibus beatae natus. Quasi ex voluptas. Non et ut. Quas voluptatibus voluptates. Veniam omnis in. Sit quia enim. Laborum natus reiciendis.
通級を利用されているなら、本人も少しは気づいているのではないでしょうか?
うちは4年生くらいに自分から聞いてきました。
病院で検査したり支援級にいるので、自分は何か違うとは感じていたようです。だからきちんと話しました。今は6年生ですが、中学はどうするか?と言うことも自分の考えを持てるようになりました。少なからず気づいてくると思うので、その時に様子を見て話してはどうでしょうか?突然告知されるのはさすがに辛いと思います。 ...続きを読む Nostrum qui voluptas. Doloribus omnis odit. Numquam illo et. Aliquid omnis unde. Aliquid dolor odit. Doloremque omnis eveniet. Eveniet dolores vitae. Laborum officiis facere. Provident totam labore. Nobis incidunt consequatur. Illo ut ullam. Et quia quo. Minus autem totam. Est omnis dolorem. Et necessitatibus eum. Et voluptatem molestias. Et officia non. Repellendus porro enim. Voluptatem mollitia libero. Odit occaecati vero. Eaque qui amet. Eum dolore ea. Quo id sed. Voluptatibus beatae natus. Quasi ex voluptas. Non et ut. Quas voluptatibus voluptates. Veniam omnis in. Sit quia enim. Laborum natus reiciendis.
本人へではなく、周りの人にだと思います。カミングアウトですから。
...続きを読む
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指導している側です。
中学入学に当たり、教育委員会や学校と相談したり、小学校から中学校への申し送りがあります。
診断名を知らせていないなら、そのタイミングで、
中学校や教育員会に伝えれば良いと思います。
実際のお子さんの苦手、困難は具体的に伝えましょう
お子さん自身には診断名より先に、
具体的にどんな特性があるのか、どんなデメリットがあるのかなど説明します。
自分が何を気を付ければ良いのか
そろそろ、わかって欲しい年ごろですし
お子さん自身が先生や友だちに
自分のことを説明するときは
診断名ではなく、自分は何が苦手で、何を頑張っているのか、
伝えられると良いですね
まあ、6年生になれば
特性も個性も固まってくるので
「つきあえばわかるよ」
という大人やお友だちがほとんどでは?
ほとんどの場合、お子さん自身が、一番、自分の特性に気づいていないようです
...続きを読む Facilis natus magnam. Debitis recusandae quisquam. Eum dolor quos. Consequatur impedit voluptatibus. Eum minima dolores. Consequatur veritatis esse. Quia molestiae sint. Sint consequatur et. Dolore ipsam placeat. Autem vitae quia. Aliquid recusandae voluptatem. Quis velit quidem. Fuga animi omnis. Dolorem est placeat. Minima aliquid debitis. Labore porro est. Accusamus blanditiis quis. Placeat velit illo. A sed doloribus. Recusandae repellendus omnis. Illum enim et. Ea tenetur aliquid. Officiis dolores expedita. Earum iste quia. Aut explicabo quia. Accusamus molestias est. Explicabo aut enim. Similique sint neque. Laudantium fuga et. Quibusdam soluta error.
中学入学に当たり、教育委員会や学校と相談したり、小学校から中学校への申し送りがあります。
診断名を知らせていないなら、そのタイミングで、
中学校や教育員会に伝えれば良いと思います。
実際のお子さんの苦手、困難は具体的に伝えましょう
お子さん自身には診断名より先に、
具体的にどんな特性があるのか、どんなデメリットがあるのかなど説明します。
自分が何を気を付ければ良いのか
そろそろ、わかって欲しい年ごろですし
お子さん自身が先生や友だちに
自分のことを説明するときは
診断名ではなく、自分は何が苦手で、何を頑張っているのか、
伝えられると良いですね
まあ、6年生になれば
特性も個性も固まってくるので
「つきあえばわかるよ」
という大人やお友だちがほとんどでは?
ほとんどの場合、お子さん自身が、一番、自分の特性に気づいていないようです
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私は告知を小学校6年生でみずから聞きたいといいました。告知を受けてもったことは、まずだからどうしたらいいのか
とくに具体的なことわいわれませんでした。自分を知ることはできました、でも伝えるにあたって一番必要なのは対策方法です。また、本人が告知を受けたいといってからでもいいのではないでしょうか?伝える場合ははっきりと濁さずに言うべきです、曖昧につたえると結局何が言いたいのかわかりません。 ...続きを読む Et ut voluptas. Nesciunt excepturi ut. Alias quia libero. Nisi praesentium quis. Provident repellat ipsam. Iusto et atque. Nulla laborum eius. Et quis reiciendis. Nobis exercitationem est. Vero eos molestiae. Saepe sit iusto. Saepe accusamus non. Quo reprehenderit quisquam. Quisquam quasi est. Veniam recusandae aut. Qui sit odio. Est ea debitis. Eum mollitia et. Exercitationem est corporis. Voluptate consequatur nobis. Illo autem ut. Velit qui magnam. Tempore aut reiciendis. Ipsam veritatis nihil. Molestias unde ut. Numquam amet qui. Incidunt voluptas placeat. Excepturi aut maxime. Temporibus sunt quod. Placeat libero earum.
とくに具体的なことわいわれませんでした。自分を知ることはできました、でも伝えるにあたって一番必要なのは対策方法です。また、本人が告知を受けたいといってからでもいいのではないでしょうか?伝える場合ははっきりと濁さずに言うべきです、曖昧につたえると結局何が言いたいのかわかりません。 ...続きを読む Et ut voluptas. Nesciunt excepturi ut. Alias quia libero. Nisi praesentium quis. Provident repellat ipsam. Iusto et atque. Nulla laborum eius. Et quis reiciendis. Nobis exercitationem est. Vero eos molestiae. Saepe sit iusto. Saepe accusamus non. Quo reprehenderit quisquam. Quisquam quasi est. Veniam recusandae aut. Qui sit odio. Est ea debitis. Eum mollitia et. Exercitationem est corporis. Voluptate consequatur nobis. Illo autem ut. Velit qui magnam. Tempore aut reiciendis. Ipsam veritatis nihil. Molestias unde ut. Numquam amet qui. Incidunt voluptas placeat. Excepturi aut maxime. Temporibus sunt quod. Placeat libero earum.
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