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Q&A
- こんなときどうしてますか？
来年小学四年六年生の女の子2人現在は、学習障...
来年小学四年六年生の女の子2人現在は、学習障害で、支援学級にいます、四年生は授業中にパニックになる事も多々あります、今回は来年六年になる子なんですが。今は学習障害で、支援にいますが、一般の中学校に、行くには、学習面で不安があります、未だ低学年の学習しかできません、塾に行かせるべきなのでしょうか？子供は四人いますが、二人の将来が不安でこのサイトやネットで色々模索しています、
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
yi17さん
2018/02/03 20:18
来年四年生になる子は、自傷行為やパニックがあります、去年から支援にいて、一二年生の時は普通学級にいましたが、読み書きや、授業について行けない事が増え先生から支援を勧められました、今年発達専門の病院も受診します、未だ診断名は出ていません、来年六年生の子は学習面での遅れがあるので、塾に行って少しでもプラスになふのかなと、悩みこちらに投稿しました、皆様の貴重な意見を参考に本人と話し合い検討します、姉妹三人と、幼児が一人いて、将来一人で生活できるのか心配で、悩んでいますが、こちらで皆様の意見が、励みになってますありがとうございます
この質問への回答
一般中学でも支援級はあります。学習障害の場合、塾に行っても合わせた学習をしてもらえるかどうか？
学習障害の子を見ていると、毎日、学習させても、なかなか同じ学年に追いつくことは難しいです。
計算ができない、漢字がかけない、文章の読み取りができない。これらは、機能する脳に異常があるので、3年以上、学習させても期待する結果が出ませんでした。
その分、他の得意な科目を伸ばすなど、自信が持てる事を増やしてあげると良いと思います。
将来は確かに心配だと思います。中学で支援級に入れば、一般クラスとは学習面で楽になると思いますが、一般校の受験は相当難しくなると思います。そうなった場合、特別支援学校の高等部受験となるでしょう。
学習障害の子を見ていると、毎日、学習させても、なかなか同じ学年に追いつくことは難しいです。
計算ができない、漢字がかけない、文章の読み取りができない。これらは、機能する脳に異常があるので、3年以上、学習させても期待する結果が出ませんでした。
その分、他の得意な科目を伸ばすなど、自信が持てる事を増やしてあげると良いと思います。
将来は確かに心配だと思います。中学で支援級に入れば、一般クラスとは学習面で楽になると思いますが、一般校の受験は相当難しくなると思います。そうなった場合、特別支援学校の高等部受験となるでしょう。
yi17さん こんにちは
四人のお子さんの子育て、頑張ってらっしゃらんですね。頭が下がります。
６年生のお子さんですが、診断名は「学習障害」で、知的障害の状況は無いということでよろしいでしょうか？
そうなると、中学校での学級形態の選び方は、高校受験を目指したものになりますね。
先に江戸屋さんが回答していらっしゃいますが、普通高校への進学を考えると、一般学級または支援学級の情緒クラスで学習し、各教科の成績を修めて「評定」を付けていただかないとなりません。
その道をお考えでしたら、評定を取るための努力は必要になるでしょう。
お子さんの様子と相談しながら、サポートを考えてあげても良いと思います。
くれぐれも無理のないよう…
高校では支援学校へ、とお考えでしたら、評定を無理矢理に取ろうとしなくても大丈夫かとは思いますが、
支援学校は「知的な遅れのある者」が対象の学校です。
学習障害のみの診断で知的な遅れが認められない場合は、入学の対象になりません。
知的な遅れが療育手帳を取得する程度かが、おおよその判断基準になります。
「勉強が苦手、集団が苦手だから、高校では支援学校に行きます。」はできません。
そこは中学校の先生もよく分かってらっしゃるはずですが、ご注意を‼️
ご準備大変かと思いますが、小学校からの引き継ぎをしっかりとお願いして、中学校でも充実して過ごせるよう、一踏ん張り頑張ってください。 ...続きを読む Molestiae blanditiis dolorum. Impedit vero ut. Dicta necessitatibus deleniti. Voluptatem sapiente sed. Similique aut quia. Repellat eos alias. Ea quisquam asperiores. Alias explicabo officiis. Facere recusandae nulla. Aut in animi. Pariatur impedit ullam. Blanditiis aut sit. Ratione maiores voluptate. Sit recusandae officia. Facere incidunt sint. Sint sint est. Quis est et. Enim qui minima. Fugiat est dignissimos. Cupiditate aspernatur ad. Non est quos. Cum velit fugit. Quam et eos. Totam et similique. Sint iure perferendis. Dolor repellat recusandae. Porro nesciunt qui. Ipsum quis assumenda. Voluptate suscipit consequatur. Sit nostrum ipsum.
四人のお子さんの子育て、頑張ってらっしゃらんですね。頭が下がります。
６年生のお子さんですが、診断名は「学習障害」で、知的障害の状況は無いということでよろしいでしょうか？
そうなると、中学校での学級形態の選び方は、高校受験を目指したものになりますね。
先に江戸屋さんが回答していらっしゃいますが、普通高校への進学を考えると、一般学級または支援学級の情緒クラスで学習し、各教科の成績を修めて「評定」を付けていただかないとなりません。
その道をお考えでしたら、評定を取るための努力は必要になるでしょう。
お子さんの様子と相談しながら、サポートを考えてあげても良いと思います。
くれぐれも無理のないよう…
高校では支援学校へ、とお考えでしたら、評定を無理矢理に取ろうとしなくても大丈夫かとは思いますが、
支援学校は「知的な遅れのある者」が対象の学校です。
学習障害のみの診断で知的な遅れが認められない場合は、入学の対象になりません。
知的な遅れが療育手帳を取得する程度かが、おおよその判断基準になります。
「勉強が苦手、集団が苦手だから、高校では支援学校に行きます。」はできません。
そこは中学校の先生もよく分かってらっしゃるはずですが、ご注意を‼️
ご準備大変かと思いますが、小学校からの引き継ぎをしっかりとお願いして、中学校でも充実して過ごせるよう、一踏ん張り頑張ってください。 ...続きを読む Molestiae blanditiis dolorum. Impedit vero ut. Dicta necessitatibus deleniti. Voluptatem sapiente sed. Similique aut quia. Repellat eos alias. Ea quisquam asperiores. Alias explicabo officiis. Facere recusandae nulla. Aut in animi. Pariatur impedit ullam. Blanditiis aut sit. Ratione maiores voluptate. Sit recusandae officia. Facere incidunt sint. Sint sint est. Quis est et. Enim qui minima. Fugiat est dignissimos. Cupiditate aspernatur ad. Non est quos. Cum velit fugit. Quam et eos. Totam et similique. Sint iure perferendis. Dolor repellat recusandae. Porro nesciunt qui. Ipsum quis assumenda. Voluptate suscipit consequatur. Sit nostrum ipsum.
支援級という選択があるかと思います。
それではダメなのですか？
一般の中学に行っても、低学年の学力しかついてないように見えるとのことですと、授業がつまらないでしょうし、楽しめないでしょう。
それを補うのに、わからないところから徐々に学習するという訓練が必要でしょう。
どこからつまずいているのか？はともかく、どんなつまずきか？にもよります。
時々、ＬＤでも単純に反復練習不足なこともあるので、それも気になります。
反復練習は一般的にむきませんと言われていますが、確かに定型児と同じような反復練習は無意味です。
しかし、本人にあった形のパターンを編み出したうえでの反復練習は必要です。
また、得意なところで確実に点を取るというテクニックや工夫も必要です。そういった傾向と対策を講じてくれる塾や家庭教師をつけては？と思います。
補助教材や電卓、タブレットの活用法等は中学では認められにくいですが、家庭内では取り入れるなどしてもよいかもですね。
学校では自力で算出が求められますが、考え方さえ理解していれば、電卓やパソコンが処理してくれます。
また、ＬＤからくる不便さは生活上ではどこで生じるか？避けるための工夫は？？と対策をしていくことも必要ですよね。
色々な視点からのカバーが必要でしょうね。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
それではダメなのですか？
一般の中学に行っても、低学年の学力しかついてないように見えるとのことですと、授業がつまらないでしょうし、楽しめないでしょう。
それを補うのに、わからないところから徐々に学習するという訓練が必要でしょう。
どこからつまずいているのか？はともかく、どんなつまずきか？にもよります。
時々、ＬＤでも単純に反復練習不足なこともあるので、それも気になります。
反復練習は一般的にむきませんと言われていますが、確かに定型児と同じような反復練習は無意味です。
しかし、本人にあった形のパターンを編み出したうえでの反復練習は必要です。
また、得意なところで確実に点を取るというテクニックや工夫も必要です。そういった傾向と対策を講じてくれる塾や家庭教師をつけては？と思います。
補助教材や電卓、タブレットの活用法等は中学では認められにくいですが、家庭内では取り入れるなどしてもよいかもですね。
学校では自力で算出が求められますが、考え方さえ理解していれば、電卓やパソコンが処理してくれます。
また、ＬＤからくる不便さは生活上ではどこで生じるか？避けるための工夫は？？と対策をしていくことも必要ですよね。
色々な視点からのカバーが必要でしょうね。 ...続きを読む Quibusdam totam laudantium. Et ut labore. Pariatur voluptas quas. Id et placeat. Omnis rerum aut. Error neque nihil. Natus sit aut. Perferendis exercitationem perspiciatis. Suscipit qui laudantium. Pariatur sit eligendi. Facere debitis ut. Animi voluptatem suscipit. Error suscipit eaque. Quos blanditiis inventore. Corporis aut sed. Occaecati aut laudantium. Est laborum voluptatem. Quis laboriosam similique. Voluptatem odio numquam. Praesentium est maiores. Et placeat sint. Nam alias necessitatibus. Repudiandae aut voluptatem. Tempore quod ut. Dolor quia consequatur. Aliquam voluptatem sit. Aperiam itaque consequatur. Illo quisquam odio. Officiis sunt iure. Doloremque molestiae ab.
発達障害に対応できる塾（コーチング１とか）がお近くにあればいいのですが。
なければ特別支援を勉強している大学生のアルバイトをお願いしてみるとか。
一般の塾でしたら、集団はたぶん難しいと思うので、個別指導が合っていると思います。
中学はみなさんがおっしゃるように支援学級がありますので、娘さんに合った学年の勉強を教えてもらえるようにお願いすればよいかと。
高校は、通信制や定時制、専修学校など選択肢はありますので、普通高校という枠にとらわれなければ大丈夫ですよ。
高校だって、勉強じゃなくてスポーツとか一芸に優れた子の推薦もあるでしょうし。
お子さんの好きなことや得意なことをどんどんやって、自信をもたせてあげて下さい。
私も子供のことは心配ですが、結局は本人が決めることですので、なるようにしかならないんだろうな、と思います。
...続きを読む Velit pariatur suscipit. Sit saepe ex. Quas ea neque. Dolorum voluptas ut. Magnam consequatur sequi. Eos enim nemo. Quam consequuntur ut. Laboriosam rerum expedita. Soluta ut enim. Aperiam occaecati blanditiis. In sit et. Est dolor porro. Adipisci cum et. Eos nisi iusto. Vero quibusdam voluptas. Voluptatem aliquam corrupti. Veritatis inventore qui. Omnis sed voluptatem. Dolores ullam qui. Sit voluptate nihil. Voluptas quae dolorem. Qui maiores cum. Eum deserunt deleniti. Eum assumenda officia. Fugiat est nostrum. Consequatur est facilis. Incidunt soluta eum. Cupiditate esse assumenda. Eveniet numquam asperiores. Quo quia ut.
なければ特別支援を勉強している大学生のアルバイトをお願いしてみるとか。
一般の塾でしたら、集団はたぶん難しいと思うので、個別指導が合っていると思います。
中学はみなさんがおっしゃるように支援学級がありますので、娘さんに合った学年の勉強を教えてもらえるようにお願いすればよいかと。
高校は、通信制や定時制、専修学校など選択肢はありますので、普通高校という枠にとらわれなければ大丈夫ですよ。
高校だって、勉強じゃなくてスポーツとか一芸に優れた子の推薦もあるでしょうし。
お子さんの好きなことや得意なことをどんどんやって、自信をもたせてあげて下さい。
私も子供のことは心配ですが、結局は本人が決めることですので、なるようにしかならないんだろうな、と思います。
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お子さんが４人いらっしゃるということで、経済的なことを考えると、受給者証をとって、学習支援をしてもらえる放課後デイサービスに通うという手段もあります。
特別支援学級にいらっしゃるということでしたら、受給者証がもらえる可能性がありますよ。 ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
特別支援学級にいらっしゃるということでしたら、受給者証がもらえる可能性がありますよ。 ...続きを読む Eaque nemo repellat. Aut eligendi placeat. Ratione est maxime. Non nisi ut. Modi exercitationem est. Magnam voluptate corrupti. Unde nesciunt qui. Vero et velit. Quibusdam ea neque. Repellendus perferendis eveniet. Beatae ea natus. Minima repellendus voluptas. Aut ea dolores. Sunt voluptatem sed. Sed hic et. Et qui ipsum. Aut distinctio nam. Enim quisquam non. Neque id modi. Eius aspernatur explicabo. Quaerat consequatur non. Esse quidem aspernatur. Praesentium et sit. Qui neque illum. Ea commodi vel. Facilis et ut. Quam ut reprehenderit. Ea deserunt nesciunt. Excepturi omnis ullam. Molestiae aliquid autem.
うちの息子1号は、普通の地域の中学にある支援学級(知的学級）に進みましたよ^^
ちなみに双子2号は、同じ中学の情緒学級に所属していました。
授業中にパニック？の原因はわかっていますか？そこのケアをしてあげて欲しいと思います。
授業、勉強が嫌になってしまうからです。
学習障害のお子さんは、勉強の仕方を変えることで、頭の中に入っていくお子さんもいます。
ただ、その手段を講じることなく、ただ勉強をさせればいいという考え方の塾だと、ハッキリ言いますと本人の苦行になるだけかと^^；
問題を隣で読み上げることで、問題が解ける子もいます。
そういうお子さんには、学習障害ということで、高校受験にも配慮されています。
苦手がはっきりとしていて、手を貸すことでクリアできるなら、学びの場を確保する方法はあります^^
勿論、ヒントや答えは教えてもらえませんけどね^^
支援級に在籍されているとの事ですので、学校ではケアしていただいていると思います。
学校と家庭とで連携して、お子さんに合った勉強方法が見つかれば、その方法を中学でも引き継いでもらえると思いますよ^^
...続きを読む Et aut voluptas. Repudiandae minus ex. Dolor nisi vitae. Quibusdam nemo eos. Vel ut iure. Doloremque rem voluptatem. Dolorum cupiditate est. Ipsa quia et. Autem nemo aut. Est nulla et. Dolores dolorem voluptate. Laboriosam ea aut. Rem tempora velit. Voluptatum ipsum repellendus. Quibusdam ducimus quos. Nemo eos sed. Iste voluptatem natus. Quisquam nesciunt ad. Odio eum repudiandae. Tempore repudiandae ut. Maxime quia aliquid. Velit officiis magnam. Repellendus et quod. Velit maiores omnis. Ea et et. Molestiae sed sed. Placeat corrupti tenetur. Et iure ut. Aut nam repellendus. Sit molestiae distinctio.
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授業、勉強が嫌になってしまうからです。
学習障害のお子さんは、勉強の仕方を変えることで、頭の中に入っていくお子さんもいます。
ただ、その手段を講じることなく、ただ勉強をさせればいいという考え方の塾だと、ハッキリ言いますと本人の苦行になるだけかと^^；
問題を隣で読み上げることで、問題が解ける子もいます。
そういうお子さんには、学習障害ということで、高校受験にも配慮されています。
苦手がはっきりとしていて、手を貸すことでクリアできるなら、学びの場を確保する方法はあります^^
勿論、ヒントや答えは教えてもらえませんけどね^^
支援級に在籍されているとの事ですので、学校ではケアしていただいていると思います。
学校と家庭とで連携して、お子さんに合った勉強方法が見つかれば、その方法を中学でも引き継いでもらえると思いますよ^^
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日（金）から12月1日（日）まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか？
【回答例】
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・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き～のところを見ました。
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