自閉症スペクトラムの小2男児の母です。
現在普通学級に通っていますが１日一時間だけ支援学級に行っています。担任の先生から発達検査をすすめられWISC‐Ⅳを受けたところIQ80でした。言語理解が97に対して処理速度が67で普通学級では今後難しいのではないかと感じています。ただIQ80では療育手帳の取得は難しいとのことで中学卒業後のことを考えると迷っています。手帳がとれない状態で支援学級に通学された方その後のことなどアドバイス頂けたらと思っています。よろしくお願い致します。

最近ASD診断のお子さんが多いですね。
IQ80でも凸凹差が30あるとかなり息子さん自体、困難さを感じていると思われます。
出来れば支援級で本人のペースに合わせた学習進度が望ましいですが、今の所普通学級で問題はないのでしょうか？
療育手帳に関しては県のHPに基準が出ていますので、わたくしの県では発達障害と認定されてIQが89以下なら療育手帳が交付される仕組みになっております。
療育手帳が不可能な場合は精神の手帳を取得しているお子様が多いです。
療育手帳があれば特別支援学校の高等部へは基本的に入学できますが「知的障害と認められた者」が条件となっている学校がほとんどです。
ですので、療育手帳があっても、精神の手帳でも、IQが80あれば一般就労は可能と思われます。
息子はIQ75で療育手帳所持しておりますが、希望の特別支援学校高等部へ問い合わせたところ、「最後の砦」のようなことを副校長先生から丁寧に説明を受けました。（こんなはずではなかった、という子もいるそうです）
IQ75なら一般就労も可能なので職業支援科や職域開発科を勧められました。
わたくしもそのつもりではおります。
これは試験を受けて専門技術を身につける学校で、知的、身体、発達障害等の区分もありますが、高校進学が全てではなく、「生きる力」を身につけた方が早いと感じたわたくしの判断でもございます。
当然お子様に学習意欲があり、〇〇を勉強したい！という希望があれば専門学校や単位制の高校や通信制の高校もありますので、今から様々な仕事、事象、自然に触れる、本物を知る、という事で色々興味も変わってくると思いますので、お子様の興味の幅を広げてあげるのが将来に繋がると思っております。