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Q&A - お悩みきいて!

暴れる子どもについて6年生から不登校で現在中...

バーバさん

2017/12/06 10:25

14

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暴れる子どもについて
6年生から不登校で現在中3女子です。もともと衝動性は強い子どもですが、自傷の為入院し退院、自殺する！と騒ぎ警察を呼ぶこと数回、現在はコンサータ等を飲むようになり少し頭の整理がつくようになってきましたが、高校進学を控え、不安、焦りで気持ちが抑えられなくなります。通信制の高校など具体的に考えてはいますが、頭が固く、イメージしにくい子どもなので苦戦しています。
混乱し始めると暴れて手がつけられなくなります。母にぶつけたいので、逃がさないようにつかまえられて攻め続けられます。居場所が欲しい、でも不安、お母さん助けて！という感じなのだと思っていますが、こんなことをきっかけに落ち着いた、これくらいの時期には落ち着いた、等ありましたら、励みになりますので教えてください。よろしくお願いします。

この質問への回答

YOSHIMIさん

2017/12/06 11:12

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はじめまして
当事者の27歳です
私も娘さん同様6年生から中3まで不登校で、通信制高校(全日制高校に通学形態が近い学校)に進学しました

娘さんは、高校進学に対して不安がいっぱいなんでしょうね
私も不安故に母相手に暴れたりしたことがあります
気持ちを上手く言葉にできない分、衝動的になってしまうのかと思います
ひとつの案としては、娘さんにノートを渡して、今不安なこと、思ってること、感じていること、悩んでることを思いつくままに書いてもらってはどうでしょうか？
文章にすることで冷静になれるかも知れません

進学先は通信制高校を検討されているようですが、娘さんは学校説明会には行かれましたか？
どのような通学形態の通信制高校に進学希望かがわかりませんが、可能であれば学校説明会に加えて、普段の授業風景を見せてもらえるようであれば、見た方がいいかと思います
そうすることで、親御さんとしても、娘さんとしても、学校の全体の様子・先生や生徒の雰囲気が学校説明会以上にわかりやすいはずだと個人的には思います

参考になれば、幸いです

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バーバさん

2017/12/07 08:22

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YOSHIMI様
娘は、一度普通の授業を行う通信制の高校のフリースクールに少しだけ通いましたが、まだ気持ちの準備不足で、自傷し入院しました。その後いろいろ見学等行い、とても温かい学校が多いのですが、描く希望がまだまだ固いので、どこもそれっきりになってしまいます。
昨夜、また思い通りにいかず、荒れ始めたのですが、こちらもつまずき、療育等を行い少し復活の兆しがある弟に、「妥協は諦めることではなく、選択肢を増やすことだ」と言われ、なるほど！と思ったようです。
常に言葉の理解でつまずき、ワーキングメモリーの低さでつまずく娘なので、進歩に繋がるかは疑問ですが、親が何度も言うより、親以外の言葉は響くのだと改めて感じました。 Ex ut voluptatum. Quis ex repellat. Repudiandae voluptatum ratione. Magnam eveniet officiis. Repellendus ullam quo. Aliquid rem libero. Nesciunt et sint. Quisquam qui ut. Maxime facere qui. Illo laborum omnis. Consequatur aut earum. Temporibus vero quos. Cumque voluptate id. Fuga architecto similique. Et ipsum dolores. Quis perspiciatis possimus. Aut dignissimos labore. Voluptate illo odio. Ratione rerum non. Omnis temporibus sit. Vel culpa beatae. Ea id blanditiis. Ex quia odio. Autem voluptas quis. Illum officia sint. Fugit et impedit. Est autem placeat. Quisquam dignissimos similique. Tempora aut qui. Facere ipsa quia.

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バーバさん

2017/12/06 11:47

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YOSHIMI様早速のお返事ありがとうございます。
文章にすることについては、面と向かって話すより、文章にする方が冷静になれると感じていますので、メールでのやり取りをすることが多いです。返事の言葉を間違えると、更に火に油を注ぐことになりますが‥
通信制の高校については、別の通信制の高校の説明会、体験など経験済みですが、興味の幅が狭いので、普通の授業の高校は受け付けず、更に不安に支配されてしまうため、いろんな理由をつけては無理だと言い、行けそうな高校もほぼなくなりました。でも、4月から高校に進学しなくてはいけないと焦って、苦しんでいます。
出来るだけ本人の焦り、不安を前向きに、具体的に解決する方法を見つけたいと思っています。
当時、どんな風にお母さんに接して欲しかったか、教えていただけるとうれしいです。
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YOSHIMIさん

2017/12/06 12:35

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つっちさんへ

そうですね…我が家は共働きで、母がパートに出ていたことで、少し距離感がありましたが、「大丈夫」という言葉は一番欲しかったです
私は、母の感情を敏感に感じとるタイプなので、どーんと構えていて欲しかったです(たとえ強がりでも)

私が受験を迎える時、経済的な理由もあり、母としては不登校児を受け入れてくれる公立に進学して欲しいと思っていたことを、私なりに感じていました
(ちょうどそうした公立高校が少しずつ増えてきていました)
結果的に、公立受験は(倍率の高さもあり)不合格だったので、3月半ばまで全く進学先は決まりませんでした
万一公立が不合格だった場合のために通信制高校も一応見ていたので、そこを改めて見学に行き、最終的に決断しました

娘さんの興味がある分野や好きなことはなんでしょうか？
今はいろいろな特色を打ち出している通信制高校が多いので、そうしたところから学校を探すのもありかと思います

公立高校の一般受験もこれからですし、来年以降も説明会やオープンスクール等を開催する通信制高校は多いと思います
通信制の場合、入学受付も3月末ギリギリあたりまで行う学校が多いので、まだ焦らなくても大丈夫ですよ
(万が一4月に間に合わなくても、通信制高校なら、わりとスムーズに受け入れてくれると思います…転・編入生にも慣れているので)

通うのは娘さんですから、娘さんがここなら！と思ったところが見つかるといいですね

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バーバさん

2017/12/06 12:58

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YOSHIMI様お返事ありがとうございます。
我が家も共働きですので、環境は似ているのかもしれないませんね。
どーんと構える、本当に大事ですね。と言いながら、今日は仕事が休みなのに、一緒にいたら荒れるのがわかっているので、仕事のフリをして外で過ごしています。

興味のあることは、韓国語と縫物です。通信制の高校もその分野で探しています。
他のことを受け付けず、いろいろこだわるので、興味のあることが早く見つけられて良かった！と考えられるようになるのはにはまだまだ遠く苦しいです。

YOSHIMIさんのように、もう少し現実的に物事が見られるようになるといいです。 Delectus molestiae quasi. Saepe voluptas doloremque. Odit non animi. Nihil occaecati totam. Beatae quas placeat. Repellendus exercitationem tempora. Vitae id blanditiis. Fuga quia quibusdam. Porro eum ab. Quae error sed. Ut qui sed. Aut vel est. Deleniti ut nam. Exercitationem molestiae omnis. Quia quia esse. Consectetur quia dicta. Consequatur omnis voluptas. Neque aliquid est. Assumenda sed libero. Vel ratione a. Odio suscipit consectetur. Harum reiciendis dolor. Omnis possimus illo. Distinctio sed reiciendis. Corrupti numquam occaecati. Qui autem dolorem. Commodi cum temporibus. Dolor excepturi soluta. Ut voluptatum est. Ut iure dolorum.

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YOSHIMIさん

2017/12/06 15:36

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つっちさんへ

我が家の母は、パートとはいえ週5日勤務でしたので、一緒に過ごす時間は少なめだったかも知れません
適度に娘さんと距離を置くのは、お互いのために大事だと思いますよ

中学生当時、私はわりと外に出ることができていた方だと思います
フリースクール等は利用しませんでしたが、本が好きだったので近所の図書館へ行って本を借りてきて読んだり、母がいないのをいいことに音楽をガンガン流して1人で熱唱したり、お世話になった医師がやっている未熟児の親の会にボランティアに行ったり(当時は子どもの声がわりと平気だったのと、子ども好きだったので)してました

また、中1の時の学年主任の先生が翌年異動で妹の中学に来たので、それを機にその先生、更に中3の時の担任と時々会うようになりました
娘さんは今、全く学校とは接点がないのでしょうか？
担任の先生とは、進路について何かお話されてますか？
(ちなみに私の時はまだ、通信制高校があまり多くなかったのと、担任の先生が熱心だったので、たくさんの学校のパンフレットを探して、持ってきてくださいました)

娘さんは、韓国語と縫物に興味がおありなんですね
その興味関心が活かせる学校と娘さんのお気持ちか上手く合致するといいですね

通信制高校は自力で卒業するのはとても難しいので、できれば基本的な学習面でのサポートをしっかりしてくれる学校が理想だと思います
現在の娘さんの学力にもよりますが、やはり興味関心があることだけをやって高校卒業はできません
最低限の高校での、学習は必須です
私の卒業した学校にもアニメや声優のコースがありましたが、そうした子達も最低限の勉強+アニメや声優についての勉強をしていました

娘さんが仮に不登校になった6年生くらいの学力でストップしている場合、英語や数学といった授業は、習熟度別に基礎的なことから教えてくれる学校の方がいいかも知れませんね
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【将来の就労のお悩み】就労移行支援、利用してる？エピソードをお聞かせください！

障害のあるお子さんの「就労」。わが子にはどのような形の就労が合っているのか……多くの方が悩まれることだと思います。
障害のある方の社会参加をサポートする、国の支援制度の中に「就労移行支援」があります。就労移行支援は障害者総合支援法に基づく就労支援サービスの一つで、障害のある方が就職に必要な知識やスキルの向上のためのサポートを行う場所です。

今回はそんな「就労移行支援」についてのアンケートとなります。

例えば：
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・子どもが就労移行支援に通うことになったきっかけ
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など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
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【アンケート期間】
2025年5月29日（木）から6月9日（月）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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娘への苛立ち、気持ちの切り替えはどうしていますか？今年の4月

から通信制高校へ通う娘のことです。中学2年の3学期から不登校になり中学3年の6月にASD（自閉スペクトラム症）と診断されました。娘の症状としては（そこまでの診断はありませんが）、積極奇異型だと思います。積極的に人と関わりたいけれども、相手の気持ちを読みとることができません。そんなこともあり、中学ではいじめもあったようです。また、不登校になった時に私の方でも家でダラダラしてばかりいる娘をきつく叱ってしまったこともあり、二次障害を起こし軽い鬱のような症状になってしまいました。高校は本人が希望したメイクライセンスの授業を必須で取ったこともあり、それだけでも行けたらと思っていましたが、最近はそれすら行かない日も出てきました。家での勉強もほとんどしていません。やんわりと諭すように言ってはいるのですが、本人はその時は納得していますが、やはりできずにいます。ただ、友達と遊ぶときなどは早起きしている姿を見ると、自分のしたいことはするけど、したくないことはしない、こんなんで将来自立できるのだろうか、社会に出て働いていけるのだろうか、高校は卒業できるのだろうかと不安に襲われます。どうしてもさぼっているような怠けているように見えてしまい、娘に対して苛立ちが抑えられなくなる時があります。でもそこでまた私がそのことを娘に言ってしまって、また娘を傷つけて二次障害を起こしてしまったらと思うと、それも怖くてできなくなります。このまま見守り続けるしかないのか、それとも他に方法があるのなら教えてほしいです。こういった感情が湧きあがってきた時に気持ちの切り替えもなかなかできず、辛いです。こんな時、みなさんはどのようにして気持ちを切り替えていますか？

回答

諭したり、叱ったりしても効果ないでしょ？定型さんのサボりとは違うから。一次障害（ASD）＋二次障害（鬱）持ちだから、がっつり支援がい...

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高校１年の娘のことで、ご相談させてください

最近発達障害ADHDと診断されました。特性としては、とても軽度と思います。WISC等の結果言語101処理速度107と低め知覚理解122ワーキングメモリー118とやや高め頭で理解してることをそのレベルに表現できないため、課題取り組みがやりにくいだろうとの事です。中学二年で不登校、中学三年は頑張りましたがまたこの秋から不登校です。家では元気です。受験して中高一貫女子校に入り、得意だった勉強も友達関係もうまくいかなくなり、提出物出せず叱られ、自信なくし、周りの目も気にし過ぎ、不登校になってしまいました。いまクラスには昼休みに一緒に過ごす友達が一人もいないと泣きます。部活の友達などでいるにはいるのですが、すごく仲良しはいません。夏休みの多量の宿題がまったく未提出、日々の課題もへんなこだわり完璧主義もあり、仕上げるのが困難になりました。本来勉強は好きです。娘は学校は辞めたくなく、学校もこれからは配慮してくださるとなりましたが、１月もこのままだと進級できません。学校カウンセラーや通院、ストラテラにより、今後改善は期待出来るでしょうか？親として、何か出来るでしょうか？

回答

勉強が本来好きとありますが、お子さんにとって勉強が1番ましで他に夢中になれるものがまだないのでは？私もADHD診断されてます。合わない高...

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自閉症スペクトラム傾向グレーゾーンの中１の娘、私立女子校に通

いだしましたが、わずか３ヶ月ほどで退学してくださいと、、、。やんわり私たちにはこれ以上できません。お子さんには成長の兆しが見えませんと言われてしまいました。確かに授業寝てる。ノート取れない。口答えする。可愛げがないですよね。挙句に先生の指導に納得がいかずに暴言を吐き蹴りを入れてしまい。意地悪な子が一人だけいて、その子の嘘の方が信用されてしまった結果なのですが。小学生までは先生たちにも温かく見守っていただき、いじめからもずいぶん守っていただきました。私の考えが甘かったと反省しています。しかし娘は学校を辞めたくないと、友達がやっとできて学校生活は楽しいのにと。何故こうなったかが理解できていないのです。哀れです。２年前に、ウィスク受けました。IQ高めですが上と下との差異が２５以上あるのに全部が平均値を超えているので個性ですと。病院でも診断は傾向ありで終わり。去年、苦しい受験勉強生活の中で私の限界が超えてしまい児童相談所に相談しましたが、結果は同じ個性です。ありのままを受け入れましょうとの指導で終わり。私は受け入れているんです。とりあえず、カウンセラーさんを自費で雇いました。先生方は否定的でしたが、もう一回チャンスだけはいただけました。SSTも受けさせようかと考えてます。果たしてこの選択が正しいのか、悩んでいます。速やかにやめて、もう少し理解のある学校に行ったほうが娘の傷は小さいのか。ここで娘に頑張らせて、どんな結果になろうとも納得・理解させてやりたいと思ってるのは親のエゴじゃないか。他にできることはないのか。悩みは尽きず悲しみが襲ってきます。いろいろ必死で調べて、SSTがいいんじゃないかとの考えになりましたが、他にも有益な方法等あれば具体的に場所なども含めて教えていただけたらと思います。また、東京近郊でこのような子供の受け入れに寛容な私立中学や公立中学があれば教えてください。よろしくお願いします。同じような経験をなされた方にも、どうのうように対応したか教えていただけたらありがたいです。診断されない子供はどこからも相手にされず本当に親子で苦しい思いをしています。情報ください。お願いします。

回答

お気持ちお察し致します。うちの子供も私立中学に通う３年生です。ウイスクの検査で凹凸が出てはいますが全て平均値超えています。私は子供の様...

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初めて質問します

中学一年の不登校の息子の家での過ごしかたのことです。小学3年生の時に、厳しい、ヒステリックに怒るタイプの先生が担任になり、他の子を怒っている様子を見て怖くなったことなどがきっかけで不登校になりました。小さい時から敏感なタイプでした。小学5年生の一学期に学校復帰したのですが、夏休み明けからまた不登校になり現在も家にいます。本人はずっと学校に行きたがっているのですが、いざ行こうとすると不安になり、行けません。適応指導教室やフリースクールも勧めてみたのですが、そういうところには行きたくない、自分が行きたいのは学校なんだと言います。それでも、行けない自分に罪悪感を感じ、周りの目が気になり、外に出られず、ほぼ引きこもりの状態です。病院も行きたがらないため、診断は受けていないのですがASDの傾向があるのではないかと感じています。小学生のころは、ゲームや動画ばかりにならないようにと、私も一緒に相手をしながらパズルや、ボードゲーム、トランプ、プラモデルや工作、家の中でできるちょっとした運動を時々やらせていましたが、一通りやると飽きてしまい、長続きせず、私が思いつくことはやり尽くした感じがあり、いまは一日中動画を見るだけの毎日です。勉強は理解力はある方なのですが、間違えることが苦手なせいか、やりたがらず、一時的に進研ゼミのタブレット学習を、ご褒美欲しさにやっていた時もありましたが、今は全くしていません。ゲームは小学校の友達とオンラインで繋がってやっていたのですが、中学になり、みんな忙しかったり、新しい友達関係ができたりしたせいか、最近はあまりやってないようです。ゲームで友達と遊ぶことが、唯一の楽しみで心の支えにもなっていたようで、それができないため最近は元気もなくなってきています。親としては一日中動画を見るだけの毎日を何とかしたいです。何か自分で好きなことを見つけられるといいと思うのですが、新しいことにチャレンジすることは苦手で、自分で何かやりたいことを考える意欲は湧かないようです。暇〜、何かやる事ない〜などと言うのですが、もちろん勉強やお手伝いはやりたがらないです。外に出かけるのは嫌がるため、家で出来ることで、何か出来そうな事、よい過ごし方のアドバイスがあったら教えで下さい。また、中１男子の過ごし方にどの程度親が口出しして良いかについてのご意見もお聞きしたいです。よろしくお願いします。

回答

こんにちは。うちの子の不調時の様子に似てるなぁと思いながら読みました。小学校の頃は登校渋りがあり、たまに欠席、あとはほぼ遅刻でした。...

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今朝、ゲームをしたいから学校行きたくないと暴れて警察を呼びま

した。何回も警察を呼んでいて、前回も警察官を蹴ったりしたんですが今回はベルトで殴りかかり、警察官四人で抑えてもらいました警察の方から一時保護の話が出て、私のかかりつけのメンタルクリニックの先生は一時保護すると親に見捨てられたと思うからやったらダメと言われてたんですが、今は子供がゲーム依存の外来に通院してるんで、そちらの先生に電話で事情を説明したら警察官に対して暴力をふるうのは普通じゃないから一時保護してもらって第三者からさとしてもらう方がよいと言われて一時保護してもらいましたもし一時保護から帰ってきたら、どう接したらいいのでしょうか？もし経験者の方がいらっしゃったら教えていただけないでしょうか

回答

大変な状況でお辛いですね。私もすぐに入院を検討した方がよいのではないかと思います。警察官にも暴力を振るうのはもう家にいられる状態ではな...

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高3の娘が衝動的ADHDとASDの混じった軽度知的障害で昼夜

逆転していて最近では朝6時過ぎてから寝ています。起きれなくて勉強にもついていけなくて不登校になっています。携帯を取り上げようにも無理だし夜な夜な推し活仲間とライブ配信をしています。やはりライブ配信が楽しすぎて夜寝れないから学校へ行くのは諦めた方がいいのでしょうか？

回答

申し訳ないのですがだましだまし、眠りに行ってるような形でも登校できませんか？それすらできない子には就労支援も自立支援は当然難しい...

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広範性発達障害の中一男子です、思春期でイライラして自分の要求

が通らないと癇癪おこして暴れます今日、病院で先生の診察中にイライラするならお薬のんでみたらと言う話がでると薬は嫌と言い出しゲームばかりして課金のゲームをしたいと毎日泣いて暴れると、事前に先生に手紙を渡していたんで先生から質問でゲームは1日どれくらいしてる？などから今してるゲームで満足してる？と本人は満足してるといいましたが、課金のゲームがしたいとゆってると私が言うと昨日諦めたのに、また話をすると薬は絶対にのまない、薬をのむくらいなら学校行かないと激昂し、私の顔を叩いて暴れたので先生が羽交い締めにして本人が落ち着いた所で、そんな事くらいでお母さんを叩いて暴れるなら薬は必要だと言われ、後日にあらためて診断の予約をとりましたが、本人がその日に行くかどうかも怪しくて毎日、仕事から帰ってきて泣いて暴れるので家事や料理もできずクールダウンするまで外へ避難してます外へ出るのを察知すると足を掴んで離さず、そのまま後ろに倒れた事もあり一緒にいるのが苦痛です私はメンタルクリニックに通っていて、寝れないので睡眠薬と抗うつ剤も毎日ではないですがのんでいますどちらかが怪我する前に一時保護や強制入院とか、お互いの為に一時的に子供と離れたいのですが…児童相談所とかに相談するべきなんでしょうか？

回答

よしさん。お疲れ様です。まるでうちをみているようです。よしさんの息子さんはまだ学校に行っているだけすごいです。うちは不登校から相談...

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長文ですみません

娘の中学進学に悩んでます。小学3年より支援クラスに在籍現在6年の学習障害(軽度知的から来ると小児脳外科から言われてます)を持つ娘の母です。学区内の中学はイジメ等問題があり荒れています。支援学校は、人とコミュニケーションが取れているし、生活面での問題がないので考えてません。中学受験をさせたくても、学力に問題が有り厳しく、越境入学をさせたくても、近隣の中学もイジメ等の問題が多いので、どうしたらいいのか悩んでいます。3年の時に学年で支援クラス在籍の子を対象にイジメがあり、メインにイジメられてた男子(彼は首を絞められた事があったので)は去年別の市に引っ越しました。校長以下、イジメ解決には消極的で、教師によっては支援クラスの子や親へパワハラがあったりするので、学校とはこの数年戦ってばかりです。娘も4年1学期に彼がイジメられない時の暇潰しにイジメられ(分かった時点で学校に通報直ぐに鎮火しました)、4年生11月には上着を5年生11月には上靴を切られたけど、誰がやったか分からず終いです(この学校ではほぼ犯人みつかりません)それと平行して怒りのコントロールが出来ない同級生男児からの執着(直ぐに暴れるので皆離れてしまい、気の弱い娘にくっつくようになりました)が3年生より続いています。娘に無理難題を言ってきたり、従わない時は殴る蹴る、首根っこを掴んで引き摺り回す等されるので、恐くて逆らえない状態(親より彼が怖いと)で、どうしても辛い時は支援クラスのリカバリールームに逃げたりしてました。娘が体調が悪い時に追い掛けられて参ってしまい、2月に短期間だけ不登校になりました。しかも、去年夏に受けたwisk-Ⅳの結果は前回より20近く(PSIは30近く)下がってました。前に掛かった小児脳外科の先生に相談し、「軽度の知的から来る学習障害だけど、ここまで下がるのはおかしい！何があった？」と言われ、娘に起きてた事を伝えたら、「通常でも上がるより下がる方が当たり前。こういう子達は、環境が大事なのにイジメと嫌がらせにストーカーとあってたら下がらない方がおかしい。出来たらストーカーの子とは違う学校に行かせる方がいい」といわれました。娘が不登校になって、ようやく担任も支援クラス担任も対応してもらい、彼とは出来るだけ先生が間に入って離すようにしていますが、やり過ぎると娘が孤立するので、中々上手くいきません。小学校は先生ファーストな学校で娘が起きた問題に対しても、名前を出さずに全校生徒に注意出来る事でもしようとしない学校です。娘の一連の事を朝礼で話すのも2ヶ月半かかりましたし、執着の強い子への対処は娘が言わないからと3年弱も放置でした。保護者にもモンペが多く、問題のある生徒が多い小学校で、市の教育委員会も事無かれ主義です。学区内の中学も市内で学力も風紀5本の指に入る悪い学校です。イジメや執着の子に対しても小学校での対応を見ているだけに中学校に期待は持てません。一度越境入学を教育委員会の教員指導課に相談しましたが、そんな事情では認められないと言われました。とにかく、中学三年だけでもいいので、ダメ元で私立中学を受験させようかと考えています。どうしたらいいのか、どなたかアドバイスをお願いします。

回答

日本って、どうしてこうなるのでしょうね。私はこのGWに、米国に観光が目的で行って来ましたが、発達障害については。日本より、かなり寛...

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