2017/09/10 08:05 投稿

回答 30 件

受付終了

中二5月頃から体調を崩し始め登校渋り、徐々に不登校になっていき、現在ほぼ不登校の中三の娘がいます。
中二の7月頃から小児神経内科に通っています。秋頃にこちらから主治医に訊ねると、アスペルガーだと思うと言われ、その後私の申し出で冬にWISCの検査を受けさせてもらいました。どういうことが苦手なのかはわかりましたが、LDとハッキリと診断されたわけではありません。
月一のカウンセリングのみで、このまま見守るだけでいいのでしょうか。他にできることはないのでしょうか。不登校はどんどんひどくなるばかりで何も希望が見えません。
民間のアスペの会のようなものに参加しましたが、本人が嫌がり行けていません。地域の発達障害支援センターにも相談しましたが、病院でカウンセリングを月一で受けているなら今できることはないと言われました。
小さなお子さんなら、療育というものがありますが、中学生や高校生くらいになると自治体の支援は受けられないのでしょうか。

質問者からのお礼

2017/09/12 09:42

ご回答くださった皆さま、詳しく丁寧に教えてくださり、ありがとうございました。
動き出す力をいただきました！

今朝、教育委員会の不登校支援窓口に電話をし、早速明日面談してもらえることになりました。放課後デイの情報収集も同時にしていこうと思います。

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息子が、小学5年生の頃に発達障害の疑いで検査をしました。はっきりと、診断は言われず……ウィスク67で療育手帳はもらえる数値ですと言われただけでした。それから、暫くは何度か私自身の気持ちを落ちつかせる為？に病院へ通いましたが……結局息子の為にはならずで通院は辞めました。小学6年になり、徐々に学校へ行かなくなり不登校に……でも、周りの友達との関係は良く3学期からは遅刻して行くようになりました。 4月から中学生です。野球⚾️をしていて、今はクラブチームに所属していますが……時々休みがちです。野球は好きだとは言いますが朝が起きられないというのもあり😅気分がのってくるのに時間がかかります。療育手帳は一応もらいました。これから、どうなるか不安だったので…… クラブチームの監督には何も話していません。話すべきか悩む所です。中学は、本人希望で普通級にしました。息子は漢字の読み書きが特に苦手で、スラスラ読めません。小学生の頃は本読みが嫌なことから、不登校が始まりました。先が不安でしょうがないです。知的障害の対応が分からなくて、苦しくて……中学生何とか学校に休まず行ってほしいですが……なるようにしかなりませんよね〜〜でも、諦めたくなくて…… 私が気が狂いそうです。同じ気持ちのお母さんがいたら返事欲しいです。

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2018/04/07 投稿

はじめまして。広汎性発達障害の小学4年生の息子を持つ父親です。下記のような状況なのですが、今後も今のままの小学校にに行かせる以外に方法がないのか悩んでおり質問させていただきました。・知的障害はありません。（普通学級に通っています）・学校で遊ぶ友達はいません。・4年生になり、学校に行きたくないと数日間休むことが４，５回ありました。・家では、ゲームが大好きです。・最近は授業中も立ち歩くことが多いそうです。・自己否定が激しいです。・一度テンションがあがると、落ち着くことがむずかしいです。・父親が単身赴任（月２回程度の帰宅）のため妻と2人でいることが多いです。・同級生の子と比べると、しゃべる内容が少し幼い感じです。・学校で、友達と揉め事があり興奮して帰ってくることがあり、そうすると次の日以降は学校にいきたくない状態になります。・先生は、こちらからの見方になりますが、発達障害に対して理解が少なく、息子に手を焼いて言葉では言いませんが煙たい存在に思っているようです。（２０代の女性です）・４年生のはじめに心理士さんに授業の状況を見ていただきましたが、クラスがガヤガヤしていて落ち着きがなく、その状況で息子に落ち着かせるのは可哀想な環境ではずれのクラスと言われてしまいました。・前後の状況はわからないですが、最近、友達に物を隠されたりされました。・言葉使いが学校では乱暴と言われています。・最近は、学校なんかいきたくない。辞めたい。ということが何回かありました。親としては、心穏やかに小学校に通ってもらうことを一番に望んでいますが、それができないのであれば、落ち着いて授業もしくは勉強ができる環境を作ってやりたいことが一番にあります。学校に、話をしても担任に対応力がないように感じていますし、学校自体に期待できないようにも感じています。今の状況が続けば、完全な登校拒否になるのではないかと心配しています。同じような環境を経験された方で、成功や失敗した例や、完全に不登校になった場合に通えるような場所があれば教えていただければありがたいです。宜しくお願いいたします。

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2017/02/18 投稿

中2娘についてです。中学に入っていろいろできない事がはっきりしましたが、今年はさらにテストもうまくいかず、成績は良くないです。不思議な事に中間、期末テストはできてもないのにできたと思う、と言うのですが、結果は違います。勉強の仕方も要領悪く、注意しますが、ウザいと言って聞く耳なし。めんどくさいと、毎日言っています。もともと激しいこだわりがあり育てにくかったのですが、反抗はひどくなり、素直ではないので私と言い合いをするパターンが増えています。私の見立てではアスペルガーではあると思っています。LDもありそうです。ばっちりと二次障害が出ていると思います。嘘も増え、言うこともつじつまが合わない事が多いです。けれど思春期真っ只中、診断を受けるか娘に聞くと、行かないという。まず、息子の通っている病院はいやだというし、自分は普通なんだからいい、とさっき言われました。いやいや、普通じゃないし、って思いました。こんな場合、どうするほうが本人にとってよいのでしょう。 ①この歳での診察はしてもらうなら心療内科がよいのか？ ②診察しないで担任に、発達障害の可能性が高い、と伝えて気にしてもらうのがよいのか？けれど普通級、配慮なんてなくて、言った事で通知表がさらにズタボロになる可能性もあるのでしょうか。とにかく、スクールカウンセラーのお世話にもなりたくないそうです。プライドは高いようですが、生きづらさは感じているようです。経験やご自分なら、というアドバイスをいただけたらと思います。

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2017/11/21 投稿

初めて投稿します。小学校６年卒業間近に、発達障害があるとわかりました。今、中学に入学したばかりです。今年に入り、いじめがきっかけで学校に行けなくなり、それはすぐ対処してくれたとはいえ、その後から学校が怖い、嫌だと、友達も拒絶するようになり、結局３月はほぼ行けないまま卒業となりました。(卒業式も不参加) うちの子は、ADHD一部あり、自閉症も一部あり、そして今鬱的な状態でもあるそう。全く気づかないまま、指摘もないまま、正しい対処法も知らずに接してきたため、気づいた時には二時的障害になってしまっていました。今までの経緯も短いながら、病院の先生や、心理の先生、カウンセリングの先生、支援センター相談員の方々、色々話を聞いたり、相談したりしてきました。そして今非常に困っています。入学する中学には、３月に２度相談に行きました。１度目はカウンセリングの先生に。２度目は学校の相談員と教頭に。今は、こういう状態だという事、仲の良い子なんかを伝えています。なのに中学に入学してみたら、相談した相談員の先生も、カウンセリングの先生も異動されていて、それについてたいした伝達もされてなく、結局なんの対処すらされていませんでした。例えば、クラスに友達は誰もいない、担任も何の経験もない若い先生。担任は、勿論うちの子に発達障害がある事は知っていますが、対応方法はド素人。言葉かけ一つにしても、全くわかっていないです。結局、不安だらけの中で通えるはずもなく、相談室にやっと私と一緒に通っている状態。(相談室の方々は、とても感じが良いです。)今日は途中で泣き出し帰ってきました。明日からはもう無理かもしれないです。そんな状態です。話が支離滅裂かもしれませんが、皆さんだったら学校側にはどういう対応をしますか？どういった対処をお願いしますか？そこが知りたいです。

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2016/04/12 投稿

発達障害か、不明なのですが、もしかしてと思い質問です。中学生が知能検査を受けるためには、どうしたら受けられますか？

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2022/06/16 投稿

長文です。まとまりがなくすみません。一年生の娘が不登校になりました。振り返ると登園しぶりもあり、息抜きさせても登園すれば体調がくずれてしまう。卒園、入学はとても喜び一年生パワー前回で自主的に手伝いも勉強も習い事も頑張っていました。クラスの子に嫌なことはを言われて体調がくずれ、担任が事実確認を行いうまく説明できなかったことは言われてない、されてないことになりました。いつでもみているから話してね。と担任からいわれたのに、娘からするとみていない、信用できない人と強い反発、こだわり。さらに教室のざわつき、顔がしっかり覚えられない、遊んでも勉強していても気持ちがつうじない孤独感があるようです。かかりつけ医にしばらくやすませてといわれ学校に伝えましたが、担任訪問、放課後登校など強いられさらに行けなくなりました。夏休みもうつ症状がまだのこり二時間ほどの外出で疲労。毎日は外(庭先)は全くいけません。かかりつけ医説明をまもれなかった結果まだ回復できていないこと、医師、学校、教育相談と色々意見がわかれるが決めるのは親だからもう何も言えないといわれました。来月、初診、専門医にかかる予定ですが運動会とかぶりました。娘は運動会も拒否しています。支援センターから運動会優先といわれました。一年生だから。夏休みの宿題をおこなう。９月からことばの教室に通えるように(母と毎日一時間からでも)学校と話し合うとのこと。視覚優位→相貌失認や左右障害、漢字の書字の疑いはないといわれました。視覚優位なので心理的な拒否反応だろう。私はSTです。聴覚が低下=側頭葉。相貌失認、左右障害も病巣は側頭葉。違和感があるので視知覚やアーレンの検査を予約しています。センターの心理士とはコミュニケーションがうまくいっている方ですが、診察、運動会、９月からの登校、視覚的な検査をうけたいことなど意向をつたえてもいいのか悩みます。担任、カウンセラーからはたち歩き、暴力など目立った行為がない=問題ない。といわれています。不登校になり自傷や自殺願望がでて胃潰瘍になりましたがそれでも何も問題ないので登校させてくださいとの無理強い。来週、支援センターの心理士が学校と話し合うのですが今までの経過は担任以外は知らず。娘の能力からいずれ普通級でやっていけるといわれましたが、支援体制が整うのか？実際、サポートがなく普通級で壁にぶつかり不登校。問題ない、問題ないといわれ、不登校をなんとかしたくて相談にいき、発達に問題があること知能指数が下がってしまったとの推測にいたりました。娘にはまだ体力気力が備わっていない、学校、宿題など二の次では？症状より問題がどんどんふくらんでしまう。一年生だから学校へいくべき？でも一年生だからしっかり充電して10年後20年後に二次障害をひきずらないようにしたい。娘は未診断です。いろんなことがゴテゴテで頭がいっぱいです。

発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生二次障害こだわり視覚優位 ST 知能指数教育相談ことばの教室習い事かかりつけ医診断コミュニケーション運動通常学級不登校運動会宿題自傷

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2017/08/14 投稿

初めて投稿します。文章が上手くまとまらなくて変かも知れませんがすみません。子どもは16歳、高校1年で通信制の通学タイプの学校に行っています。あまり行かれてないのですが。中学は1.2年は半分程度、3年はほぼ全部不登校でした。そのためか、昼夜逆転やかといえばひたすら寝過ぎたり普段の生活はゲームとパソコンばかり。高校に行けても帰宅後は制服や鞄などはそこらに放り投げておくし、自分が探したいものを全てどこにあるかわたしに聞いてきます。中学3年当時から、児童精神科にかかっていて知能検査でIQは普通でした。次に1度通院しています。先生いわく、「自閉傾向があるけれどそこまでのものでも…」とのこと。(自閉傾向があるって言うのは自閉症って思っていいんでしょうかね？) このままの状態で、どうしていったらいいのかIQが普通だから療育手帳とかはとれないんだろうなとは思うのですが、アルバイトもしてみたいと言ってしたのですが、人によって言うことが違うからわからないと6日でやめてしまいました、もうやらないって言ってます。これからの夢もないというし、この先どうしていけばいいのかと考えてしまいます。

中学生・高校生療育 IQ 知能検査児童精神科不登校高校先生療育手帳

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2016/11/16 投稿

学校では支援は推進できないと言われて不登校です。相談機関で、学校は、不安障害の対応が出来ない状態でいると言われました。学校では、ADHD、PDD、など、対応や支援は比較的解ってきていても、不安障害などに対応する支援は難しいのだと言われました。特に埼玉はその様な精神疾患の対応は遅れている。という事でした。では、そのような場合はどうするのでしょうか？学校が、フリースクールや塾、家庭教師を勧めるのはその為でしょうか。私には理解不能です。実際どのように対応していけばよいのでしょうか。相談機関では、県内に病院を移して学校と連携をとってもらって対応する事を言われました。私は、学校の今までの対応で、信頼は無く、対応する意思があるとは思えません。それは、今までの県の専門家チームが来て意見書を書いてもらい担任に対応を求めても出来なかったからです。それすらも出来ない学校や教育委員会には支援する意思も何もないと感じます。なので、無駄だと思います。しかし、その相談機関は、支援学校、病弱に通う事を勧めてきました。でも、支援学校の病弱では通いのお子さんはいません。入院しているお子さんしかいないので、現実的ではないと感じました。はっきりって相談にならなかった様な気がします。相談できる機関なんてないのではないかと感じます。何か良い対応や考えや意見をがありましたらお待ちしています。

LD・SLD（限局性学習症）小学1・2年生教育委員会病院塾不登校フリースクール

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2件

2016/01/27 投稿

中学校3年生の息子について質問です。不登校になり暴言を毎日母親にぶつけます。耐えられないような暴言が多く、本当に疲れてしまいます。家から出てこれないのですが、本人は高校は行くのが当たり前だから行くとのことですが、試験すら受けられないのではないのかと心配です。 ASD傾向があると相談したら病院からは言われましたが、うまく病院とつながったり、将来のことをやっていくにはどうしたらいいのかと思い悩んでいます。児相やスクールカウンセラーで相談はしていますが、愚痴を聞いてくれるだけで、どうすればいいか、私に何かできるのか鬱になりさらに動けなくなってしまい、どうしようかと詰まってしまっています。

発達障害かも（未診断）中学生・高校生病院スクールカウンセラー不登校中学校高校

回答7件

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2023/03/10 投稿

中学3年の息子(ASD、ADHD、知的ボーダー、不登校、二次障害有り)の母です。中学2年の3月に診断されました。 (中学へ診断書のコピーも提出済み) 現在普通級での在籍ですが、療育手帳が取れた場合は特別支援学校の高等科へ進学させたいと考えています。最近、県の不登校適応教室へ通い始め、少しずつ動き始めた所です。ですが、中学へ特別支援級の在籍をお願いしても、前向きな返事を頂けず... 中学3年になってから、特別支援級在籍→特別支援学校高等科へ進学した前例が無いと言われ... これからどのように動いて行けば良いのかと悩んでいます。母親である私が、障害があると分かり自分自身体も心も不安定ですが、中学3年と言う事で進路の件で時間の猶予も無い為にとても焦ってしまっています。どなたか助言頂けませんでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生 19歳～二次障害療育診断通常学級不登校特別支援学校進学療育手帳

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2018/05/25 投稿

この質問への回答
30件

ふう。さん

2017/09/10 09:24

学校は何と言ってますか？教育委員会に相談されていますか？中学生までは教育委員会の手が届く範疇です。地域の不登校支援のサポートについても聞いてみてください。心理相談室とか家族会とか、探してみてください。
外出はできていますか？家事等、家の中でできることもどんどん増やしていく必要があると思います。
正直、3年生の秋ですから行けなくなっている在籍中の教室より、来年所属できるかもしれない学校を次々見に行って相談したいところです。
学校に連絡を取ってどこに相談したらいいのか、聞いてみてはいかがでしょう。

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退会済みさん

2017/09/10 09:34

こんにちは

自治体でないとダメですか？
民間でもSSTをされてるところ、ありませんか。

お嬢さんとの関わりのパターンを見直すのに
ペアレント・トレーニングはありませんか。

場合によっては公的な補助も受けられるかと思います。
（受給者証など）

地元の施設情報を得るのに、親の会などに参加されても
いいかと思います。

先輩ママが「18歳越えたら、なんにも支援がない！
一生続くのに！」と嘆いておられたので、
18歳までは何らかあるんだな、と思いました。
（地域によるし、あっても遠かったりして通えないかもしれませんが）

お母さんが色々動かれて、保護者情報からヒントを得ること、
おうちで自前の療育をすることも大事かもしれません。
（我が家も家庭内SSTです。）

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YOUさん

2017/09/10 13:26

うまく伝えられるかわかりませんが
中学二年生まで頑張って学校行って
いたんですね。周りと無理に合わせていて
いっぱいいっぱいになってしまったのかな。

医療機関はすぐに学校に戻してくれる
場所ではないですが、これから細く長く
繋がっておく事は大切な事だと思います。
ウィスク受けたことで苦手な部分これから
の人生で本人が世の中にでた時にぶつかる壁になると思います。その時の為に今はきっと
繋がってくれる事がよしとして。
家族以外で子供の事を
考えてくれる味方を1人でも増やす事を目的としたほうがいいと思います。

ちなみにうちは
知り合いの大学生に月1ですが
家庭教師という名目上で話し相手になって
もらってます。
病院の先生や教育相談所の方よりも
身近なお姉さんなので話しやすいみたいです。

私も今出来る事は
って常に思っていますが。。
結局私が1人で動き回って本人がいける所
行きたくない所あります。
三年生なので進路の事や
周りの目などが気になるかとおもいますが
親は情報収集提供して
動くのは本人ですからね。
もやもやしますが
今は子供が興味のあるのあるモノ
好きモノ好きなコトから
話をきいてあげて下さい。
きっとそこから世界が広がっていくと
思います。

偉そうな事言ってますが
私もなかなかうまくいかずにイライラした
時には自分自信に言い聞かせます。

子供のチカラを信じようって笑

お互いに頑張りましょう。

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＊さん

2017/09/10 14:50

中１の息子がいます。
ASD知的障害なし。普通学級、週一通級。

現在、息子の支援は

通学校
授業は皆と同じ様に受けてます。
全教員が息子の状況を知っています。
困った時はその都度対応してもらってます。(宿題がわからない、友達トラブルなど。)
週一で一時間放課後に勉強をみてもらってます。
その他、課題など提出困難な場合は担当教科の先生が休み時間などを利用してみてくれています。

通級
主にSST強化。
学校生活での心配や悩みなど聞き出して対応し、通学校に連絡してくれます。
息子の息抜きの場所。

放課後デイサービス
月10回一時間づつ。
学習とSST。
学校や家庭での不安に親身にきいてくれて、私や息子が安心てきるように動いてくれています。

精神科
夏休み中に初めていったので、これからかな？
でも相談できる所が増えるのは心強いです。

お住まいの地域によって支援はバラバラです。
特に学校は。隣町の中学とでも対応はかなり違います。

良い支援が見つかりますように。

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＊さん

2017/09/11 00:52

お返事ありがとうございます。
息子が今の支援を受けるまでの経緯を簡単ですが書かせていただきますね。
お住まいの地域によって違うのて参考程度で。

小４の時に学校の先生から市の療育センターの受診を進められASDの診断を受けました。
正直ショックで診断を受け入れられず一年間は何も行動できませんでした。
でも小５になると明らかに他の子供さんとの違いが出てきて、やっと診断を受け入れられました。
市の療育センターは年に２回程度で現在の様子などをお話する程度。私が希望している療育ではありませんでした。
「これじゃぁ駄目だ！」と思いパソコンで検索。
発達障害　塾　ソーシャルスキル
民間の発達施設がいくつか出てきてそのうちの一つに電話→資料請求→体験→入会しました。そこが後に放課後デイを始めたのでデイに移り現在もお世話になってます。中高生はもちろん、就職で困った時も相談にのってくれるので本当に心強いです。
小６の一学期に中学校での支援方法を決めるため特総センターに行きました。そこで心理検査をし中学校では普通学級、週一通級が決定しました。そして秋頃小学校の先生と中学進学の話し合いをし、学区内の公立中学ではなく学区外の中学を進められ、小学校校長、学区内中学校長、学区外中学校長と面談し許可を得て今の中学校に入学しました。同じ市内の公立中学でも支援が全く違うの事に大変驚きました。ちなみに横浜市です。
現在中１で思春期真っ只中。機嫌が悪い日が多く暴言も増えてきた為、ここで一度病院を受診しても良いかな、と思い放課後デイから評判の良い病院を紹介してもらい夏休みに受診しました。近々ウィスクを受け必要であれば薬を処方するとの事です。

長々と息子の話しばかりで。
みろじぃさんが安心できる様なアドバイスができれば良いのですが…申し訳ありません。
中学３年生だと進路なども不安ですよね。進学に関しては今は沢山の選択肢があります。公立私立高校、通信制高校、高等専修学校など発達障害の子供を積極的に受け入れる学校が増えています。大丈夫。

娘さんに合った支援方法が早く見つかりますように🍀

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るなみゅうさん

2017/09/11 02:27

アスペルガーなど発達障害がなくても思春期の時には体調を崩しやすいですが、発達障害があるとなおさら心身ともにつらい状態になっているのかもしれません。
病院は基本的にカウンセリング・必要があれば投薬ぐらい。
もうすぐ受験ということも考えると、中学校の先生がどれくらい親身になってくれるのか。疑問なところですね。
最近は私立高校などでも通信制のような形のクラスを設けているところもあるし、公立の通信制などもありますが、今のままだと来年の４月から新しい環境になじめるか不安ですよね。

とりあえず今は、民間のフリースクールや市で提携しているフリースクールなどがあれば、そちらに行ってみるというのはどうでしょうか。うまくいけばそこでの出席日数を中学校の出席日数にしてもらえることもあります。

残念ながら今の時代は、学校や担任が親身になっていろいろ探してくれるなんてことはあり得ないので、自分でどんどん情報を得て探していくしかないのだと思います。

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