退会済みさん
2017/10/07 19:11 投稿
回答 9 件
受付終了

こんばんは。
中２男子の母です。
学校の提出物の期限を守る、忘れ物を減らす為に、工夫や対策…経験談。
なんでもよいです。アドバイスをお願いします。
息子はノートを取るのは嫌いなので、
メモを取るのはダメでした。

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質問者からのお礼
2018/11/29 18:12
携帯がかわりここに戻れず、放置状態となりすみませんでした。ひとつひとつ参考にさせていただきました。ありがとうございました。
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発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生 家庭学習 診断 学習 加配 スクールカウンセラー 連絡帳 宿題 ママ友
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2017/03/16 投稿
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中学生・高校生 競争 塾 小学校 宿題 けんか 反抗期
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2017/06/25 投稿
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ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 療育 スクールカウンセラー 連絡帳 宿題 先生
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2016/07/04 投稿
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発達障害かも（未診断） 中学生・高校生 家庭学習 学習 先生
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2018/11/29 投稿
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LD・SLD（限局性学習症） 中学生・高校生
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2017/11/20 投稿
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発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 忘れ物
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ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 中学生・高校生 先生
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2022/04/27 投稿
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ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症） 中学生・高校生 反抗期
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2020/05/14 投稿

この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/72738
にこさん
2017/10/07 19:28

私も息子も発達障害です。
カバンの中を見せてもらい、いや中身を全部出して手紙チェック。
連絡帳チェック。
休暇中の宿題や、提出物については、私が一枚の紙に大きな文字で表を作り管理。
出来た課題を本人に消してもらいました。

あとは…本棚に教科ごとに仕切りを作り、棚にシールを貼る等、どこに何があるかわかるようにしました。

どうしても持っていってもらいたい物は、玄関の靴の上に(-ω-;)

ありきたりだったらごめんなさい！


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https://h-navi.jp/qa/questions/72738
退会済みさん
2017/10/08 09:46

目立つところに期限日を記入して貼る。

忘れ物のチェックは本人に任せて忘れ物をしたら困るということを覚えさせる。

ノートを取るのが嫌いならどうやって勉強していますか？

板書を写メも無理でしょうから教科書の音読を何回もさせたり、数学などの公式を応用する問題に関しては捨てても仕方ないと思います。

私も出来ませんでしたから。

出来ることを徹底的にやらせるのと、自信を付けさせるのが一番ですかね。

受験も控えてるので得意科目を伸ばして興味のある分野を見つけるのがやる気スイッチを入れる方法かと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/72738
らくださん
2017/10/08 10:58

こんにちは。
うちの子は…忘れ物対策として、主要5教科は毎日全て持ち歩いてます。
副教科は学校に置いてもオッケーのものばかりなので。

学校で配られたプリントは、テストが終わるまでは
一つのクリアファイルに入れてカバンに入れっぱなしですよ。

提出物は専用のクリアファイルに入れて、提出物が
あることがわかるようにしてました。
期限内に出せるようになるまでは、私が朝や帰宅後に
声掛けしてました。
今年（中2）に入ってようやくです。予定帳をチェックして、
宿題あったとか明日提出だったとか、できるようになったのは。

あとは、学校関係のものはここ、と場所を決める事でしょうか。
定番の対策ですが。
例えば、絵具セットとか書道セットが隣の部屋にある…だと、
取りに行くのが面倒→持って行くのを忘れるになると
思います。

そして、お子さんの忘れない工夫も大事ですが、
忘れたときに素直に先生に言えること。
期限過ぎても提出物を出すこと。
これも大事かと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/72738
たかっちさん
2017/10/08 17:54

うちも色々試しましたが、本人にやる気ない以上は無駄に近いですね😑
反抗絶頂期には工夫しても、そこまでして俺にやらせたいのかー💢って言われて、腹が立ったもんです。

今は先生と連携して助けてもらいながら、少しづつ出きることを増やしていこうという感じです😃

プリント類は先生から確認の電話をいれてもらったり、大事なものは鞄にしまうまで見届けてもらってます。課題のメモも小学校みたいにちゃんと書いたか見てもらってます。提出物も早いうちから声をかけてもらうようにしました。できるようになることより、まず、提出期限内に出すとはこういうことなんだという感覚をわかってくれたらいいなって感じですね。

家ではマグネットボードを利用してます。やることを張り付け、終わったら終わった欄に移動させます。書いて消すだと、どれを出したか、どんだけ頑張ったかを忘れてしまうからです。今の自分の状況を理解してもらう目的です。反抗的な息子には声かけより、有効な気がします😁

直接的なアドバイスではないし、まだ効果もわからないやり方ですが、何かヒントになれば😊
うちは本当に半分諦め前提の対策ですしね😅

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https://h-navi.jp/qa/questions/72738
退会済みさん
2017/10/08 19:34

こんにちは

前のご質問を思い出すと
今、息子さんは、登校する事でかなりのエネルギーを使っているのでは？

だから、あまり負荷のかかる方法はムリです

各教科の教科書、サブテキスト、資料、ノート、フアイルなどをまとめて、太いゴムバンドでくくるとかしておきます。
または、100円ショップでファイルボックスを買ってきて1ボックス1教科を入れておきます。

体操着は洗濯したら、一式、巾着袋とかに入れておきます。

習字、美術、音楽などの道具もそれぞれまとめておきます。教科書類といっしょ

大きな箱を用意して
帰宅したら、それに、一回、全て出します。

教科書類を元に戻すのは整理の練習。将来のためです。

残ったプリントは全て一つのファイルかケースに
クリアファイルが便利です
これは親が管理します

年間、月の行事予定は、目立つところに貼り、親のスケジュール帳にも書きます。締め切りだけではなく、その数日前にも書いておきます。そして声かけします

お子さんは診断は出ていますか？担任も知っていますか？知っていれば、サポートとして、もし、忘れ物をしたら、親に知らせるように頼めますか？
出来れば提出物の期限も知らせて欲しいところですが、提出物の期限を守ることも成績点になるので、不公平だからと教えてもらえないかも……

あとは、お友だちとのつながり
メールや電話で明日の予定や提出物のことなどを聞けると
少しずつ自分で何とかするという取り組みの糸口になります

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https://h-navi.jp/qa/questions/72738
退会済みさん
2017/10/09 07:46

スマホを利用するのはどうでしょうか？

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2016/06/23 投稿
高校 LD・SLD（限局性学習症） 中学生・高校生

１８歳発達障害、二歳遅れの、次男です。長男は、２０歳重度知的障害自閉症。 高校三年生次男。2016年4月から。男性先生、３名退職、女性先生2名おはいりに、なり、寂しがってました。 また、高校、1.2年と、授業の、時間帯が、都合上、かなり、変わり、戸惑いました。 そのため、学校へ、いけなくなり。1歳半から、みていただいてる、、児童精神科医様から、、鬱の、薬、頂いてきました。 診察を、続け、11月に、よくなったね。と、薬なくなりました。しかし、１２月、下記の、事あり、病院へ、相談へいき。 薬が、復活。 12月21日女性の担任から、電話頂きました。 次男が、付き合って欲しいと、いった子に、断られても、しつこく、2年の、教室へいってる と。 この女性徒は、 フリースクール在学中からの、長いお知り合い． 女性徒は、昨年は、都市から、離れた、とても、不便な、寮つき高校へ、いきました。 寂しく、不安だったのか　？次男と、メールや、電話連絡してました。昨年夏休みは、ウチのアパートへ、実家へ戻った時 あそびに、きました。 次男。いうに、彼女の、家、家族多く、大変、うるさい。 愚痴をこぼしていたと。言ってました。 2016年4月 彼女は、何故か？ 次男の、高校へ、転校してきました。 しかし 彼女は、へんぴな、寮つきの高校から、また、都会へ、戻り。 不安も 心配も、 なくなり？ 次男が、わずらわしく、。なり 避けられる 次男には そんな、女性徒の、気持ちが、わからず 何回かさそう 断れる さすがに、この、内容は。私にしません DVで、離婚してますから メンタルフレンドさんの、大学生 さんに、女性徒の相談していて メンタルフレンドさんと、親の、私 メールさせて頂いてます、ので 内容は ないしょで、教えてくれました。 次男は、交際を、断られたけど 2年生の、彼女の、教室へ、いくため 嫌がられ 三年生の、女性の担任が 間に、はいって下さり もう、2年生の教室へ いかない メアド消して、連絡しない と、いいました と、連絡がきました。 しかし、2年生の、教室には 幼い次男が、話を、できる 男の子がいます 現在高校三年生クラスメートは 友達いません 情緒的二歳遅れだから あわない？ また、三年生クラスメート女子から 舐めた口を、聞かれるからと わざわざ 離れて 一人で食事をとると 次男が、いいます 三年生の、女性の、担任は 2年の、女性徒は、本当に、ハッキリ、ものを、いわない 女子らしく？ 三年生の、担任から、女子に、きいてもらい 解決をと、無ったようです。 確かに、断られても、何回も、いくのでは。 ストーカーと 言われる しかし 次男には、よく、女性徒の、感情変化が わからない へんぴな、寮つきの高校へ、 いっていた時は、支えていたのに？ なんでしょう。 もう 学校へ いかない いわれても 仕方ない 退学OK と、親の、私 思いました。 と、いいますのは 小学校の、時も、特定の、女性徒を、めぐり ストーカーだと、男子生徒hに、いわれ 私は、担任と、話をしました その時 小学校の、時の、女子生徒は 私が、悪い 親切に、しすぎた と、いったと、ききました。 その後 次男を、ストーカー呼ばわりした、hと、いう、男子生徒は 次男を、後ろ蹴るいじめを、はじめ ほかの、片親の、子、2名、男子生徒から お金借りて、返さない ゲーム機かりて、返さない と、ふたりの男子生徒が、私の、自宅へ、きて 助けをもとめ おばさんちの、○○君 ｈから、後ろから、蹴られてイジメられてる 教えてくれました。 当時 学校の、すぐそばの、家。 子どもが、毎日、の、ように、5.6人 来てました 地下室が、あったので、 騒いでも大丈夫でした。 話は、とんでますが ストーカー呼ばわりが、二回目です。 小学校の、ほうは、 幼い時の、話 ですが 小学校での、この、hの、被害 担任は、hの、親に、はなした いってましたが 1本の、謝罪ない 最低の、親 今回 高校で。女性徒の、事は、しつこくしない それは わかりますが 2年の、友人がいる、2年の、教室へも いくな、 は、ひどいので、交渉しますが。 自殺される位なら高校退学も やむなしと 思いました その、女子生徒 女の、友人がいないの、だろうか？ へんぴな、寮つきの高校へ いって 寂しいからと 何故 次男に、連絡とったのだろう？ 扱い易いから？ そう、考えると、今後 また 3回目 あるかも？しれない と、感じます。 ここの、相談は、小さいお子さんの、お話多く 高校生の、話？ なので、合わないかも、しれませんが ご意見を、お聞かせいただけたら うれしいです よろしくお願いいたします

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2016/12/24 投稿
中学生・高校生 離婚 大学

今晩は。 ゆき。です。またお会いした方も居るでしょうが、先ずは適当に自己紹介をさせていただきます。 私 中学二年生 思春期外来に通っている 抗不安剤等で何とか今を生きる 不登校、適応生涯、自閉スペクトラム、ADHD(の、疑い)と診断されている 虐待の様なモノも受けている 今回は臨床心理士さんのご相談です。 ついこの間に発達障害と診断されたので、保健所に教育委員会へ報告する為、臨床心理士さんにお会いしに行きました。 其処で1時間程、今の状態、病名、様々な事をお話しました。 まあ当然家族の話も出ました。 言われたのは衝撃的な言葉。 「今はお父さんの事はどうにも出来ないよ。 辛いけどそれは一旦置いて、学校や病気に専念しましょう。」 突然、非情な言葉を言われたからでしょうか。 辛くて辛くてたまりません。私は硬直してしまいました。頭が段々とぼーっとしてきて、視界も歪みます。その後のお話は余り覚えていませんし、聞いていないのか、それともシャットダウンしてしまったのか…どちらにせよ、とても辛い出来事でした。 私自身、上手くそういう言葉を理解、整理出来ない所が有ります。 実際小学生の頃、 悪口を言われて友達から庇われても、何だかぼーっとしてしまって、それを悪口と認識出来ず、数時間後、家に帰ってからやっと悪口と認識出来たのか、辛いと言う感情が溢れ出て、涙が溢れ出てきました。まるで過去と現在を行き来している様でした。 又はそれが「悪口」と理解出来ても、 「辛い」と言う感情が頭に入って来なくて、数時間後に辛くて泣いてしまったり。 勿論、理解できる時も有ります。 然し今回は理解が出来なくて、頭の中もグチャグチャ。どうすれば良いのか分からなくなりました。 確かに、今はお父さんの事は置いておくべきなのでしょう。私自身と向き合うべきなのでしょう。 でも其処では「拘り」が出てきます。 「拘り」が強過ぎて、そう思う事が出来ないのです。だから他人の意見に合わせる事が出来ず苦しい。 さて、やっと本題です。 主治医の方は県で一人だけの思春期外来の先生で、然も家から病院が遠いのです。私を診る暇は余り有りません。 なので。私の家の近くで、臨床心理士の方を探してくれると仰られました。 確かに臨床心理士と言うのは専門の御方です。 私の事も理解してくれると思います。 ですが、こんな事があってはやはり不安です… 皆様の中で臨床心理士を良く知っている方等、良ければコメントしていただけると有り難いです！

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2017/06/03 投稿
病院 診断 先生

遅ればせながら… 今年もよろしくお願いします。 さて、散々悩ませられた息子のその後です。 まず、クリスマスプレゼントの「母さんと食事に行きたい」は、息子が姉弟も誘い、結局家族で食事、ちょっとオシャレなお店でパスタを食べました。 こうゆう店はガツガツ食べるもんじゃないんよ、と息子が弟に教えながら（笑） そして、年始は息子と2人で初詣に行きました。そして、息子が弟を呼び出し、カラオケに行きました。 初めてカラオケ連れて行きました。息子達は学校で禁止されていても、行っていたので、以前、キツくダメだと言い聞かせていたのですが、行きたいのをガマンさせるだけではまた隠れて行きかねない、と思って。 歌が上手なのにビックリしながら、楽しい年末年始を過ごしました。 冬休み、他の方々の投稿と同じ、昼前まで寝て、元気に遊ぶ！（笑）もぅ、うちは受験生だろうがなんだろうが、やれと言っても勉強したことないし、宿題もしたことがなく、今まで私が怒ることで余計イライラして、暴力に悩まされたので、暴力さえなければ、と口うるさく言わずにいました。 そしたら！なんと息子は冬休み中、遊んだら、よぅ遊んだけん、勉強するわ、と自分から私にLINEしてくるようになり、ビックリです。 結局。冬休み中、遊ぶけど遊んだら勉強、と宿題も初めて！だいたい終わらせました。まぁ、全部はムリ。 集中がもたないし。でもやろうとしたことが素晴らしい！と思うんです。 新学期が始まる前、三学期は朝から遅刻せずに学校に行く、宿題もする、真面目にして高校に行く！と決意し、私立の願書の下書きを一緒にしました。 始業式、張り切って登校しました。が、私が仕事から帰ると機嫌が悪い！もう高校行かん！受験もやめるけん！と言い出し、またかぁ〜〜と思いました。 前向きになっていたのがまさかまた振り出しに戻るとは思ってもなくて、落ち込みかけたけど、自分で決めたんやね？自分の意思を変えるくらいなんだから、高校に行く意味がないと思ったんやね？自分の意思ならかまん。母さんも入試に連れて行くために仕事やすまんでいいし、かまんよ、と言いました。 どうやら、始業式の日に友達にお前は高校行ってもつづかん、とか受からんわぃ、とか言われてケンカしたようです。暴力は？！と咄嗟に聞きましたが、暴力はしてない、と。安心しました。 で、他人に言われたからやめるのは違うやろ、自分ではあんなにがんばる！高校行きたい！言うてたんやから、自分を信じて考えを曲げなさんな、みんな自分でいっぱいいっぱいやから、一人でもライバルをなくそうと必死でそんなこと言うんよ、みんなピリピリしとんよ、と言いました。 翌日、ちゃんと6時に起きて登校した息子。 勉強しないかん、と自分から言うようになっただけでも成長です。 暴力三昧で学校に呼び出された日々、バカにされ、罵られたあの時。教師に理解されず傷つけられて不良と言われ続けた中学生活 色々あったけど、息子はなんとか落ち着いた日々を過ごしています。 受験まであと少し。私は志望校に合格できる、と信じて祈ることしかできない。 がんばれ！息子！ がんばれ！受験生のみんな！

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2015/01/11 投稿
中学生・高校生 食事 仕事

高機能広汎性発達障害の4月から通信制高校に通う息子がいます。 小学校就学前に診断を受けてから転院もしながらずっと通院しておりました。 しかし、１年前に通院していた病院の発達外来がなくなり通院することができなくなりました。 別の病院を紹介してもらえば良かったのですが、紹介を受けずに次の病院を探す日々を続けてました。 いくつか病院を見つけることができ初診の予約を取れたのですが、息子が嫌がり病院に連れて行くことができません。 初診は私だけでも話は聞いてもらえるのですが、息子が病院に行かないことで次の予約が取れず、１〜２度で終わってしまいます。 前に通院していた病院もほとんど息子は通院することはできずにいて私だけが行っていました。 精神の手帳も持っているのですが、診断書を書いてもらうことも出来ず、期限がもうすぐ切れてしまいます。 実は、息子にはまだ障害告知をしておらず、病院へ行く理由にも困っています。 嫌がる息子を説得して病院に連れて行く方法はないでしょうか？ 皆さんのお知恵をお貸しください。 どうぞ、よろしくお願いします。

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2018/03/27 投稿
中学生・高校生 診断 病院

小さい人のいるおうちのハハさんたち、ＧＷ大変お疲れ様でしたね。でもすぐ土日がやってきますね・・・ 頑張りましょう。 昨日は実家で昼呑み、今日は近所の公園でひとり昼呑み。子どもが大きくなるとそんなことも出来るから頑張ってね（笑）。 昨夜はなんだか悲しくてお風呂でしくしく泣いていましたが、公園でワイン片手に風に吹かれていると、もーどーでもいいかー、という気になります。 呑みながら読んでいた本に、角田光代さんの対談記事が出ていて、彼女は国語以外全く勉強が出来なくて、今でも分数の足し算が出来ないそうです。 それでも国語と英語と小論文だけで早稲田に入っちゃったんですねえ。 そしたらもー、いいかなあ、と思っちゃいましたよ。 計算できなくてもteacher（あってる？）英語で書けなくても。 当の息子は、先日「ストレスたまってるから！」とひとりカラオケに行ったり、今日はいよいよ友達とアキバデビューですよ。 やっぱりその道に行くのねー、て感じ。 いいじゃん。楽しそうじゃん。 中学に入って、本当に変わりました。 高校も、本人にとって魅力的な環境で、好きなことたくさんやって、生きることは悪くないぞ、と感じて欲しい。 その気持ちあってこその未来だよね。 そんな感じで、進路も話したいと思います。 アキバ・・・メイドさんとか見てトキメイテいるのかな（笑）

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2015/05/06 投稿
中学生・高校生 お風呂 国語

こんばんは。度々すみません。 皆様はお子さんに発達障碍、もしくは知的障碍があるとわかってどれくらいでその事を受け入れられるようになりましたか？ 私は...まだ微妙です。 勉強は確かに全般的に不得意ですが日常生活ではほぼ何も困ることはありません。逆に主人よりずっと気が回ります。小さい頃から扱いにくいタイプでもなく癇癪とかほんと起こさないタイプでした。言葉は遅かったんですが私や主人、周りの大人の言うことは理解できていたように思います。 今、療育手帳持っててバス代が通常の半額、や博物館や動物園等に入るのに本人と保護者一人が無料と言った恩恵も受けていて有り難く思う反面、そう言う恩恵なくても健常児の方が良かった、と思うことも今だあります。 小さい頃からハッキリと特性が出ていた、という場合は診断おりて納得、という事が多いようですが、 そうでない場合は親御さんはどのタイミングで受け入れるんでしょうか？

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2016/11/01 投稿
療育 癇癪 中学生・高校生

軽度知的自閉症の15歳の男の子、施設で高校生の部屋に入り、勝手にゲーム。 なんど、注意しても、隠れてゲーム。 施設では、ゆるく注意したのだと、思います。 それで、視力が落ち、メガネの話から、発覚。 何事も隠す施設もですが、 今後、家に帰ってきた時が不安なので、今後、どんな対応をしたらいいか、悩んでいます。

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2016/07/27 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 LD・SLD（限局性学習症）

思春期男子、息子2人発達障害の疑いです。 高校1年と中学1年です。 コミュニケーションが苦手になってきたのか最近は、友達もいなくゲームが唯一の楽しみ。居場所なのかもしれません。 ゲーム時間を減らして欲しいのですが、何度言っても聞き入れません。 ゲームとの関わりかた、また喧嘩も多く2人ともイライラしています。 子供部屋の工夫などどうしていますか？ 息子2人、長男は最近アスペルガーと注意欠陥の疑い、検査はまだ先です。 次男は5年生に多動と衝動性の疑いで、検査は拒否状態です。 2人共に、今まで学校からの指摘はなく思春期に問題が起こり、発達しょうがいだろうという経緯です。私がもっと早く発見できたらと後悔の日々です。 宜しくお願い致します。

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2017/03/13 投稿
衝動性 コミュニケーション ADHD（注意欠如多動症）

こちらでした。。すいません。。 みなさんの発達障害の、おこさんの進学情報お願いします。。全寮制を探しています。学習レベルは低いです。。

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2015/04/13 投稿
算数 癇癪 発音

通常学校に通っている自閉症のある高校1年生の男の子が、学校側から合理的配慮を受けていない場合どうしたら良いのでしょう。本人は、今の学校が良いと言っています。困り感として、授業のノート書きが追いつかず、溜まっていってしまう、先生の指示は最後の部分しか頭に入っていないことがあり怒られてしまうなどです。また、その子は大学進学を目指していますが、学校側からは、来年は特別支援高校へ行くか、ここに残るならば進学コースではない方へ行くように言われました。成績は平均以上にも関わらず、発展的になったら厳しいでしょうと言われたそうです。(まだ可能性は全然あるのに…配慮をすればいいのにと思いました) どうしたら良いのでしょう。

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2020/02/02 投稿
高校 合理的配慮 ASD（自閉スペクトラム症）

支援学校へ通う高校1年生の子供が、学校で友達の名前を連呼する事で悩んでいます。 家庭で「自分がされたら嫌だよね。」と言うと、「ごめんなさい。」と言うのですが、学校へ行くとまたやってしまうようです。やめさせる、よい方法があれば教えて下さい。

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2024/11/17 投稿
高校 中学生・高校生 知的障害（知的発達症）

アスペルガー、ＬＤ、ＡＤＨＤの女の子。高校２年です。 子供の様子は不安定な時期もありますが、現在はまずまず落ち着いて居ます。高校の勉強もついて行けず苦労してますが、頑張って休まず登校しています。 家はシングルマザーで、私はフルタイムで仕事をしていますが、私自身元々体が丈夫では無いので、仕事から帰って来たらもう疲れて疲れてぐったりで… 家事もろくに出来ず、休日も起きられず、娘に色々してあげたい、もっと関わりたいと思っても、なかなか体がついて行きません。 きっと娘は淋しいだろうな… 病院で検査もしましたが、特に異常ありません。 幸い、娘は夕飯作りをしてくれるので、それはすごく助かってます。 体が弱い、体力が無い、持病があるお母さん方は、日々の仕事や家事、子供との向き合い方など、どうしていますか？

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2014/12/12 投稿
仕事 病院 中学生・高校生

ADHDの中1男子、普通級在籍ですが、学校の授業や部活（バレー部）中にボーっとして周りの動きに気が付かなかったり、自分が呼ばれているのに気付かない、という事も度々あるようです。 声は聞こえるけど雑音だけカットしてくれるデジタルイヤホンという商品があるらしいので、amazonで見てみましたが、同様の商品がいくつもあり、迷ってしまいます。耳塞ぎする程ではないですが、色々な音が全部聞こえてくるようで本人が困っているので、何とかしてあげたいです。 おすすめの商品がありましたら、ぜひ教えてくださいm(_ _)m

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2017/05/21 投稿
中学生・高校生 ADHD（注意欠如多動症） 通常学級

二週間振りの質問です。 約１ヶ月前に病院の結果が出て、ADHDの可能性が高いのとASDの傾向があると診断されました。 小さい時から１人でいるのが好きだったり、皆と違うと分かったのが、小学4年の時でした。 学業がその時からついて行けなくなり、カタカナも上手く言えなかったり、学問はほぼダメで、高校の時にはあまりにも酷く母親と校長室まで行ったくらいです。 社会人になると自分の責任であり、覚えることや人の話を聞いても分からなかったり、自分で上手く話せないことが良くあります。 今では、自分の出来ることを遣らしてくれる会社なので凄く助かっています。 皆さんは自分の障害に上手く付き合って行けてますか？障害になったとき、どうやって乗り越えましたか？ 質問が下手ですみません。これでも、精一杯上手く伝えてるつもりです。よろしくお願いします。

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2件
2017/06/22 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 病院

３月４日　息子（アスペの18歳）は無事に高校を卒業しました ４月１日から　就労移行支援に通います 高３の秋　自動車学校にも行かせてみましたが 正直で真面目な息子は適性検査の時、質問に素直に答えます 検査結果に書いてあったのは 「あなたは車の運転にあまり向いていません」 実際に車にも乗ってみましたが...”とても怖かった”そうです ”３月は何もすることがない！”というので”もう一度車学に通ってみたら” と言いますが”嫌だ”の一点張り ４月までの３週間...毎日ゲームばかりの日々ではいけないと 思っていますが　”勉強から解放された”と笑顔の息子に 勉強しなさいとは言えず... みなさんならこんな時どうしますか？

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2016/03/05 投稿
中学生・高校生 就労移行支援 高校
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
4日
「わが子に合う学校、どう選んだ？」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください！
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか？「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな？」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの？」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの？」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった！」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか？

例えば、こんな経験はありませんか？
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性（少人数、静かな環境など）」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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