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暴れる子どもについて6年生から不登校で現在中...

バーバさん

2017/12/06 10:25

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暴れる子どもについて
6年生から不登校で現在中3女子です。もともと衝動性は強い子どもですが、自傷の為入院し退院、自殺する！と騒ぎ警察を呼ぶこと数回、現在はコンサータ等を飲むようになり少し頭の整理がつくようになってきましたが、高校進学を控え、不安、焦りで気持ちが抑えられなくなります。通信制の高校など具体的に考えてはいますが、頭が固く、イメージしにくい子どもなので苦戦しています。
混乱し始めると暴れて手がつけられなくなります。母にぶつけたいので、逃がさないようにつかまえられて攻め続けられます。居場所が欲しい、でも不安、お母さん助けて！という感じなのだと思っていますが、こんなことをきっかけに落ち着いた、これくらいの時期には落ち着いた、等ありましたら、励みになりますので教えてください。よろしくお願いします。

この質問への回答

YOSHIMIさん

2017/12/06 11:12

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はじめまして
当事者の27歳です
私も娘さん同様6年生から中3まで不登校で、通信制高校(全日制高校に通学形態が近い学校)に進学しました

娘さんは、高校進学に対して不安がいっぱいなんでしょうね
私も不安故に母相手に暴れたりしたことがあります
気持ちを上手く言葉にできない分、衝動的になってしまうのかと思います
ひとつの案としては、娘さんにノートを渡して、今不安なこと、思ってること、感じていること、悩んでることを思いつくままに書いてもらってはどうでしょうか？
文章にすることで冷静になれるかも知れません

進学先は通信制高校を検討されているようですが、娘さんは学校説明会には行かれましたか？
どのような通学形態の通信制高校に進学希望かがわかりませんが、可能であれば学校説明会に加えて、普段の授業風景を見せてもらえるようであれば、見た方がいいかと思います
そうすることで、親御さんとしても、娘さんとしても、学校の全体の様子・先生や生徒の雰囲気が学校説明会以上にわかりやすいはずだと個人的には思います

参考になれば、幸いです

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バーバさん

2017/12/07 08:22

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YOSHIMI様
娘は、一度普通の授業を行う通信制の高校のフリースクールに少しだけ通いましたが、まだ気持ちの準備不足で、自傷し入院しました。その後いろいろ見学等行い、とても温かい学校が多いのですが、描く希望がまだまだ固いので、どこもそれっきりになってしまいます。
昨夜、また思い通りにいかず、荒れ始めたのですが、こちらもつまずき、療育等を行い少し復活の兆しがある弟に、「妥協は諦めることではなく、選択肢を増やすことだ」と言われ、なるほど！と思ったようです。
常に言葉の理解でつまずき、ワーキングメモリーの低さでつまずく娘なので、進歩に繋がるかは疑問ですが、親が何度も言うより、親以外の言葉は響くのだと改めて感じました。 ...続きを読む Modi quisquam cumque. Vel voluptatem in. Tempora mollitia illo. Perferendis quo est. Quisquam illo quos. Quis occaecati quia. Quo sapiente qui. Necessitatibus natus aspernatur. Dolores minima ea. Repudiandae sunt voluptas. Sint culpa sed. Nihil omnis eius. Pariatur facilis qui. Ea et dolorem. Aut voluptatem quaerat. Dicta maxime ratione. Ullam consequatur qui. Impedit perferendis ut. Quo et eum. Error est ad. Soluta vel rem. Eius ut quia. Alias voluptatem aut. Accusamus quo et. At eveniet et. Eligendi maiores autem. Cum et et. Maxime labore voluptas. Vero laborum cumque. Adipisci aspernatur dolorem.

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バーバさん

2017/12/06 11:47

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YOSHIMI様早速のお返事ありがとうございます。
文章にすることについては、面と向かって話すより、文章にする方が冷静になれると感じていますので、メールでのやり取りをすることが多いです。返事の言葉を間違えると、更に火に油を注ぐことになりますが‥
通信制の高校については、別の通信制の高校の説明会、体験など経験済みですが、興味の幅が狭いので、普通の授業の高校は受け付けず、更に不安に支配されてしまうため、いろんな理由をつけては無理だと言い、行けそうな高校もほぼなくなりました。でも、4月から高校に進学しなくてはいけないと焦って、苦しんでいます。
出来るだけ本人の焦り、不安を前向きに、具体的に解決する方法を見つけたいと思っています。
当時、どんな風にお母さんに接して欲しかったか、教えていただけるとうれしいです。
...続きを読む Vero quos vel. Nihil eum voluptatem. Sapiente ad fuga. Exercitationem pariatur vel. Tenetur aut occaecati. Inventore dolorum sed. Id a aperiam. Ut enim voluptas. Accusantium tenetur aut. Nostrum autem sed. Laborum sed quia. Aliquid reprehenderit maiores. Odit molestias magni. Repudiandae dolorem rerum. Iure ipsam quam. Aperiam omnis architecto. Deserunt quia eum. Quo ea necessitatibus. Omnis expedita minima. Qui laboriosam laborum. Doloremque perspiciatis consequuntur. At inventore doloribus. Natus tenetur quia. Quia eius iusto. Eligendi placeat dolore. Similique molestias dolorum. Quasi nemo corrupti. Consequatur inventore in. Minima voluptatum recusandae. Aliquam odit velit.

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YOSHIMIさん

2017/12/06 12:35

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つっちさんへ

そうですね…我が家は共働きで、母がパートに出ていたことで、少し距離感がありましたが、「大丈夫」という言葉は一番欲しかったです
私は、母の感情を敏感に感じとるタイプなので、どーんと構えていて欲しかったです(たとえ強がりでも)

私が受験を迎える時、経済的な理由もあり、母としては不登校児を受け入れてくれる公立に進学して欲しいと思っていたことを、私なりに感じていました
(ちょうどそうした公立高校が少しずつ増えてきていました)
結果的に、公立受験は(倍率の高さもあり)不合格だったので、3月半ばまで全く進学先は決まりませんでした
万一公立が不合格だった場合のために通信制高校も一応見ていたので、そこを改めて見学に行き、最終的に決断しました

娘さんの興味がある分野や好きなことはなんでしょうか？
今はいろいろな特色を打ち出している通信制高校が多いので、そうしたところから学校を探すのもありかと思います

公立高校の一般受験もこれからですし、来年以降も説明会やオープンスクール等を開催する通信制高校は多いと思います
通信制の場合、入学受付も3月末ギリギリあたりまで行う学校が多いので、まだ焦らなくても大丈夫ですよ
(万が一4月に間に合わなくても、通信制高校なら、わりとスムーズに受け入れてくれると思います…転・編入生にも慣れているので)

通うのは娘さんですから、娘さんがここなら！と思ったところが見つかるといいですね

...続きを読む Iure ut repudiandae. Occaecati ratione quia. At dolores sint. Quia molestias sed. Corrupti aut et. Quos aut delectus. Omnis nemo fugiat. Ducimus eaque sit. Numquam aut sequi. Est omnis maxime. Non natus autem. Et enim omnis. Quo et dolor. Quia ipsa in. Tempore voluptate ea. Dolor sit veritatis. Repellendus qui consequatur. Reprehenderit labore et. Quis nihil eaque. Quasi aut inventore. Voluptas consectetur amet. Temporibus alias molestias. Nobis et corporis. Cum velit quibusdam. Nulla eos atque. Dolor quasi sit. Eum id nulla. Modi sapiente vero. Quia quisquam eius. Sit sit maiores.

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バーバさん

2017/12/06 12:58

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YOSHIMI様お返事ありがとうございます。
我が家も共働きですので、環境は似ているのかもしれないませんね。
どーんと構える、本当に大事ですね。と言いながら、今日は仕事が休みなのに、一緒にいたら荒れるのがわかっているので、仕事のフリをして外で過ごしています。

興味のあることは、韓国語と縫物です。通信制の高校もその分野で探しています。
他のことを受け付けず、いろいろこだわるので、興味のあることが早く見つけられて良かった！と考えられるようになるのはにはまだまだ遠く苦しいです。

YOSHIMIさんのように、もう少し現実的に物事が見られるようになるといいです。 ...続きを読む Odio eos quas. Velit qui natus. Minus dolor voluptatem. Est atque explicabo. Illum laborum aut. Et ab quibusdam. Numquam autem quia. Atque corrupti omnis. Qui nulla sed. Eveniet quam quibusdam. Assumenda asperiores rerum. Enim hic rem. Eos eos vero. Alias unde expedita. Unde et modi. Voluptas nisi at. Reiciendis laboriosam culpa. Odit sit ab. Laboriosam officiis sed. Vel sit in. Dolorem distinctio ea. Voluptates quo ipsum. Veritatis blanditiis eum. Doloribus aliquam mollitia. Consequatur aut sunt. Architecto voluptates officia. Officia numquam quia. Iste perspiciatis eius. Voluptate qui excepturi. Et numquam eligendi.

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YOSHIMIさん

2017/12/06 15:36

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つっちさんへ

我が家の母は、パートとはいえ週5日勤務でしたので、一緒に過ごす時間は少なめだったかも知れません
適度に娘さんと距離を置くのは、お互いのために大事だと思いますよ

中学生当時、私はわりと外に出ることができていた方だと思います
フリースクール等は利用しませんでしたが、本が好きだったので近所の図書館へ行って本を借りてきて読んだり、母がいないのをいいことに音楽をガンガン流して1人で熱唱したり、お世話になった医師がやっている未熟児の親の会にボランティアに行ったり(当時は子どもの声がわりと平気だったのと、子ども好きだったので)してました

また、中1の時の学年主任の先生が翌年異動で妹の中学に来たので、それを機にその先生、更に中3の時の担任と時々会うようになりました
娘さんは今、全く学校とは接点がないのでしょうか？
担任の先生とは、進路について何かお話されてますか？
(ちなみに私の時はまだ、通信制高校があまり多くなかったのと、担任の先生が熱心だったので、たくさんの学校のパンフレットを探して、持ってきてくださいました)

娘さんは、韓国語と縫物に興味がおありなんですね
その興味関心が活かせる学校と娘さんのお気持ちか上手く合致するといいですね

通信制高校は自力で卒業するのはとても難しいので、できれば基本的な学習面でのサポートをしっかりしてくれる学校が理想だと思います
現在の娘さんの学力にもよりますが、やはり興味関心があることだけをやって高校卒業はできません
最低限の高校での、学習は必須です
私の卒業した学校にもアニメや声優のコースがありましたが、そうした子達も最低限の勉強+アニメや声優についての勉強をしていました

娘さんが仮に不登校になった6年生くらいの学力でストップしている場合、英語や数学といった授業は、習熟度別に基礎的なことから教えてくれる学校の方がいいかも知れませんね
...続きを読む Hic quis nesciunt. Quod blanditiis modi. Fuga voluptatem ipsum. Velit facere quasi. Reprehenderit nostrum numquam. Rerum quae placeat. Voluptatem architecto enim. Ab rem modi. Totam et nostrum. Deleniti repellendus et. Praesentium aut impedit. Veritatis nobis corporis. Quibusdam occaecati eum. Ut eligendi nostrum. Quia repudiandae nulla. Ipsum totam occaecati. Consectetur qui dolor. Nobis ut aut. Inventore tempora magni. Est ipsam temporibus. Rem corrupti quod. Et et praesentium. Possimus aut laborum. Facilis voluptas tempore. Tempore voluptatum et. Quia vel est. Deserunt qui voluptas. Totam ducimus quasi. In eius omnis. Alias beatae distinctio.

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高校2年生の長女の事で相談があります

ADHDとアスペルガーがありストラテラを現在服用しています。先日投薬のため先生に診ていただき本人も話したいことがあると思い私は席を外しました。その時娘は私が自宅で娘に怒っているところをスマホで録音して母は怒るとこうなんです。聞いてもらったそうなんです。言葉だけだと伝わらないでしょ。後でとしらっといいました。娘なりには改善してほしいと思ったようなのです。私は娘がこっそり録音していたこともショックですが、特性もあり、やりそうだなと思いました。ですが先生が録音という手段に疑問も持たず（先生が肯定してしまって学校で証拠として友達関係で録音録画などをしてしまったら大変だと思います）、プライベートなところを聞いてしまってよいのか私に聞かず、これはお母さんの課題だねとおっしゃったこと、お母さん診察券とってくれたら一緒に診ることはできるよ。漢方薬いいよ。と私に録音を聞いたことを言わなかったことに非常にショックを受けました。私は必要なら、子供2人発達障害で悩みながら育ていて疲れていることもありますし、親子関係が良くなるなら診察は受たいとは思っていますがあくまで私が選んで機会も考えて受けたいと思っています。今回は子供に付き添いとして行き、了解もしていないのに診察を受けた形で子供にも先生にもとてもショックを受けています。少なくとも娘とはあれからどうしても会話をしたくはありません。こんな状況にすることが治療になるのでしょうか。皆様はどのように思われますか。

回答

怒りや恥ずかしさなど色んな感情が有るでしょうが親子の信頼関係が根本なのかな？と思いました。コッソリじゃないと録音の意味が無くなってしま...

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高校１年の娘のことで、ご相談させてください

最近発達障害ADHDと診断されました。特性としては、とても軽度と思います。WISC等の結果言語101処理速度107と低め知覚理解122ワーキングメモリー118とやや高め頭で理解してることをそのレベルに表現できないため、課題取り組みがやりにくいだろうとの事です。中学二年で不登校、中学三年は頑張りましたがまたこの秋から不登校です。家では元気です。受験して中高一貫女子校に入り、得意だった勉強も友達関係もうまくいかなくなり、提出物出せず叱られ、自信なくし、周りの目も気にし過ぎ、不登校になってしまいました。いまクラスには昼休みに一緒に過ごす友達が一人もいないと泣きます。部活の友達などでいるにはいるのですが、すごく仲良しはいません。夏休みの多量の宿題がまったく未提出、日々の課題もへんなこだわり完璧主義もあり、仕上げるのが困難になりました。本来勉強は好きです。娘は学校は辞めたくなく、学校もこれからは配慮してくださるとなりましたが、１月もこのままだと進級できません。学校カウンセラーや通院、ストラテラにより、今後改善は期待出来るでしょうか？親として、何か出来るでしょうか？

回答

最近診断され、親御さんも特性について理解しようと試行錯誤されている過程かと思います。だからこそ、まずは、今のお子さんの問題をもう少し整理...

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グレーの中３女子で、小4１年間と去年から不登校です

言語コミュニケーションに苦手意識があり、集団生活に負担を感じている、と診断されました。おしゃべりする友達がいても、１人の子とずっと一緒にいたい、という思いが強く、クラスでそれが叶わず不登校になっています。小4の時はデイケアに時々通っていました。今は昼頃起こして、食事以外は部屋にいてユーチューブを見たりしているようです。今、何かできる事、した方がいい事は何ですか？高校は通信を考えていますが、１人の子とずっと一緒いる、というのは相手あっての事なので、通学は難しい気がしています。通信の選択のアドバイスもお願いします。

回答

子どもが通信制高校サポート校に通っています。もう色々調べていますか？早いところだと９月から面接があるし、１学期〜夏休みの見学や説明会で申し...

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高2の娘についてです

今までにも小学と中学に不登校の経験があり原因はいじめでした。なんとか乗り越え高校に入れたものの、今度はいじめではなく、自分の感情が抑えられず、周りの友達も離れていくと言い不登校になってきました。現在休んで4日目くらいです。人に会うのが嫌だ、死にたいと泣き叫び、夜中にも泣きながら私の寝室にも入ってきます。メンタルクリニックでは発達障害の疑いもあると言われ、別の病院へ明日受診予定です。なにもやる気なく、行きたくないと言っており娘が死ぬくらいなら休めばいいと思いますが、なんとか高校は卒業してほしいのが本音です。悩みというか、何でもよいので声をかけていただけると嬉しいです。

回答

続きです。障害かどうかはわかりませんし、ハイリーセンシティブチャイルドなのかもしれませんがこの子が人付き合いというか、他人との距離感...

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もう中3になるのですが、ADHDの疑いで未診断です

体感温度が不思議に思うのですが、涼しい日でもガンガン冷房をかけてます。部屋の隙間から冷気が漂ってくるくらい。先日外はもう30度近い夏日なのに出掛けるのに下は短パン履いてるのに上は真冬のような服を(今まで着てた服着てました。半袖Tシャツも出してあげたのですが、家族で、え〜暑くないの？って驚いてました。真夏にお風呂に暖房入れてる時もありました。暑いとか寒いとかは言ったりします。これも特性の一つなのでしょうか？

回答

たぶん、特性だと思います。感覚鈍麻とか、。暑い日に厚着っていうのは、たぶん、いつも着ている服だったからじゃないでしょうか～？気温...

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何度も質問すみません😣💦⤵️学校に行くのに朝布団から出ない、

こんなときの声かけって皆さんはどうされていましたでしょうか？娘高校一年（軽度ADHD）は、秋から不登校ぎみでしたが、１２月あたりからは週１～2、短時間登校、娘ももうそろそろ不登校やめないと、単位不足なのが娘自身も気になってきてはいます。冬休み明けの昨日は久しぶりにきちんと遅刻せず登校できました。昨日は起きる時間に声かけしたら、機嫌よく起きました。昨日夜も学校の支度もして、ほんとうに行くつもりの雰囲気でしたが、今朝、声かけしても起きません。遅刻？二時間目からにする？等声かけすると、うるさい黙れ、しつこいんだよ！と暴言。まだ起きてきません。以前の不登校の時や今回は、はじめは登校するのかな？と期待し、起こしてましたが、途中からもう、朝声かけしませんでした。夜も学校の支度もしていません。たまに三時間目から行くなどのときは、機嫌よく起きてました。なので、朝起こしても、登校のプレッシャーもないから暴言もなくなりました。各教科とも日数余裕なく、週3ある教科があと9日行かないと留年です。今月からは絶対行くと娘は行けると思っていたし、昨日からは、不登校以前の普通に登校していた時のような会話もしていました。（お弁当何にする？など）娘は、学校は継続したい意思は、本当にあります。あと９日という、具体的な日数は言わないで！恐くてプレッシャーだから、もうヤバいとだけ言って！と言われたので、もう今月からは行かないと余裕ほんとにないことは伝えてます。もう、朝起きる時間に一度起こす、それ以上はしないほうがいいとは、思います。昼間など、話せるときに、何か登校についての話は、したほうが良いと思いますか？わかってる、とは言うと思いますので、もうなにもしないほうが良いのか悩みます。もうなにも言わない、またはじっくりと気持ちを聞く、今後のことを話す等どちらが良いのでしょうか？私の朝のおこし方がプレッシャー感じて行けなくなった、お母さんのせい！と言われるのがほんとうに嫌です。でも、起こして、と言われるのです。もう朝からきちんと行かないと余裕ないので、私も声かけないことも出来ず、本人の自己責任、ときっぱり突き放すことも出来ずにいます。娘は科目によって授業を避けたいものがあり、今日はその科目があるので、たぶんダメだったのだと思います。母はなにももうしない、たぶんこれしかないですよね？

回答

そんなんより要領よく学校に行く時間少なくする方法や要領よく勉強する方法でも教えてあげればいいと思います。

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知的障害なしの軽度のASD、ADHDと診断された息子がいます

2学期末より不登校になりました。「行きたくない」と体の不調を口にするようになり、『休んでもいいよ』と家庭学習などしながら3学期を迎えました。が、始業式の日に校門にも入れなくなりました。２月現在、校長先生の配慮でなんとか校長室には入れるようになりました。教室に出れそうな日は私も学校へいくのですが、校長先生や、元々校長室にいた同学年の子の付き添いのお母さんにしつこくする様子が目にあまるのです。（無理に農作業に誘う、約束を強要する、自分だけが楽しいクイズを続ける等）、特性のためのしつこさだと思うのですが、先生やよそのお母さんが「疲れたー」と何気に言われると、とても心苦しくなります。明らかに、落ち着きないのが我が家の息子だけだからです。はじめは、私の同伴を希望していた息子ですが、現在はそのように息子に構ってくれる大人がいるため、私には話かけません。私は必要ないのでは…と思いながら、校長室でただ椅子に座っているだけの毎日です。しつこくされている校長先生やよそのお母さんに申し訳ない気持ちでいっぱいです。私は家庭学習をしている方が、学習の遅れもなく、同じく発達障害の息子さん達で大変なお母さんにも校長先生にもご迷惑にならずに済むという思いがあります。しかし、息子の立場では、やっと学校に行けるようになり同級生と顔を合わせり、先生と会ったりする機会を得ているのです。学習の遅れより貴重な機会を得ているのではないかな？とも思います。ただ、校長室ではタブレットで遊んでいるばかりで、勉強している子は皆無です。それでも学校に行く、行かせる意味があるのかな、、と。。。。どうしたらいいんでしょう？よそのお母さんに迷惑かけてでも、学校に行かせてもいいんでしょうか。。。本人は楽しくなりかけています。そろそろ私自身がやばいです。支離滅裂な文章で申し訳ございません。

回答

ハコハコさん、情報と返信ありがとうござます。結論として、親の私が焦らないことでしょうね。『休んでいいよ』も、全てを細かく書くことはで...

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