初めまして、小6男子支援級在籍。
中学を支援級か支援行にするかで迷っています。

年長で療育手帳所持、小3まで普通級
ADHD、ASD併発、療育手帳はB2です。IQ70後半です。

子どもの特性を理解しない夫と衝突し（その他の理由もありましたが）離婚し、ひとり親です。
引っ越し転校した1年は不登校で場面緘黙になり、5年生から支援級に転籍しました。
家の事情に振り回されて済まない気持ちでいっぱいでしたが、現在は週4程度で遅刻しつつ登校しています。

去年から進学の問題で特別支援学校と地域の支援級を見学していましたが、
本格的に考えなくてはならない時になりました。

親：支援校で6年間自立に向けて成長して欲しい。
子：皆と同じ中学に行きたい（また一人だけ離れるのはいやだ）
担任：それぞれ見学に行き、3人で話し合って今後の進路を決めていく

本人の特性については環境の変化が苦手で疲れやすい事、感覚過敏がある事、毎日のリズムから外れると
（短縮授業や土曜授業等）中々回復が難しい事。お風呂嫌いな事。身辺自立はまだまだだと思います。

本人の気持ちを考えると地域の中学校に行きたい気持ちはよく分かるのですが
支援校の方が無理なく6年間通えるのではないかと思っています。

最終的には勉強よりも自立した大人になって欲しいと思っています。
頑張って普通高校に入学できたのはいいが、就職で躓いたお子さんを度々職場で見かけました。

親と子供で意見が分かれている方、進路はどのように決まりましたでしょうか。
参考までに教えていただけると助かります。

どうぞよろしくお願いいたします。

進路について定型でも発達でもそうですが、子供はとても少ない情報や世界のなかで短絡的に、直感的に決定しようとしているように思います。 大人が説得ではなく、情報を集め開示する必要があると感じます。 １．公立中学にいくとします。みんなと同じ中学がいいというが、支援級になる場合。 支援級の場合は、普通級との交流やテストはどうなるか聞いていますか。 他の小学校の友達も一緒になるので、これまで通り友達と遊んだりはできないことも多いけどどうだろうか。 支援級にいった場合、内申点などの問題を考えると、普通高校への進学はかなり厳しい可能性がでます。 そのことも伝えたほうがいいかも。 中３になると、みんな高校受験で大変になるし、塾などに行ったりする子も多くなるから遊びばかりではないことを伝える。 ２．支援学校の場合 支援学校での生活はどのようになるのか。遠くなる場合は、バス通学でしょうか。 就職についても伝えたほうがいいと思います。 現実的に、就職の進路として、普通高校では対策が少ないが、支援学校ではかなり対策をして、自分にあったものを見つけようとしてくれる。どんな就職先があるのか伝えてみてもいいのでは。 そもそも、お子さんは、自分の障害について理解をしていますか。 定型であっても、成績や長所、頑張れるところなど自分を知らないと進路の選択というのは難しいものです。 みんなと同じようにというところにこだわりすぎていないでしょうか。 みんなと同じような進路が難しいことをストレートではなく、理解できるように少しづつ話をするといいのかなと感じます。 医師などに相談したり、自治体に相談したり、支援学校にももっと相談されてもいいのではと感じました。 小６の時点で一生を左右するようなことを決めるような気持ちになっているわけですから。 ただ、今の不登校の状況、勉強の状況などを考えると、普通高校全日制はハードルが高いという感じはします。 本人も少し感じていると思います。 一度ではなく、何度も話を小分けにして少しづつ理解していく感じになるのではと思います。